高一物理緒論課件

　　教學(xué)目標(biāo)

　�、奔ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志向．

　�、哺咧形锢硌芯康闹饕獌�(nèi)容以及學(xué)習(xí)高中物理的基本方法。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思路

　　運(yùn)用物理學(xué)史上一些生動(dòng)活潑的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；幫助學(xué)生了解物理學(xué)的主要內(nèi)容，理解為什么要學(xué)習(xí)高中物理，明確怎樣才能學(xué)好高中物理，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中處于主動(dòng)、自覺、樂(lè)學(xué)的地位，為完成由初中向高中的過(guò)渡及進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理做好思想上和方法上的準(zhǔn)備；用老一輩科學(xué)家獻(xiàn)身我國(guó)科學(xué)事業(yè)的崇高精神鼓舞和激勵(lì)學(xué)生，使他們明白，不僅要有愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，更要有報(bào)國(guó)之能，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志趣．

　　教學(xué)過(guò)程：

　　介紹物理學(xué)的特點(diǎn)、研究領(lǐng)域和地位

　　物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用思維和數(shù)學(xué)工具研究最基本最廣泛的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次的一門精密的自然科學(xué)。時(shí)間上，物理學(xué)前溯到宇宙起源，后推到宇宙的歸宿；空間上，小到基本粒子，大到宇宙天體，近乎無(wú)所不在，無(wú)所不容。

　　物理學(xué)是自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科的兩大支柱之一，是現(xiàn)代技術(shù)（包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、通信技術(shù)、航天與空間技術(shù)和鐳射技術(shù)即激光技術(shù)）的重要基礎(chǔ)．現(xiàn)代科技的三大支柱（材料科學(xué)、能源科學(xué)和信息科學(xué)）和現(xiàn)代科研的三大前沿陣地（基本粒子、天體演化和生命起源）也處處離不開物理學(xué)的研究成果和研究方法．

　　物理學(xué)的高技術(shù)和強(qiáng)滲透性也使之成為社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力．

　　高中物理研究的主要內(nèi)容

　　高中物理分為力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理與核物理和相對(duì)論初步六部分內(nèi)容，涉及宏觀和微觀粒子的規(guī)律和結(jié)構(gòu)特征．

　�、绷�學(xué)部分，主要研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系問(wèn)題．重點(diǎn)學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律、機(jī)械能和動(dòng)量等知識(shí)．

　　演示：小球從豎直圓環(huán)的斜軌道上不同位置釋放后在豎直圓環(huán)上的不同運(yùn)動(dòng)情況以及小球恰能沿圓環(huán)做完整圓周運(yùn)動(dòng)的臨界情況．指出，通過(guò)高中力學(xué)部分的學(xué)習(xí)，我們將理解小球做上述各種運(yùn)動(dòng)的原因并能定量計(jì)算出小球恰過(guò)最高點(diǎn)的條件游樂(lè)場(chǎng)中的“翻滾過(guò)山車”和雜技演員表演的“水流星”節(jié)目就以此為基本原理．（演示“水流星”節(jié)目，使同學(xué)們看到小水桶過(guò)最高點(diǎn)且開口向下時(shí)水竟一點(diǎn)不流出來(lái)．）

　　演示：豎直方向彈簧振子的運(yùn)動(dòng)．

　　介紹運(yùn)載火箭的工作原理．多媒體介紹特技演員飛躍四十多米寬黃河的`精彩表演．

　　⒉熱學(xué)介紹，主要研究分子動(dòng)理論和氣體的熱學(xué)性質(zhì)．以投硬幣為例向?qū)W生介紹大量微觀粒子的運(yùn)動(dòng)所遵循的統(tǒng)計(jì)規(guī)律；介紹熱氣球升空原理及日常生活中的吸盤、拔火罐等均遵循熱學(xué)規(guī)律．

　　⒊電學(xué)部分，主要研究電場(chǎng)、電路、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)和交流電等內(nèi)容。簡(jiǎn)介這部分內(nèi)容在科學(xué)技術(shù)及日常生活中的應(yīng)用，如磁懸浮列車、超導(dǎo)技術(shù)、電磁繼電器等．

　　演示：自感現(xiàn)象．

　�、垂鈱W(xué)部分，主要研究光的傳播規(guī)律和光的本質(zhì)屬性．介紹光纜通訊，演示光導(dǎo)纖維傳播電能的實(shí)驗(yàn)．介紹光電管的應(yīng)用——有聲電影以及銀行、賓館的自動(dòng)門等．

　�、翟�子物理與核物理部分，主要研究原子和原子核的組成與變化規(guī)律以及人類了解微觀世紀(jì)的科學(xué)方法，簡(jiǎn)介核裂變—原子彈的原理，核聚變反應(yīng)——?dú)鋸椩�理，核能的利用——核電站等。介紹我國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙�，放棄�?guó)外優(yōu)厚的生活待遇和優(yōu)越的工作條件，毅然回到當(dāng)時(shí)還很貧窮的祖國(guó)，長(zhǎng)期工作和生活在荒無(wú)人煙的沙漠，與他的戰(zhàn)友一起研制出了我國(guó)自己的原子彈和氫彈，為保衛(wèi)祖國(guó)的安全和維護(hù)世界和平做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　�、断鄬�(duì)論簡(jiǎn)介，主要研究物體在光速、準(zhǔn)光速和近光速情況下運(yùn)動(dòng)的物理現(xiàn)象．介紹高速空間尺縮、質(zhì)增、鐘慢效應(yīng)以及“光子飛船”、“黑洞”和“引力透鏡”等．

