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小學(xué)生素描教學(xué)計劃（精選20篇）
時間稍縱即逝，我們又將在努力中收獲成長，讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生素描教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 1
教學(xué)目標：
通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí)，對各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進行描繪，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進行研究，如寫生訓(xùn)練，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容提要：
�。�1）素描幾何形體
�。�2）素描靜物
（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)
�。�4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)
重點、難點分析：形體塑造，認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點和固有色、質(zhì)感、光線、空間的結(jié)合。
重點：形體的塑造。
難點：固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。
原則和方法：為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求，實現(xiàn)素描的教學(xué)目的，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律，擬定如下教學(xué)程序：
素描的訓(xùn)練遵循由淺入深，從簡到繁的原則展開。教學(xué)過程中學(xué)生的實踐與理論知識的.講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時，還要提高學(xué)生分析問題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力，為了讓學(xué)生明白時間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合。
第一章：素描幾何形體、素描石膏像
教學(xué)目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生對構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點，以及對人的特征的認識表現(xiàn)。
教學(xué)難點：
1、掌握基本形體的造型方法。
2、人物和重心問題、動勢和比例關(guān)系。
教學(xué)場所：
1、專業(yè)畫室
2、教室
授課方式：課堂講授、寫生實踐
教學(xué)用具：幾何模型、石膏人物模型
教學(xué)內(nèi)容提要：
1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解。
2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法。
3、線的表現(xiàn)方法。
4、全因素的表現(xiàn)方法。
復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用。
第二章：素描靜物
教學(xué)目的：在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上，對各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進行描繪，注重質(zhì)感的表現(xiàn)，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。
教學(xué)重點：形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。
教學(xué)難點：
1、形體空間感、體積感。
2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合。
教學(xué)場所：畫室
授課方式：課堂講授、寫生實踐
教學(xué)用具：靜物
教學(xué)內(nèi)容提要：
1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解
2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合
3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法
4、形體的全因素表現(xiàn)方法
復(fù)習(xí)思考題：靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 2
一、教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達語言，達到準確、生動、深刻地表現(xiàn)對象。
2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物的觀察能力，表現(xiàn)能力，及對素描、對速寫、以及對西方繪畫科學(xué)的認識。
二、在教學(xué)中擬采取的措施
1、為了改變素描教學(xué)的枯燥，我們計劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式，讓學(xué)生在練好扎實基本功的同時又體驗到素描的樂趣。在整個學(xué)期的教學(xué)中，將不定期的外出寫生，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，訓(xùn)練學(xué)生捕捉生活動態(tài)的能力和細致的`觀察能力。外出寫生的內(nèi)容主要有人物速寫與景物速寫。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中通過靜物、人物、景物的相互轉(zhuǎn)化和滲透，既能夠體驗到素描的樂趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫的道路上得到快速的提高。
2、在室內(nèi)進行靜物寫生的同時，穿插使用不同的工具材料進行繪畫表現(xiàn)。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時嘗試不同的紙張帶給我們的樂趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫的材料來進行嘗試。這樣，我們的教學(xué)就會豐富多彩，學(xué)生的興趣也會得到很大的提高。
3、在整個素描教學(xué)的過程中，穿插嘗試其他的畫種。比如，刮畫的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會很好的調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣與熱情。
三、教學(xué)進度
1、認識素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。
2、單個幾何體寫生，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關(guān)系。
3、兩個或兩個以上幾何形體寫生練習(xí)；深入學(xué)習(xí)了平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。
4、多個幾何形體組合寫生練習(xí)（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學(xué)習(xí)素描造型知識，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
5、靜物組合寫生練習(xí)，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學(xué)習(xí)素描造型知識和訓(xùn)練繪畫技巧。通過學(xué)習(xí)，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
6、靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫面構(gòu)圖完整，形體比例準確，能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 3
一、教學(xué)目標：
培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學(xué)會初步的構(gòu)圖知識，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫法。解決對物體大小的形體關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的變化及空間的處理。
二、教學(xué)內(nèi)容：
透視、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)
三、教學(xué)過程：
1、線條練習(xí)：線條是素描繪畫的根本，通過不同線條的.訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2、體積感訓(xùn)練：講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力，訓(xùn)練概括的能力。
3、單體訓(xùn)練（簡單）：針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
4、單體訓(xùn)練（復(fù)雜）：針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
5、單體組合訓(xùn)練（簡單）：將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
6、單體組合訓(xùn)練（復(fù)雜）：將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
