不動(dòng)筆墨不讀書(shū)課件
《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》是教科版二年級(jí)下冊(cè)第七單元的第一篇課文，以“刻苦努力”為主題。下面是小編整理收集的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)課件，歡迎閱讀參考！
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法和毛澤東認(rèn)真刻苦，勤于思考的良好品質(zhì)和習(xí)慣。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、體會(huì)毛澤東認(rèn)真刻苦，勤于思考的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)讀書(shū)時(shí)應(yīng)該怎樣“動(dòng)筆墨”。
3、學(xué)會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
教 具：
掛圖、生字卡
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
問(wèn)：你看到課題想到了什么？
二、初讀課文整體感知
1、自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，不丟字不加字。
2、同桌互相交流：讀懂了哪些內(nèi)容？
課文主要寫(xiě)了一件什么事？
3、師生共同交流：還有哪些不明白的問(wèn)題？
三、理解課文
1、學(xué)生選擇自己最喜歡的.一段讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
2、討論：從那些語(yǔ)句可以體會(huì)到毛澤東當(dāng)年讀書(shū)是多么認(rèn)真刻苦勤于思考的？
3、通過(guò)閱讀交流，使學(xué)生會(huì)“動(dòng)筆墨”的方法：
做標(biāo)記的位置在“天頭、地腳、字里行間”；
做標(biāo)記可以用一些符號(hào)，如圈點(diǎn)、三角、單線。
4、問(wèn)：學(xué)習(xí)本課有什么感受？打算以后怎么做呢？
四、小結(jié)
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是古人總結(jié)的讀書(shū)方法之一。
第二課時(shí)
教學(xué)流程：
一、回顧課文
指明讀全文，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)。
二、背誦課文
1、學(xué)生自由背誦課文第五自然段。
2、指名背誦。
三、識(shí)字教學(xué)
1、出示本課生字，學(xué)生試著認(rèn)一認(rèn)。
2、看生字卡認(rèn)生字，并且給自組詞。
四、寫(xiě)字教學(xué)
1、示范些田字格里的生字。
2、學(xué)生在寫(xiě)字書(shū)上練習(xí)寫(xiě)生字。
3、給生字組詞，并用好的詞說(shuō)一句話(huà)。
五、完成課后詞語(yǔ)超市
學(xué)生選擇自己喜歡的詞語(yǔ)裝入小推車(chē)，并且用這些詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 15 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
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