小班藝術(shù)活動會跳舞的跳跳糖教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班藝術(shù)活動會跳舞的跳跳糖教案，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1．能用身體動作有節(jié)奏的表現(xiàn)跳跳糖。
2．能創(chuàng)造性的表現(xiàn)出不同的跳姿。
3．體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
4．能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5．培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動重點：能用身體動作有節(jié)奏的表現(xiàn)跳跳糖。
活動難點：能創(chuàng)造性的表現(xiàn)出不同的跳姿。
活動準(zhǔn)備：
１．"會跳舞的跳跳糖"的音樂。
�。玻穷^飾人手一個，實物跳跳糖若干。
活動過程：
�、澹贸缘奶�
�、保ǔ鍪咎亲層變浩穱L）剛才小朋友吃了什么？
�、材愠缘臅r候是什么感覺？（跳到嘴里甜又香）你覺得跳跳糖在嘴巴里是怎樣跳舞的？（提示幼兒可用身體動作表現(xiàn)）老師結(jié)合箭頭練習(xí)，向前跳、向后跳、跳得高、跳的低、轉(zhuǎn)個圈圈。
3、后來嘴巴里還有跳跳糖嗎？沒有了，對呀，不見了。
反思：
根據(jù)小班愛吃糖果的特點，將跳跳糖作為本節(jié)活動的題材。符合了《綱要》中所提到的既要貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的`事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。我把跳跳糖代入課堂讓幼兒通過各種感官來了解跳跳糖。首先，用視覺觀察跳跳糖的顏色、用聽覺來聆聽跳跳糖發(fā)出的聲音、用味覺來品嘗跳跳糖的味道，體驗跳跳糖在嘴里跳動的感覺，讓幼兒回顧各種感官經(jīng)驗用動作表現(xiàn)跳跳糖。
本節(jié)課讓幼兒重點體驗游戲的快樂，老師在活動的過程中作為幼兒的支持者引導(dǎo)者。最后我們還利用了彩虹傘，通過彩紅傘將幼兒帶入更加生活化的情境中，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，體驗游戲帶來的無限樂趣。
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