7、完整空間訓(xùn)練：整體物體空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。
本階段目標：
1、了解正確的作畫步驟，讓學(xué)生能夠獨立完成組合形體。
2、培養(yǎng)學(xué)生較準確地表現(xiàn)物體形體，結(jié)構(gòu)，比例，明暗，虛實。
透視解剖造型能力。以及對物體大體積，大空間，質(zhì)感，量感的繪畫能力。
通過學(xué)習(xí)幾何石膏，逐步讓學(xué)生認識和理解素描的含義、意義和種類，掌握其所表現(xiàn)物體的造型、結(jié)構(gòu)、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫表現(xiàn)方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對生活美的感受！
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 4
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組。現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的'基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃、有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ⒕唧w小組活動內(nèi)容
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
�。�1）重點輔導(dǎo)學(xué)生運用線條方面的學(xué)習(xí)；
（2）欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；
�。�3）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 5
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標：
本學(xué)期簡筆畫二級班采用人物篇新教材。學(xué)會靈活掌握油畫棒、水彩筆繪畫技法，掌握基本圖形的造型能力、觀察能力、色彩運用能力。重點進行學(xué)習(xí)方法和正確作畫步驟的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)調(diào)色、配色及上色均勻，讓兒童達到色彩艷麗、形象生動、畫面和諧的要求。通過簡筆畫二級學(xué)習(xí)，能夠增強孩子的思維創(chuàng)造能力，提高孩子對繪畫藝術(shù)的興趣和審美觀。
2、教學(xué)過程：
第2周：
講解色彩的基礎(chǔ)知識，簡筆畫二級材料及工具的使用方法，油畫棒的常用表現(xiàn)技法，簡筆畫詳細作畫步驟等。板書示范講解七星瓢蟲的畫法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲與綠葉》，聯(lián)系點彩的背景表現(xiàn)手法。
第3周：
講評小朋友們的優(yōu)秀作品，板書講解示范“我們的交通工具”系列，講述正確的作畫步驟。分組完成《暢游大海的`小輪船》、《小警車》，練習(xí)油畫棒薄涂法和厚涂法。
第4周：
講解對比色的基本常識，進一步練習(xí)紅與綠，藍與橙，黃與紫，黑與白等對比色和厚涂法。鼓勵小朋友用面包車、花草、太陽等元素布置一幅畫面，完成作業(yè)《黃色小面包車》。
第5周：
講解、示范油畫棒刮色法的運用技法，練習(xí)色彩漸變方法的運用。以我眼中的風(fēng)景為例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作業(yè)《城市美麗的夜色》。
第6周：
板書示范講解風(fēng)景畫——《我們的家園》繪畫技法，繼續(xù)學(xué)習(xí)風(fēng)景畫系列，以太陽、小房子、小樹、柵欄等元素組合布置一幅風(fēng)景畫，鍛煉點彩背景的構(gòu)圖方法和云彩的空間表現(xiàn)技法。
第7周：
進一步講解簡單的構(gòu)圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽、小樹的形，練習(xí)色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫出背景和太陽，用色彩漸變法畫出小樹的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》。
第8周：
示范講解風(fēng)景畫《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹、蘑菇、太陽的構(gòu)圖，練習(xí)厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫出房子、樹和果子；薄涂法畫出藍天，映襯法畫小花、小草。
第9周：
示范講解蘋果樹、小鳥、柵欄的繪畫方法，練習(xí)深綠到淺綠的色彩漸變畫出樹葉。用薄畫法及映襯法畫天空和小草。完成作業(yè)《蘋果成熟了》。
第11——12周：
開始學(xué)習(xí)小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示范講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫法。進一步練習(xí)厚涂法、薄畫法在人物畫中的使用技法，完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》。
第13——14周：
講解構(gòu)圖比例和造型方法，練習(xí)使用豎構(gòu)圖方式畫出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹等。用色彩漸變法畫出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》。
第15—16周：
按照計劃，小朋友們此時大都掌握了簡筆畫二級的繪畫方法和涂色技法。按照“觀察——構(gòu)圖——描邊——涂色——總體觀察調(diào)整”五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。
第17—18周：
摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動會開幕了》任選一題。
第19周：
大型期末評畫活動。每個學(xué)員，一一走上講臺，向大家展示自己一學(xué)期以來的每幅作品，并分別從自己作品中選出自己覺得最好和稍欠缺的畫，向大家進行自我點評。老師作最終點評，并發(fā)放結(jié)課成績單。
20xx年春季簡筆畫二級班的部分學(xué)員年紀較小，基礎(chǔ)稍弱，前10節(jié)課可以使用8開素描紙，后5節(jié)課統(tǒng)一換成4開素描紙。基礎(chǔ)較好學(xué)員原則上統(tǒng)一使用4開素描紙作畫。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 6
根據(jù)我校成立“課外興趣小組”的決定，由我擔(dān)任美術(shù)素描興趣班的教學(xué)及管理工作。教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，美術(shù)特色小組活動如期開展。通過美術(shù)興趣小組的課外活動，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以進行個性化、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，也給學(xué)生一個展示才華的機會和平臺。對提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平，成績顯著。
二、活動目的:
1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間辨析能力加強。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，開闊學(xué)生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力以及形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
三、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧鬧，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動內(nèi)容：
1、使新學(xué)習(xí)素描學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種素描繪畫方法）。
2、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。
3、加強初四學(xué)生訓(xùn)練，準備升學(xué)專業(yè)考試。
4、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
5、素描主要是對他們進行造型能力的訓(xùn)練，針對這個問題，我計劃首先輔導(dǎo)學(xué)生寫生石膏，以便提高學(xué)生的造型能力，再輔導(dǎo)學(xué)生靜物寫生素描，目標達到造型形神兼?zhèn)洹＿�應(yīng)該主張讓學(xué)生多臨摹，在臨摹的過程中，體會素描的趣味，了解素描技巧的運用。
五、做好點評工作
對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系，美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
六、展示交流：
定時開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽針對學(xué)生的'一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學(xué)之間可以展示、交流作品。有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。
七、采取的措施：
1、吸收各班的美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)美術(shù)的佼佼者，以鼓勵和提高學(xué)生素描興趣為主，對課堂的教學(xué)內(nèi)容進行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。
