小班社會(huì)圍裙媽媽教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班社會(huì)圍裙媽媽教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、安靜傾聽圍裙媽媽講故事，感知媽媽的聲音。
2、體驗(yàn)聽媽媽講故事的樂趣，進(jìn)一步感受生活中媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感知圍裙媽媽講故事的聲音。
難點(diǎn)：體驗(yàn)和享受聽媽媽講故事的.甜蜜與媽媽對(duì)寶寶的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、2~3件成人圍裙（有大口袋）；相關(guān)故事繪本。
2、事先邀請(qǐng)3~4位講故事的媽媽。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬﹪箣寢屩v故事
1。認(rèn)識(shí)前來講故事的媽媽。
教師：這是誰的媽媽，她們都穿著圍裙，圍裙上都有個(gè)大大的什么？
教師：猜猜圍裙媽媽的大口袋里裝著什么。
教師：你們喜歡聽故事嗎？圍裙媽媽講故事嘍，讓我們安靜聽。
2。聽圍裙媽媽（圍裙里放著繪本）給大家講故事。
教師：圍裙媽媽講了什么故事？你們喜歡嗎？
教師：你們喜歡圍裙媽媽講故事的聲音嗎？
教師：你的媽媽給你講故事嗎？媽媽的聲音是怎樣的？
教師：下面再請(qǐng)一位圍裙媽媽給我們講故事，這回圍裙媽媽會(huì)講什么故事呢？
教師：仔細(xì)聽聽這位媽媽的聲音又是怎樣的。
（二）和圍裙媽媽一起講故事：選擇和自己喜歡的圍裙媽媽一起講故事
教師：你想和哪個(gè)圍裙媽媽一起再來講一講這個(gè)故事？
教師：和圍裙媽媽在一起講故事、聽故事，感覺怎樣？
教師：平時(shí)在家里，你媽媽什么時(shí)候會(huì)和你一起講故事？
教師：你喜歡媽媽的聲音嗎？
�。ㄈ┲x謝圍裙媽媽：幼兒親手制作一張愛心卡送給圍裙媽媽
教師：你想和圍裙媽媽說句什么話？
教師：你想怎樣謝謝圍裙媽媽？（鼓勵(lì)幼兒用愛心卡和裝飾物給圍裙媽媽做禮物，并送給圍裙媽媽。）
教師：平時(shí)在家里，媽媽給我們講完故事以后，我們可以怎么做？
五、活動(dòng)延伸
（一）將繪本投放到閱讀區(qū)，供幼兒說一說，看一看。
�。ǘ┛裳�(qǐng)班級(jí)其他幼兒的媽媽為幼兒錄制故事錄音，在閱讀區(qū)或午睡前播放。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒回家安靜地傾聽媽媽講故事，也可以和媽媽一起講故事，用心感知媽媽的聲音還可以把媽媽講故事的聲音錄下來與同伴分享本活動(dòng)可以結(jié)合“三八”婦女節(jié)活動(dòng)繼續(xù)開展。