【熱門】五年計劃4篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的五年計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年計劃 篇1
一、指導思想：
本學期，我們結合學校營造書香校園的設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香班級。
二、讀書目標：
1、每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
2、每人至少讀兩本書，寫好讀后感。
三、讀書口號：讓閱讀成為習慣。
四、閱讀內容：
1、班級規(guī)定的閱讀篇目《草房子》、《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》。
2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。
3、在父母帶領下到書店購買。
五、活動設想：營造一個書香班級
1、啟動讀書活動準備：
�。�1）教師、學生制定讀書計劃。
�。�2）每個學生捐獻三到五本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。
（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的'閱讀內容和成效。
（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。
2、具體措施：
�。�1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。
（2）老師以身作則，每天中午飯后和學生一起看書。
�。�3）舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
�。�4）語文課可以結合語文課外閱讀，同時學習“拓展閱讀”，擴大閱讀量。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
�。�5）指導學生摘抄好詞好句好段，適當寫讀后感，做好讀書筆記，定期交流，評獎。
�。�6）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
�。�7）每月評比一次“讀書明星”。
五年計劃 篇2
金域社區(qū)由原來張公山街道體制改革形成，現(xiàn)有黨員775人，轄區(qū)共有居民28500人，轄區(qū)有中央糧食直屬庫、糧食二庫、華光集團、豐原集團物流中心、蚌埠熱電廠、新源熱電廠、皖酒集團等大中型企業(yè)。按照建設文明、和諧金域社區(qū)的總體要求，本著高標準、高起步、高實效、創(chuàng)一流的工作原則，以跨越發(fā)展為第一要務推動金域社區(qū)的全面發(fā)展，現(xiàn)結合實際，特制定社區(qū)未來五年工作規(guī)劃。
一、指導思想
以落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以打造“自治型、服務型、平安型、學習型、生態(tài)型”為戰(zhàn)略目標，以構建和諧金域社區(qū)為工作主題，圍繞“一條主線、兩個重點、三大工程、四項突破”工作思路，創(chuàng)新思維方法，樹立社區(qū)新形象，為全區(qū)的戰(zhàn)略建設和發(fā)展做出更大的貢獻，促進金域社區(qū)的全面發(fā)展。
二、 工作目標
走經(jīng)營城市之路，堅持調整優(yōu)化經(jīng)濟結構，轉變經(jīng)濟增長方式，促進經(jīng)濟跨越發(fā)展，堅持服務社區(qū),服務居民，促進社區(qū)建設健康有序發(fā)展，積極構建平安金域、亮麗金域、和諧金域的`工作目標。
三、工作任務和措施
�。ㄒ唬┴灤耙粋€主線”。
貫穿“保穩(wěn)定，促發(fā)展，構建和諧金域社區(qū)”這一主線，基本形成經(jīng)濟發(fā)展有序、服務功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進、人際關系融洽、自治參與廣泛的和諧社會發(fā)展態(tài)勢。通過加強領導班子建設及干部隊伍建設，要下大力量抓好三支隊伍的建設（機關干部隊伍，各分支部支部書記、基層社區(qū)黨員隊伍）。不斷提高干部隊伍理論水平和綜合素質，不斷提高干部隊伍的工作水平和奉獻精神，本著“交任務、壓擔子、重培養(yǎng)”的原則，讓廣大年輕干部在工作實踐中增長才干，發(fā)揮特長，得到鍛煉，進步更快，為社區(qū)未來五年各項工作的奠定基礎和提供人力資源保證。
�。ǘ﹪@ “兩個重點”。
1、以經(jīng)濟建設為重點，實現(xiàn)經(jīng)濟提速。一是以吳灣棚戶區(qū)、酒精廠周邊拆遷區(qū)域整體拆遷為契機，大力發(fā)展服務經(jīng)濟，實施商貿興社區(qū)，服務強社區(qū)戰(zhàn)略，全力打造金域名城商業(yè)中心、社區(qū)文化教育中心、社區(qū)服務中心。二是增強發(fā)展后勁，發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟，加大招商引資力度。突出金域名城商業(yè)步行街、吳灣區(qū)域等重點項目建設，
2、以社區(qū)建設為重點，實現(xiàn)發(fā)展提質。 一是以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機制新方法，標本兼治，強化教育，不斷加強黨風廉政建設；二是強化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級組織體系，以社區(qū)文化建設為抓手，提升社區(qū)文化品位；三是以社區(qū)服務為核心，拓展社區(qū)服務領域。