2、提高學(xué)生的美術(shù)水平，大量接觸美術(shù)作品，培養(yǎng)美術(shù)尖子生，使部分同學(xué)對美術(shù)較精，能夠參加美術(shù)的各種比賽
3、教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
4、做好組織工作。
八、參加人員: 初二初三素描小組成員。
九、活動時間：下午第四節(jié)課
十、活動地點：美術(shù)室（四樓）
十一、活動進度安排表：
素描不僅是一門技能課，也是對學(xué)生進行美育實施素質(zhì)教育的重要途徑。它對于陶冶情操。啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。作為美術(shù)素描興趣小組，不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 7
教學(xué)目的：
理解掌握物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高抓形能力
教學(xué)重點：
理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)
教學(xué)難點：
如何去表現(xiàn)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
教具準備：
課件、范畫學(xué)具準備:繪畫工具
教學(xué)方法：
示范、啟發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課題。
二、復(fù)習(xí)舊知識
什么是結(jié)構(gòu)？怎樣去找物體的結(jié)構(gòu)（師生一起回憶舊知識）
二、講授新知識
在畫前，首先要觀察分析形體的結(jié)構(gòu)特征
內(nèi)容有：
①、形體特點（物體是方的？圓的？規(guī)則的？不規(guī)則的?）
②、高寬比例(單個物體高寬的比例、一組靜物中各個靜物之間的比例)
③、空間位置的比較（前后左右）
④、虛實比較（前實后虛、主實次虛）
�、�、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線位置以及結(jié)構(gòu)錢的隱現(xiàn)等等。作畫步驟：（老師一邊示范一邊講解）
步驟一：從長線分割畫面空間，確定大體構(gòu)圖，運用描繪單個物體的基本形的方法，畫出所有物體的基本形態(tài)。
步驟二：從主體物開始，運用線條造型方法，畫各物體的形、結(jié)構(gòu)。用線要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開關(guān)畫準確。
步驟三：畫出明暗交接線的.位置，把背光部位和投影稍加渲染。步驟四：認真檢查，整理畫面的各種關(guān)系使之準確、協(xié)調(diào)，調(diào)整完善畫面。
四、課堂訓(xùn)練
指導(dǎo)學(xué)生正確的觀察方法，指導(dǎo)學(xué)生整體刻畫，處理好畫面效果。
五、布置作業(yè)
臨摹范畫，多練習(xí)，從整體入手，先掌握大的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
六、課堂總結(jié)
本課重點解決結(jié)構(gòu)素面的立體認識，結(jié)構(gòu)認識及透視關(guān)系。要解決這些問題，可以做針對性的練習(xí)。
七、教學(xué)反思
大部分同學(xué)能夠掌握靜物素描的作畫步驟及結(jié)構(gòu)，但還有部分同學(xué)還學(xué)課下多聯(lián)系，充分利用時間才能把握整體畫面效果。
評課記錄：主講人：孔佑璇課題：靜物結(jié)構(gòu)素描
參加人員：王艷、安然、鄭敬超優(yōu)點：
1、教學(xué)目標確定的比較準確，突出重難點。
2、嚴格按照學(xué)案式導(dǎo)學(xué)的五個步驟進行授課，能夠調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
3、多媒體的應(yīng)用能夠幫助教學(xué)，幫助學(xué)生化解思維難題。
不足、改進策略：
教師在處理教學(xué)最后分鐘稍有些緊迫，雖然在有效的課堂時間內(nèi)進行了這堂課，但細節(jié)部分還需講解。因此在今后的講學(xué)中需要更好的把握時間。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
為了適應(yīng)當前的素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的繪畫能力，培養(yǎng)他們善于動腦，動口，動手，善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌，為了針對學(xué)生的特長，愛好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國培養(yǎng)告訴制的新型人才，特成立了美術(shù)趣味活動小組。
二、學(xué)生情況分析：
多年來的美術(shù)教學(xué)實踐證明，廣泛的深入開展，小學(xué)課外活動，科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競賽，是促進美術(shù)教育發(fā)展，提高青少年素質(zhì)的一個有力措施，通過課外活動指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，深入研究，并輔之適應(yīng)的競賽，促進學(xué)有余力，對美術(shù)知識比較愛好的多進行鉆研，發(fā)揮他們的特長，促其成為美術(shù)方面的能手。
三、活動內(nèi)容
這學(xué)期的活動內(nèi)容都是經(jīng)過精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學(xué)用結(jié)合，開發(fā)智力，從而鞏固所學(xué)知識，所涉及的.內(nèi)容有：
1、簡筆畫
2、素描練習(xí)
3、國畫練習(xí)
4、水彩畫練習(xí)
5、手工制作
四、活動目標
1、充分開發(fā)學(xué)生課堂對外的知識素養(yǎng)，
2、不斷開發(fā)他們的智力潛能。
4、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系，
5、把美術(shù)特長的學(xué)生培養(yǎng)為新型人才。
6、結(jié)合課外活動的運行，
7、促進各班學(xué)生都喜歡美術(shù)，
8、積極認真地學(xué)習(xí)美術(shù)，
9、教給他們一些解題技巧，
10、形成一定的美術(shù)思想。
五、活動措施以及注意事項：
1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題，
2、再讓學(xué)生學(xué)一些動手制作。
3、教會學(xué)生學(xué)習(xí)一些巧妙的繪畫技能技巧。
4、活動時，一個項目一個項目的進行練習(xí)，
6、力爭掌握規(guī)律，
7、靈活運用規(guī)律。
8、活動時間安排
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 9
教學(xué)目的：
1．學(xué)習(xí)素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫理念。教學(xué)中以短期素描、長期素描相結(jié)合；以素描、速寫相結(jié)合。在適當?shù)慕虒W(xué)中進行色彩的'基本練習(xí)。
2．在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學(xué)的認知。
3．讓孩同學(xué)明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學(xué)的人生觀、世界觀。
教學(xué)內(nèi)容：
第一、二周：
單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習(xí)素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關(guān)系。
第三、四周：
主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入學(xué)習(xí)平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的學(xué)習(xí)，學(xué)生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。
第五、六周：
主要進行多個幾何形體組合寫生（三個以上）及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學(xué)習(xí)素描造型知識，通過本期的學(xué)習(xí)，畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第七、八周：
訓(xùn)練學(xué)生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學(xué)習(xí)，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
第九、十周：
靜物增加：瓷碗、白盤子、各種水果、石膏手、腳或個別石膏五官寫生訓(xùn)練，深入學(xué)習(xí)素描造型能力，畫面：構(gòu)圖完整，比例形體準確能準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。
第十一周---第十六周：
主要進行石膏像五官寫生（口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部）訓(xùn)練及速寫訓(xùn)練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫深入，有質(zhì)感和體積感。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 10
課程簡介
1.課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨立的藝術(shù)。通過素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生
正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫，表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏
