Unit4 My toys The first period

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　b look and learn

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）能聽懂、會說、初步認(rèn)讀doll，puzzle，yo-yo和puppet，發(fā)音正確。

　　（2）能聽懂特殊疑問句what do you have？

　�。�3）初步學(xué)唱歌曲my lovely doll。

　　教學(xué)重點難點：

　�。�1）能聽懂、會說、初步認(rèn)讀doll，puzzle，yo-yo和puppet，發(fā)音正確。

　　（2）能聽懂特殊疑問句what do you have？

　　教具準(zhǔn)備：

　　錄音機、圖片等

　　教學(xué)過程：

　　step1. free talk:

　　1、出示綜合掛圖，上面有水果、動物等

　　t：what can you see？

　　s：i can see…

　　t：do you like…？

　　s：yes，i do./no, i don`t.

　　先師生對話交流，再鼓勵學(xué)生在四人小組里進行操練。

　　2、鼓勵學(xué)生用圖上的任一一種看到的東西說句話。

　　比如：i like the dog.等，培養(yǎng)學(xué)生自由表達的習(xí)慣。

　　step2、look and learn

　　1、教師先播放b部分的單詞錄音，請學(xué)生對照插圖自己跟著錄音模仿朗讀，熟悉各個單詞的基本發(fā)音。

　　2、教師將b部分的各個玩具放在一個箱子里，請學(xué)生猜一猜。

　　t: what do i have？can you guess？

　　鼓勵學(xué)生根據(jù)剛才錄音跟讀所得，大膽猜測。

　　t: look，i have a doll.

　　出示doll玩具,學(xué)習(xí)朗讀單詞doll.

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)每個單詞。在教單詞的過程中，教師示范發(fā)音，讓學(xué)生認(rèn)真聽，仔細(xì)模仿。

　　3、以相同方法學(xué)習(xí)其他單詞a puzzle，a yo-yo，a puppet。

　　4、教師組織學(xué)生開展“快速記憶”游戲，操練新授單詞。讓四名學(xué)生走到講臺前，分別手持一種玩具，其他同學(xué)看了幾秒鐘之后，讓四位學(xué)生將玩具放在背后，打亂他們的`位置，請學(xué)生依次說出各玩具來。

　　step3．sing a song

　　播放my lovely doll，讓學(xué)生聽幾遍，初步熟悉歌詞和曲調(diào)。

　　step4、practice

　　活動手冊p15：結(jié)合圖片帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞，嘗試用拼讀法，如d-o-l-l，以加強學(xué)生對單詞的認(rèn)知，再讓學(xué)生做練習(xí)。

　　step5、assign homework

　�。�1）聽錄音，讀熟b部分單詞。

　�。�2）嘗試向家里人用英語介紹今天所學(xué)的玩具表達自己看到的。

　�。�3）鼓勵學(xué)生平時用所學(xué)的日常交際用語相互打招呼

　　板書設(shè)計：

　　unit4 my toys

　　what do you have?

　　i have...

　　a doll，

　　a puzzle，

　　a yo-yo，

　　a puppet