數(shù)學一年級下冊教學計劃設計

　　一、本學期教材重點及教材分析：

　　(一)、本冊教材說明：

　　全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“識字”和“課文”三種類型組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚。本冊教材目標集中，重點突出�！芭囵B(yǎng)良好的學習習慣”的重在用眼衛(wèi)生，講求寫字質(zhì)量�！罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設計，每個單元的練習設計都明確具體，操作性強，既便于教師的教，也利于學生的學。

　　(二)、各板塊具體要求：

　　1、學習習慣

　　(1) 繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　(2) 培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。

　　(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿

　　勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　2、漢語拼音

　　(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。

　　(2)能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

　　3、識字寫字

　　(1) 準確認讀487個生字。

　　(2) 掌握本冊課文安排的76個常用偏旁。

　　(3)能按筆順正確書寫、默寫生字288個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。

　　4、口語交際

　　(1) 能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學的回答。

　　(2)能看圖說一句完整的'話或幾句連貫的話。

　　(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　5、閱讀

　　(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

　　(2認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

　　(3朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

　　(4)正確的復述課文，語句連貫。

　　(5) 能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　二、教學措施

　　1、在培養(yǎng)學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎(chǔ)。

　　2、針對一年級學生的特點，依據(jù)新課程計劃，以發(fā)展學生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結(jié)合，讓學生樂學、愛學。

　　3、圍繞教學重點安排基礎(chǔ)知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。

　　4、注重語文學習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。

　　5、鼓勵學生多閱讀、多積累，注重語文實踐能力的發(fā)展。

　　教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的數(shù)學一年級下冊教學計劃設計，可以幫助教師使教學有序的進行！

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