未來個人能力提升計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的未來個人能力提升計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來個人能力提升計劃1

　　做一名好教師，是我不斷在心中叮嚀自己的話。只有和學(xué)生一同成長，才能在平凡的工作崗位上發(fā)現(xiàn)新的事物，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，才能不斷滿足當(dāng)前孩子們成長的需求。

　　作為一名年輕教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在其他教師的幫助和指導(dǎo)下，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提高。為了更快的提高自己，不僅要用心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更有利于自己在教育教學(xué)道路上的成長。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。

　　一、自我分析

　　(一)作為一名青年教師，我有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。

　　(二)個人綜合素質(zhì)強(qiáng)，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)��！�，我相信周圍每個人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。

　　(三)在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不斷地督促自己進(jìn)步。

　　(四)反思自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。

　　二、自我定位與自我提升

　　(一)理念方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的`神圣使命。

　　(二)專業(yè)水平方面

　　定期閱讀語文教學(xué)方面雜志報刊，擴(kuò)展知識儲備，只有備廣博文化素質(zhì)的教師，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的理想。

　　(三)教學(xué)能力方面

　　1.堅持研讀教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2.積極向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂聽課，積極參加教研活動，就突發(fā)的教學(xué)事件，以及的學(xué)生反應(yīng)及時與其他教師討論并總結(jié)經(jīng)驗。

　　3.靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　總之，在自己以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在教學(xué)實踐中，我要不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

未來個人能力提升計劃2

　　為全面提升工廠體系制度的建立與維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

　　一、自身現(xiàn)狀分析

　　(一)優(yōu)勢分析

　　1、熟練精通標(biāo)準(zhǔn)化制定管理體系。

　　2、專業(yè)，技術(shù)能力較強(qiáng)。

　　3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。

　　(二)不足分析

　　1、IE理念宣傳不夠;

　　2、IE知識培訓(xùn)不夠;

　　3、標(biāo)準(zhǔn)化體系制度，成本/效率意識推行不夠;

　　4、忍性不夠，自我情緒控制能力不夠;

　　5、表達(dá)能力有待加強(qiáng);

　　6、IE小組內(nèi)工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升，工作技能提升還需加強(qiáng)。

　　二、個人能力提升具體實施方案

　　(一)計劃每天花1—2小時學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身專業(yè)技能和知識;

　　(二)加強(qiáng)技術(shù)組人員的成本意識，工藝改善培訓(xùn)、加強(qiáng)車板人員極積提前發(fā)現(xiàn)并提出反饋問題的能力;

　　(三)加強(qiáng)自身跟蹤車產(chǎn)前辦數(shù)據(jù)收集，并提前解決技術(shù)難題的能力;

　　(四)春節(jié)后，待工廠人員穩(wěn)定后，計劃安排1次/半年的'IE基本知識，及標(biāo)準(zhǔn)化知識的培訓(xùn);

　　(五)極積推廣宣傳現(xiàn)代化工業(yè)技術(shù)，運(yùn)用好模版，專業(yè)設(shè)備，附加小裝置，做到所有活動推行有始有終，各項先進(jìn)技術(shù)發(fā)揮到實處;

　　(六)積極推動IE小組內(nèi)成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)IE小組內(nèi)人員工作素養(yǎng)和工作技能。

　　(七)計劃購入自控力這本書每天花1至2小時學(xué)習(xí)提升自我情緒控制能力;

　　(八)表達(dá)能力自我文化水平的提升

　　①在工作中積極、主動地多與他人溝通交流;

　　②勤學(xué)好問，謙虛求教;

　�、凼炀氄莆账季S的程序化策略;

　�、茉诠ぷ魃�活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用;

　�、輼I(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

　�、薹e極收集資料，將好文章或段落抄錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤動手，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

　　總結(jié)：為跟上時代的步伐，匹配公司與時俱進(jìn)的戰(zhàn)略思想;為提升公司業(yè)績成長和品牌價值。無論生活與工作中，就必須嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)提升個人能力!

