《What do you do at the weekend?》教學(xué)反思
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物有著極大的好奇心和求知欲，想學(xué)也喜歡學(xué)英語(yǔ)，對(duì)各種課堂活動(dòng)的參與積極性很高，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。但本堂課的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)較難，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，如何讓學(xué)生在盡可能真實(shí)的語(yǔ)境下進(jìn)行溝通和交流，如何設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，如何開(kāi)展有效的游戲活動(dòng)，如何培養(yǎng)學(xué)生記憶、觀察和思維能力，我做了以下嘗試
采用多種手段落實(shí)新知。
教學(xué)中，我采用內(nèi)容豐富且緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的.活動(dòng)引入新知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在操練過(guò)程中，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、做等多種方式，鞏固和拓展新知。
教學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系。
教學(xué)中，我圍繞生活實(shí)際，設(shè)計(jì)了一系列豐富而又有現(xiàn)實(shí) 意義的教學(xué)活動(dòng)。例如，通過(guò)時(shí)間的詢問(wèn)激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，采用多種類型的活動(dòng)和任務(wù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的生活非常貼近，學(xué)習(xí)的積極性和熱情自然也就有所提高。
開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
有效、合理的游戲活動(dòng)會(huì)使枯燥、機(jī)械的英語(yǔ)單詞句型操練變得生動(dòng)、活潑。因此，整節(jié)課我就以游戲的形式貫穿始終，通過(guò)游戲?qū)胄抡n、展開(kāi)新授、鞏固所學(xué)，提高教學(xué)效率。
當(dāng)然還有很多地方需要改進(jìn)：
1．引入新課可以更自然生動(dòng)。
2．引導(dǎo)學(xué)生多從話題或課文中理解和認(rèn)識(shí)單詞，避免孤立識(shí)單詞。
3．在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，多考慮學(xué)生的參與面和參與度，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，找到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，不要過(guò)于簡(jiǎn)單也不要太難。
4． 及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生做得好的地方。
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