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《母�！防收b稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的《母校》朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
《母�！防收b稿1
母校的懷念
作者：心燈如豆
踏著融融的月光
走進(jìn)靜靜的校園
母校，我回來(lái)了
帶著心中無(wú)限深深的眷戀
我想起那個(gè)梳小辮的同桌
是否還記恨對(duì)我的不滿
我曾用削鉛筆的小刀
在桌上刻過(guò)不許逾越的界線
我想起孩提時(shí)的伙伴
是否還象過(guò)去那樣貪玩
我們?cè)诓賵?chǎng)上廝殺
屁股上中過(guò)多少泥巴做的`炮彈
我想起哪個(gè)打鈴的老頭兒
相信他的故事到現(xiàn)在還沒(méi)有講完
我曾偷戴著他那破舊的草帽
背著手老氣橫秋地到處亂轉(zhuǎn)
還有那頭發(fā)花白的老師
總象父親一樣慈祥而威嚴(yán)
如果再讓我去聽他講課
我一定再也不會(huì)調(diào)皮搗蛋
無(wú)數(shù)童年美好的回憶
是我生命中寶貴的精神財(cái)產(chǎn)
如果把它收集起來(lái)
定能編成一個(gè)碩大無(wú)比的花環(huán)
《母�！防收b稿2
(領(lǐng)1)燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;
(領(lǐng)2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
(領(lǐng)3)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
(領(lǐng)4)春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
(領(lǐng)5)啊，讓人敬愛(ài)的老師，令人留戀的母校!
(合)今天，我們就要離開您，心中有萬(wàn)分的不舍!
收起往日的嬉戲，
帶著深深的依戀，
(領(lǐng)4)我們靜靜地，
(領(lǐng)全)走過(guò)校園的每一個(gè)角落，
(合)走過(guò)我們生活了六年的地方。
(領(lǐng)4)你看，(領(lǐng)3)那陽(yáng)光明媚的教室
(合)多少次聆聽我們，書聲朗朗
(領(lǐng)5)你看，(領(lǐng)1)那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
(合)多少次書寫我們，知識(shí)秘方
(領(lǐng)3)你看，(領(lǐng)2)那寬闊平坦的操場(chǎng)
(合)多少次留下我們，笑聲飄蕩
(領(lǐng)1)你看，(領(lǐng)4)那清脆悅耳的鈴聲
(合)多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
(領(lǐng)5)母校啊
當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您
多少歲月在我們心中流淌
(男)忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
(女) 忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
(男)忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的目光
(女)忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈的'鼓掌
(合)母校啊，讓我們?cè)鯓痈兄x您
(領(lǐng)1)老師，我們就要畢業(yè)了
(領(lǐng)2)六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)
(領(lǐng)3)還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎?
(領(lǐng)4)那是我們奮勇爭(zhēng)先的動(dòng)力啊
(領(lǐng)5)看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍
(合)那一刻，我們分明看到您眼中激動(dòng)的淚花
(女)怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品
(男)怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心的叮嚀
(女)怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖
(男)怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一次次誠(chéng)懇的批評(píng)
(合)看著我們一天天懂事
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
(領(lǐng)1)誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，(領(lǐng)2)您就是除草的園丁
(領(lǐng)3)誰(shuí)的心理受傷了，(領(lǐng)4)您就是療傷的醫(yī)生
(領(lǐng)5)老師啊，真難為您
(合)用輕柔的慈愛(ài)，融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
(領(lǐng)5)老師啊，真難為您
(合)用溫情的心，包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子
(領(lǐng)1)不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行
(領(lǐng)2)不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
(領(lǐng)3)從步履輕盈到年華老去
(領(lǐng)4)您將人生最精彩的篇章，都留在我們成長(zhǎng)的路上
(領(lǐng)5)老師啊，六年級(jí)的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
(男)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
(女)再多的祝福，也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀
(合)再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念
(領(lǐng)1)這一切的一切，仿佛剛剛開始
(領(lǐng)2)可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見
(男)再見了，母校
是您給了我花樣的年華
(女)再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
(合)再見了，媽媽
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光
(領(lǐng)3)謝謝您，母校
(領(lǐng)4)謝謝您，老師
(領(lǐng)5)謝謝您，媽媽
(領(lǐng)合)在這里，我們代表六年級(jí)全體同學(xué)，深情地向母校和老師說(shuō)一聲：
(合)祝老師身體健康，愿母校的明天燦爛輝煌!
(領(lǐng)合)在這離別的時(shí)刻，
(合)讓我們?cè)俅蜗蚰乱宰畛绺叩木匆?(敬禮!)
《母校》朗誦稿3
再見，我的母校!