未來個人能力提升計劃3

　　無論是求職，還是已經(jīng)身處職場，都會經(jīng)常聽企業(yè)提到“執(zhí)行力”一詞，都要求員工有很強(qiáng)的執(zhí)行力，執(zhí)行力強(qiáng)的員工是每個企業(yè)都非常喜歡的。可是如果我自身的執(zhí)行力差怎么辦呢?執(zhí)行力絕對是一項可以通過后天培養(yǎng)的能力，有沒有什么方法可以提升一下自身的執(zhí)行力呢?

　　1、擺正心態(tài)

　　首先，要擺正自己的心態(tài)，就是執(zhí)行力是一項非常有益的能力，無論是對公司還是對個人的生活。我們是主動的去培養(yǎng)這項能力，而不僅僅是為了企業(yè)的要求而去刻意的對工作執(zhí)行，在生活中又是一副拖延的樣子。

　　所以，用心去改掉自己愛拖延的壞毛病，去提升自己的執(zhí)行力。

　　2、列舉出自身的缺點(diǎn)(相對于執(zhí)行力)

　　找出一張紙，列舉出自身相對于執(zhí)行力的一些缺點(diǎn)，而且，最好讓身邊的朋友也寫這樣一份清單，與你自己寫的對照一下，因為有時候自己看自己會很寬容，朋友會‘旁觀者清’的更能貼近你的真實情況。

　　這些都是提升自身執(zhí)行力的攔路虎，要一一去克服它們。

　　3、先制定一項作息計劃

　　先制定一個作息計劃，或者是運(yùn)動計劃，然后嚴(yán)格的去執(zhí)行，無論遇到神馬特殊情況。這是對于身體上讓你有一個意識，就是制定計劃后，就一定要執(zhí)行到底，得出結(jié)果，讓身體的生物鐘去影響你的思維。

　　4、一次只做一件事

　　每天工作或周末在家的時候，一個時間段內(nèi)只做一件事情，無論有什么其他外界干擾因素，都不分心。例如你在做一個文檔，有同事在群里說團(tuán)購你想買的衣服之類的，要強(qiáng)迫自己不去看。

　　所以，要想有執(zhí)行力，就必須能夠禁得起誘惑。

　　5、重過程，更要結(jié)果

　　執(zhí)行力的解釋是：執(zhí)行力是有效利用資源，保質(zhì)保量達(dá)成目標(biāo)的能力;是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的'操作能力。

　　所以一件工作，不是執(zhí)行就完了，更重要的是執(zhí)行過后的結(jié)果，如果只有過程沒有結(jié)果，從公司的角度來看，就是在做無用功，僅僅是一個聽話辦事的機(jī)器。

　　6、即時總結(jié)

　　執(zhí)行力的另外一個非常重要的表現(xiàn)就是：即時總結(jié)。每件工作都有它自己的目標(biāo)，執(zhí)行過后都要總結(jié)一下目標(biāo)的完成情況及其成果。

　　成功了，就是執(zhí)行好;失敗了，肯定有執(zhí)行的問題或者不可抗力的因素。甚至在執(zhí)行過程中，如果有意外情況發(fā)生，也要適時改變策略。

　　執(zhí)行力，不是聽話辦事，而是要保質(zhì)保量的完成工作目標(biāo)，所以，在執(zhí)行一項任務(wù)之前要先分析，然后去一心一意的執(zhí)行，過程中有不對的情況及時調(diào)整，結(jié)束后即時總結(jié)工作成果。

未來個人能力提升計劃4

　　一、自身現(xiàn)狀分析

　　(一)優(yōu)勢分析

　　1、精力充足，細(xì)心，做事積極主動。

　　2、處理事情邏輯能力強(qiáng)，處理事情井井有條。

　　3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

　　(二)不足剖析

　　1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

　　2、英語水平一般。

　　3、對人與人之間的沖突的`解決能力不足。

　　二、個人發(fā)展目標(biāo)

　　(一)終極目標(biāo)：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導(dǎo)2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。

　　(二)一年目標(biāo)：(xxx)提高英語水平，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

　　(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

　　三、具體方案實施

　　1、平時努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學(xué)習(xí)英語、爭取用英語交流的機(jī)會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

　　2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、努力改進(jìn)上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。

