512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案（精選24篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇1
教學(xué)目標：
知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點和難點：
重難點：
了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點：
思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。
教學(xué)準備：
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。
導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課：
了解常見人為災(zāi)害及防護知識。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做？請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做？提示學(xué)生在觀看表演的同時，觀察受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請學(xué)生觀察對比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？
作業(yè)設(shè)置
用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
展示評價
布置展覽，進行展示。評價要點：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動，有細節(jié)。
拓展延伸
課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇2
【教學(xué)難點】
學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，今天是幾號？
三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事？
你知道5.12被定為什么日子嗎？
為什么要這么定呢？
今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。
二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷
1、經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增強，有利于推動全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
3、防災(zāi)減災(zāi)知識問答
問：什么是自然災(zāi)害？
答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現(xiàn)為自然態(tài)的災(zāi)害稱為自然災(zāi)害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎？
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
問：發(fā)生火災(zāi)時，如何防護？
答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦？
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
問：我們在雷雨天需要注意什么？
答：雷雨時，強雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。
問：暴雪天氣，我們應(yīng)該怎么辦？
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好。
三、小結(jié)
1、交流上述避險知識
2、你還有哪些好主意避險？
四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念
1、課余學(xué)習(xí)安全知識。
2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇3
教學(xué)目標：
1、知識與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)自救技能，運用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
2、過程與方法：通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識，并在進一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動作這一難點。同時分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展。
3、情感態(tài)度與價值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強安全防范意識，愛護環(huán)境、珍愛生命。
教學(xué)重難點：
重點：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。
難點：通過畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作。
教學(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等
教學(xué)準備：范畫、繪畫工具
教學(xué)過程：
一、匯報預(yù)習(xí)成果
1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。
2、學(xué)生匯報上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。
�。�1）災(zāi)害的種類：PPT匯報、語言匯報。
（2）災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半。
�。�3）“防災(zāi)減災(zāi)日”標志的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）。
�。�4）安全標志介紹：連線題、搶答題。
二、探究表現(xiàn)方法
1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考？內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩
2、對學(xué)生最難的是那一方面？動作
3、游戲解決難點？我來表演你來猜：一人表演防災(zāi)動作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯的原因。
4、擺木人：通過擺模型進一步感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來越生動。
5、教師范畫：
（1）動作：白板演示人物動作，講解做畫步驟；
�。�2）表情：加入驚恐緊張的表情，簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情；
（3）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖；
�。�4）色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對比。
6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報交流。
三、學(xué)生課堂實踐：
1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。
評價標準：
�。�1）主題鮮明突出；
�。�2）動作生動形象；
�。�3）色彩環(huán)境和諧。
2、學(xué)生實踐創(chuàng)作
四、布展點評推薦
小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價標準互評和交流，教師點評。
五、拓展知識傳達
通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，發(fā)出愛護環(huán)境的號召，并提醒時刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，珍愛生命。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇4
一、活動目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、活動準備：
地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場；救生物品。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┫蛴變褐v解地震的有關(guān)知識
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）
3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等）
5、結(jié)合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結(jié)：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
�。ǘ┫蛴變簜魇谟嘘P(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準確的預(yù)測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異�，F(xiàn)象，是很有必要的。
教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容。
2、教會幼兒避震的有關(guān)知識
過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育。可分為以下幾方面：
�。�1）在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外。可就近躲到空間狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
�。�2）在家庭中怎樣避震：
地震預(yù)警時間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
�。�3）在戶外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
四、幼兒交流總結(jié)：
如何防震、避震、減災(zāi)。
五、參加幼兒園防震演練。
時間：5月11日下午路線：東樓梯至戶外操場
參加人員：大一班全體幼兒
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇5
活動目標：
1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識的自我保護能力。