在某一天
當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低
當(dāng)從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)
注定用來(lái)別離
回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,
回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,
六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,
是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。
回顧所來(lái)徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，
他們欣慰著我們的進(jìn)步，
他們煩惱著我們的煩惱，
他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。
不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，
我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師。
因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋�，是老師教�?huì)我們站立;
在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校，
讓腳步沉重的不是行囊，
而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸，
明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的`一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
《母�！防收b稿4
走卓刀泉，過(guò)吳家灣
在那個(gè)叫魯巷的汽車站
我把最美的年華
枕在了青翠的南望山
二十多年已經(jīng)過(guò)去
可青青校園總是在回憶的軌道上
載著唯一的乘客，叫懷念，往返流連
懷念一份米粉，懷念一位老師
懷念教學(xué)樓里，渴望的目光與黑板
在高等數(shù)學(xué)的世界里
青春被微積分糾纏
一張窄窄的小紙條
刻下了“我愛(ài)你”的朦朧和失眠
我知道，這是你含苞待放的宣言
很多男生都很眼饞
教二樓的階梯教室里
你是碧野，我是云天
青澀，是一種回味久遠(yuǎn)的甘甜
還有擁擠的圖書館
座位經(jīng)常被“地質(zhì)包”霸占
那些學(xué)習(xí)的“惡霸”其實(shí)也是我的標(biāo)桿
是的，就是這樣的熔爐
煉出了院士、大師的風(fēng)范
煉出了“金釘子”一錘定音的完滿
是的，在《地質(zhì)隊(duì)員之歌》的旋律里
我們?cè)亚啻何璧淖院�、驕�?/p>
舞的充實(shí)、舞出了地大人的博學(xué)內(nèi)斂
我們可以百度祖國(guó)的水水山山
都有地大人不知疲倦的`足跡
我們可以百度國(guó)家的使命
都有地大人的刻苦與鉆研
一個(gè)花甲子過(guò)去了
你依然神采奕奕，風(fēng)度翩翩
我是你的學(xué)子，你是我的風(fēng)帆
我成長(zhǎng)進(jìn)步的骨骼里
有你補(bǔ)的鈣，有你堅(jiān)韌的膠原
東湖的水，是不是還波光瀲滟
磨山的梅，是不是還迎雪開綻
武郵的禮堂里，是否還有通宵的電影可看
食堂的聚餐，還有沒(méi)有一枚圓圓的雞蛋
沒(méi)有辦法，我的思念
已經(jīng)成了一座關(guān)于母校的博物館
請(qǐng)接受我遙遠(yuǎn)的祝福
可能隔著大洋，可能隔著高山
可能隔著歲月的經(jīng)緯
可能隔著人生的跌宕與感嘆
母校，我青春?jiǎn)⒑降捏A站
母校，我夢(mèng)想破繭的田園
至今，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的照片里
仍然飄著桂花的甜言，梔子花的密語(yǔ)
還有，梧桐樹撐起的江南雨傘
《母�！防收b稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
曾幾何時(shí)，傳聞告訴我，安監(jiān)工作比較忙碌；曾幾何時(shí)，朋友告訴我，安監(jiān)生活相當(dāng)辛苦。真正置身其中，我才發(fā)現(xiàn)，安監(jiān)工作也不乏充實(shí)和幸福，忙中有樂(lè)，苦中有甜。
從畖底中心站到辦公室，從現(xiàn)場(chǎng)檢查到公文寫作，有歡笑也有淚水，有迷惘更有收獲。
站長(zhǎng)的公正嚴(yán)明，我依舊記憶猶新。他用扎實(shí)的作風(fēng)和務(wù)實(shí)的態(tài)度，彰顯著“踏實(shí)做事，認(rèn)真做人”。
“來(lái)者就是客，應(yīng)以禮相待”，主任時(shí)常這樣告訴我們；“來(lái)客接待要微笑相迎，熱情服務(wù)”，她時(shí)常這樣教導(dǎo)我們；“人生最大的美德是饒恕”，她始終用一顆包容的心默默為我們奉獻(xiàn)著。從大處著眼，小處著手，細(xì)處入手，她用榜樣的力量不斷熏陶著我。
這么多個(gè)日日夜夜的朝夕相處，日出日落的正面接觸，主任始終用飽含沖勁和韌勁的話語(yǔ)和行動(dòng)鼓舞和激勵(lì)著我。從起草文件到最后定稿，仔細(xì)推敲，反復(fù)修改，披星戴月，鍥而不舍，每份文件、甚至每個(gè)詞語(yǔ)的背后都包含了他無(wú)盡的苦水和汗水，他用無(wú)聲的語(yǔ)言不斷詮釋著“耐心”。
局領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，要時(shí)刻用“創(chuàng)新、爭(zhēng)先、包容、和諧”的聞喜精神武裝自己，用轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的特色聞喜鞭策自我，勇扛“科學(xué)發(fā)展”大旗，敢當(dāng)“安全發(fā)展”衛(wèi)士，為服務(wù)安監(jiān)傾情奉獻(xiàn)，為發(fā)展聞喜保駕護(hù)航。
肩負(fù)使命無(wú)怨無(wú)悔，胸懷壯志無(wú)私無(wú)畏。這就是我們工作的真實(shí)寫照，這就是新時(shí)期我們最可愛(ài)的安監(jiān)人。
會(huì)議籌備，思前想后；起草文件，通宵達(dá)旦；防汛度汛，整裝待發(fā)；日�，嵤�，千頭萬(wàn)緒。我的崗位是平凡的.，但依然需要不平凡的毅力，每當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，我總是告訴自己：合理的訓(xùn)練是鍛煉，不合理的訓(xùn)練是磨練。我要用愛(ài)崗敬業(yè)的精神，堅(jiān)守平凡崗位，爭(zhēng)做不凡貢獻(xiàn)，讓平凡的崗位折射出絢麗的光華。