�。ㄒ唬╈o物結(jié)構(gòu)素描
1、教學(xué)目的與要求
�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。
�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。
2、教學(xué)重點與難點
�。�1）、教學(xué)重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。
�。�2）、教學(xué)難點：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。
4、教學(xué)主要內(nèi)容：
�。�1）透視的原理認識與應(yīng)用
A、平行透視
B、成角透視
C、曲線（圓形）透視
�。�2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)
�。�3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)
（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識
�。�5）線條與空間的關(guān)系
�。�6）曲線形體的表現(xiàn)
5、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。
（二）靜物全因素調(diào)子素描
1、教學(xué)目的與要求：
�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。
（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。
2、教學(xué)重點與難點
�。�1）教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。
�。�2）教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容
�。�1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用
�。�2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線
�。�3）觀察能力訓(xùn)練
A、整體觀察
B、局部觀察
C、立體觀察
（4）調(diào)子與形的關(guān)系
�。�5）畫面的深入刻畫
5、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
�。ㄈ┦�
1、教學(xué)目的與要求：
�。�1）目的'：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象。
�。�2）要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學(xué)重點與難點：
�。�1）教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。
�。�2）教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）
�。�2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)
�。�3）石膏頭像繪畫步驟
�。�4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）
�。�5）石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關(guān)系
5、作業(yè)要求：
石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 11
教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程:
一、外形與動態(tài)(1-3分鐘短時訓(xùn)練方式，講解、示范、臨基、寫生)
1.剪影(外形的準確)
2.重心(對象的穩(wěn)定性)
比例(對象的協(xié)調(diào)性)
4.長線條的概括與運用
練習(xí): 1-3分鐘快速動態(tài)捕捉。
作業(yè):每天20張
二、體塊與透視(3-5分鐘短時訓(xùn)練方式，講解、示范、臨基、寫生)
1.各部分(頭、胸，腹臀、四肢)的基本體塊
2.各部分體塊的扭轉(zhuǎn)
各個體塊之間的關(guān)聯(lián)與變化
4.體塊的透視
練習(xí): 1.3-5分鐘“機器人”式動態(tài)寫生
2.3-5分鐘過渡形式寫生
作業(yè):每天1 0-20張
三、人體結(jié)構(gòu)解剖(主要骨骼、肌肉、關(guān)節(jié))(講解，臨摹和默寫)
1.人體主要骨骼結(jié)構(gòu)，關(guān)節(jié)和骨點
2.人體主要肌肉結(jié)構(gòu)
透過衣紋看人體
練習(xí): 1.臨摹肌肉圖，并標出個部分名稱
2.臨摹優(yōu)秀作業(yè)并分析內(nèi)在骨骼，肌肉結(jié)構(gòu)
3.夸張骨點和關(guān)節(jié)的練習(xí)
作業(yè):本課題作業(yè)2--5張，上一 課題作業(yè)每天10張
四、比例
(一)站姿
我們經(jīng)常以頭部長度為一個計算單位站直的人一般會有7-7.5個頭長
站姿動態(tài)歸納
【直立式】人體直立時，人物肩、臀、腿呈平行狀態(tài)，此時中心在雙腿之間�！究缌⑹健靠缌r，人物胸腔、盆骨體塊呈反向傾斜狀態(tài)，重心偏向身體一側(cè)�！九まD(zhuǎn)式】人物胸腔與盆骨相反方向運動，能展現(xiàn)出不同的局部側(cè)面造型。
【彎曲式】人物整體比例變短，胸腔、盆腔在前側(cè)形成夾角，背部彎曲，輪廓明顯。
(二)坐姿
坐姿在整個比例，會因坐平面的高度而產(chǎn)生變化。做的越低則整體比例越短，反之越長。當人物盤腿在地時，整個高度約等于3.5個頭，坐在正常高度時，約等于5.5個頭，坐在比較高處約等于6.5個頭長。
坐姿動態(tài)歸納【常規(guī)坐姿】
【扭轉(zhuǎn)式坐姿】【高重心坐姿】【低重心坐姿】
(三)蹲姿
蹲姿的整體比例一般在3.5~4.5個頭之間。人物蹲著時，除正側(cè)面角度以外，人物頭部與肩膀間的“重疊”情況較嚴重。估算頭長時，可以借助細棒或鉛筆進行測量。
蹲姿動態(tài)歸納
【重心在中間】【重心前傾】【重心在一側(cè)】
頭部細節(jié)
作畫過程中，要注意頭部的基本形狀與重要的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折，要概括地勾勒出五宮的真實特征，也可略帶夸張，這樣可使其更具意味。但仍要注意結(jié)構(gòu)與體積積的表現(xiàn)，重要轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)折處可稍作皴擦，尤其是要表現(xiàn)出臉部正側(cè)三個面的的轉(zhuǎn)折。
臉部的表現(xiàn)需要結(jié)合頭發(fā)的處理，頭發(fā)由于發(fā)型的千變?nèi)f化，不同程度對臉部的表現(xiàn)產(chǎn)生影響。一般情況下，頭發(fā)要圍繞頭顱的結(jié)上下前后的穿插。而面部五以適當概括，用肯定靛的線造型，盡量抓住神態(tài)，筆觸不可太多，否則顯得很亂或顯得老相。
手部細節(jié)
一幅速寫的成敗，手的表現(xiàn)也不可忽視，畫手要注意其外形及透視變化，須把握關(guān)節(jié)間的角度，手指不可一一死描，應(yīng)注重其整體形態(tài)與手勢。
畫手要把握好胳膊、手腕及手三者間的轉(zhuǎn)折、屈伸的節(jié)奏關(guān)系，勾畫出手部的.特有感覺�？梢灶^部作參照畫出手臂，通過與頭部的比較，來確定手的位置、大小，但要要注意手與頭部的呼應(yīng)。在氣勢上也要貫通，對線的勾勒應(yīng)放松一些，要強化線條的意趣。線條要有粗有細，穿插進進退，主次分明。
畫手還要注意其手形與手勢，捕捉手的特殊“表情”。要從衣服緊貼身體的部分著手刻畫，因為緊貼部位形體明顯，是骨骼與肌肉結(jié)構(gòu)的突起點和關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折點，也是人物運動姿態(tài)的關(guān)鍵點，注意在要點處用筆要肯定。
腳步細節(jié)
畫下肢吋要注意把握腿內(nèi)部形態(tài)的外部顯現(xiàn)及膝部的轉(zhuǎn)折，畫腳要注意其外形及與腿的上下貫通，腿與腳不必分開畫。
畫腿要注意其外部形態(tài)，大腿與小腿的構(gòu)成稍呈彎曲，不可太過僵直，腳與腿要同時畫出。要特別注意兩腳的位置及大小，應(yīng)不不斷地與頭部進行比較來加以確定。同時可根據(jù)畫面的藝術(shù)要求，進行適當?shù)纳钊胝{(diào)整，使畫面效果更顯厚重與豐富。
范畫欣賞
五、表現(xiàn)和技法(快寫5-10分鐘，慢寫20-30分鐘訓(xùn)練，講解、示范、臨基、寫生)1.線條和調(diào)子
1)線條是表達夕 形特征的主要手段。線條的疊壓穿插產(chǎn)生體積 2)調(diào)子是表現(xiàn)體塊的輔助手段 2.局部的塑造與表現(xiàn) 1)頭部的塑造 2)衣紋的表現(xiàn)
3)手臂和腿部的表現(xiàn)
4)手，腳(鞋子)的刻畫。3.速寫的形式美法則 1)構(gòu)圖與畫面的均衡
2)線條的輕重，虛實，疏密關(guān)系 3)畫面的整體節(jié)奏和畫面的重點
速寫教學(xué)計劃練習(xí):臨摹與寫生結(jié)合，慢寫與快寫穿插進行
作業(yè):每天20張
六、組合人物速寫(快寫10-15分鐘，慢寫30分鐘，講解、示范、臨基、寫生)1)兩人組合2)三人組合3)小場景速寫
練習(xí): 8段以后每天一小時組合速寫練習(xí)。
作業(yè):每天5張
七、景物及風(fēng)景速寫訓(xùn)練（結(jié)合風(fēng)景畫訓(xùn)練）
八、設(shè)計（創(chuàng)作）
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 12
一、教學(xué)目標：
1、通過欣賞和觀察實物，激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。
2、通過對第一階段素描基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握，運用實踐加以理解，掌握。
3、學(xué)會靜物寫生——單個陶器或瓷器。
二、教學(xué)重點、難點重點：復(fù)習(xí)舊的素描知識，并應(yīng)用于素描靜物寫生中難點：石膏像寫生到靜物寫生的銜接過渡
三、導(dǎo)入：
