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開學(xué)第一課的活頁教案（通用10篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課的活頁教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)第一課的活頁教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入――自我介紹
1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))
2、大家認(rèn)識我嗎?怎樣歡迎?“王”有幾筆，你怎么數(shù)出來的?
3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對性的互動(dòng))
4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)
二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品
1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律
1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師，老師寫字時(shí)看黑板。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在校可以問老師。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)
問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求
1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
四、聽故事悟道理――介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?
小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！�
老人問：“你要釣竿做什么?”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明?
重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：
1、保持一種良好的.心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。
2、學(xué)會合理安排時(shí)間。一定要積極的利用一些零碎的時(shí)間回憶的知識，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。
3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時(shí)前邊學(xué)過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動(dòng)的聽課，能帶著問題聽課。
4、聽課要專注。人只有在專注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。
(2)多動(dòng)手，幫組學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用做到融會貫通。
(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。
二要積極提問和回答問題，爭取回答的機(jī)會。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。
(1)課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會了的知識，課后還會忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識點(diǎn)和方法。
(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了。
(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
五、全課小結(jié)
少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們在xx小學(xué)××班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
開學(xué)第一課的活頁教案 2
教學(xué)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受語文的魅力。
幫助學(xué)生明確新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。
培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)方法
趣味導(dǎo)入法：通過有趣的語文故事、詩詞朗誦等引入課程。
討論交流法：組織學(xué)生討論語文學(xué)習(xí)的`方法和經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)過程
趣味開場：講述《司馬光砸缸》的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考故事中體現(xiàn)的語言智慧，感受語文在生活中的作用。
知識探索：展示優(yōu)美的詩詞，如李白的《靜夜思》，讓學(xué)生朗誦并分享感受，體會語文的文學(xué)之美。
互動(dòng)交流：分組討論如何學(xué)好語文，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法，教師總結(jié)并給予建議。
目標(biāo)解讀：解讀新學(xué)期語文教材的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)反思：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，更好地激發(fā)學(xué)生對語文的興趣。
開學(xué)第一課的活頁教案 3
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
讓學(xué)生了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思維解決問題的`能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：回顧舊知，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
教學(xué)方法
情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活中的數(shù)學(xué)情境，如購物算賬。
啟發(fā)式教學(xué)：提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。
教學(xué)過程
情境引入：展示超市購物的場景，提出問題：“買一件商品 50 元，付 100 元，應(yīng)找回多少錢？” 引導(dǎo)學(xué)生回顧加減法運(yùn)算。
知識回顧：通過簡單的數(shù)學(xué)題目，如 20 以內(nèi)的加減法，讓學(xué)生鞏固舊知。
內(nèi)容介紹：介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如乘法口訣、圖形認(rèn)識等，讓學(xué)生有初步的了解。
思維訓(xùn)練：給出一道簡單的數(shù)學(xué)思維題，如 “小明前面有 3 人，后面有 5 人，這一排一共有多少人？” 引導(dǎo)學(xué)生思考解題思路。
教學(xué)反思：反思學(xué)生對數(shù)學(xué)思維題的理解和解答情況，思考如何在后續(xù)教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
開學(xué)第一課的活頁教案 4
教學(xué)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
幫助學(xué)生了解英語學(xué)習(xí)的重要性和本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
讓學(xué)生初步掌握一些簡單的英語日常用語。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
難點(diǎn)：讓學(xué)生大膽開口說英語。
教學(xué)方法
游戲教學(xué)法：通過英語單詞接龍游戲等活躍課堂氣氛。
直觀演示法：利用圖片、視頻展示英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教學(xué)過程
歌曲導(dǎo)入：播放英語兒歌《ABC Song》，讓學(xué)生跟唱，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。
趣味互動(dòng)：展示動(dòng)物圖片，教學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的英語單詞，如 “cat”“dog”“pig”，并進(jìn)行單詞接龍游戲。
目標(biāo)講解：講解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如學(xué)會簡單的.對話、掌握一定數(shù)量的單詞等。
口語練習(xí)：教學(xué)生一些簡單的日常用語，如 “Hello”“Goodbye”“How are you”，并讓學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)。
教學(xué)反思：觀察學(xué)生在口語練習(xí)中的表現(xiàn)，思考如何鼓勵(lì)學(xué)生更積極地開口說英語。
開學(xué)第一課的活頁教案 5
教學(xué)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和探索欲。
讓學(xué)生了解本學(xué)期科學(xué)課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作意識。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)興趣，介紹課程內(nèi)容和方法。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探索精神。
