語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)精選
【我的發(fā)現(xiàn)】
〖教學(xué)目標(biāo)
１、引導(dǎo)學(xué)生在探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會識字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。
�。�、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。
�。场⒄J(rèn)識“柏、紀(jì)”等８個(gè)生字。
〖教學(xué)過程
一、我會認(rèn)
１、學(xué)生讀一讀。
�。病⒄艺颐拷M中兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�。场⑦@是用了什么識字方法？（熟字加偏旁）
４、你還能用其他方法來記住這幾個(gè)字嗎？
�。�、給你喜歡的`字另組詞。
�。�、開火車檢查。
二、我會讀
�。薄⒄f說加點(diǎn)的字有什么相同點(diǎn)？
�。病⒆x讀詞語，提手旁的字和什么有關(guān)？
�。�、你還能說出其他類似的字嗎？
【日積月累】
〖教學(xué)目標(biāo)
�。�、復(fù)習(xí)鞏固生字。
�。�、通過分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁來識字。
�。�、學(xué)會用部首查字法。
〖教學(xué)過程
一、讀讀比比
�。�、讀一讀每組詞，比較帶點(diǎn)的字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
２、分組比賽讀。
３、口頭擴(kuò)詞。
二、姓氏歌
�。薄W(xué)生自讀姓氏歌。
２、我學(xué)過這樣的識字方法嗎？（回憶第二冊）
３、誰能舉其他的例子？（小大尖、田力男等）
�。础R讀──指名讀──分組讀──一問一答讀（弓長──張）
三、學(xué)習(xí)
�。�、小朋友們都學(xué)過音序的方法，哪些小朋友愿意用音序的方法來查下面這些字：鳥、畫、心、六，比一比誰最快。
�。�、下面我們看看這個(gè)字，誰來查一查？（出示“漠”字）
哦，小朋友不認(rèn)識這個(gè)字，不知道它的讀音，用音序查字法查不出來，那怎么辦呢？別急，今天我們就要來學(xué)習(xí)一種利用字的部首來的方法──部首查字法，這樣就可以把不認(rèn)識的字“一網(wǎng)打盡”了。
�。�、學(xué)習(xí)部首查字法：
�、乓浴澳睘槔�，示范部首查字的方法。
⑵全班分成幾個(gè)組，各請一名會部首查字的小老師引導(dǎo)組員查以下生字：確、糾
⑶讀書上部首查字方法的那一段，請同學(xué)們歸納部首查字法的步驟。
板書：確定部首找部首頁碼數(shù)剩下筆畫查找生字
⑷查字法分步練習(xí)：
�、僬也渴拙毩�(xí)：
先讀讀常用部首，找找以下字的部首：
思、層、到、還、空、肯、放
�、谡也渴醉摯a練習(xí)。（見書上練習(xí)）
�、蹟�(shù)剩下筆畫練習(xí)。（見書上練習(xí)）
�、芩膫�(gè)大組比賽用部首查字法查字，看哪個(gè)大組的小朋友完成得最好、最快。
�、莘答�、評價(jià)。
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