《開(kāi)學(xué)第一課》直播觀后感
打開(kāi)電視機(jī)的那一刻，看到中央一套《開(kāi)學(xué)第一課》的那一刻，我感受頗多。下面是《開(kāi)學(xué)第一課》直播觀后感，歡迎參考閱讀！
《開(kāi)學(xué)第一課》直播觀后感1
觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。
對(duì)于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái)，例如我們即將面對(duì)中考的我們：每次月考成績(jī)出來(lái)，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，他們見(jiàn)成績(jī)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说�，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面�?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障耄煺劾p身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困窘與失敗中。
還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來(lái)，給他們帶來(lái)了成功。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水上浮也感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
由此可見(jiàn)，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對(duì)此讓我們銘記于心。
《開(kāi)學(xué)第一課》直播觀后感2
我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了發(fā)達(dá)的未來(lái)科技世界：
一、功能奇異的未來(lái)筆
我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字離不開(kāi)筆，我便走進(jìn)一家文具店，看看未來(lái)的筆有什么奇特之處。剛到賣(mài)筆的柜臺(tái)，我便被那一支支式樣新穎、小巧玲瓏的未來(lái)筆吸引住了。我拿了一支外型與電子表筆差不多、筆桿上開(kāi)的小窗內(nèi)有三只燈泡、筆夾上有一個(gè)按鍵的筆，不知道是干什么用的。機(jī)器人服務(wù)小姐看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)，給我講起了這支筆：“這是一支測(cè)光圓珠筆。工作學(xué)習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)會(huì)影響視力，這支圓珠筆可以告訴你選擇的照明是不是合適。你只要一按筆夾上的按鍵，筆桿上小窗內(nèi)的燈便會(huì)發(fā)出亮光。發(fā)紅光表示照明度不夠，綠燈表示照明度適當(dāng)，黃光表示照明太亮�！彼f(shuō)完后，我便立即對(duì)這支不怎么起眼的筆產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買(mǎi)下來(lái)回去在同學(xué)之間亮亮相。當(dāng)然未來(lái)筆還有許多種，這只不過(guò)是那五彩繽紛、五花八門(mén)里其中的一種罷了。
二、特殊功能的未來(lái)鞋
我走在大街上，東看看，西看看，這兒的什么東西對(duì)我都很新奇。不知不覺(jué)的，我走累了，腳也走得有點(diǎn)兒疼了。便想，未來(lái)世界有沒(méi)有可以不費(fèi)體力而能行走的鞋呢？剛好，旁邊就有家鞋店，于是，我便走了進(jìn)去。真是想什么有什么，鞋店的第一排鞋架就是“高速鞋”專(zhuān)柜，那介紹牌上清清楚楚地寫(xiě)著：高速鞋中裝有小型發(fā)電機(jī)，能帶動(dòng)鞋底下的膠輪滾動(dòng)，或是帶動(dòng)裝在鞋跟里的壓氣機(jī)，利用壓氣機(jī)噴射氣流的反作用力把人推向前進(jìn)。穿上這種鞋，每小時(shí)行速可達(dá)10―20公里。這太好了！正符合我的心意。于是，我買(mǎi)了一雙漂亮的、粉色高速鞋。果然，穿上它行走毫不費(fèi)力，而且還快極了！
時(shí)間不早了，我便又穿越時(shí)光隧道回來(lái)了。通過(guò)這次旅行，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。但未來(lái)科技再發(fā)達(dá)，也都是靠人類(lèi)的'智慧創(chuàng)造的。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不然那美好的將來(lái)，終究還是一個(gè)美好的夢(mèng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》直播觀后感3
倉(cāng)頡造字，為人類(lèi)之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，為人類(lèi)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件；愛(ài)迪生造燈，為人類(lèi)在燈光下工作學(xué)習(xí)提供了條件。
只有創(chuàng)造才能擁有美好的未來(lái)，才能成功。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類(lèi)才能進(jìn)步。所以小李是最有風(fēng)采的。人類(lèi)的社會(huì)沒(méi)有缺少過(guò)創(chuàng)新。牛頓發(fā)現(xiàn)了微積分，創(chuàng)新了數(shù)學(xué)和物理問(wèn)題的解決方法；孔子提出了“有教無(wú)類(lèi)”的思想，才使得更多的人才得以被采用；亞里士多德提出了“認(rèn)識(shí)萬(wàn)物的尺度”，創(chuàng)新了哲學(xué)的思想。正式因?yàn)橛辛怂麄兊膭?chuàng)新，才有了物理、數(shù)學(xué)、教育、哲學(xué)方面的發(fā)展，才引起了社會(huì)的邊個(gè)，社會(huì)的發(fā)展。
為什么要?jiǎng)?chuàng)新呢？創(chuàng)新不但是社會(huì)進(jìn)步的原因，更是人類(lèi)自身的需求。愛(ài)迪生發(fā)明了留聲機(jī)，人類(lèi)可以錄下各種聲音；諾貝爾發(fā)明了炸藥，人類(lèi)可以用來(lái)開(kāi)采礦石；溫特研究生長(zhǎng)素的作用，人類(lèi)可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育；范霍夫提出了碳價(jià)四面體學(xué)說(shuō)，人類(lèi)對(duì)化學(xué)的研究更加深入；德布羅意發(fā)現(xiàn)了德布羅意波，是人類(lèi)所用的顯微鏡更加精準(zhǔn)。只有創(chuàng)新才能是人類(lèi)的生活水平提高。人類(lèi)有了創(chuàng)新就像是鳥(niǎo)兒擁有了翅膀；就像是在漫步目的的度日中找到了目標(biāo)；就像是在未來(lái)的道路上點(diǎn)亮了火把；使得人類(lèi)的發(fā)展更加迅速，有了創(chuàng)新人類(lèi)才能解除自身的疑惑，沒(méi)有疑慮。
創(chuàng)新會(huì)使得社會(huì)進(jìn)步。大禹治水創(chuàng)新的使用了“改堵為疏”的方法，使得黃河流域的經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展；諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆诟�、白川英�?shù)、馬克迪爾米德發(fā)明了導(dǎo)電高分子、有機(jī)半導(dǎo)體。使得人類(lèi)看上了彩色電視機(jī)；貝爾發(fā)明了電話，使得人類(lèi)從此可以遠(yuǎn)程通話。方便了人類(lèi)之間的交流使生活更加美好。只有創(chuàng)新才會(huì)使得社會(huì)進(jìn)步，縱觀歷史，那一次重大的變革能沒(méi)有創(chuàng)新呢？那一次進(jìn)步能沒(méi)有創(chuàng)新呢？
總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新會(huì)給人類(lèi)美好的生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，歷史的發(fā)展……
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