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聾校數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-27 16:53:08 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  特殊教育是對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育,小編收集了聾校數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)生基本情況:

  本學(xué)期聾校三年級(jí)有五名學(xué)生。劉x在來我校之前在普通學(xué)校讀到了三年級(jí),因此,本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)于他來說比較簡(jiǎn)單,不過需要在理解題意上加強(qiáng)指導(dǎo)。楊x通過兩年的學(xué)習(xí),能跟上教學(xué)進(jìn)度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,但比較呆板不夠靈活,理解能力需提高,特別是加強(qiáng)文字意義的理解。吳x寫字做作業(yè)還是比較慢,貪玩,忘記快,認(rèn)識(shí)的生字不多,增加了理解題意的難度,同時(shí)對(duì)于乘除法的意義沒有弄懂,為以后的學(xué)習(xí)增添了困難。胡x因?yàn)樯眢w原因時(shí)常請(qǐng)假,上學(xué)期就很難跟上教學(xué)進(jìn)度,本學(xué)期的學(xué)習(xí)將會(huì)更加困難。周x一年級(jí)下學(xué)期才來我班,沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),因此在學(xué)習(xí)上很困難。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  聾校第五冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:萬以內(nèi)加、減法筆算,千克的初步認(rèn)識(shí),表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二),時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí),總復(fù)習(xí)。

  這一冊(cè)教材的重點(diǎn)是萬以內(nèi)加、減法筆算,乘法和表內(nèi)除法以及一步計(jì)算的應(yīng)用題。難點(diǎn)是有反敘的求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)的應(yīng)用題。

  三、教學(xué)要求:

  1、使學(xué)生掌握加減法的筆算法則,比較熟練地筆算萬以內(nèi)的加減法,會(huì)用豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)單的連加式題,初步學(xué)會(huì)加減法的.驗(yàn)算方法,培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

  2、使學(xué)生熟記7、8、9的乘法口訣,能夠正確、迅速地計(jì)算表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法,學(xué)會(huì)乘除法豎式的寫法,會(huì)用豎式熟練地計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

  3、學(xué)會(huì)解答反敘的求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)的應(yīng)用題,初步培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的能力,使學(xué)生掌握“倍”的概念,學(xué)會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的應(yīng)用題。

  4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位:克、千克,初步建立重量觀念。

  5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位:時(shí)、分、秒,知道1時(shí)=60分,1分=60秒,初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念,養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、明確教材重點(diǎn),恰當(dāng)?shù)恼莆战虒W(xué)要求。

  理解掌握有關(guān)的概念和法則,通過有效組織的練習(xí),逐步使學(xué)生的計(jì)算達(dá)到正確迅速。充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,使每個(gè)學(xué)生都能得到較多的練習(xí)機(jī)會(huì)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)簡(jiǎn)單應(yīng)用題的教學(xué)。

  在應(yīng)用題的教學(xué)中,使學(xué)生理解題意,弄清數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量關(guān)系來確定算法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,發(fā)展他們的思維能力。

  3、加強(qiáng)直觀操作,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

 。1)通過操作觀察,逐步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。

  (2)注意培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、綜合的能力。

  4、掌握算法,加強(qiáng)練習(xí),逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。

  5、通過教學(xué)活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

  五、具體時(shí)間安排:

  九月份:萬以內(nèi)加、減法筆算。

  十月份:萬以內(nèi)加、減法筆算,千克的初步認(rèn)識(shí)。

  十一月份:表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)。

  十二月份:表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二),時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)。

  期末總復(fù)習(xí)。

  期末考試。

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