1、復(fù)習(xí)舊知識提問：同學(xué)們，上一個階段我們學(xué)習(xí)了有關(guān)素描的基本知識，你們從中掌握了有關(guān)素描的那些知識?
2、師生討論。
四、新授：
1、觀察靜物與石膏的區(qū)別。靜物的'固有色豐富多樣，比石膏更難把握。
2、靜物素描基本作畫步驟觀察——構(gòu)圖——起大形——比例關(guān)系——體面結(jié)構(gòu)分析——鋪大調(diào)子——細部刻畫——整體調(diào)：
�。ㄒ唬┯^察思考：這是許多同學(xué)都忽略的一個步驟。在落筆之前，首先要想好將怎樣畫這幅畫，用什么手法？重點表現(xiàn)什么？目的是什么？用什么工具材料？畫多長時間等等。
�。ǘ�(gòu)圖：包括選擇角度，畫那一部分，橫豎比例及大小怎樣安排等。+介紹畫面靜物與襯布的關(guān)系。
�。ㄈ┢鸫笮危涸诋嫾埳嫌煤喚毜木�條勾出靜物（罐子）的形象。
（四）定大的比例關(guān)系、分析體面結(jié)構(gòu)、鋪大調(diào)子：分出受光和背光，表現(xiàn)出大致的體感。+
�。ㄎ澹┥钊肟坍嫞菏撬茉煨误w最主要的部分。按照預(yù)想盡可能的把物體表現(xiàn)出來。
（六）整體調(diào)整：這是收尾工作，用整體的眼光和最初時的新鮮感，全面地審視畫面，做全面調(diào)整。從表現(xiàn)手法上分，可以分為光影（全因素）素描、結(jié)構(gòu)（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗調(diào)子來表達被畫物體，比較接近客觀事實，可表現(xiàn)的內(nèi)容較豐富。結(jié)構(gòu)（分析）素描：主要采用線來表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系，偶爾使用簡單的調(diào)子來表現(xiàn)體積及空間。
3、寫生靜物——單個陶器或瓷器靜物①觀察范作，說說茶壺的作畫步驟。（同學(xué)討論、并發(fā)言）②教師示范:教師示范寫生靜物基本步驟，學(xué)生觀察提
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 13
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標：
本學(xué)期簡筆畫二級班將采用全新的人物篇教材。通過學(xué)習(xí)油畫棒和水彩筆的繪畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生對基本圖形的造型能力、觀察能力和色彩運用能力。我們將重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的繪畫方法和步驟，教授調(diào)色、配色以及如何上色均勻的技巧，使他們能夠創(chuàng)作出色彩艷麗、形象生動、畫面和諧的作品。通過簡筆畫二級學(xué)習(xí)，我們旨在激發(fā)孩子的思維創(chuàng)造能力，提高他們對繪畫藝術(shù)的興趣和審美觀。
2、教學(xué)過程：
第2周：
色彩是視覺藝術(shù)中非常重要的元素之一，通過色彩的運用可以表達情感、傳達信息，增強作品的表現(xiàn)力。常見的基本色彩有紅、黃、藍三原色，它們可以混合生成其他顏色。在簡筆畫創(chuàng)作中，我們通常會使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等材料和工具。簡筆畫的創(chuàng)作步驟一般包括構(gòu)圖、勾勒輪廓、上色等過程。油畫棒是一種常用的繪畫工具，使用方便，顏色鮮艷。常見的油畫棒表現(xiàn)技法包括涂抹、暈染、疊加等，可以實現(xiàn)豐富多彩的效果。在板書示范中，我們可以通過步驟演示七星瓢蟲的畫法，引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫的基本技巧。完成課堂作業(yè)《瓢蟲與綠葉》時，可以嘗試運用點彩的背景表現(xiàn)手法，增加作品的立體感和層次感。以上是關(guān)于色彩基礎(chǔ)知識、簡筆畫材料工具的使用方法、油畫棒技法以及簡筆畫詳細作畫步驟的介紹。希望能幫助到您！
第3周：
在這堂課上，我們將一起來欣賞小朋友們的優(yōu)秀作品，并對其進行評價。接著，我將進行板書講解，示范如何畫出“我們的交通工具”系列的作品，讓大家掌握正確的繪畫步驟。然后，我們將分組完成《暢游大海的小輪船》和《小警車》這兩幅作品，進行練習(xí)油畫棒的薄涂法和厚涂法。期待您的回復(fù)，我將繼續(xù)幫助您。
第4周：
講解對比色的基本常識，進一步練習(xí)紅與綠,藍與橙,黃與紫,黑與白等對比色和厚涂法。鼓勵小朋友用面包車、花草、太陽等元素布置一幅畫面，完成作業(yè)《黃色小面包車》。
第5周：
講解展示油畫棒刮色法的運用技巧，練習(xí)色彩漸變方法。以自己眼中的城市夜景為靈感，融入城市建筑、明月、璀璨星空等元素，創(chuàng)作出作品《城市美麗的夜色》。
我們今天要學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的繪畫技法，主題是《我們的家園》。通過繪制太陽、小房子、小樹、柵欄等元素，來創(chuàng)作一幅美麗的風(fēng)景畫。我們將學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖點彩背景，以及如何表現(xiàn)云彩的空間感。讓我們開始畫吧！
第7周：
構(gòu)圖是繪畫中至關(guān)重要的一環(huán)，它可以幫助我們更好地表達畫面的內(nèi)容和情感。在構(gòu)圖時，我們可以遵循一些簡單的法則來提升作品的視覺效果。比如，在畫山坡時，可以通過斜線來表現(xiàn)山勢的坡度和遠近感；畫房屋時，可以利用對稱或黃金分割原則來安排房屋的位置；畫太陽時，可以讓它位于畫面的黃金分割點，增強畫面的平衡感；畫小樹時，可以利用色彩漸變法來表現(xiàn)樹木的立體感和光影效果。在繪畫中，色彩漸變法可以讓畫面更加豐富和立體。比如在畫背景時，可以運用厚涂法來表現(xiàn)山坡的'質(zhì)感和遠近感；在畫太陽時，可以運用色彩漸變法來表現(xiàn)太陽的明亮和溫暖；在畫小樹時，可以通過色彩漸變法來表現(xiàn)樹木的葉子和樹干的質(zhì)感。最后，通過練習(xí)色彩漸變法和平面涂法，我們可以更好地掌握色彩的運用和層次感的表現(xiàn)。希望大家在繪畫《山坡下的美麗鄉(xiāng)村》時，能夠運用這些構(gòu)圖法則和繪畫技巧，創(chuàng)作出生動美麗的作品。
第8周：
示范講解風(fēng)景畫《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹、蘑菇、太陽的構(gòu)圖，練習(xí)厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫出房子、樹和果子；薄涂法畫出藍天，映襯法畫小花、小草。
第9周：
在繪畫中，我們可以運用不同的技巧來描繪不同的元素，比如蘋果樹、小鳥和柵欄。想要畫出逼真的樹葉，可以嘗試使用深綠到淺綠的色彩漸變。另外，通過薄畫法和映襯法來描繪天空和小草也是很有效的。完成作品《蘋果成熟了》前，可以先練習(xí)這些技巧。
第11--12周：
好的，讓我來為您重新創(chuàng)作這段內(nèi)容：讓我們一起學(xué)習(xí)小朋友們喜愛的卡通明星，比如喜洋洋、鸚鵡和小草。我將示范如何畫出他們的形象。通過這個過程，我們將進一步練習(xí)如何運用厚涂法和薄畫法來描繪人物，最終完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》。讓我們開始吧！
第13--14周：
構(gòu)圖比例和造型方法是繪畫中非常重要的基礎(chǔ)知識，通過合理的構(gòu)圖比例和造型方法可以使畫面更加生動和有趣。在繪制美洋洋和懶洋洋這幅作品時，我們可以采用豎構(gòu)圖方式，首先畫出主體人物的比例和造型，再添加背景元素如降落傘、天空小樹等。在描繪天空時，可以運用色彩漸變法來表現(xiàn)天空的變化，同時利用留白的方式來勾勒出云朵的形狀，使畫面更加立體和有層次感。接下來就讓我們開始繪制吧，首先畫出美洋洋和懶洋洋的形象，再添加背景元素，最后運用色彩漸變法和留白的技巧完善整幅作品，讓美洋洋和懶洋洋在天空中飄然而行，充滿歡樂和活力。祝你創(chuàng)作順利，作品精彩！
第15—16周：
按照計劃，小朋友們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)掌握了簡筆畫二級的繪畫技巧和涂色方法。通過“觀察——構(gòu)圖——描邊——上色——整體調(diào)整”的五個步驟，逐步完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》這些作品。希望以上內(nèi)容符合您的要求。如有其他需要，請隨時告訴我。
第17—18周：
摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動會開幕了》任選一題。
第19周：
大型期末評畫活動即將開始。每位學(xué)員都將走上講臺，展示他們這學(xué)期創(chuàng)作的每幅作品。他們將從中挑選出自己認為最滿意和稍顯不足的作品，進行自我點評。最后，老師們將進行終審評定，并頒發(fā)結(jié)課成績單。讓我們一起期待這場精彩的畫展！
20xx年春季簡筆畫二級班的一些學(xué)員年紀較小，基礎(chǔ)稍弱，因此在前10節(jié)課中可以使用8開素描紙進行作畫；而基礎(chǔ)較好的學(xué)員則統(tǒng)一使用4開素描紙。在接下來的5節(jié)課中，所有學(xué)員都將統(tǒng)一使用4開素描紙。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 14
一、教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，訓(xùn)練學(xué)生正確的觀察方法和豐富的繪畫表達語言，達到準確、生動、深刻地表現(xiàn)對象。
2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物的觀察能力，表現(xiàn)能力，及對素描、對速寫、以及對西方繪畫科學(xué)的認識。
二、在教學(xué)中擬采取的措施
1、為了使素描教學(xué)更加有趣生動，我們打算采用多樣化的教學(xué)方法。通過不定期的戶外寫生活動，讓學(xué)生在提升基本功的同時也享受繪畫的樂趣。在整個學(xué)期的教學(xué)過程中，我們會組織學(xué)生外出寫生，既可以調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，又能訓(xùn)練學(xué)生捕捉生活中的動態(tài)和細節(jié)。寫生內(nèi)容主要包括人物速寫和風(fēng)景速寫。通過這樣的教學(xué)安排，學(xué)生不僅可以體驗到素描的樂趣，還可以在靜物、人物、風(fēng)景之間相互學(xué)習(xí)影響，快速提升他們的繪畫技巧。