未來個人能力提升計劃5

　　一、專業(yè)知識的提升：

　　專業(yè)知識是一定范圍內(nèi)相對穩(wěn)定的系統(tǒng)化的知識，安全方面的專業(yè)知識是在安全檢查中的一個重要的總則，提高專業(yè)知識對日后的評估、檢查有著長遠(yuǎn)的影響，同時，對提升安全管理水平做堅實的基石。提升專業(yè)知識從以下方面：

　　1、學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)：“38”理論講的很透徹，人與人的差別，其實就在于如何利用除工作與睡覺外剩下的8小時。利用下班后的業(yè)余時間，對國家的法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如國家的《安全生產(chǎn)法》、《道路交通法》、《消防法》、《職業(yè)病防治法》等的學(xué)習(xí)，了解國家宏觀政策，從而把握宏觀的安全管理思想。

　　2、學(xué)習(xí)管理中各模塊的專業(yè)知識：各模塊的專業(yè)知識是指事業(yè)部安全管理所納入管理范圍的專業(yè)知識，如生產(chǎn)安全管理、道路交通安全管理、職業(yè)健康安全管理、食物中毒安全管理、消防安全管理五大塊中的安全知識。知識的學(xué)習(xí)通過①日常評估檢查中發(fā)現(xiàn)問題的研究;②請教專業(yè)的操作人員(如電力方面的郝部長師傅，制冷的賈文燕師傅等);③利用業(yè)余時間查閱相關(guān)的技術(shù)資料等，應(yīng)該說學(xué)習(xí)是無處不在。

　　3、考取國家承認(rèn)的相關(guān)資格證書：持證的目的是為了更好掌握安全管理技巧，學(xué)習(xí)安全專業(yè)知識，將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到實際管理當(dāng)中，發(fā)揮知識的力量。同時，滿足日益增強(qiáng)的國家安全監(jiān)管政策的需要。

　　4、努力培養(yǎng)溝通能力：溝通是表達(dá)自己想法、意愿，并讓聽著明白自己想法、意愿的一種方式。溝通的效果很大程度的決定著事情的.執(zhí)行效果，安全管理離不開溝通，良好的溝通能增強(qiáng)自身的管理能力。下一步計劃與培訓(xùn)經(jīng)理探討、學(xué)習(xí)，通過實際的操作、練習(xí)(如交談或培訓(xùn)等)，增強(qiáng)自我的溝通能力。

　　5、提升數(shù)據(jù)分析能力：良好的數(shù)據(jù)分析是為下一步安全管理工作的重點(diǎn)指明方向，保持安全工作穩(wěn)步、合理的向前邁進(jìn)。當(dāng)下，只是做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)分析僅僅是剛剛開始，尚未到成熟的地步，仍需學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計后的分析能力，找準(zhǔn)數(shù)據(jù)中顯示的問題，想辦法進(jìn)行管理，進(jìn)而使問題得到解決。

　　6、提高安全管理能力：通過提升以上五大能力之后，在日常實際的工作中，逐步提升安全管理能力，使得安全工作游刃有余。在安全管理過程中，切記需注意的問題是：實事求是，步步為營。安全工作中決不允許有一點(diǎn)的虛假成分在內(nèi)。

　　三、職業(yè)晉升圖：略

未來個人能力提升計劃6

　　班組長作為企業(yè)基層管理干部，是企業(yè)里直接領(lǐng)兵打仗重要角色，班組長能力的好壞也直接影響到企業(yè)工作任務(wù)的完成與否。在企業(yè)的生產(chǎn)過程中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司落實各項工作的關(guān)鍵所在。

　　隨著企業(yè)競爭的日益加劇，通過管理來實現(xiàn)企業(yè)競爭力，降低產(chǎn)品成本、縮短交貨期，是企業(yè)面臨的一個重大難題。企業(yè)的經(jīng)營者都有自己的宏偉目標(biāo)以及公司未來的發(fā)展藍(lán)圖，市場的方向都能夠把握住，但公司的第二個場—現(xiàn)場的管理卻是一片空白，企業(yè)要發(fā)展，市場固然重要，但現(xiàn)場是保證市場穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

