小學(xué)一年級語文教案——魯本的秘密
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級語文教案——魯本的秘密，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教材說明
這是一篇略讀課文。文章通過魯本秘密攢錢為母親買胸針的故事，表現(xiàn)了魯本對母親的關(guān)愛，赤子之情令人感動。
魯本的秘密就是攢錢為母親買胸針的秘藏不露的心愿。課文按照心愿的萌生——秘密攢錢——心愿的'實現(xiàn)這樣的順序來敘寫。魯本在一家商店櫥窗前看到一件讓他心動的東西，想買但沒有錢，于是就萌生了一種心愿：“他要籌足五美元，不讓任何人知道。”接下來文章以主要篇幅具體記敘魯本經(jīng)過長時間的努力，終于攢夠了五美元。最后寫魯本用自己攢的錢為母親買了胸針，實現(xiàn)了自己的心愿。
選編這篇課文的意圖：一是體會文章所反映的思想感情，從魯本的故事中受到關(guān)愛父母長輩、關(guān)愛他人的情感教育和熏陶；二是了解課文的敘述順序。
教學(xué)重點是讓學(xué)生聯(lián)系自己實際，對照魯本對母親的關(guān)愛，從思想深處受到感染教育。故事中的小主人公魯本能意識到父母的艱辛，從內(nèi)心產(chǎn)生對母親的感激之情。胸針雖小，赤子情深。這種關(guān)愛他人的道德情懷值得每個學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識本課6個生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、從故事內(nèi)容中受到關(guān)愛他人、疼愛父母的教育。
三、教學(xué)建議
1、本課是略讀課文，根據(jù)本課的特點，可做這樣的安排：先讓學(xué)生讀讀“閱讀提示”，按照提示的要求自讀課文，最好能讀兩遍；然后，指名學(xué)生朗讀，要求讀得正確；在學(xué)生讀得正確、流利的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點提出幾個問題來共同討論，力求領(lǐng)悟魯本為給母親買禮物所付出的代價；最后，抓住描寫魯本心理活動和付出辛苦等有關(guān)句段指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。
2、討論交流時，可著重抓住以下幾個問題。
�。�1）用了多長時間？
從“轉(zhuǎn)眼夏季來臨”一句來看，魯本開始撿麻袋賣錢最遲是春天的事，而魯本清點硬幣是在“明媚的春天終于來了”的時候，可見，其間經(jīng)過了大約一年。
（2）共撿了多少個麻袋？
從“他找到兩個麻袋，拿到鋸木廠裝釘工人那兒，換回了兩個5美分的硬幣”和“還差20美分”“終于找到了四個麻袋”這些地方來看，一個麻袋只能賣5美分，要籌足5美元，必須撿到100條麻袋。
�。�3）作了怎樣的努力？
首先是付出了辛苦和勞累。從“魯本一直跑了兩公里”來看，魯本賣麻袋的地方是相當(dāng)遠(yuǎn)的。一個小孩子帶著兩個麻袋跑這么遠(yuǎn)的路，而且不止一次、兩次，可以想見是多么辛苦和勞累。此外，平時魯本還要上學(xué)，他撿麻袋、賣麻袋只能在放學(xué)之后，還得在“做完家務(wù)事后”。暑假呢，他也只能在“鋤草、砍柴、挑水、澆水之外”去做這件事。再說，撿麻袋既沒有固定的地方，也沒有固定的時間，因此，他每天要“在街頭游蕩”，“努力地尋找”，經(jīng)常是“又累又餓”。而且從撿一百個麻袋用了近一年的時間來看，在不少情況下，他雖然挨餓受累，但往往是空手而回。
其次是受到媽媽的誤解。從“母親這時候總會看著他的臉，搖搖頭——這孩子真貪玩”可以看出，他的貪玩是很傷媽媽心的。盡管課文里沒說，但我們從魯本的所作所為來看，使媽媽高興是他最大的愿望。也許魯本對付出的辛苦并不在意，但對媽媽由于誤解而傷心，一定是非常痛苦的。
�。�4）魯本為什么要籌錢給媽媽買禮物？
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