金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。我堅(jiān)信，播撒一粒種子，收獲一片希望；付出一顆真心，收獲一份真情。因?yàn)橛心悖叶昧素?zé)任；因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
最后，我只想說(shuō)的是“感恩安監(jiān)，感謝有你”。我的演講完畢，謝謝大家！
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《人類的驕傲―母親》。
世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。
一年有四季，我們擁有歡笑的每一個(gè)季節(jié)，當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這充滿溫暖和愛(ài)意的世界里呢，哦，是我們的母親。
當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來(lái)時(shí)，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對(duì)陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛(ài)注人孩子的心田，驅(qū)散孩子的怯意和不滿的便咽。
孩子還在極棍中，母親就操勞起來(lái)。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。
孩子健壯地成長(zhǎng)，母親歡笑著。孩子長(zhǎng)大了，成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專家”。對(duì)犯錯(cuò)的孩子，母親臉上不再有慈愛(ài)的微笑了，她毫不留情地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)并改正時(shí)，她會(huì)再次露出欣慰的笑容。
生活總是幾多波折，在我們最艱難的時(shí)候，母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，盡管艱難接踵而來(lái)，為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折，但母親從未對(duì)生活失去信心。勇敢地面對(duì)眼前的一切，她總是這樣說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的橋。明天——會(huì)好起來(lái)的�！�
母親是樂(lè)于助人的，即使在我們處境艱難的時(shí)候，母親仍然資助那些比我們更困難的人�，F(xiàn)在，我們的生活日漸好起來(lái)了，如果周圍的人有什么難處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們?cè)S多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。
孩子一天天長(zhǎng)大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親；不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親；不懂事的孩子，對(duì)母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊“我要獨(dú)立！”母親偷偷地落淚，又默默地承受著多少傷懷和委屈，永遠(yuǎn)微槳地望著孩子。
終于有一天，孩子猛然發(fā)現(xiàn)，歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢，時(shí)間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了，撲在母親懷里，難過(guò)地哭了，母親緊緊地樓住孩子，雙眼喻滿著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長(zhǎng)大了，懂事了。
孩子長(zhǎng)大了，謙虛的母親有時(shí)竟也驕傲起來(lái)。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績(jī)，或者聽到別人夸獎(jiǎng)孩子如何用功，如何懂事，母親臉上總是掛滿驕傲的微笑。
母親，是母親給了我們生命的權(quán)利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是母親把世上最無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。
母親給予我們?cè)S多許多，而我們回報(bào)了多少呢？每個(gè)人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛(ài)，更加熱愛(ài)我們的母親；我們都應(yīng)努力起來(lái)，讓母親擁有驕傲的笑容。
人類，萬(wàn)物的主宰；母親，人類的驕傲！
《母�！防收b稿6
母校就在我們身邊
我的母校陜西師范大學(xué)，
以前只有一個(gè)
在吳家墳
現(xiàn)在有了分校
在長(zhǎng)安區(qū)
離我家兩三公里
同在韋郭路
同在路南
我很欣慰也很滿足
母校離我很近
母校就在我身邊
我常進(jìn)城去小寨
也常經(jīng)過(guò)母校門前
盡管吳家墳已容顏大改
盡管母校已擴(kuò)張到長(zhǎng)安路邊
盡管幾棟高樓傲然挺立
盡管母校大門大氣高端
盡管我能從外面看到古色古香我曾經(jīng)常去的圖書館大樓
盡管我能看到師大路一溜的繁華門店
但是我沒(méi)有絲毫的陌生
也沒(méi)有一丁點(diǎn)的`贊嘆
我覺(jué)得母校和我的故鄉(xiāng)一樣
日新月異蒸蒸而上十分自然
母校離我很近
母校就在我身邊
我�；乩霞铱锤改�
也常經(jīng)過(guò)新校區(qū)門前
盡管九零后的學(xué)弟學(xué)妹們青春陽(yáng)光一群群在人行道走過(guò)
盡管透視墻能讓我盡攬新校區(qū)的容顏
盡管新校區(qū)一切嶄新
樓群分布疏朗美觀
草青樹綠馬路寬闊
樓閣甬道處處花園
配套設(shè)施新而齊備
更有外觀宏大的體育館
但是我沒(méi)有陌生
也沒(méi)有贊嘆
只覺(jué)得母校和鄰近的西北政法大學(xué)西安郵電學(xué)院一樣
新校區(qū)就得新嘛不新不美才不正常自然
母校離我很近
母校就在我身邊
光陰飛逝三十年已過(guò)去
青春白發(fā)彈指一回間
人世滄桑我們己知天命
母校在變我們也在變
這一次相聚再回母校懷抱
我們欣喜快樂(lè)我們知足感恩
我們敘同窗友情我們抒別后思念
看望師友我們林蔭大道散散步
笑談人生我們賓館飯店聚聚餐
感受這生活中的樂(lè)事我們舉杯暢飲
共赴這教育界的盛會(huì)我們志得意滿
因?yàn)?/p>
我們都明白
母校是我們的根
我們都有師大的血緣
即使身在天南海北
即使再過(guò)三十年五十年
我們的心總有一角屬于師大
母校情結(jié)早已生根發(fā)芽
而今濃密沛然如同大樹翳翳參天
因此呵，
我們都知道我們也衷心希望
母校永遠(yuǎn)離我們很近
母校永遠(yuǎn)就在我們身邊!