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2、抓好“陽光工程”，實現(xiàn)居民保障擴容。一是社區(qū)、轄區(qū)內企事業(yè)單位免費對下崗失業(yè)居民，尤其是4050人員提供勞動技能培訓和再就業(yè)意識培訓，以社區(qū)家政服務中心為索引，拓寬服務領域，想方設法增加就業(yè)崗位，力爭20xx年社區(qū)達到最充分就業(yè)社區(qū)，達到零失業(yè)率。二是擴大養(yǎng)老保險覆蓋范圍，實現(xiàn)城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險擴面。三是結合上級醫(yī)療政策，推行新型居民合作醫(yī)療。建立個人交費、政府資助相結合，以大病統(tǒng)籌為主的居民醫(yī)療互助共濟制度。四是完善低保保障機制，形成低保動態(tài)科學規(guī)范管理。五是繼續(xù)完善社區(qū)“愛心超市”，以零利潤服務社區(qū)弱熱群體，營造和諧的生活保障環(huán)境。
3、抓好“藍天工程”，實現(xiàn)計生服務提質。一是深入“四優(yōu)”服務（ “四優(yōu)”是指針對計生困難戶、下崗職工、獨生子女傷殘、死亡家庭、孤寡老人等人群實行優(yōu)先享受低保、優(yōu)先就業(yè)；聯(lián)合社區(qū)超市、學校、診所、藥店對其實行優(yōu)惠購物、優(yōu)惠看病、優(yōu)惠入學；對育齡群眾實行計生優(yōu)質服務；聯(lián)合職能部門優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境、人居環(huán)境）。二是充分利用“百春游園” 和社區(qū)健身場，協(xié)會活動室，圖書室建立留兒童樂園。三是打造全市計生服務精品牌----深入推行“婚育新風進校園入課堂”。四是搞好“五個服務”（政策服務、生殖健康服務、藥具宣傳服務、隨訪親情服務、一條熱線釋疑解惑服務），實現(xiàn)居民的自我教育、自我管理、自我服務，使群眾對計生工作的滿意率達90%以上，意外妊娠率控制在10%以下，計生率98.5%以上，爭創(chuàng)全市人口與計劃生育示范社區(qū)。
�。ㄋ模┝帯八捻椡黄啤� 打造“三大品牌”。
2、力爭在社區(qū)管理模式新突破，優(yōu)化社區(qū)服務，打造數(shù)字百春園。社區(qū)建設及管理要以滿足社區(qū)居民多層次需求為目的，以提高社區(qū)居民生活質量和綜合素質為宗旨，以資源共享、社會共建為依托，建立適應社會主義市場經(jīng)濟體制的社區(qū)建設管理體制和運行機制，努力把社區(qū)建設成為環(huán)境優(yōu)雅，居住方便，配套齊全，整潔有序，寧靜祥和，健康文明，穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)代化城市新型社區(qū)。一是抓網(wǎng)絡建設。建立社區(qū)、片區(qū)兩級網(wǎng)絡，并能過社區(qū)網(wǎng)將觸點向樓棟、單元延伸，建立四級網(wǎng)絡。二是抓信息建設。建設社區(qū)網(wǎng)上服務平臺，完成社區(qū)、片區(qū)二級服務中心的聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)政府、社區(qū)和居民信息的快速對接，提升現(xiàn)代社區(qū)服務和社區(qū)管理水平。
4、力爭精神文明建設新突破，實現(xiàn)素質提升，打造和諧百春園。認真貫徹《公民道德綱要》，建立社區(qū)國旗臺座。廣泛組織群眾性文體活動活動。以百春園社區(qū)為試點啟動社區(qū)居民大型晨練活動。深入扎實地開展各級文明社區(qū)街巷創(chuàng)建工作。一是要總結提煉出“百花精神”，使之成為“百花精神”的公德名片和品位標志。二是要通過設置公益廣告，潛移默化激發(fā)市民熱愛百春園的自豪感、遵守社會公德維護城市環(huán)境的責任感、加快發(fā)展的緊迫感。三是開展“文明戶”評選活動，倡導文明、友愛、誠信、節(jié)約的社會新風。四是建立各具特色的樓院文化、街巷文化、廣場文化和校園文化，營造和諧的文化氛圍。
五年計劃 篇3
新世紀呼喚新課改，當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎。為了全面提高五年級學生學習的主動性和積極性實行以點帶面全面提高.通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念認真對待學習發(fā)展智力陶冶情操真正做到教師動起來學生活躍起來.并且長期堅持下去真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣使每個學生學有所長學有所用.因此特制訂五年級數(shù)學培優(yōu)補差工作實施：
一、工作目標
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過培優(yōu)補差使學生能充分認識到學習的重要性。
4、認真做好學生的輔導工作每周至少 2 次的輔導輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、補差內容：義務教育課程標準試驗教科書五年級下冊。
2、培優(yōu)內容：思維能力方面的訓練。
三、培優(yōu)補差對象和形式對象：
