初中語(yǔ)文鄉(xiāng)愁教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中語(yǔ)文鄉(xiāng)愁教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：

　　讓學(xué)生進(jìn)一步掌握現(xiàn)代詩(shī)的閱讀方法與技巧，提高閱讀水平。學(xué)習(xí)借物抒情的寫法。

　　2、過(guò)程與方法：

　　通過(guò)反復(fù)誦讀，體會(huì)作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛(ài)國(guó)情懷

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。提高學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、朗讀，把握節(jié)奏，重音，體會(huì)詩(shī)歌的意境與情感。

　　2、探討詩(shī)歌的主題。

　　3、品味詩(shī)歌的感情，學(xué)習(xí)抒發(fā)抽象情感的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景，把握詩(shī)歌的感情基調(diào)。

　　深層理解文本，理解本詩(shī)的形象化手法所表現(xiàn)的具體含義。

　　教具安排：ppt教學(xué)課件

　　教學(xué)課時(shí)：安排1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前播放思鄉(xiāng)歌曲，創(chuàng)設(shè)情境：

　　導(dǎo)言：同學(xué)們，每到周五，你們最想做的事情是什么？如果將來(lái)你遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在遙遠(yuǎn)的異地工作生活，最容易產(chǎn)生一種什么感情？

　　（思鄉(xiāng)之情）

　　“游子思鄉(xiāng)”是中國(guó)詩(shī)歌一個(gè)永恒的話題，自古以來(lái)有多少文人騷客抒發(fā)過(guò)這種美好的'情愫。那么，請(qǐng)同學(xué)們回顧你曾經(jīng)學(xué)過(guò)或讀過(guò)的作品，說(shuō)出有關(guān)描寫鄉(xiāng)愁的詩(shī)，詞，曲。

　　是��！游子思鄉(xiāng)，故土難忘。抹不去的相思，揮不走的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)著多少游子的心！風(fēng)流少帥張學(xué)良，困居臺(tái)灣幾十年，有多少離愁別恨，客死他鄉(xiāng)，團(tuán)聚夢(mèng)難圓？多少年來(lái)，由于歷史的原因，臺(tái)灣人民與大陸兩地相隔，飽受相思之苦，因而對(duì)鄉(xiāng)愁有著其他任何時(shí)代不可比擬的深刻的理解。其鄉(xiāng)愁詩(shī)也是異彩分呈。

　　今天，我們一起來(lái)欣賞臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。

　　二、分析本詩(shī)的寫作特點(diǎn)。

　　1、比喻新奇，把這種難以言盡的抽象的鄉(xiāng)愁寄托在四個(gè)具體形象上。（借物抒情）

　　2、結(jié)構(gòu)整齊，且成功運(yùn)用反復(fù)手法（鄉(xiāng)愁是在這頭在那頭）和疊音詞（小小的，窄窄的），使詩(shī)歌富有音樂(lè)美，好讀易背。

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