　　那怎樣做好現(xiàn)場的管理呢？這個重任有落到了我們班組長的身上，那班組長的綜合能力有怎樣提升呢，最重要的問題在于班組長角色轉(zhuǎn)換及心態(tài)存在一定的問題。在這里我有兩點(diǎn)小小的建議僅供大家參考：

　　首先：班組長必須要具備的.就是一個好的角色認(rèn)知與觀念。觀念決定態(tài)度，態(tài)度導(dǎo)致行為，行為決定結(jié)果，結(jié)果導(dǎo)致性格，性格養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。所以說一個人的命運(yùn)是由你有什么樣的心態(tài)決定的，企業(yè)的經(jīng)營者更需要的是這類干部，一個團(tuán)隊如果沒有很好的向心力、沒有一顆良好的心態(tài)，即使每個人的能力都頂尖，那也是一般散沙，不能凝聚成一股勁，更不能很好的服務(wù)于企業(yè)。

　　其次：班組長必須要具備的就是一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)。就是能力的提升了，有了一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，能力就不愁提不上去了，能力是通過培訓(xùn)來實現(xiàn)的，如果說有了職業(yè)化的工作心態(tài)，肯定就有一顆虛心接受學(xué)習(xí)的心，肯定就有一顆敬業(yè)的心，有了這種心態(tài)能力就可以通過對班組長不斷的培養(yǎng)，不斷的讓其在工作實踐中去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題來實現(xiàn)能力的跨越。

　　最后，引用蒙牛集團(tuán)總裁牛根生的一句話：有德有才破格使用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅決不用。

未來個人能力提升計劃7

　　經(jīng)過上學(xué)期的工作，感到學(xué)生在語文知識的學(xué)習(xí)和語文技能方面都應(yīng)加大力度。同時感到了自己的壓力。因此，本學(xué)期打算針對學(xué)生特點(diǎn)和自身素質(zhì)有利提學(xué)生成績，本學(xué)期的業(yè)務(wù)提高計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機(jī)，以提高質(zhì)量為主題。堅持面向每一個學(xué)生的教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊(yùn)深厚，語文能力強(qiáng)的現(xiàn)代小學(xué)生。

　　二、具體提高自身業(yè)務(wù)能力內(nèi)容

　　新的教育形勢需要教師具有較高的文學(xué)素養(yǎng)和豐富的文化知識，更需要教師有足夠豐富的教育教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，因此，本學(xué)期在教學(xué)工作時，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論知識，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué);有意識地加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，主要可從以下幾方面進(jìn)行：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論和教學(xué)方法教學(xué)之余，有目的地學(xué)習(xí)新課改理論，以用于教學(xué)實踐。平時教學(xué)注重教學(xué)方法的積累與運(yùn)用。有意識地學(xué)習(xí)優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，認(rèn)真領(lǐng)會教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，從而做到有的放矢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使學(xué)生對當(dāng)堂所練內(nèi)容能當(dāng)堂消化。保證課堂的質(zhì)量。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、認(rèn)真做好指導(dǎo)和批改工作

　　部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，對語文知識的接受能力也較差，但是大部分同學(xué)的語文學(xué)習(xí)能力還是很高的，并且有很大的積極性。

　　因此，我常鼓勵學(xué)生如有疑問要及時問教師，鼓勵學(xué)生多到教室問題，以求及時解決。指導(dǎo)學(xué)生多做題。指導(dǎo)正確的做題方法。認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況，因而本學(xué)期要精選課后作業(yè)，并且及時批改，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

　　有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。作文一直是語文教學(xué)的一大難點(diǎn)。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學(xué)期將改變以前的做法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自己的真情實感。平時多給學(xué)生創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，在反饋時讓學(xué)生注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);上好作文批改課，讓學(xué)生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力。

　　四、努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

　　為提高學(xué)生的語文成績，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：

　　(1)、鞏固基礎(chǔ)知識，把七年級的語文基礎(chǔ)知識進(jìn)行有計劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。

　　(2)、加大閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學(xué)生從未看過什么文學(xué)書籍，因此知識面太窄，平時做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識地指導(dǎo)他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學(xué)視野。

