狐貍教學設計范文

　　教學目標：

　　1、了解折紙的造型藝術(shù)特點，掌握折紙狐貍造型構(gòu)思與制作。

　　2、提高學生的動手制作能力及審美能力。

　　教學準備：

　　折紙若干折紙步驟圖

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，引入新課

　　教師引導學生觀察動物的形體特征，仔細觀察狐貍的造型。

　　師：這個折紙作品像什么?你從哪里看出這個作品是只狐貍呢？

　　二、交流探究：

　　1、傳看紙造型作品

　　2、小組討論總結(jié)折紙狐貍造型的藝術(shù)特點和它的制作方法。

　　特點：以紙為材料，運用折疊、曲卷基本技術(shù)、將面形材料制作成完全立體的造型。

　　三、動手操作折紙

　　1、教師將折紙的.步驟圖展示，學生根據(jù)已有經(jīng)驗嘗試根據(jù)步驟圖自行嘗試折狐貍。

　　2、教師將狐貍折紙的難點講解一下，個別指導。

　　3、教師按圖示范，學生跟練

　　四、鞏固新知

　　1、以小組為單位進行比賽，哪一組的小朋友折的又快又好（提醒邊角要對齊，壓平；還要注意頭和身體的比例）

　　2、展示學生作品，教師點評。

【狐貍教學設計】相關文章：

《狐貍列那》教學設計07-26

《狐貍和烏鴉》教學設計06-15

狐貍分奶酪教學設計09-19

《狐貍分奶酪》教學設計08-28

狐貍和烏鴉的教學設計10-31

《蟬與狐貍》教學設計范文03-26

狐貍和葡萄教學設計02-03

《狐貍和烏鴉》教學設計02-08

狐貍和貓教學設計08-31