活動準備：
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。
2、了解地震自救的基本常識。
活動過程：
一：聽音樂
1、請孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時天崩地裂的感覺。老師觀察孩子的表情。孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)孩子說說自己的感受。發(fā)生了什么事情？地震發(fā)生時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？幼兒自由發(fā)表對地震的看法。
小結(jié)：是呀，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？
2、討論，地震給人類帶來了多大的災(zāi)難，地震來了怎么辦？
�。ú换艔�，聽老師的指揮，有序撤離到安全地帶）
二、幼兒自主進行逃生演練
三、觀看PPT――地震活命三角區(qū)
1、評價一下自己逃生的途徑
正在上課時，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。游戲時及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。千萬不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽臺上去！
2、尋找教室里的活命三角區(qū)
首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
3、教師分析幼兒撤離的線路
4、幼兒模仿安全撤離的動作
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇6
一、班會時間：
20xx年5月15日
二、班會地點：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長
五、班會主題：
防震減災(zāi)安全教育
六、活動目的：
通過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時，應(yīng)當如何進行自救，互救，以及如何進行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準備及其避震要點；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動演習(xí)。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié)：
1、活動成果：
經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處：
�。�1）班隊活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。
�。�2）在組織學(xué)生在模擬地震中進行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
（3）在組織討論和交流時學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準備活動不充分。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇7
教學(xué)目的：
1、讓孩子觀看防震救災(zāi)圖片，了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。
教學(xué)重點：
在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避。
教學(xué)難點：
讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
教學(xué)過程：
（一）引入新課：
“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？
請學(xué)生談感受。
�。ǘ┙處熤v解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：
1、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。
2、討論強調(diào)地震來時注意的問題：
1）家庭應(yīng)準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。
2）地震發(fā)生時，如何進行個人防護？
a、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
c、如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d、如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
�。ㄈ┻M行簡單的防震演練。
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。
（四）總結(jié)地震這么可怕，是不是我們要時刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學(xué)無心？
其實地震來之前是有征兆的。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇8
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。
(1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
(2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3）不能隨便燃放煙花爆竹。
(4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
(5）認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸
認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇9
活動目的：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動過程：
同學(xué)們，你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災(zāi)減災(zāi)日）今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識。
一、地震的防護知識
�。ㄒ唬┑卣鸢l(fā)生時如何應(yīng)付
�。ǘ┳龊谜鸷蟮淖跃扰c互救
二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對
�。ㄒ唬┡_風(fēng)來了如何躲避？
1）不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。
2）盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中，摔死摔傷或溺水
�。ǘ├子晏鞖庠趺崔k？
1、雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，應(yīng)拔掉電話線插頭。手機可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外，或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機。
2、雷雨閃電時，不要開電視機、電腦、VCD機等，應(yīng)拔掉一切電源插頭，關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線入侵。
3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。
4、盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。
5、盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。
6、乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外
7、在雷陣雨較大時要遠離樹木，盡量不要大跨步跑動，可以選擇建筑物躲
雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。
8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。
9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。
10、閃電打雷時，不要接近一切電力設(shè)施，如高壓電線變壓電器等。
11.在室外，要及時躲避，不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時，不要跑動，不要打雨傘等物件，應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身，或雙腳并攏，就地蹲下。
三、防災(zāi)減災(zāi)知識考查
問題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
問題二：發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護呢？
火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
問題三：我們在雷雨天需要注意什么？
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。
問題四：你知道該如何正確用電嗎？
用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線落地遠遠躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。
問題五：我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?/p>
紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警守交規(guī)。
五、小結(jié)
1、這節(jié)課，你有什么收獲？
2、師小結(jié)：希望同學(xué)們借此機會，汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護自己和他人！
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇10
一、班會目標：
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救本事。
2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、班會過程：
(一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。
2017年XX月XX日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自2017年開始，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。
