中班語(yǔ)言活動(dòng)：《我要快樂(lè)》
設(shè)計(jì)意圖
《我想要快樂(lè)》是“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天”這一主題中的一個(gè)活動(dòng)，故事講述了兩只熊寶寶想知道什么是快樂(lè)，于是在不斷地尋找快樂(lè)，感受快樂(lè)的歷程。故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，圖片清晰，內(nèi)容有趣，情感積極，能有效地激發(fā)孩子的興趣，拓展孩子的思維，適合中班的孩子閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
（一）.傾聽(tīng)故事，理解運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的成功感。
�。ǘ┠苊枋鼋巧男袆�(dòng)特點(diǎn)與對(duì)話(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書(shū)《我想要快樂(lè)》、故事磁帶或CD、材料包：松鼠、小蛇圖片
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┦裁词强鞓�(lè)
1.教師講述故事第一段。
2.你覺(jué)得什么是快樂(lè)？（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽回答）
3.快樂(lè)時(shí)從哪里來(lái)的？是做事情成功得到的，還是別人給你的？熊寶寶要自己去找快樂(lè)了。教師講述故事，從“兩個(gè)熊寶寶找到很多好吃的東西……”到“……睡覺(jué)是舒服，不是快樂(lè)”。
4.幫助幼兒區(qū)分舒服和快樂(lè)的不同含義。
（二）動(dòng)物朋友的快樂(lè)
1.教師講故事，從“走呀走，熊寶寶看見(jiàn)了小兔……”到“……我們也會(huì)像青蛙一樣快樂(lè)”。
2.小兔有什么本領(lǐng)？它有什么樣的快樂(lè)？（跑步的本領(lǐng)，跑步的'快樂(lè)）
3.刺猬讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂(lè)？（鉆洞的快樂(lè)）
4.青蛙讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂(lè)？（跳過(guò)的快樂(lè)）
�。ㄈ┟恳惶於伎鞓�(lè)
1.幼兒閱讀活動(dòng)材料《我想要快樂(lè)》。
2.教師完整講述故事一遍。
3.熊寶寶家有了快樂(lè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們每一天都快樂(lè)。
4.出示松鼠、小蛇圖片。松鼠、小蛇來(lái)到熊寶寶家的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，會(huì)帶來(lái)哪些快樂(lè)？
5.松鼠會(huì)帶來(lái)什么快樂(lè)？（哧溜哧溜地爬樹(shù)）
6.小蛇會(huì)帶來(lái)什么快樂(lè)？（嗖嗖嗖地往前爬）
7.動(dòng)物每天都享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，你能找到自己的快樂(lè)嗎？
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