大班溜冰活動(dòng)：和小動(dòng)物做游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試用多種方法過障礙溜。
2．增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性及與同伴的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：用多種方法過障礙
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用多種方法過障礙
環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準(zhǔn)備：溜冰鞋及護(hù)具、雪碧瓶、圈制作的小動(dòng)物若干，錄音機(jī)及磁帶
活動(dòng)過程：
一.調(diào)動(dòng)身心
引導(dǎo)語：天氣一天天轉(zhuǎn)冷了，刮起了西北風(fēng)，小樹葉掉落了。我們一起來學(xué)小樹葉好嗎？
起小風(fēng)了，小樹葉會(huì)怎樣？起大風(fēng)呢？（幼兒自由用動(dòng)作表現(xiàn)，上肢運(yùn)動(dòng)）
一陣風(fēng)吹來，小樹葉飄落下來了，打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了（下蹲、原地抬腿打轉(zhuǎn)）
我來做風(fēng)姐姐吹小樹葉，先往哪邊吹？（向指定方向溜）
猛地一陣風(fēng)吹來，小樹葉被吹走嘍（提醒幼兒順著一個(gè)方向溜）兩片樹葉一起飛（合作溜）搭個(gè)小山洞，小樹葉鉆山洞了（蹲溜）風(fēng)大溜得快，風(fēng)小溜得慢（聽信號(hào)變速溜）風(fēng)停了，小樹葉飄到紅線上來。
二.學(xué)習(xí)部分
引導(dǎo)語：看，今天小動(dòng)物也來和你們一起做游戲，我們先把動(dòng)物朋友也請(qǐng)到場(chǎng)地上。注意要找個(gè)空的地方，不要讓它們擠在一起，小動(dòng)物說要看看我們誰溜冰的水平最高，溜在場(chǎng)地上還能不碰到它們。
1．先請(qǐng)一半幼兒嘗試過障礙
觀察要點(diǎn)：a.幼兒用了那些方法過障礙
b.在過程中是否有困難（方法上，場(chǎng)景的放置等）
示范講解：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范所用的方法（如從障礙物旁繞著溜、可以兩腳分開通過、可以跨過）根據(jù)實(shí)際情況分析遇到困難的`原因（可調(diào)整場(chǎng)景）
2．另一半幼兒嘗試過障礙
引導(dǎo)語：你可以試試他們的方法，也可以自己來想辦法從小動(dòng)物身邊通過。
觀察要點(diǎn)：幼兒是否有不同的方法過障礙
示范講解：個(gè)別幼兒示范不同的方法，老師幫助小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。（如用葫蘆步，看到小動(dòng)物時(shí)減速然后打開雙腳，等穿過以后再并攏雙腳，如此反復(fù)）
3．全體幼兒共同嘗試過障礙
引導(dǎo)語：原來有這么多的好方法，你們想不想再去試一試？不過章老師要請(qǐng)你們一起去了，除了不碰到小動(dòng)物以外還要注意避開同伴哦。
觀察要點(diǎn)：幼兒是否能選擇不同的方法靈活地過障礙溜
示范講解：請(qǐng)幼兒說一說他運(yùn)用了哪些方法過障礙，為什么選擇這些方法。如：遇到2個(gè)小動(dòng)物靠得比較緊就可以用葫蘆步的方法或直接繞過去。
4．全體再次一同過障礙溜
引導(dǎo)語：這次要請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)小腦筋，靈活地用各種的方法讓自己順利地過小動(dòng)物。
小結(jié)：要根據(jù)場(chǎng)景或與同伴間的位置調(diào)整自己過障礙的方法。
三．放松部分
小動(dòng)物說今天他們真開心，現(xiàn)在它們要回家了，請(qǐng)小朋友把它們送回家。（將障礙物放回原處）
幼兒和老師一起跟著音樂做放松動(dòng)作，和老師一起整理好溜冰用具。
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