《母�！防收b稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！這天，我們?cè)谀抢锵嗑垡惶�，舉行XX年302班的畢業(yè)座談會(huì)，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程。在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿！
回首三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過(guò)。盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一起的時(shí)光。盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場(chǎng)。畢竟我們認(rèn)真過(guò)，畢竟我們努力過(guò)，畢竟我們用心地付出過(guò)。
校園里，寢室里，操場(chǎng)上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時(shí)此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光；
難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng)；
難忘辯論會(huì)上語(yǔ)言和智慧碰撞出的火花；
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一起放聲歌唱；
難忘元旦晚會(huì)，幾個(gè)女生淋漓盡致表演出的相親相愛(ài)；
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時(shí)，我們一起忙忙碌碌的身影；
難忘批評(píng)你時(shí)，你委屈得要哭出來(lái)的樣貌；
難忘考試失利時(shí)，你臉上充滿了失望與惆悵；
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來(lái)的求索和拼搏；
難忘我生氣時(shí)你安慰我鼓勵(lì)我令我再次飽懷期望；
一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng)。我們師生為了共同的理想，風(fēng)雨無(wú)阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月。
多少完美與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬(wàn)縷，織成高中生活的斑斕錦緞；求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動(dòng)人篇章。
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`舞臺(tái)；祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽(yáng)光高中20xx年的歷史上！
這段時(shí)間，看著你們的留言、合影；看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時(shí)刻就要來(lái)臨！你們已走過(guò)了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望；在三年的成長(zhǎng)中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1."不要拋棄學(xué)問(wèn)"。這是19xx年著名學(xué)者胡適在中國(guó)公學(xué)20xx年級(jí)畢業(yè)典禮上說(shuō)的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識(shí)的頂峰。上個(gè)世紀(jì)八十年代曾造出一個(gè)詞匯"知識(shí)爆炸"，那已是讓人目不暇接了；時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期更已縮短為五年，用"日新月異"也絲毫不為過(guò)了。所以，只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕"為伊消得人憔悴"，我也"衣帶漸寬終不悔"！
2.正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)給自己定位。要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到"三人行，必有我?guī)?，記得持續(xù)一份謙遜；失意時(shí)也別忘了"天生我材必有用"，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí)，要對(duì)自己的狀況了如指掌，明白自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會(huì)迷失方向。
3.要從小事做起，從我做事，不要過(guò)于抱怨。我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之。對(duì)大家永遠(yuǎn)都管用。你們要學(xué)會(huì)從小事做起，要學(xué)會(huì)從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，都要學(xué)會(huì)去有力的把握。遇事要學(xué)會(huì)沉住氣，不要過(guò)于抱怨，因?yàn)楸г垢居谑聼o(wú)補(bǔ)，只會(huì)起反作用。
4.善待身邊的每一個(gè)人。"人無(wú)完人，金無(wú)足赤"，"海納百川，有容乃大"。要學(xué)會(huì)理解，持續(xù)善意。沒(méi)有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒(méi)有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律已，寬于待人。
最后想說(shuō)的一句話是：�；啬感？纯�，同時(shí)畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系！祝愿大家好運(yùn)！
《母�！防收b稿8
愛(ài)情是毒藥作者：水邊草
帶著火熱的真情
去接觸冰冷的`石頭
看著你淡漠的表情
象掉進(jìn)了冰窟窿
心已涼透
真心換不來(lái)真情
真情不是愛(ài)情
真情愛(ài)情慢慢會(huì)變成親情
愛(ài)情是一杯說(shuō)不清的酒
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)錯(cuò)
愛(ài)錯(cuò)了人才最痛苦
愛(ài)是世間的毒藥
每個(gè)人卻都想著喝
愛(ài)情的引力太大
寧可毒死也得喝下
《母校》朗誦稿9
母校
是學(xué)生一輩子記憶的一片凈土
記憶著人一輩子的初戀和友誼
記憶著人最初的率真
還有老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)
以及教室墻上張貼的獎(jiǎng)狀
一堂難忘的課，一個(gè)暗戀的人
那就是母校的回憶
一次遲到、一次逃課
還有被抓的一次尷尬小抄
一次抽煙、一次醉酒
還有一次不成功的約會(huì)....
那就是我們?cè)谀感８傻哪切┑膰迨?/p>
感謝母校原諒我們的一次次幼稚...