本班優(yōu)等生和后進生形式：
1、利用課堂時間相機輔導
2、利用學校午休時間
3、老師、家長相配合
四、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好數(shù)學的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導 在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的.星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結自己的進步。 總之，在素質教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
五年計劃 篇4
一、復習目標:
1. 通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基礎知識和基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
2. 引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。
3.對教學中學生掌握不好的知識進行查漏補缺，幫助學生牢固掌握新學知識。
4. 講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。
5. 面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。
二、復習內容：
本冊7個單元26篇課文，7次習作訓練和7個練習。
三、復習要求
1．復習鞏固本冊要求學會的170生字和會認的82個生字。
2．熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>
3．在復習過程中，應注意語言的積累，進一步養(yǎng)成積累語言的習慣�！熬毩暋敝袧B透語文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
4．復習檢測正確、流利，有感情地朗讀課文，能讀出不同的語氣，能背誦或默寫指定的課文內容。
5．本冊閱讀訓練重點“理解內容，體會感情；領悟表達的方法”，應復習強化，能遷移運用。
6．口語交際的復習，要求能認真傾聽別人說話，了解主要內容，能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。
7．習作的復習訓練，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，重點在打開思路，不拘形式自由表達。寫真要實，寫想象要放，使學生無拘無束地放開來寫。
8．在復習過程中，應重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，憑借教材，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義感情和社會主義道德品質；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。
四、復習形式：
單元復習、分類復習和綜合復習相結合。
五、復習具體安排 ：
�。ㄒ唬h語拼音及生字
1.能讀準拼音,寫出相應的詞語.
2.會使用字典,熟悉部首查字法和音序查字法,能按要求完成查字典的練習.
3.辨析及運用形近字,同音字,多音字,多義字.
（二)詞語
1.熟悉本冊書中的四字詞語及常用成語.
2.掌握常用的關聯(lián)詞.
3.能把詞語按一定的邏輯關系歸類并書寫,如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB ……
4.能記住本學期常用詞的近義詞,反義詞.
5.辨析近義詞,反義詞,會排列詞語,搭配詞語.
(三)句子
1.會背誦并默寫名言警句,格言、諺語……
2.會修改各類病句.
3.懂得擴句,縮句,改換句式.
4.明白句子中的修辭手法.
5.體會含義深刻的句子.
(四)閱讀理解
充分利用課內外閱讀資源,尋找語言優(yōu)美,層次清晰,暗含考點,難易適度的片斷設計訓練點.通過相關閱讀訓練,使學生進一步掌握概括文章主要內容,領會含義深刻的句子及體會文章思想感情的方法,培養(yǎng)他們的`閱讀能力.
(五)習作
簡要復習本冊習作的內容和要求,在對已寫作文歸類,梳理,修改過程中強化習作技巧和要求.力促學生主動地參與習作訓練,彌補平時習作的不足,盡量寫出內容具體,有條理,有真情實感的記實作文和想象作文。
六、復習措施：
1． 采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。根據(jù)學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和常見的多音字。
2． 教師認真制訂計劃，認真?zhèn)浜脧土曊n，努力做到講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。
3．對學生的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的學生多提問、多輔導。采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
4．指導學生加強課外積累，增強閱讀能力。
5． 鼓勵學生多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平。
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