不以規(guī)矩難成方圓教案
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的不以規(guī)矩難成方圓教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第2課時(shí)維護(hù)公共秩序是我們的共同責(zé)任
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、懂得作為一個(gè)中學(xué)生要維護(hù)良好的公共秩序應(yīng)該從哪些方面去做
2、思考社會(huì)每一個(gè)公民如何做到自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序
二、【課堂預(yù)習(xí)】
（一）基礎(chǔ)知識(shí)梳理
1、遵守社會(huì)公共秩序要從什么做起？要做到哪兩個(gè)自覺(jué)？
2、在我們的學(xué)習(xí)中許多規(guī)則要遵守，在我們的生活中有序的.環(huán)境要維護(hù)。為此我們能做些什么？
3、怎樣做到自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序？
�。ǘ╊A(yù)習(xí)檢測(cè)
1、遵守社會(huì)公共秩序要從做起，要自覺(jué)樹(shù)立的習(xí)慣和意識(shí)，自覺(jué)遵守的規(guī)章制度。
2、誰(shuí)擾亂了社會(huì)公共秩序，危害了社會(huì)和他人，最終都會(huì)受到的制裁。
3自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序，首先要，其次要，還必須將與相結(jié)合。
三、【課堂教學(xué)】
�。ㄒ唬�(gòu)建知識(shí)體系
1、全面提高公民的素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠(chéng)信意識(shí)
2、加強(qiáng)法治維護(hù)社會(huì)公共秩序是我們共同的責(zé)任
3、將法治與德治相結(jié)合
（二）課堂練習(xí)
【判斷】
1、所有的公共場(chǎng)所都有大家必須共同遵守的規(guī)則（）
2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事沒(méi)意思。（）
3、擾亂了公共秩序，不僅會(huì)受到道德的譴責(zé)，還會(huì)受到法律的制裁。（）
4、沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有規(guī)則，當(dāng)然也就沒(méi)有秩序。（）
5、提高公民的道德意識(shí)，就會(huì)有一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序。（）
【選擇】
1、下列選項(xiàng)不應(yīng)該做的是（）
a小芬協(xié)助民警維護(hù)交通秩序
b小強(qiáng)勸阻同學(xué)不要在圖書(shū)館大聲喧嘩
c小明將黒網(wǎng)吧電腦砸壞以示警告
d小丁為學(xué)校草坪制作保護(hù)標(biāo)牌
2、小明家周圍工地每天都施工到深夜，噪音使大家無(wú)法休息。正確做法是（）
a聽(tīng)之任之，等待其他居民去干預(yù)
b能忍則忍，不去干預(yù)施工的自由
c忍氣吞聲，到同學(xué)家休息
d舉報(bào)，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理
【辨析】
在社會(huì)生活中只要自己遵守社會(huì)秩序就行了，別人遵不遵守是執(zhí)法部門(mén)的事。這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎，為什么？
【簡(jiǎn)答】
怎樣做到自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公共秩序？
四、【課后拓展訓(xùn)練】
為了使班級(jí)有一個(gè)良好的秩序，請(qǐng)起草一份“班級(jí)文明行動(dòng)公約”
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