(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些
學(xué)生回答后，由教師做總結(jié)。
1、地質(zhì)災(zāi)害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害：五、冰雹災(zāi)害：
5、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
(三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害，你該如何處理呢，有什么措施
預(yù)防雷擊的措施：
1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)掉門窗，防止球行閃電穿堂入室。
2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的.大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧：
1.盡量不要外出，必須外出時，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體。
2.行人穿越馬路要當心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。
大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識：
(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
(2)不能脫險時，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
(3)堅持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系，保存體力，延長生命。
(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：
第一、堅持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。
第二、防煙毒是火場逃生第一要素。
第三、疏散到地面最安全
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇11
活動目標：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、聽音樂
1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？
二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇12
一、教學(xué)設(shè)計說明
在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。在教學(xué)活動中，“重過程、重體驗”讓學(xué)生在活動中認知、形成自我保護意識、習(xí)得技能。
二、教學(xué)目標
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護的重要性的認識。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會生活各類危險的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護意識，形成正確的安全防范、自救意識。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護知識和技術(shù)，學(xué)會保護自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)過程
1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）
地球的內(nèi)部好比一個煮熟的雞蛋，最外層相當于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達1000-2000℃。地球最內(nèi)部相當于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達5000℃，壓力高達幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震（學(xué)生匯報交流各自收集的材料）
地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運動和地球運動的一種表現(xiàn)。
3、地震時刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報交流各自收集的材料）
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達720公里。
地震波：地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波為縱波（P波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時，縱波總是先到達地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。這一點非常重要，因為縱波給我們一個警告，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了，快點作出防備。
5、地震的大小分哪些？（學(xué)生匯報）
大地震：震級M≥7級的地震強震：6≤M＜7級的地震
中強震：4.5＜M＜6有感地震：3≤M≤4.5
弱震：3＜M級的地震
6、地震震級和地震烈度（課件展示）
震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點各不相同。烈度不僅跟震級有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
四、教學(xué)總結(jié)：
啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課，在課前準備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇13
【活動主題】
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動目的】
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準備】
視頻播放，ppt課件
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對
�。úシ诺卣鹛由逃唐�
2、補充：強震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
四、地震無情人有情：
獻出自己的一份愛心。
1、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？
生：
�。�1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
�。�2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片
【活動小結(jié)】
地震非常可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇14
設(shè)計思路：
地震——群災(zāi)之首!1976.7.28唐山大地震、2008.5.12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何愛護自己等基本的防護措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時候，能更好的愛護自己，更好的＇把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
活動目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本學(xué)問。
2、訓(xùn)練幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。
3、培育幼兒相互關(guān)懷的情感，增加幼兒的平安意識。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、培育幼兒敏銳的觀看力量。
活動預(yù)備：
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程：
一、談話引入，引起幼兒的留意。
師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴峻�！�
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納驚心動魄的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒綻開爭論：
1、剛才你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。)
2、師小結(jié)：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，訓(xùn)練幼兒在發(fā)生地震時，不驚慌，準時隱藏。
師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假如在這短時間內(nèi)躲到平安的地方，就不會被砸傷�！�
引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是平安的。
1.搖擺時馬上關(guān)火，失火時馬上滅火。
2.不要驚慌地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處。
5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延長：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡潔、清晰的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
活動反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機靈性不高，力量未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強熬煉。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇15
教學(xué)目標：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
教學(xué)過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？ 師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。 假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
�。ǘ┌l(fā)生險情時，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
