大二語(yǔ)言活動(dòng)《聰明的小黑魚(yú)》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的大二語(yǔ)言活動(dòng)《聰明的小黑魚(yú)》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)名稱(chēng)
語(yǔ)言活動(dòng)《聰明的.小黑魚(yú)》
活動(dòng)目的
1、能夠通過(guò)畫(huà)面初步理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力、理解能力。
2、體會(huì)故事中勇于面對(duì)危險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3、學(xué)習(xí)字卡：“快樂(lè)”、“害怕”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書(shū)、多媒體課件、VCD光碟、大字卡、大教具卡
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
游戲?qū)耄處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲。
師：小朋友們，我們一起來(lái)玩游戲吧。
部分幼兒當(dāng)漁網(wǎng)手拉手圍成圓圈，另一部分幼兒當(dāng)作小魚(yú)在漁網(wǎng)中游來(lái)游去，全體幼兒念兒歌：“許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，快快捉住”。兒歌結(jié)束漁網(wǎng)開(kāi)始捕魚(yú)，小魚(yú)需要從縫隙中跑掉才算勝利，否則被抓住則失敗了才能不被捉住。
二、主題教學(xué)活動(dòng)
1、看故事、猜故事：教師打開(kāi)課件教學(xué)資源部分，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，猜測(cè)故事內(nèi)容。
師：看看他們是誰(shuí)？為什么它們躲在石頭縫里？發(fā)生了什么事呢？
2、說(shuō)故事：教師展示故事圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，猜出故事內(nèi)容。
師：看看它們?cè)谧鍪裁�？誰(shuí)來(lái)了？小魚(yú)們是什么表情？
師：它們躲到哪里去了？
師：是誰(shuí)想到了一個(gè)好辦法？
3、聽(tīng)故事：播放課件或VCD，請(qǐng)幼兒安靜傾聽(tīng)故事。
4、解故事：教師通過(guò)圖片深入提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容。
師：故事里面有哪些小魚(yú)快樂(lè)的生活在一起？后來(lái)出現(xiàn)了誰(shuí)？小紅魚(yú)們的表情是什么樣子的？
師：小紅魚(yú)們是怎么做的？小黑魚(yú)想出了什么好主意？？
師：大家是怎么做的？現(xiàn)在誰(shuí)“變”成大魚(yú)了呢？
5、講解故事
6、演故事：教師使用大教具卡片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行故事展示或表演。
三、字卡教學(xué)活動(dòng)：
1、教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)點(diǎn)讀字卡，出示大字卡或者多媒體課件“字卡認(rèn)知”環(huán)節(jié)。教師拿出大字卡“快樂(lè)”、“害怕”。
師“快樂(lè)、快樂(lè)、這是快樂(lè)”......教師請(qǐng)幼兒將自己的小字卡擺放在桌面，教師說(shuō)出一張字卡，幼兒需將字卡舉起來(lái)。
2、字卡游戲：魔法變變變
教師將字卡貼在黑板上，請(qǐng)幼兒閉上眼睛。
師：“魔法變變變，那個(gè)字卡不見(jiàn)了？”幼兒說(shuō)出相應(yīng)的字卡名稱(chēng)。
四、教師總結(jié)
復(fù)習(xí)故事名稱(chēng)、內(nèi)容、字卡
活動(dòng)延伸
活動(dòng)反思
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