教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)演示法：進(jìn)行簡單有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如 “會跳舞的鹽”。
討論法：組織學(xué)生討論生活中的科學(xué)現(xiàn)象。
教學(xué)過程
實(shí)驗(yàn)激趣：進(jìn)行 “會跳舞的鹽” 實(shí)驗(yàn)，將杯子上覆蓋保鮮膜并撒上鹽，對著杯子大聲喊叫，觀察鹽的跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的'興趣。
知識分享：分享生活中的科學(xué)現(xiàn)象，如彩虹的形成、熱脹冷縮等，引導(dǎo)學(xué)生思考原因。
課程介紹：介紹本學(xué)期科學(xué)課程要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如植物的一生、物體的運(yùn)動(dòng)等。
方法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行科學(xué)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。
教學(xué)反思：思考實(shí)驗(yàn)演示對學(xué)生的吸引力和啟發(fā)效果，以及如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思考。
開學(xué)第一課的活頁教案 6
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。
讓學(xué)生了解本學(xué)期道德與法治課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和意義。
培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：樹立正確價(jià)值觀，介紹課程內(nèi)容。
難點(diǎn)：將道德觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)方法
案例分析法：通過生活中的道德案例進(jìn)行分析討論。
角色扮演法：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)不同的`道德情境。
教學(xué)過程
案例分析：展示公交車上讓座的案例，引導(dǎo)學(xué)生討論讓座行為的意義和價(jià)值。
知識講解：講解本學(xué)期道德與法治課程要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如文明禮儀、關(guān)愛他人等。
角色扮演：設(shè)置 “在圖書館看書” 的場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)遵守公共秩序的重要性。
總結(jié)升華：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行道德規(guī)范。
教學(xué)反思：反思學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)和討論的深度，思考如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生將道德知識內(nèi)化為行為。
開學(xué)第一課的活頁教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)并背唱歌曲《你的名字叫什么》，通過音樂的方式增強(qiáng)師生和同學(xué)之間的互動(dòng)。
聆聽《口哨與小狗》，體驗(yàn)輕松活潑的音樂風(fēng)格和生動(dòng)可愛的音像效果。
教學(xué)過程：
律動(dòng)進(jìn)教室：伴隨著《你的名字叫什么》的音樂律動(dòng)進(jìn)入教室，引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂的節(jié)拍做自由的動(dòng)作，熟悉新歌的旋律，為后續(xù)的.表演做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)與表演《你的名字叫什么》：
新課導(dǎo)入：學(xué)生自我介紹（老師在學(xué)生回答時(shí)擊拍節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生參與）。
初步感受：老師用歌聲提問，引導(dǎo)學(xué)生用歌聲回答。
師生共同表演唱。
聆聽與表現(xiàn)《口哨與小狗》：
完整聆聽音樂，分享感受：老師引導(dǎo)學(xué)生描述在音樂中看到的、想到的以及聽到的聲音。
角色扮演：設(shè)計(jì)簡單的形體動(dòng)作，讓學(xué)生參與男孩和小狗的愉快散步場景，激發(fā)他們的想象和表現(xiàn)力。
開學(xué)第一課的活頁教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
了解不同酸堿指示劑及其在酸堿溶液中的變色規(guī)律。
掌握幾種常見酸的`化學(xué)性質(zhì)和特點(diǎn)。
了解濃硫酸的腐蝕性質(zhì)及其安全操作方法。
教學(xué)工具：
白醋、蘋果汁、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、試管、玻璃棒等。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：提出如何簡單地區(qū)分酸和堿的問題。
展示交流：學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
閱讀記憶：學(xué)生閱讀教材，理解什么是指示劑及其在酸堿溶液中的變色規(guī)律。
活動(dòng)與探究：學(xué)生按照教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察現(xiàn)象并探究其原因。
開學(xué)第一課的活頁教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全。
2、了解校園內(nèi)存在的安全隱患，掌握基本的安全防護(hù)措施。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
列舉一些生活中發(fā)生的交通安全事故和校園安全事故，引起學(xué)生的.注意和警惕。
二、交通安全教育
1、交通規(guī)則講解
提問學(xué)生知道的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”。
教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重要的交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線，行人靠右走，不闖紅燈等。
齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌，加深記憶。
2、乘車安全
討論學(xué)生每天上學(xué)乘車的方式，提醒學(xué)生坐車時(shí)不要搶座位，注意上下車安全。
分組表演“坐車上學(xué)的路上”，模擬乘車過程，注意安全和秩序。
三、校園安全教育
1、校園安全隱患
請學(xué)生列舉或思考過的校園安全隱患，如集會、課間活動(dòng)、飲食、用電等。
教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)這些隱患的危害性和預(yù)防措施。
2、集會與集體活動(dòng)安全
上下樓梯注意事項(xiàng)：不要奔跑，扶好欄桿，保持距離，不將手放在兜里，上下樓靠右行。
集體活動(dòng)要聽從指揮，遵守時(shí)間、紀(jì)律和秩序。
3、課間活動(dòng)安全
課間活動(dòng)應(yīng)盡量在室外進(jìn)行，但不要遠(yuǎn)離教室。
活動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致疲勞或受傷。
注意安全，避免猛追猛打，防止扭傷、碰傷等。
四、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)安全的重要性，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全，保護(hù)自己和他人的生命安全。
開學(xué)第一課的活頁教案 10
教材內(nèi)容：
認(rèn)真上好體育課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。
2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的'課堂練習(xí)秩序。
教學(xué)過程：
一、談話：
小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。
那么，為什么要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
二、那么，怎樣上好體育課呢？
�。�1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請假。
�。�2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。
上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？
小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。
小結(jié)：不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
�、傩∶骶毩�(xí)前滾翻；
�、谠趺赐蝗凰さ沽�？
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小結(jié)：體育鍛煉時(shí)千萬不能帶……（學(xué)生回答）
三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)（按座位組數(shù)）
四、小結(jié)：
以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。
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