�。ㄈ┑卣饡r如何進行個人防護？
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
�。ㄋ模⿲W(xué)校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當有組織地撤離。 千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺上去！
�。ㄎ澹┘彝ケ苷�
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
�。┕矆鏊苷�
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 用書包等保護頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。 地震過去后再下車。
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就地選擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。
避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。 避開其他危險場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；高門臉、雨篷下； 磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇16
時間：2009年5月13日下午第三節(jié)課
地點：各班教室
參加人員：全體師生
活動目的：通過結(jié)合 “全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動要求：各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料，各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當在班級里做模擬演練�；顒訒r將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料：
一、地震時該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
a、 要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。
b、 盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c、 用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
d、 幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結(jié)配合，必要時采取脫險行動。
e、 尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
f、 一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
g、 保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。
二、火災(zāi)逃生小常識
一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1、衛(wèi)生間是個避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。
2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。 如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3、濕毛巾捂嘴匍匐前進
在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進方式。
因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
4、千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇17
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷
2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念
3、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能
【教學(xué)重點】
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
一、目標：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。
二、內(nèi)容簡介
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害
常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識
三、活動過程
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害： 風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護常識
(1)地震的自救常識
――大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
――人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
――遠離危險區(qū)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
――被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中，地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合
教學(xué)
活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)
樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
演習(xí)動作示范
地震來臨時：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品，保護頭部，就地掩護。背部朝外，以堅固物保護頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去!在地震暫停時， 進行第二階段，頭頂書包或者堅硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。
疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。
(2)甲型H1N1流感(豬流感)
4月27日，世界衛(wèi)生組織確認，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
預(yù)防豬流感須知：
避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場所; 避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶;室內(nèi)保持通風(fēng);
(3)其他常見情況自救常識
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰――遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)特別提示
每個家庭應(yīng)當準備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結(jié)
5、倡議書
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇18
根據(jù)某市教育局蘇教�！�20xx〕3號文件《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動的通知》精神，我校將開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動，具體如下：
活動主題：
遠離災(zāi)害，一起行動
活動時間：
5月7日-13日
活動內(nèi)容：
1、組織流動宣傳掛圖的學(xué)習(xí)。
有關(guān)部門根據(jù)國家減災(zāi)委編制出版的《5.12防災(zāi)減災(zāi)日系列宣傳掛圖》（30幅）制作成展板進行流動宣傳，屆時我校將組織師生在校內(nèi)進行觀看學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊》（以自然災(zāi)害、事故災(zāi)害為主要內(nèi)容），積極發(fā)動學(xué)生向家庭成員進行宣傳，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、開展“四個一”活動：
�。�1）開展一次國旗下講話（時間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨后進行集體簽名活動）
5月11日下午第七節(jié)課時間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災(zāi)害自護自救，負責(zé)老師：各班班主任）
�。�2）出好一期主題宣傳櫥窗（負責(zé)人：許瑾老師）
�。�3）出好一期班級黑板報（主題：防災(zāi)自救 5月18日檢查）
（4）組織收看專題講座（主題：遠離災(zāi)害，一起行動 時間：5月12日下午1：20開始， 負責(zé)老師：各班班主任）
4、開展應(yīng)急演練活動。
5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀念5.12汶川地震遇難同胞。在鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負責(zé)老師：各班正、副班主任。
希各班認真組織學(xué)生參加以上各項活動！
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇19
為認真做好“5.12”全市防震減災(zāi)宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。
二、活動主題
認識地震風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能
三、時間安排
20xx年5月9日至12日
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┏闪ⅰ胺罏�(zāi)減災(zāi)日”宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：莊丹容
副組長：張小蘭
成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕
�。ǘ┬问蕉鄻拥幕顒�
1、利用國旗下講話對全園師生進行防災(zāi)減災(zāi)專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育。