2、在進行靜物寫生的時候，可以嘗試運用不同的繪畫工具和材料，比如炭筆、彩色粉筆、鋼筆、中性筆、炭精條等。同時，也可以嘗試在不同的紙張上作畫，比如卡紙、牛皮紙等，這樣可以為我們的繪畫帶來更多樂趣。通過這樣的'方式，我們的教學(xué)內(nèi)容會更加豐富多彩，也能激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。
3、在素描教學(xué)中，可以適時地引入其他藝術(shù)形式，例如水彩畫、創(chuàng)意手工等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)素描的過程中體驗到不同的繪畫方式和表現(xiàn)技巧。這樣不僅可以調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，增強學(xué)習(xí)的趣味性，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在多樣化的藝術(shù)體驗中獲得更多樂趣。
三、教學(xué)進度
1、認識素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。
2、學(xué)習(xí)素描寫生時，可以選擇單個幾何體作為對象，比如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等。通過觀察這些幾何體，可以初步掌握素描造型的方法，學(xué)習(xí)構(gòu)圖技巧，了解簡單的透視原理，以及掌握簡單的明暗關(guān)系。這些基礎(chǔ)知識對于素描初學(xué)者來說是非常重要的。
3、學(xué)生們在本節(jié)課上進行了幾何形體的寫生練習(xí)，選擇了兩個或兩個以上的形體進行觀察和描繪。通過深入學(xué)習(xí)成角度透視知識和構(gòu)圖知識，他們的作品在構(gòu)圖方面更加合理，形體的比例基本準確，結(jié)構(gòu)完整，呈現(xiàn)出簡單的黑白灰關(guān)系。經(jīng)過本次練習(xí)，學(xué)生們的繪畫水平有了明顯的提高。
4、請你展示三個以上的幾何形體組合寫生練習(xí)，同時附上陶罐、水果等三個以上的靜物寫生作品。為了深入學(xué)習(xí)素描造型知識，你需要在單色襯布上安排這些靜物，并確保穩(wěn)定的光線。通過這次學(xué)習(xí)，你的畫面需要達到構(gòu)圖完整、比例準確、結(jié)構(gòu)清晰，能夠很好地表現(xiàn)幾何形體的立體感和明暗關(guān)系。期待你的作品！
5、靜物組合寫生練習(xí)，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學(xué)習(xí)素描造型知識和訓(xùn)練繪畫技巧。通過學(xué)習(xí)，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。
6、靜物增加：陶瓷茶杯、白色瓷盤、水果籃里的各種水果、石膏手部模型，通過繪制石膏五官寫生訓(xùn)練，提升素描造型能力。畫面構(gòu)圖要完整，形體比例準確，要能夠準確表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，深入描繪。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 15
第一期
造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）
目標：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。
1 線條訓(xùn)練
線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2 體積感訓(xùn)練
講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的`造型能力。訓(xùn)練概括的能力。
3 單體透視
一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。
4空間一點斜透視
既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。
5單體訓(xùn)練－－簡單
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
7單體組合訓(xùn)練－－簡單
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
9完整空間訓(xùn)練
整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。
第二期
綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）
目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對學(xué)生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí)，場景速寫和慢寫，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風(fēng)景寫生、大師作品賞析。
1空間二點透視（成角透視）
生動活潑。但必須控制好視點的高度。
2 材質(zhì)訓(xùn)練
有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜
針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜
將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
5完整空間訓(xùn)練
整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。
第三期
升學(xué)應(yīng)試強化訓(xùn)練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時 ）
目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達到全國重點院校/北京重點美術(shù)特長高等中學(xué)的專業(yè)錄取標準。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構(gòu)圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。
設(shè)計專業(yè)：平面設(shè)計，創(chuàng)意表達、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設(shè)計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風(fēng)景、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 16
精微素描教學(xué)計劃
隨著社會的不斷發(fā)展，藝術(shù)的發(fā)揮也越來越重要。藝術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)出來的是人類對現(xiàn)實的認知與探索，藝術(shù)作品在人們的生活中扮演著不可替代的角色。精微素描作為藝術(shù)的重要門類之一，不僅能夠增強人們的審美能力，更能夠幫助人們提高畫圖技能。因此，我們有必要制定一份“精微素描教學(xué)計劃”，通過有效的教學(xué)方法，讓更多的人了解精微素描這一藝術(shù)門類，從而引導(dǎo)人們更好地表達自己的情感和思想。
一、教學(xué)目的
1. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的審美觀。通過學(xué)習(xí)精微素描，讓學(xué)習(xí)者認識到美的表現(xiàn)形式多樣，增強其欣賞美的眼光。
2. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的畫畫技能。精微素描是一門高級的`畫畫技藝，需要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)才能掌握其中的技巧。
3. 提高學(xué)習(xí)者的文化素養(yǎng)。在精微素描的學(xué)習(xí)過程中，人們會涉及到很多古代人物和歷史文化，通過學(xué)習(xí)精微素描，人們不僅能夠提高文化素養(yǎng)，更能夠開拓自己的思維。
二、教學(xué)安排和教學(xué)方法
1. 教學(xué)安排
�。�1）推薦學(xué)習(xí)課程。在紙上進行初步的構(gòu)圖，繪制輪廓線、內(nèi)部的部分與形態(tài)特征，最后進行線的加強。
（2）實踐兼?zhèn)涞慕虒W(xué)安排。在實踐中學(xué)習(xí)，通過連續(xù)的實踐鍛煉手和腦之間的配合，讓學(xué)習(xí)者掌握精微素描的技巧。
�。�3）對比學(xué)習(xí)的教學(xué)安排。在精微素描的學(xué)習(xí)過程中，需要不斷地觀察自己的作品，并對比藝術(shù)大師的作品，找出自己的不足。
�。�4）多樣化的教學(xué)內(nèi)容。在精微素描的教學(xué)過程中，可以適當?shù)匾胍恍┪淖址矫娴闹R，這樣就不僅可以幫助學(xué)習(xí)者了解藝術(shù)的歷史，同時也能夠擴大學(xué)習(xí)者的語文知識面。
2. 教學(xué)方法
�。�1）啟發(fā)式教學(xué)方法。嘗試引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自己思考，通過自己的思考和過程同他人進行交流，達到共同提高的目的。
�。�2）示例教學(xué)法。老師可以使用精美的示例來幫助學(xué)習(xí)者更好地理解。
�。�3）適應(yīng)性教學(xué)法。針對不同的學(xué)習(xí)者所出現(xiàn)的問題，在教學(xué)中進行適當?shù)卣{(diào)整。
三、教學(xué)評估
教學(xué)評估是對教學(xué)效果做出判斷的重要方法�？梢酝ㄟ^考試、朗讀、作品等多種方式獲取數(shù)據(jù)，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行評估。教學(xué)的最終目的是要讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)之后有所提高，在評估時要將學(xué)習(xí)者的實際情況納入到評估的考慮之中。
