《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》的教學(xué)反思

　　1、本課教學(xué)的成功之處有：

　�、胚\用快速閱讀訓(xùn)練的方式來處理課文知識性較強的部分達(dá)到了省時、高效的目的，使學(xué)生在極短時間內(nèi)高度集中注意力進(jìn)行消化吸收，既增強了學(xué)生的閱讀興趣，又強化了閱讀訓(xùn)練。

　�、浦匾暲首x，以個別賽讀、教師范讀、全體齊讀等方式反復(fù)誦讀。重視學(xué)生個人對文本的個性化閱讀，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)給學(xué)生預(yù)留了足夠的時間深入課文。

　�、亲プ≈攸c環(huán)節(jié)以點帶面，在整體感知的前提下突出后半部分的探究思考，使教學(xué)思路清晰可感。

　　⑷注重學(xué)生閱讀、寫作、思維想象能力的多重培養(yǎng)，設(shè)計“給雨果回信”的'教學(xué)環(huán)節(jié)極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，鍛煉了積極創(chuàng)造與合理想象的意識與能力，同時及時反饋了教學(xué)效果。

　　2、本課教學(xué)存在的不足之處有：

　�、耪n文的深度挖掘、細(xì)致品味仍未足夠，雖然學(xué)生朗讀課文及回答問題不乏閃光之處，但教師本人的“精講”功力仍須深化提高。

　　⑵速閱讀環(huán)節(jié)的設(shè)置增強了知識性氣息，卻在一定程度上削弱了文學(xué)性氣息，應(yīng)在其他環(huán)節(jié)上注意傾向彌補，以更凸顯語言學(xué)科的人文氣息。

　�、墙處熃虒W(xué)語言還不夠精練，點評學(xué)生答題還可更加簡練而富于變化。