2、開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患，落實責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
3、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。
4、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的主題板報。
5、利用電子屏進行防震減災(zāi)教育周宣傳。
6、利用校訊通進行防震減災(zāi)教育周宣傳。
7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災(zāi)難的應(yīng)對能力。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇20
根據(jù)國家減災(zāi)委員會日前下發(fā)的《xxx防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求，xx市確定x月x日至x日為全市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好今年我校防災(zāi)減災(zāi)日各項工作，現(xiàn)就活動事項擬定方案如下：
一、活動主題
以“減少災(zāi)害風(fēng)險建設(shè)安全城市”為主題，開展系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升師生綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
二、活動時間
x月x日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日，x月x日至x日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
成員：……及各班主任老師。
四、活動內(nèi)容
1、營造宣傳氛圍
(1)集中出一期宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識的展板——安保處。
(2)在校內(nèi)懸掛宣傳標語——安保處。
(3)每名學(xué)生向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信——各系學(xué)生。
(4)廣播站一期主題節(jié)目——團委。
2、開展安全教育系列活動
(1)x月x日國旗下講話——分管校長xxx。
(2)利用主題班會上好防災(zāi)減災(zāi)安全教育課——班主任。
(3)出一期防災(zāi)減災(zāi)知識黑板報——班主任。
(4)活動周期間，各系科可根據(jù)本系實際，開展一次消防、地震應(yīng)急疏散演練——各系科。
(5)組織全校師生開展一次“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動。
學(xué)校要在開學(xué)安全工作大檢查的基礎(chǔ)上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，營造“安全工作人人有責(zé)”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校要落實責(zé)任人認真整改，并建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。
(6)開展一次防災(zāi)減災(zāi)宣傳板報比賽。
由各班以防災(zāi)減災(zāi)宣傳為主題辦好一個專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學(xué)生觀看教育專欄。
(7)在班主任層面開展“防災(zāi)減災(zāi)主題教育班會設(shè)計大賽”活動。各班制作專題教育課件，組織召開主題班會，提交作品，參加學(xué)校評選。
(8)組織開展“安全法制知識手抄報”比賽活動，征集、評選一批優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)設(shè)置展板，進行公開展示，對學(xué)生進行安全知識教育。
五、活動要求
1、深化思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)加強學(xué)校應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)工作，關(guān)系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應(yīng)急管理水平是做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年是進一步提高學(xué)校應(yīng)急管理與安全防范能力的關(guān)鍵時期，各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責(zé)的精神，把開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動作為一項重要任務(wù)來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。
2、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化安全教育要結(jié)合我校實際，組織開展相關(guān)宣傳教育活動，“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”內(nèi)，要加強與新聞媒體互動，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導(dǎo)師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能;通過防災(zāi)減災(zāi)主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、墻報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，提高師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。探索開展“學(xué)校、社會、家庭”三方聯(lián)動的安全宣傳教育模式，加大防災(zāi)減災(zāi)工作宣傳。切實加強學(xué)生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學(xué)工作的重要組成部分，納入學(xué)校正常的教育教學(xué)范圍，貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，增強廣大師生識險避險、自救互救和應(yīng)對危機的能力。
3、加強風(fēng)險源頭治理，開展安全隱患排查要針對學(xué)校安全領(lǐng)域的突出問題，尤其是應(yīng)急預(yù)防工作的重點和難點，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學(xué)品管理、特種設(shè)備管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學(xué)生食堂、圖書閱覽室等關(guān)鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責(zé)任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。
4、加強應(yīng)急能力建設(shè)，開展緊急疏散演練要進一步加強應(yīng)急管理能力建設(shè)，強化應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、培訓(xùn)、演練等工作，確保預(yù)案的科學(xué)性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學(xué)校應(yīng)急救援處置機制，實現(xiàn)風(fēng)險預(yù)警監(jiān)測和防控;“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間，各系要結(jié)合本系實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應(yīng)急演練，增強學(xué)生規(guī)避危險、防范侵害的意識，有效提高師生員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
六、活動總結(jié)
根據(jù)組織開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動情況，及時做好活動總結(jié)，進一步豐富學(xué)校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學(xué)校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學(xué)校開展安全教育活動的情況，營造“人人學(xué)安全、時時想安全、處處講安全”的安全學(xué)習(xí)氛圍。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇21
今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項工作，根據(jù)上級相關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制訂如下活動方案：
一、指導(dǎo)思想
充分認識開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動的重要性，開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力，有效減少人員傷亡。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：范榮美
副組長：陳學(xué)華
成 員：全體教師
三、活動要求
切實有效地開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育。認真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災(zāi)減災(zāi)知識教育。把防災(zāi)減災(zāi)知識和相關(guān)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校安全教育的重點內(nèi)容之一長期抓下去，抓出實效。
四、活動安排
1、認真組織開展四個活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，聽一堂防災(zāi)減災(zāi)講座，分享一次避險經(jīng)歷，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
各班要加強宣傳引導(dǎo)，積極為開展四個活動提供條件，推進活動廣泛、持續(xù)、深入開展。
