- 《哪吒鬧海》教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
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《哪吒鬧海》
【教學(xué)要求】
�、蹦苷_、流利、有感情的朗讀課文。
�、矊W(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。
�、衬馨词录l(fā)展的順序說(shuō)說(shuō)哪吒是怎樣鬧海的。
�、磳W(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢于同邪惡斗爭(zhēng)的精神。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，弄清課文的重要內(nèi)容。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
一、揭示課題
�、毙∨笥褌儯裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的課文講的是一位神仙為民著想戰(zhàn)勝邪惡的故事，這位神仙我們一年級(jí)學(xué)漢語(yǔ)拼音是就認(rèn)識(shí)他了。今天我們要學(xué)習(xí)的課文是--22哪吒鬧海
�、舶鍟n題22哪吒鬧海
⒊解釋題意，拼讀"哪吒"
二、初讀課文
�、弊詫W(xué)生字詞。
�、抛x準(zhǔn)字音，讀通句子。⑵標(biāo)出自然段的序號(hào)。⑶查字典，理解詞語(yǔ)。
⒉檢查自學(xué)效果。
�、懦鍪旧衷~。
掀起隨即機(jī)靈洗澡父子搖晃扔去
⑵指名讀，注意從平翹舌音，前后鼻音上區(qū)別。
�、抢斫馍~語(yǔ)掌握情況。
重點(diǎn)詞語(yǔ)：
興風(fēng)作浪：刮起大風(fēng)，掀起大浪。
胡作非為：裝做壞事。
�、壤首x生字詞。
三、讀課文。
思考：按哪吒鬧海的原因、經(jīng)過、結(jié)果這一順序，把課文分成三部分。
第一部分：(1)寫哪吒鬧海的原因。
第二部分：（2～4）寫哪吒鬧海的經(jīng)過。
第三部分：（5）寫哪吒鬧海的結(jié)果。
四、寫字指導(dǎo)；
即：左邊的點(diǎn)緊靠提畫。
五、作業(yè)
⒈有感情的朗讀全文。
⒉完成描紅練習(xí)。
第二課時(shí)
一、聽寫生字詞。
二、精讀課文。
�、钡谝蛔匀欢危�
�、胖该x。
⑵這一自然段主要說(shuō)什么？
⑶理解"稱霸一方"、"作惡多端"？
�、日f(shuō)話：用因?yàn)椤浴瓕⑦@一段的兩句話連起來(lái)。
⑸小結(jié)：這一自然段主要寫東海龍王父子做壞事害老百姓，哪吒決心治他們。這是他要去鬧東海的原因。
�、驳诙匀欢危�
�、胖该x。
�、七@一自然段主要說(shuō)什么？
�、钱嫵霰硎灸倪竸�(dòng)作的詞語(yǔ)。（板書：跳進(jìn)取下擺掀起）
這些詞和課題中哪個(gè)詞兒聯(lián)系的十分緊密？
⑷東海龍王怎么樣了？巡海夜叉是海里的小鬼，他出去查看會(huì)怎么樣？請(qǐng)看書上的插圖。
�、车�3自然段：（結(jié)合看圖）
⑴指名讀。
�、七@一自然段主要說(shuō)什么？
�、鞘裁唇�"機(jī)靈"？小哪吒的機(jī)靈表現(xiàn)在哪里？你們看小哪吒是多么勇敢，哪個(gè)夜叉根本不是他的'對(duì)手，一下子就打死了他。這么一來(lái)，龍王怎么了？請(qǐng)看第4自然段。
�、吹�4自然段
�、胖该x。
⑵這一自然段主要說(shuō)什么？
⑶哪吒與三太子的戰(zhàn)況如何？你能把他們交戰(zhàn)的情景像講故事一樣講出來(lái)吧？
⑷畫出關(guān)鍵詞語(yǔ)，練讀。
�、尚〗Y(jié)：2～4自然段描寫了哪吒鬧海的經(jīng)過，掀起滔天巨浪，打死三太子，處治你龍王，為百姓出氣。
齊讀2～4自然段。
�、档�5自然段
�、胖该x。
�、七@一自然段主要說(shuō)什么？
�、切〗Y(jié)：這一自然段寫哪吒鬧海的結(jié)果。
�、洱R讀全文。
三、.總結(jié)全文：
這是一篇深化故事，寫小哪吒大鬧東海，制服龍王，使人們有過上了太平的日子的事，表現(xiàn)了哪吒為人民著想，對(duì)惡勢(shì)力敢于斗爭(zhēng)而獲得勝利的可貴精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！