　　從上面介紹中可以看出，高中物理與初中物理相比，知識(shí)面加寬了，內(nèi)容加深了——從定性到定量．

　　為什么要學(xué)習(xí)高中物理

　　⒈物理學(xué)與人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)關(guān)系最為密切．

　　人類社會(huì)發(fā)展至今經(jīng)歷了三次大的工業(yè)革命，每一次都是物理學(xué)的發(fā)展為之拉開了序幕．

　　第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)，由于物理學(xué)的一個(gè)分支熱力學(xué)的發(fā)展，導(dǎo)致第一臺(tái)蒸氣機(jī)的出現(xiàn)，從此工業(yè)進(jìn)入了機(jī)械化時(shí)代．

　　第二次工業(yè)革命：19世紀(jì)（1831年）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并得出了電磁感應(yīng)定律，導(dǎo)致發(fā)電機(jī)、電燈、電唱機(jī)等相繼問(wèn)世，從此工業(yè)進(jìn)入電氣化時(shí)代．

　　第三次工業(yè)革命：20世紀(jì)中葉（1946年）電子計(jì)算機(jī)的誕生到今天電腦網(wǎng)絡(luò)的大規(guī)模使用，標(biāo)志著工業(yè)進(jìn)入了自動(dòng)化時(shí)代，同時(shí)也標(biāo)志著人類即將進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代．

　　事實(shí)證明，任何一種新的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式的發(fā)現(xiàn)和理論上的突破，總會(huì)導(dǎo)致重大的技術(shù)革命，從而促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)地向前發(fā)展，而科技的發(fā)展同時(shí)又向物理學(xué)提出了更高的要求，兩者相互促進(jìn)．今天電子計(jì)算機(jī)的迅速更新?lián)Q代正是這一點(diǎn)的例證．

　�、矊W(xué)習(xí)物理學(xué)是提高自身素質(zhì)的需要．

　　學(xué)習(xí)的根本目的在于提高人的素質(zhì)．通過(guò)物理學(xué)的學(xué)習(xí)，人的各方面素質(zhì)都會(huì)得到顯著的提高．

　　物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)物理學(xué)的學(xué)習(xí)，一方面提高我們的動(dòng)手操作能力和觀察能力，同時(shí)也培養(yǎng)我們尊重實(shí)驗(yàn)、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，提高我們的思想素質(zhì)．

　　學(xué)習(xí)物理學(xué)，很重要的一個(gè)方面就是學(xué)習(xí)科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、探索規(guī)律的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者科學(xué)的思維方法，提高認(rèn)識(shí)世界的能力．

　　學(xué)習(xí)物理學(xué)，還要學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，不怕挫折和失敗的堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，使學(xué)習(xí)者的智力因素和非智力因素都得到發(fā)展，提高學(xué)習(xí)者的心理素質(zhì)．

　　物理學(xué)充滿了對(duì)立統(tǒng)一，是活的唯物辨證法．通過(guò)學(xué)習(xí)物理學(xué)，學(xué)習(xí)者自覺不自覺地就受到辨證唯物主義思想的教育，堅(jiān)持唯物論和辨證法，反對(duì)唯心主義和形而上學(xué)，堅(jiān)持真理、崇尚科學(xué)，提高辨別是非的能力．

　　怎樣學(xué)習(xí)高中物理

　�、弊龊脤�(shí)驗(yàn)，親手操作，不只當(dāng)觀察員和記錄員．要親身感受知識(shí)的獲取過(guò)程，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)創(chuàng)新．

　　⒉認(rèn)真閱讀教材，學(xué)會(huì)做摘記，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)課后知識(shí)以及今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)．

　�、成险n認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)做筆記，積極思考、主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，不做旁聽生．

　　⒋學(xué)會(huì)物理概念和規(guī)律，正確運(yùn)用思維和數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題．要理解概念和規(guī)律的實(shí)質(zhì)，不死記硬背，不把物理知識(shí)數(shù)學(xué)化．

　　在物理上，1＋1不一定等于2．

　　如：二力平衡，1＋1＝0

　　水和酒精混合后體積，1＋1＜2

　　同溫物體接觸，1＋1＝1（三人拉手，3×36。5℃＝36。5℃）

　　在高中我們還要學(xué)到：3＋4＝5（幾何加法）等等．

　　⒌做好練習(xí)，可起到理解、鞏固、深化、活化知識(shí)的作用。

　�、督�(jīng)得住挫折和失敗的考驗(yàn)，做到勝不驕、敗不餒，正確對(duì)待考試成績(jī)．

　　課堂小結(jié)

　　今天的緒論課，我們研究了四個(gè)問(wèn)題：

　�、苯榻B物理學(xué)的特點(diǎn)、研究領(lǐng)域和地位；

　�、步榻B高中物理研究的主要內(nèi)容；

　　⒊為什么要學(xué)習(xí)高中物理；

　　⒋怎樣才能學(xué)好高中物理．

　　今后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我們還要結(jié)合具體問(wèn)題學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些思考方法，如分析、綜合、歸納、演繹、發(fā)散、收斂、圖象、圖景、動(dòng)態(tài)分析、臨界態(tài)、極值等方法．千里之行，始于足下，同學(xué)們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)要用自己的知識(shí)和能力改造自然，造福人類，報(bào)效祖國(guó)！

　　布置作業(yè)

　�、被匚毒w論課所講內(nèi)容．

　�、差A(yù)習(xí)第一章 第一節(jié)

　　教學(xué)說(shuō)明

　　緒論課是教師的亮相課，第一印象至關(guān)重要．要講得內(nèi)容、語(yǔ)言生動(dòng)、貼近生活、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，這樣，從一開始就將學(xué)生牢牢地吸引過(guò)來(lái)，為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)

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