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大班優(yōu)秀音樂教案詳案《請你和我跳個舞》

時間:2021-09-22 09:30:24 教案 我要投稿

大班優(yōu)秀音樂教案詳案《請你和我跳個舞》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的大班優(yōu)秀音樂教案詳案《請你和我跳個舞》,歡迎閱讀與收藏。

大班優(yōu)秀音樂教案詳案《請你和我跳個舞》

  活動意圖:

  《請你和我跳個舞》是主題我自己中"身體真有用"小主題里的一個素材點,該歌曲歌詞簡單,旋律活潑,適合幼兒舞蹈。首次接觸邀請舞,幼兒必定在合作上會有些困難,所以我把音樂稍做了剪接,留下了兩段旋律重復(fù)、工整的樂曲以便幼兒進行舞蹈;顒又形医o了幼兒充分的機會自己仿編動作,培養(yǎng)他們大膽表現(xiàn)的信心,另外也設(shè)計了合作跳舞的環(huán)節(jié),希望他們在邀請舞交換舞伴的時候能嘗試著自己和同伴進行商量,養(yǎng)成合作的好習(xí)慣。

  活動目標:

  1、根據(jù)圖譜仿編舞蹈動作,嘗試多人合作并交換舞伴地跳邀請舞。

  2、感受和同伴一起舞蹈的快樂。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:多媒體課件(含歌曲音樂)、紅綠兩色即時貼若干

  經(jīng)驗準備:幼兒已初步學(xué)唱歌曲《請你和我跳個舞》

  活動過程:

  一、回憶歌曲,理解圖譜——前兩天我們學(xué)了一首好聽的歌曲,還記得這首歌曲的名字嗎?

  演唱歌曲1遍——這首歌曲里的小朋友在做一件什么事情?(跳舞)——他們做了些什么動作?歌曲里是怎么唱的?(出示圖譜)——你們喜歡跳舞嗎?跳舞是一件快樂的事情,我們用開心的聲音來唱一次吧!

  演唱歌曲1遍——像這首歌里唱的這樣邀請別人跳舞的舞蹈就叫做邀請舞。

  二、仿編動作,學(xué)跳舞蹈

  1、分解動作——你們想不想來跳一跳這個邀請舞呢?邀請舞需要幾個人跳?

  ——兩個人跳舞的時候,就需要一個朋友邀請另外一個朋友。

  ——看著圖譜,你覺得這個邀請舞的動作怎么跳呢?

  ——"你把雙手拉著我"這句歌詞誰先伸手呢?(邀請別人跳舞的人先伸手)——除了像圖譜一樣轉(zhuǎn)圈,還可以怎么轉(zhuǎn)圈呢?

  ——有沒有動作是需要重復(fù)做的呢?

  2、完整呈現(xiàn)——現(xiàn)在我們就一起來跳這個邀請舞,請你和旁邊的伙伴一起跳,怎么轉(zhuǎn)圈,拍手,你們可以自己商量,動作要一致哦!

  播放音樂幼兒舞蹈1遍——你們覺得有哪些地方是比較難跳的`呢?

  ——"伸右腳伸左腳"的時候怎樣不會出錯呢?

  播放音樂幼兒舞蹈1遍三、交換舞伴,合作舞蹈1、6或8人舞蹈——剛剛我們跳邀請舞的時候是固定舞伴的,其實跳邀請舞還可以交換舞伴,和不一樣的伙伴一起跳哦。ǔ鍪娟犘蛨D)——8個人跳的話可以怎么交換舞伴呢?

  ——原來需要交換站立的位置,那么誰去交換?怎么交換?哪一句歌詞的時候交換比較合適呢?

  ——現(xiàn)在請你們8人為一組,找到自己的朋友,找到后到吳老師這里來拿紅綠顏色的即時貼貼在身上,然后按照隊型圖站好,統(tǒng)一一下動作,試著在第二次"轉(zhuǎn)個圈兒再還原"的時候交換舞伴吧!

  幼兒合作商量,進行排練幼兒分組表演(有需要可再進行一次)2、集體雙圈舞蹈——看,這次邀請舞要站什么隊型呢?(出示雙圈隊型圖)——誰去交換位置?往什么方向交換位置?

  ——那我們大家一起來試一試吧!

  播放音樂幼兒舞蹈小結(jié):邀請舞真有意思,今天我們是和班級里的小伙伴一起跳的,下次你也可以請別人一起跳哦!

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