綜上所述，“精微素描教學(xué)計劃”是一份針對精微素描藝術(shù)門類的有效教學(xué)方案。它為學(xué)習(xí)者提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)者能夠在教學(xué)過程中更好地提高自己的審美能力和文化素養(yǎng)，從而更好地表達自己的情感和思想。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 17
1、素描。
2、色彩。
3、速寫（設(shè)計）。
第一期造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練。
目標：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖。
一、線條訓(xùn)練線條是素描繪畫的根本。
通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
二、靜物簡單幾何形體訓(xùn)練（方體、圓球、柱體）…1周。
幾何單體訓(xùn)練講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。
目的：透視原理的認識與應(yīng)用。
三、組合幾何形體訓(xùn)練（含幾何體與靜物組合）…2周。
幾何體組合透視一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。
幾何體及靜物組合訓(xùn)練練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。
四、靜物素描訓(xùn)練。
1、構(gòu)圖訓(xùn)練，…1周如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見空間。
練習(xí)幾何體組合并逐步帶入水果基礎(chǔ)訓(xùn)練。重在水果靜物的提高訓(xùn)練。
目的.：了解構(gòu)圖規(guī)律，認識美的構(gòu)圖法則。
2、造型訓(xùn)練…1周水果靜物訓(xùn)練。
水果組合訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體造型、比例關(guān)系。
目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對形的把握能力。
3、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練…2周。
結(jié)構(gòu)認識與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等等。
目的：運用結(jié)構(gòu)、空間朝向來表現(xiàn)體積，避免依賴明暗、停留表面認識。
4、明暗素描訓(xùn)練（明暗、光影、質(zhì)感）…2周。
水果組合訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
目的：對光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對比，整體氣氛的塑造與統(tǒng)一。
5、靜物寫生訓(xùn)練…2周。
完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。
目的：整體靜物空間練習(xí)，從開始構(gòu)圖、到物體造型塑造，到黑白灰、空間虛實等綜合訓(xùn)練。
6、默寫與半默寫訓(xùn)練…2周。
第二期綜合能力深入訓(xùn)練（兩個月）。
目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對學(xué)生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、現(xiàn)代繪畫賞析、大師作品賞析。
一、單個物體寫生訓(xùn)練。
1、空間二點透視（成角透視）生動活潑。但必須控制好視點的高度。
2、材質(zhì)訓(xùn)練有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。
3、單體訓(xùn)練－－復(fù)雜針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。
二、組合寫生訓(xùn)練。
1、單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。
2、完整空間訓(xùn)練整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。
3、基礎(chǔ)石膏像學(xué)習(xí)從簡單的五官到石膏胸像逐步過渡，練習(xí)各種造型，為以后頭像學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
第三期綜合能力提升訓(xùn)練。
一、石膏像。
1.五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架…1周目的：理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)。
3.頭部肌肉解剖知識講解與訓(xùn)練（顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬肌等，）…1周。
5.石膏胸像訓(xùn)練…2周。
目的：形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。
步驟：
1、構(gòu)圖訓(xùn)練，2、定形方法訓(xùn)練，3、分面訓(xùn)練，4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，5、光影素描訓(xùn)練，6、全面明暗素描訓(xùn)練。（每個課題的詳細知識要點、及時間安排主教根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情）。
二、真人頭像訓(xùn)練。
3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練…1周目的:進一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)。
4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練…1周。
目的:頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)。
5、脖子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)…1周。
目的:脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。
6、全面頭像素描訓(xùn)練(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練。
7、半身帶手訓(xùn)練。
8、全身素描訓(xùn)練。
9:默寫訓(xùn)練(半默寫與全默寫)。
目的:訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對。
10:模擬針對訓(xùn)練(寫生與默寫)。
歷屆考題訓(xùn)練、考題預(yù)測訓(xùn)練。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 18
素描課程
教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┲R目標：堅持以“理解”為主的教學(xué)理念，反對傳統(tǒng)意義上的大班“放羊式”教學(xué)，做到學(xué)一課懂一課，懂一課下一課。
繪畫欣賞中，多介紹一些大師逸聞趣事。這些知識簡單而有趣，既可擴大學(xué)生知識面，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在課堂上創(chuàng)造熱烈的繪畫學(xué)習(xí)氣氛。
（二）技能目標：讓學(xué)生了解素描，介紹工具及其使用方法，讓學(xué)生習(xí)慣姿勢，學(xué)會素描的線條。
在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上不斷給予新知識，甚至每堂課都給予一定最新的知識，讓學(xué)生形成認識的興趣。學(xué)生接受這些知識的刺激，會花費更多精力和時間作進一步的學(xué)習(xí)。
（三）情感目標：素描課堂教學(xué)遵循“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理論，研究合適的教學(xué)方法開展教學(xué)，并調(diào)整自身因素與學(xué)生的關(guān)系，通過展現(xiàn)繪畫文化魅力來刺激學(xué)生素描學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生的需求是多層次的，這里僅探討了學(xué)生“興趣”這一層面。
課程安排：
1、臨摹單體幾何體素描【1課時】
2、臨摹組合幾何體素描【2課時】
3、臨摹單體水果靜物素描【2課時】
4、單體靜物結(jié)構(gòu)素描寫生【2課時】
5、臨摹組合靜物【2課時】
6、復(fù)雜結(jié)構(gòu)靜物臨摹【4課時】
7、簡單明暗靜物臨摹【2課時】
8、簡單明暗靜物寫生【2課時】
課程預(yù)期：
結(jié)構(gòu)課程結(jié)束時，學(xué)生能基本掌握透視知識。了解物體的各部位的形狀、比例、結(jié)構(gòu)與透視，可以總結(jié)歸納物體的形體分面。
所有課程結(jié)束時，學(xué)生可以自主寫生靜物。達到基本的明暗關(guān)系組織，空間感構(gòu)成。
（一）臨摹單體幾何體結(jié)構(gòu)素描
【1課時】
1、教學(xué)目標
�。�1）知識目標
學(xué)習(xí)簡單構(gòu)圖與布局，學(xué)習(xí)物體如何造型，做臨摹石膏體造型練習(xí)。
�。�2）技能目標
完成2—3個單體幾何體結(jié)構(gòu)素描，讓孩子們基本理解平行透視、成角透視。
�。�3）情感目標
從簡單的出發(fā)單體幾何出發(fā)，讓孩子們理解結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系，讓孩子們喜歡上素描。
2、重難點
�。�1）重點：理解透視與結(jié)構(gòu)。
（2）難點：透視、結(jié)構(gòu)。
�。ǘ┡R摹組合幾何體素描【2課時】