多少年后同學(xué)聚首
無(wú)論富貴和貧賤
也無(wú)論是高官還是平民
回到母校的.這片凈土
以上哪些糗事都是津津樂(lè)道的談資
母校的魅力
就在于她能抹平現(xiàn)實(shí)凡塵的差距
母校在擴(kuò)招后變漂亮了
一棟棟大樓
一排排樟樹
明亮的教室、綠綠的足球場(chǎng)
可我們找不到當(dāng)初的感覺(jué)
學(xué)生崇拜的教授
還有住過(guò)的搖晃木板床
已經(jīng)不再是往日的模樣……
無(wú)論母校外表如何靚麗
最終留給學(xué)生的
還是您的厚德和博學(xué)
無(wú)論母校規(guī)模如何變化
最終讓學(xué)生滿意的
還是您的教學(xué)質(zhì)量
無(wú)論母校改成什么名字
最終讓學(xué)生記住的
還是當(dāng)初的芳名
母校
比祖國(guó)小四歲
將近古稀
您的孩子成千萬(wàn)
學(xué)生會(huì)理解您
不能一一叫出每個(gè)人的名字
可學(xué)生無(wú)論多老
每個(gè)人都一定會(huì)記住您的大名
母校
盡管您
教育或者管理我們方式方法
有那么一點(diǎn)苛刻
學(xué)生私下里也曾抱怨您無(wú)數(shù)個(gè)不好
但我們
絕不允許別人說(shuō)您哪怕半點(diǎn)的不是
《母�！防收b稿10
告別母校
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！
A：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
B：你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
C：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
D：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
A：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
B：母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
C：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
D：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
A：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
B：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
C：母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年，兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
D：在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
A：再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰；
B：再回首，母校的一草一木。依然那么青翠！
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴
們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里！
C：新鋼一小，
是我們健康成長(zhǎng)的沃土，
是我們兒童希望的樂(lè)園！
D：在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)！
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
A：因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
B：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的'中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
C：我們即將邁出新鋼一小的校門，
但在今后，
無(wú)論走到哪里，
我們都不會(huì)忘記我們?cè)切落撘恍〉膶W(xué)子，
D：不會(huì)忘記班主任老師的叮囑和期望，
昨天一小是我們的榮幸，
明天我們是一小的驕傲。
A：今天我們是一小園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁！
B：告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱，
初中的大門在向我們招手，
臉上卻是含淚的微笑。
C：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，D：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
A：再見了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
B：再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
C：再見了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；
D：再見了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
A：向親愛(ài)的老師；敬愛(ài)的校長(zhǎng)；可愛(ài)的同學(xué)；
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
B：感謝老師，
祝您身體健康，事事如意；
C：祝福同學(xué)，
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
D：最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生
A：向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
合：“老師，謝謝您！
B：向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：
合：“一小，祝愿您！”
C：愿您繁花似錦，
根深葉茂；
合：從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌。
《母�！防收b稿11
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰;
再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
實(shí)驗(yàn)一小，是我們健康成長(zhǎng)的沃土，是我們兒童希望的樂(lè)園!
在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的.未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
我們即將邁出實(shí)驗(yàn)一小的校門，但在今后，不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記我們?cè)菍?shí)驗(yàn)一小的學(xué)子,不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望,昨天一小是我們的榮幸，明天我們是一小的驕傲。
今天我們是一小園里的一縷芬芳，明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,初中的大門在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
再見了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);可愛(ài)的同學(xué);
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,祝您身體健康,事事如意;
祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生
向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
"老師，謝謝您!"
向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：
"一小，祝愿您!"
愿您繁花似錦,根深葉茂;
從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。
《母�！防收b稿12
深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....
我輕輕地?fù)]手，總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，我頻頻的回眸，看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，有一流的師資，有朝氣蓬勃的學(xué)生，在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
在這里，有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，有夏令營(yíng)的繽紛回憶，有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。
在這里，有語(yǔ)文課上的朗朗書聲，由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。
在這里，有情，有義，有苦，有樂(lè)，但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!
告別母校，讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，寫給同學(xué)錄的留言，收藏于相冊(cè)的合影，再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，擺放在屜角的鴻雁，回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，這個(gè)如火般的炎炎夏日，留下了，怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光。
也曾在假山水池邊久久佇立，細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，也曾在小湖邊談天說(shuō)地，相互傾訴著學(xué)習(xí)的`快樂(lè)與煩惱，也曾在教室里靜心苦讀，于書山書海探尋屬于自己的夢(mèng)想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，校園的階梯立下了我們文明的舉止，校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯，那朵小花，我曾親自為它澆水，才有了今天如此的芬芳，那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗，那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它擦凈，校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放，紫薇花啊，你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹，讓小樹與我們一起成長(zhǎng)，種下吧，為母校種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向。
離別之際，將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，將不再擁有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....
再見了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，多想，在漫步校園，聽小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話;
多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....
多想，多想.....
《母�！防收b稿13
輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。
我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校!
教室里的黑板啊，可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?
一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場(chǎng)上的秋千啊，可曾還有我們童年的身影?
如今我們就要走了。
請(qǐng)將這些記憶留住!
怎能忘
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們拼搏的身影，團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù)，我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
怎能忘
慶六一地激情演出，動(dòng)聽的音樂(lè)、優(yōu)美的.舞蹈，母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
怎能忘
成長(zhǎng)幣讓我快樂(lè)、助我成長(zhǎng)，課堂上爭(zhēng)先恐后，新課堂，我最棒!
