美麗的村莊

　　教學目的：

　　1、學會并能大膽、自信的演唱

　　2、能夠根據(jù)的旋律結合自己所生活的環(huán)境來編創(chuàng)歌詞并能把自己的創(chuàng)作與同學分享。（從環(huán)境方面寫歌詞）

　　教學重點：

　　學會歌曲，編創(chuàng)歌詞

　　教學用具：

　　鋼琴、投影機

　　教學方法：

　　學生主動參與，利用比較法、引導法提高學生主動探索、互助合作能力

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、展示美麗風景圖片

　　2、剛才我們欣賞了美麗的風光，置身于美景之中，同學們想不想高歌一曲？（學生回答）今天我們就學習一首贊美美麗風光的意大利歌曲。

　　二、新課教學

　　1、簡介歌曲：這是一首優(yōu)秀的意大利民歌，全歌為帶再現(xiàn)的二段體結構。第一段曲調活潑，描繪了村莊周圍的景色，表達了孩子們而家鄉(xiāng)無比熱愛之情。第二段旋律優(yōu)美抒情，表達了意大利人民對自己家鄉(xiāng)的贊美，對未來生活的憧憬。

　　2、播放歌曲，讓學生熟悉旋律

　　3、老師彈奏歌曲旋律，學生輕聲跟琴學唱歌曲曲譜

　　4、學生自己學唱歌詞，自己體會并對歌曲作藝術處理

　　5、學生自唱。展示自學成果

　　三、課堂活動

　　1、剛才我們學會了贊頌意大利鄉(xiāng)村的歌曲。其實我們所生活的城市也是非常美麗而有特色的。下面我們按照小組合作的.方式，以我們所生活的城市——溫州，按照美麗村莊的歌詞的格式寫成歌詞，用我們剛才學唱的旋律唱出來。

　　2、學生分組討論，編創(chuàng)歌詞。

　　3、小組或者個人展示創(chuàng)遍成果

　　4、師生點評

　　四、課堂延伸

　　1、小結：同學們，從我們剛才的創(chuàng)作及表演活動中。老師感覺到了同學們對美麗家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。比如有的同學寫到了……接下來同學們再欣賞兩個畫面（播放圖片，一幅為被污染的河水，一幅為旅游勝地地上隨處可見的垃圾袋、隨紙）大家看了這兩個畫面還能寫出那么好的美景嗎？

　　可見人類不好的行為導致了環(huán)境的被破壞，甚至由于環(huán)境的被破壞威脅自身的生存，美好的環(huán)境是需要每個人去維護、去愛護的，希望 我們美每位同學從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，改掉不良習慣，愛護我們所生存的環(huán)境，一起攜手共建美好家園。

　　2、布置作業(yè)：課后用自己喜歡的方法表達本課節(jié)的收獲和感想。

【美麗的村莊】相關文章：

《美麗的村莊》教學設計11-26

美麗的村莊優(yōu)秀作文12-15

描寫村莊的優(yōu)美段落10-25

關于村莊的擬人句匯總03-09

月光下的小村莊作文10-31

村莊采風活動總結05-29

秦觀樹繞村莊01-01

村莊的變化作文六篇10-21

村莊的變化作文8篇10-29

月光下的村莊作文(5篇)11-03