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海底世界教案

時(shí)間:2024-10-06 09:57:13 教案 我要投稿

海底世界教案范文

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的海底世界教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海底世界教案范文

海底世界教案范文1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道魚(yú)是有各種外形、顏色、大小的,并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)。

  2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法畫(huà)魚(yú)。

  3、培育幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)預(yù)備:

 。、讓幼兒復(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的外形

  2、各種顏色的蠟筆、記號(hào)筆,紙活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)愛(ài)好:

 。保扒皫滋煳覀兛戳撕5资澜,海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢?”(知道海底世界里有很多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。)

 。,“他們長(zhǎng)得一樣嗎?”

 。常澳愣伎吹搅四男┩庑蔚聂~(yú)?”

  二、出示各種圖形,讓幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)用這些外形怎樣來(lái)畫(huà)魚(yú)。

  1、熟悉魚(yú),知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。(魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭)

  2、觀看熟悉材料。

  1)請(qǐng)你們看看這里都有哪些外形的材料?(出示四種外形)

  2)分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形,并在自己的桌子上用小手學(xué)習(xí)畫(huà)魚(yú)。

  3、嘗試畫(huà)各種外形的.魚(yú)

  1)、讓我們?cè)囋囉眠@些圖形寶寶能不能造出新居子。(老師示范畫(huà)小魚(yú))

  2)、幼兒操作,師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫(huà),老師進(jìn)行指導(dǎo)。

  1、讓幼兒來(lái)畫(huà)魚(yú)。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).

  1)“我們畫(huà)好的小魚(yú)非常想家了,讓我們把他們送回海底世界吧!

  2)老師示范一條小魚(yú)畫(huà)的過(guò)程:魚(yú)身―魚(yú)尾―魚(yú)鰭

  2、添畫(huà)魚(yú)的各種花紋“小魚(yú)的身上還有很多漂亮的花紋,請(qǐng)小伴侶用小蠟筆為它們畫(huà)上吧!

  四、幼兒自我介紹并觀賞作品:

  1、“你的海底世界里,都有哪些外形的魚(yú)呢?”

  2、讓幼兒為自己的小魚(yú)取名字。

 。,表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的幼兒和有創(chuàng)意的幼兒.

海底世界教案范文2

  主題由來(lái):

  幼兒對(duì)神奇莫測(cè)的海底世界非常感愛(ài)好,他們常常問(wèn)我一些問(wèn)題如:海底下面是怎樣的?生長(zhǎng)著什么?有什么魚(yú)?老師您教我畫(huà)好嗎?依據(jù)幼兒的'需要我設(shè)計(jì)了海洋世界這個(gè)主題。

  活動(dòng)目標(biāo):

  初步熟悉一些魚(yú)類(lèi),培育幼兒有愛(ài)護(hù)魚(yú)類(lèi)生存環(huán)境的意識(shí),能把自己的所想用畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)預(yù)備:

  海洋世界VCD、白紙、顏色、圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入部分

  昨天,老師收到一份禮物,你們聽(tīng)聽(tīng),是什么呢?我請(qǐng)一位小伴侶來(lái)拆開(kāi)看看。原來(lái)是一張VCD,VCD里面究竟藏著什么隱秘呢?我們一起來(lái)看一下吧。

  二、觀看VCD

  1、你們看到什么了?有什么魚(yú)?(相應(yīng)貼字卡)原來(lái)有這么多的魚(yú)。

  2、你知道海洋還有什么魚(yú)呢?(爭(zhēng)論)

  3、剛才你看到海洋里除了有魚(yú)還有什么?水是什么顏色?它為什么會(huì)那么藍(lán)呢?

  4、假如要讓魚(yú)在海底下開(kāi)快樂(lè)心的生活,喝著干潔凈凈的水,我們要怎么做?

  小結(jié):我們要削減海洋污染,愛(ài)護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境。

  三、幼兒操作

  1、假如讓你去畫(huà)海底世界,你的海底世界會(huì)畫(huà)些什么呢?(爭(zhēng)論)

  2、個(gè)別提問(wèn)(你會(huì)畫(huà)些什么?)

  3、聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)。

  四、老師巡回指導(dǎo)

  五、請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述自己的畫(huà)

  六、向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨說(shuō)一下你畫(huà)的是什么?然后就把畫(huà)送給你最喜愛(ài)的人。

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