怎能忘
泥捏泥塑蘊(yùn)含著濃郁書香，讓我們的童年有泥韻相伴，充滿無(wú)盡的暢想。
怎能忘
民俗游戲伴我成長(zhǎng)
我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。
怎能忘
晨曦帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，展示板上有我放飛的理想。
讓你我在活動(dòng)中"個(gè)性張揚(yáng)"。
怎能忘
你我在課堂上"共樂(lè)共享"
學(xué)習(xí)時(shí)"互助互幫"，這一切都是為了我們共同成長(zhǎng)。
怎能忘
人人獻(xiàn)策打造精美校園文化
讓我們?cè)谶@里"待磨金剛"
心情怎不愉快、舒暢
更不能忘
剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童
現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。
一摞摞厚厚的作業(yè)，一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味難忘!
一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦?/p>
都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。
現(xiàn)在我們就要走了，再讓我們道一聲：
親愛(ài)的老師，您辛苦了!
敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，天之涯、地之角
不管身在何處，我們都要拼搏，自強(qiáng)，今天我們以趙都小學(xué)為驕傲，明天趙都小學(xué)將以我們?yōu)樽院?
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕地來(lái)。
放心吧!敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。
我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷，留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!
讓我們搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔!
讓我們用歌聲把未來(lái)暢想!
讓我們用舞蹈來(lái)鑄就輝煌!
《母校》朗誦稿14
母校
作者：宮昌合斗
不經(jīng)意，
真的是不經(jīng)意，
我開始習(xí)慣了沒(méi)有你的晚上。
但是寂靜的夜晚，
偶爾，
也會(huì)想起你的模樣!
屹立窗前，
看蒼穹中星光閃閃，
但他們的身旁永遠(yuǎn)只有一個(gè)月亮。
所以也許你忘了我，
或是在腦海里，
早被別的星星占據(jù)了你整個(gè)心房。
但是至少，
我們一起走過(guò)，
走過(guò)一段難忘的時(shí)光。
讓我，
能留下一絲回憶，
在風(fēng)花雪月中孤嗥、吟唱。
記得，
那是一個(gè)酷熱的夏天，
你我相逢在阡陌路上。
你很害羞，
嬌小的身軀，
顫抖得近乎有些夸張!
說(shuō)實(shí)話，
不算是一見鐘情，
甚至談不上什么較好的.印象。
就連最后選擇了你，
也是身不由己，
藏不住我的躊躇與彷徨。
父母卻很喜歡你，
拿著你寫給我的信，
一遍一遍地細(xì)細(xì)端詳。
嘴角上，
滿是笑意，
消淡了我對(duì)你的無(wú)限惆悵。
隨后的時(shí)光，
平淡中透著安詳，
我們開始依靠著彼此的臂膀。
相約在幸福草坪，
走在求索廣場(chǎng)，
走在九章橋上!
翠屏山上有我們的身影，
文思湖畔有我們的足跡，
求索溪旁，我們?cè)β暬厥帯?/p>
圖書館，
機(jī)械樓，
是我們耳鬢廝磨最多的地方!
也許時(shí)間會(huì)改變一切，
你的故事，
我開始試著去一起分享。
于是，
秋風(fēng)撩起的夜晚，
多了份莫名的悲傷。
我開始覺(jué)得，
原來(lái)你也很可愛(ài)，
也有自己可人的地方。
健康地成長(zhǎng)著，
像雨后的花蕾，
輕輕地、亭亭地開放。
但是這時(shí)候，
我必須離開，
為夢(mèng)想去插上新的翅膀。
于是遠(yuǎn)走重慶，
留下你，
守在煙雨迷茫的荊楚大地之上。
臨走的那一天，
我心慌了，
躲避著你撲朔的淚光。
呢喃著：
如果......如果可以選擇，
我希望延續(xù)......延續(xù)我們的方向!
想起那些月夜蕭歌，
我后悔了，
后悔辜負(fù)了一個(gè)天使的祈望。
但是一切都已過(guò)去，
一切都是瞬息，
我只得學(xué)會(huì)遺忘!
我默默地黯然起誓，
總有一天，
我會(huì)回到她的身旁!
如果輸?shù)袅私裆?/p>
我也不會(huì)奢求來(lái)世，
就讓......就讓美好的姻緣雪藏!
最終，
我還是沒(méi)有忘記你，
沒(méi)有忘記你的模樣。
因?yàn)槿螅?/p>
你是我的母校，
是我永遠(yuǎn)銘記的地方!
