木頭人教案
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的木頭人教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學目標：
1、了解木頭人的起源和歷史背景。
2、了解木頭人制作的工具和材料。
3、學習木頭人的制作方法。
4、通過手工制作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
二、教學重點：
1、了解木頭人的起源和歷史背景。
2、學習木頭人的制作方法。
3、通過手工制作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
三、教學難點：
1、學習木頭人的制作方法。
2、通過手工制作，鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
四、教學過程：
1、引入
教師可以通過圖片或視頻介紹木頭人的起源和歷史背景，引起學生的興趣。
2、講解木頭人的制作方法
�。�1）準備工具和材料：鋸子、刨子、砂紙、木棒、木板。
�。�2）制作步驟：
�、俑鶕�(jù)設計好的圖案，將木板鋸成需要的形狀。
�、谟门僮訉⒛景迳系拿毯筒黄秸牡胤叫奁�。
�、塾蒙凹埓蚰ツ景�，使其表面光滑。
④用鋸子將木棒鋸成需要的長度。
�、萦门僮訉⒛景羯系拿毯筒黄秸牡胤叫奁健�
�、迣⒛景舨迦肽景迳项A留的孔中，制作出木頭人的手臂和腿。
�、哂貌使P或顏料給木頭人上色。
3、制作木頭人
學生根據(jù)講解的制作方法，自己動手制作木頭人。
4、展示作品
學生制作完成后，可以將自己的作品展示給同學們觀看。
五、教學評價：
教師可以通過觀察學生制作的過程和作品，評價學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
六、教學拓展：
1、學生可以嘗試制作不同形狀和大小的木頭人。
2、學生可以嘗試用不同的材料制作木頭人。
3、學生可以嘗試用不同的工具制作木頭人。
七、教學反思：
教學中，教師應該注意學生的安全問題，提醒學生注意使用工具時的安全操作。
同時，教師應該鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，嘗試制作出不同形狀和大小的木頭人。
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