2、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。在活動期間，各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害及防傳染病等安全教育，同時，要結(jié)合當?shù)貫?zāi)害風(fēng)險隱患等特點，讓每位學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握避險自救技能。
3、開展一次防災(zāi)減災(zāi)演練。學(xué)校將組織師生，結(jié)合當?shù)貫?zāi)害風(fēng)險、災(zāi)害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實用性，提高處置災(zāi)害的能力。
4、扎實開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整改。學(xué)校將組織開展一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整改工作，尤其要結(jié)合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設(shè)施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結(jié)合近期學(xué)校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學(xué)生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇22
今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，活動主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，提高應(yīng)對潛力”，20xx年5月6日至20xx年5月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為認真做好第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救潛力，根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我校實際狀況，特制定本活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，弘揚在應(yīng)對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。堅持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護潛力。
二、活動主題
識別災(zāi)害風(fēng)險，提高應(yīng)對潛力。
三、活動時間
20xx年5月6日至13日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)
四、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任五、活動資料
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“識別災(zāi)害風(fēng)險，提高應(yīng)對潛力”的理念，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要資料。
2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等;
(2)利用校園網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、黑板報宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
(1)認真開展一次關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的國旗下講話;
(2)各班圍繞“識別災(zāi)害風(fēng)險，提高應(yīng)對潛力”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識;
(3)利用校園廣播開展課間活動安全、自然災(zāi)害的種類、洪災(zāi)、泥石流、火災(zāi)、地震等方面的安全宣講。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日，由學(xué)校行政組織相關(guān)人員對學(xué)校的食堂、教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
五、活動要求
1、各班要高度重視，做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，使每位同學(xué)識別災(zāi)害風(fēng)險，提高應(yīng)對潛力;
2、強化職責(zé)，嚴密組織，確保防災(zāi)減災(zāi)活動取得實效。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇23
主題名稱：
5.12防災(zāi)減災(zāi)日
組織單位：
昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園
活動主題：
科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對
活動時間：
20xx.5.11～5.17
活動目標：
以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，普及師幼防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體措施：
班級：
1.開展1個集體防災(zāi)教學(xué)活動(可結(jié)合安全平臺內(nèi)容進行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關(guān)規(guī)定課程教學(xué)任務(wù)。
3.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容。
4.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。
年級組：
各年級組根據(jù)情況開展一次“防火防震防災(zāi)”的主題教育活動，內(nèi)容形式自己根據(jù)年級組情況定。
教師：
1.學(xué)習(xí)防火防震防洪知識及中心應(yīng)急預(yù)案，知道一些避災(zāi)自救技能和處置方法。(備課組進行)
2.備課組開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
園部：
1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標語。
3.災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
上交資料：
1.集體防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動備課。
2.班級網(wǎng)頁上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內(nèi)容(截圖)。
3.向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)公益短信。(截圖)
4.年級組開展的“防火防震防災(zāi)”主題教育活動方案。
5.相關(guān)照片若干。
512防災(zāi)減災(zāi)日主題活動教案 篇24
為貫徹落實xx市教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)從學(xué)校做起”的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周的精神，切實增強師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，特制訂我校的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周活動實施方案。
一、活動目的
舉辦各種防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，通過這些活動達到使師生員工了解、懂得、能夠運用防災(zāi)減災(zāi)的知識和能力，形成良好的防災(zāi)減災(zāi)的防范意識，在生活工作學(xué)習(xí)中自覺地運用各種防災(zāi)減災(zāi)的知識，減少災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的安全。
二、活動主題
“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。
三、活動時間
20XX年x月x日至x日。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx—全面協(xié)調(diào)工作。
副組長：xxx—方案的擬定及工作督察工作。xxx—校報、廣播站的宣傳工作。xxx—二年級活動開展的督察與指導(dǎo)。xxx—一年級活動開展的督察與指導(dǎo)。
成員：xxx—展板制作，班會檢查，板報評比。xxx—材料的收集與整理。xx—宣傳報道工作。
五、活動內(nèi)容
1、參加全市的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動啟動儀式，參加全市集中宣傳咨詢活動。(xxx)
2、利用校廣播站積極定時宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(xxx);
3、利用校報專版專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(xxx);
4、各班召開防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題班會活動(……);
5、各班出一期有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的主題宣傳板報(……);
6、出兩期防災(zāi)減災(zāi)宣傳板報專欄(xx)。
7、開展教學(xué)樓的緊急疏散演習(xí)。
六、活動的開展與檢查
1、各班在20XX年x月x日晚上召開“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的主題班會，了解學(xué)習(xí)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案，對本班在疏散活動中可能出現(xiàn)的問題進行討論并拿出解決方案，在x月x日前上交主題班會的活動記錄;政教處要檢查各班班會的開展情況。
2、各班要布置一期以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的板報。
政教處將在x月x日對各班的板報進行檢查評比具體要求和標準是：
內(nèi)容貼近生活與實際(3分);
圖文搭配的比例為2：8—4：6之間(2分);
圖片新穎，文字清晰工整(2分);
整體視覺效果具有美感(2);
在合適的位置標注有出版人的姓名(1分)。
按年級評出優(yōu)秀獎3名。板報評比得分將計入班級考評。
3、在x月x日早上政教處檢查各班疏散演習(xí)準備情況，上午課間操時間舉行教學(xué)樓的緊急疏散演。
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