　　(3)、提高作文水平，鼓勵學(xué)生多寫多練，并且保證質(zhì)量。教師做到及時批改，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚(yáng)長避短，提高作文能力和作文質(zhì)量。教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力，精心備課，認(rèn)真上課，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)采取行之有效的措施。平時加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)大積累,拓寬知識面。在閱讀名著時，有意識地做讀書筆記，不斷提高自己的閱讀能力。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時，有意識地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉提高語文素養(yǎng)。這樣對以后的教學(xué)會有很大的幫助。

　　五、本學(xué)期提高業(yè)務(wù)能力的具體措施

　　他山之石，可以攻玉。針對學(xué)生實際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

　　1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。

　　2、加緊自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識和技能。

　　3、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

　　4、加快教學(xué)手段革新，教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分，利用學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)手段于教學(xué)。

　　教學(xué)中樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在充分尊重學(xué)生主體地位的前提下，發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。課堂教學(xué)的著力點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性上。教師用欣賞的眼光看待學(xué)生，無論課上課下，都營造民主、和諧、平等、寬松的氣氛。從而經(jīng)常喚起學(xué)生良好的情緒感覺，和諧的情緒體驗，愉快的心意交流。讓學(xué)生“自由表達(dá)”“自我表現(xiàn)”“進(jìn)行創(chuàng)造”鼓勵學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。使學(xué)生在輕松愉悅的.情境中敢疑，并引導(dǎo)學(xué)生會疑、善疑、質(zhì)疑并能釋疑，在質(zhì)疑和釋疑及設(shè)計實驗中，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神六、抓住學(xué)生思想，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

　　要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會學(xué)得輕松、進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

未來個人能力提升計劃8

　　為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司ISO體系維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：

　　一、自身現(xiàn)狀分析

　　(一)優(yōu)勢分析

　　1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理，精通ISO品質(zhì)管理體系。

　　2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強(qiáng)(凡事依公司的'利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基礎(chǔ))。

　　3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。

　　4、有較強(qiáng)的處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗。

　　(二)不足剖析

　　1、品質(zhì)宣傳不夠，品質(zhì)培訓(xùn)不夠，公司體系制度推行不夠。

　　2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結(jié)果不算完美。

　　3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。

　　4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。

　　5、問題追蹤不徹底，品質(zhì)糾正預(yù)防措施實施有待進(jìn)一步提升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。

　　6、部門工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升，人員素質(zhì)提高、工作技能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　二、個人能力提升具體方案實施

　　(一)、加強(qiáng)產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門品質(zhì)技能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。

　　自xxx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(xùn)(含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實施)。

　　(二)提升公司品質(zhì)提升計劃實施力度。

　　按管理循環(huán)PDCA(計劃—實施—檢查—改進(jìn))體系推行公司品質(zhì)提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。

　　(三)表達(dá)能力的提升

　　在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

　　(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術(shù)部推行標(biāo)準(zhǔn)化

　　根據(jù)公司發(fā)展計劃，在品管部設(shè)置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓(xùn)，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導(dǎo)和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。

　　(五)品質(zhì)改善活動糾正預(yù)防措施執(zhí)行力提升

　　依據(jù)ISO品質(zhì)管理體系要求，遒照8D處理原則，對所有品質(zhì)改善活動的.糾正預(yù)防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。

　　(六)品質(zhì)工作品質(zhì)提升

　　強(qiáng)化部門員工對公司的忠誠度，加強(qiáng)部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

　　三、個人成績：

　　1、主導(dǎo)并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序

　　2、強(qiáng)化各產(chǎn)線作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導(dǎo)書)

　　3、針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補(bǔ)：供應(yīng)商來料管理規(guī)范、成品檢驗規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評審規(guī)范、設(shè)計變更管理規(guī)范等

　　4、全面優(yōu)化和修訂進(jìn)料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補(bǔ)，不合理項做優(yōu)化)

　　5、制訂PCBA SMT首件確認(rèn)管理流程，制訂PCBA SMT檢驗標(biāo)準(zhǔn)、制訂PCBA三防漆工藝/檢驗標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長進(jìn)行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

　　7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

　　總而言之，在以后的工作中，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力!為公司業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

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