1、教學(xué)目標
�。�1）知識目標：
通過對幾何形體的臨摹，使學(xué)生理解體積的構(gòu)成原理、透視變化的一般規(guī)律。
�。�2）技能目標：初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運用線條和明暗調(diào)子較準確地表現(xiàn)對象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。
�。�3）情感目標：素描訓(xùn)練的第一步往往是從靜物臨摹人手，通過這一訓(xùn)練可以使孩子們對透視關(guān)系有一定的了解。從思維上理解“看得到”和“看不到”的部分，鍛煉孩子們的邏輯思維能力及想象力。
2、重難點
�。�1）重點
�、偎孛璧母拍睢⑺孛杷囆g(shù)發(fā)展概況。石膏幾何體所具有的色調(diào)單一，靜止不動的特點，便于學(xué)生更好地觀察研究形體，因此石膏幾何體寫生訓(xùn)練成為眾多初學(xué)畫者的必修課。
�、谟行虻亟M織畫面。運用歸納法，整體地去觀察和認識客觀自然世界，從自然法則中用幾何形式去發(fā)現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)的繪畫形式。
�。ㄈ┡R摹單體水果靜物素描【2課時】
1、教學(xué)目標
�。�1）知識目標：從規(guī)則的幾何石膏體轉(zhuǎn)型向不規(guī)則的水果靜物，讓學(xué)生理解更多的`面。
（2）技能目標：初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，能運用線條和明暗調(diào)子較準確地表現(xiàn)對象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、明暗、空間等關(guān)系。
�。�3）情感目標：通過這一訓(xùn)練可以使我們對周圍現(xiàn)實中一切形體的多樣性有所了解。素描畫表現(xiàn)物體有空間、形體、體積、結(jié)構(gòu)、光影等內(nèi)容。
�。ㄋ模﹩误w靜物素描寫生【2課時】
1、教學(xué)目標
�。�1）知識目標：通過對第一階段素描基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握，運用實踐加以理解，掌握。
�。�2）技能目標：學(xué)會靜物寫生——單個陶器或瓷器。
�。�3）情感目標：通過欣賞和觀察實物，激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。
2、重難點
主要是掌握與理解透視。
�。ㄎ澹┡R摹組合靜物【2課時】
1、教學(xué)目標
�。�1）知識目標：通過對第一階段素描基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握，運用實踐加以理解，掌握。
�。�2）技能目標：學(xué)會靜物寫生——單個陶器或瓷器。
�。�3）情感目標：通過欣賞和觀察實物，激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。
（六）復(fù)雜結(jié)構(gòu)靜物臨摹【4課時】
1、教學(xué)目的
（1）知識目標：了解靜物形體結(jié)構(gòu)，形體比例、整體比例、構(gòu)圖比例及方式，對明暗、空間處理能有基本的認識。
�。�2）技能目標：鍛煉學(xué)生抓形能力，處理復(fù)雜物體之間的空間組合，陰影明暗關(guān)系。
�。�3）情感目的：讓學(xué)生能靜下心完成一副長時間較復(fù)雜作品。鍛煉學(xué)生的定力及邏輯思維、形象思維能力。
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 19
教學(xué)目的：
在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上，對各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進行描繪，注重質(zhì)感的表現(xiàn)，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。
教學(xué)重點：
形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。
教學(xué)難點：
1、形體空間感、體積感
2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合
教學(xué)場所：
畫室
授課方式：
課堂講授、寫生實踐
教學(xué)用具：
靜物
教學(xué)內(nèi)容提要：
1、靜物結(jié)構(gòu)的`分析和理解
2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合
3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法
4、形體的全因素表現(xiàn)方法
復(fù)習(xí)思考題：
靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用
討論練習(xí)：
1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生
2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系
3、通過對表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系
4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系
小學(xué)生素描教學(xué)計劃 20
在美術(shù)教育中，素描是一個不可或缺的基礎(chǔ)課程，而精微素描更是其中的精髓。通過精微素描的學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心，在提升繪畫水平的同時，也可以促進學(xué)生的個性發(fā)展。因此，制定一套全面、系統(tǒng)的精微素描教學(xué)計劃，對于提高美術(shù)教育的質(zhì)量和水平，具有重要的意義。
一、教學(xué)目標
精微素描教學(xué)的主要目標是培養(yǎng)學(xué)生深入觀察物體、掌握正確的繪畫技法和表現(xiàn)方法，同時還要提高學(xué)生的繪畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)。具體來說，主要包括：
1、掌握基本的素描技法，如透視、構(gòu)圖、明暗、線條等；
2、學(xué)會運用不同的材料和工具，如鉛筆、炭筆、針管筆等；
3、提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，通過不斷的實踐和練習(xí)，幫助學(xué)生逐漸形成自己的藝術(shù)風(fēng)格；
4、培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新和獨立思考能力，鼓勵他們在素描之外，探索更廣闊的藝術(shù)領(lǐng)域。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、素描基本知識：介紹素描的基本概念、材料和工具等，讓學(xué)生了解素描的基礎(chǔ)知識。
2、觀察能力訓(xùn)練：通過走訪野外、拍照、靜物模擬等方式，提高學(xué)生對事物的觀察、認識、感知和表現(xiàn)能力。
3、線條和構(gòu)圖：介紹素描的線條和構(gòu)圖的技法，通過實踐讓學(xué)生掌握線條的用法、語言和表現(xiàn)技巧。
4、明暗表現(xiàn)：通過概念引導(dǎo)、實踐演習(xí)，讓學(xué)生能夠掌握陰陽分明、層次分明和光影交錯的表現(xiàn)方法。
5、素描還原：結(jié)合實物、照片等素材，通過現(xiàn)場觀察和還原，讓學(xué)生掌握如何忠實還原物品的輪廓、結(jié)構(gòu)、紋理和色彩。
三、教學(xué)方法
1、導(dǎo)入思維訓(xùn)練：通過色彩、氣氛、情境等方法，讓學(xué)生興趣盎然地進入到素描世界中。
2、示范演示和講解：教師通過板書、畫板等方式，進行演示和講解，幫助學(xué)生了解素描基礎(chǔ)知識和技法。
3、現(xiàn)場指導(dǎo)和輔導(dǎo)：教師結(jié)合每個學(xué)生的實際情況，進行現(xiàn)場指導(dǎo)和輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠逐步掌握素描的技法和表現(xiàn)方法。
4、學(xué)生自主練習(xí)和創(chuàng)作：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主進行素描的練習(xí)和創(chuàng)作，鍛煉他們的獨立思考和創(chuàng)新能力。
四、教學(xué)評估
精微素描教學(xué)的評估需要全面、科學(xué)、合理地進行，主要包括三個方面：
1、基本素描技法的掌握：通過考試、作品評判等方式，評估學(xué)生對基本素描技法的掌握情況。
2、作品風(fēng)格和創(chuàng)新能力：通過學(xué)生自創(chuàng)作品的展示和評估，評估他們的作品風(fēng)格和創(chuàng)新能力。
3、個人歷程和成長：通過學(xué)生思想考察、草稿表現(xiàn)、創(chuàng)新展示等方式，評估他們在素描學(xué)習(xí)中個人成長和歷程。
五、教學(xué)成果
經(jīng)過一段時間的精微素描教學(xué)，學(xué)生在技法、創(chuàng)意和個性表達等方面都會有所提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、掌握基本素描技法，并能運用于實踐中。
2、具備較高的觀察力和表現(xiàn)力，能夠忠實表現(xiàn)物品的各種特征。
3、獨立思考和創(chuàng)新能力得到大幅提升，逐漸形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。
4、在美術(shù)領(lǐng)域走得更遠，能夠更好地理解和應(yīng)用其他的美術(shù)技法。
總之，精微素描教學(xué)計劃是一項全面、系統(tǒng)的工程，需要教師和學(xué)生的共同努力才能取得良好的教育效果。希望有更多的教育者和藝術(shù)家，能夠加強素描教學(xué)的科學(xué)性和實踐性，將精微素描的美學(xué)價值和藝術(shù)魅力傳授給更多的學(xué)生和愛好者。
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