《母校》朗誦稿15
深深地鞠躬，輕輕地呼喚
我輕輕地?fù)]手，
總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光，
我頻頻的回眸，
看見您深情款款，總讓我駐足，彷徨。
在這里，
空氣清新，鳥語(yǔ)花香，
綠樹成蔭，書聲朗朗。
在這里，
有一流的師資，
有朝氣蓬勃的學(xué)生，
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
在這里，
有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞，
有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云，
有夏令營(yíng)的繽紛回憶，
有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景，
有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。
在這里，
有語(yǔ)文課上的朗朗書聲，
由數(shù)學(xué)課上得思索探討，有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品，
有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。
在這里，
有情，有義，
有苦，有樂(lè)，
但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采！
告別母校，
讓腳步沉重的不是悲傷的行囊，
而是離別的悲傷；
再也不能漫步在校園的林蔭小道，
再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，
再也不能與恩師們探討人生哲理，
再也不能與同窗暢談人生理想。
夾在日記中的那一片片枯葉，
留下了難忘的那一幕幕情節(jié)，
寫給同學(xué)錄的留言，
收藏于相冊(cè)的合影，
再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快，
擺放在屜角的鴻雁，
回憶著那用書信寄托情感的歲月。
告別了，
這個(gè)如火般的炎炎夏日，
留下了，
怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光。
也曾在假山水池邊久久佇立，
細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢，
也曾在小湖邊談天說(shuō)地，
相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱，
也曾在教室里靜心苦讀，
于書山書海探尋屬于自己的.夢(mèng)想。
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影，
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印，
校園的階梯立下了我們文明的舉止，
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。
那棵小樹，
我曾親手替它施肥，
它才有了今天如此的茁壯，
那朵小花，我曾親自為它澆水，
才有了今天如此的芬芳，
那片片紙屑，
我們輕輕把它們拾起，
校園才有了今天如此的美麗，
那扇扇門窗，
我們細(xì)細(xì)把它擦凈，
校園才有了今天如此嶄新的形象。
白玉蘭啊，
你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放，
紫薇花啊，
你為何總讓我勾起離別的憂傷。
種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹，
讓小樹與我們一起成長(zhǎng)，
種下吧，為母校種下一棵相思樹，
讓我們與母校同心相向。
離別之際，
將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底，
只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口，
將不再擁有這道風(fēng)景，
所有的一切只能在夢(mèng)中回憶
再見了，親愛(ài)的同學(xué)，我想告訴你，
多想，在漫步校園，聽小草私語(yǔ)，鮮花對(duì)話；
多想，在目視鮮紅國(guó)旗，聆聽那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ)，
多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)第一，
多想在走上前，為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶
多想，多想......
告別母校
告別母校春雨是您，
小草是我，
您用知識(shí)的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標(biāo)引導(dǎo)我，
在知識(shí)的海洋里，乘風(fēng)破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對(duì)您的愛(ài)。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
《母校》朗誦稿16
雄偉高大的校門，花香四溢的植物園，寬敞明亮的教室，生機(jī)勃勃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……人行道的兩邊，是齊整整的綠籬；教室的門前，是綠茵茵的草坪。啊，蘭江！我學(xué)習(xí)的搖籃，我歌唱的地方！
“一日之計(jì)在于晨�！鼻宄浚衣皆诿利惖男@，和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，令人心曠神怡。紅紅的太陽(yáng)在東方露出了笑臉，校園里灑滿了美麗的霞光，花草樹木，盎然著一片詩(shī)意。我踏著輕輕的腳步，伴著優(yōu)美的晨曲，走到教室門前，聽見的是瑯瑯的讀書聲。我跨進(jìn)教室，看到的是一張張朝氣蓬勃的笑臉。
上課鈴響了，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們以飽滿的熱情迎接新一天的學(xué)習(xí)吧�！崩蠋熼_始講課了，幾十雙眼齊刷刷地看著老師，同學(xué)們聚精會(huì)神地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂……
當(dāng)火紅的夕陽(yáng)在天空的西邊出現(xiàn)時(shí)，我們的校園輕籠在橘紅色的晚霞里。這是我們學(xué)校一天中最熱鬧的.時(shí)候，也是同學(xué)們一天最放松的時(shí)候。綠冠如蓋的樟樹下，三三兩兩的人群在唧唧喁喁；林蔭道上，成群結(jié)伴的同學(xué)在散步談心。當(dāng)然，最熱鬧的是操場(chǎng)和球場(chǎng)了，那是龍爭(zhēng)虎斗的地方。你瞧，在那邊的籃球場(chǎng)上，紅白兩隊(duì)正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的球賽呢！
夜幕降臨了，校園里豁的一亮，燦爛的燈光照得學(xué)校亮如白晝。樹縫里篩下的斑駁的燈光，更襯托了校園的美麗。教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地進(jìn)行晚修。那個(gè)認(rèn)真的勁兒，使人想到嬰兒在貪婪地吮吸甜美的乳汁。一切都是靜悄悄的，走廊上偶爾響起的腳步聲，更增添了校園的神圣和安寧。
啊，蘭江！我們美麗的母校，如畫如歌的地方！今天，我們是母校一株株蘭草，明天，我們將是祖國(guó)參天的大村！
《母�！防收b稿17
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板
多少次書寫我們，知識(shí)秘方
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光
忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，
我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰;
再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，都深深地印在我的腦海里!
實(shí)驗(yàn)一小，
是我們健康成長(zhǎng)的沃土，
是我們兒童希望的樂(lè)園!
在這里，我們?yōu)閷?lái)成為祖國(guó)的棟梁之材打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)!
臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，
明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，
愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，
愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，
愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
我們即將邁出實(shí)驗(yàn)一小的校門，
但在今后，
不論走到哪里,
我們都不會(huì)忘記我們?cè)菍?shí)驗(yàn)一小的學(xué)子,
不會(huì)忘記 班主任老師的.叮囑和期望,
昨天一小是我們的榮幸，
明天我們是一小的驕傲。
今天我們是一小園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，
在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷
再見了，友愛(ài)的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
深深的鞠躬—— (同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼?
向親愛(ài)的老師;敬愛(ài)的校長(zhǎng);可愛(ài)的同學(xué);
獻(xiàn)上我們臨別的祝福：
感謝老師,
祝您身體健康,事事如意;
祝福同學(xué),
讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!
最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生
向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲：
“老師，謝謝您!”
向教育培養(yǎng)我們的母校說(shuō)聲：
“一小，祝愿您!”
愿您繁花似錦,
根深葉茂;
從成功走向燦爛，
從燦爛走向輝煌。
《母�！防收b稿18
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們即將告別童年的時(shí)光。
乙：今天，我們歡聚一堂，共慶我們?nèi)松猛局凶詈笠粋�(gè)屬于我們自己的兒童節(jié)。
甲：今天將是一個(gè)難忘的日子;
乙：今天也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!
(合)啊，最后一個(gè)"六一"了!
甲：抓不住歲月的鳥翼，被火光映在手掌，
乙：每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。
(合)告別童年的腳步近了!
甲：前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟;
乙：強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;
(合)老師說(shuō)，你要告別貪玩，去汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)……
甲：難忘過(guò)去的一幕一幕：
乙：曾經(jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，
甲：曾經(jīng)因?yàn)楸舜说恼`解而針鋒相對(duì);
乙：曾為一個(gè)故事淚流不止……
合：一幕幕往昔，在即將分別的.時(shí)候都變成了溫馨的回憶!
(合)朋友啊朋友，
甲：難忘我成功時(shí)，你真心的喝彩;
乙：難忘我失敗時(shí)，你熱情的幫助;
合：這就是同學(xué)、這就是朋友!.
甲：六年前，我們還是懵懂無(wú)知的孩童，
乙：今天，我們已成為勤奮好學(xué)的有志少年，
甲：我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，
無(wú)不凝聚著老師的諄諄教誨，殷切的期盼。
(合)老師啊老師，我不能將您忘記!
甲：生病時(shí)，您噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，
乙：犯錯(cuò)時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的規(guī)勸，
甲：談心時(shí)，您親切和藹的笑臉，
乙：讓我們感到了親情般的溫暖。
合：老師啊老師，您將永遠(yuǎn)是我們生命中最深情的呼喚!
甲：無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹，還是平凡的小草，
合：我們都將以生命的翠綠向您祝福!
乙：風(fēng)箏飛得再高，它的線依然與牽著它的手相連;
合：無(wú)論我們走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)會(huì)牽掛您——我們敬愛(ài)的老師!
甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是樹木對(duì)大地的感恩。
乙：白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅靈動(dòng)的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
甲：滴水之恩，涌泉相報(bào)。
乙：師恩難忘，無(wú)以回報(bào)。
合：同學(xué)們，努力吧，放飛我們的夢(mèng)想，讓敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的母校為我們的明天驕傲和自豪!
《母�！防收b稿19
帶著三十載心中的苦戀，
走向無(wú)數(shù)次夢(mèng)回的地方，
日月光華，
是否還照著校園里昔日的紅墻？
風(fēng)雨年輪，
能可見宿舍為我留的那一扇窗？
晨讀時(shí)身旁的小樹今安在？
還有沒(méi)有那我曾活躍球場(chǎng)？
親愛(ài)的母校，
我大步撲進(jìn)您的.胸膛！
心中神圣的教學(xué)樓依舊輝煌，
懷揣著相機(jī)一步一回想……
見懷抱書本的莘莘學(xué)子，
看到了自己曾經(jīng)的模樣。
撫摸著教室斑駁的門框，
朗朗讀書聲在耳邊回蕩……
諄諄教導(dǎo)的恩師在哪里？
昔日同窗們又去了何方？
漫步在熟悉校道上，
校門、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。
感恩母校，
為我們留下了寶貴的回憶！
懷念781的同學(xué)們，
我永遠(yuǎn)的摯友同窗！
《母�！防收b稿20
求知的大門永遠(yuǎn)敞開
當(dāng)時(shí)你站在那里，任我選擇
我惶惶不安地走進(jìn)你的.懷抱
或乖巧
或叛逆地度過(guò)了三年
時(shí)間從不為任何人而停留
不久，我將要離去
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫
匆匆而過(guò)只留下一片空白
當(dāng)痛苦把空白填補(bǔ)的時(shí)候
我想悄悄對(duì)你說(shuō)
謝謝你，我的母校
是你，給了我一段難忘的回憶
是你，讓我尋訪到了另一個(gè)自己
《母�！防收b稿21
輕輕地我們走了，
正如我們輕輕地來(lái)。
我們輕輕地?fù)]手，
再見了，母校!
教室里的黑板啊，
可曾留下我們尋求知識(shí)的目光?
一排排整齊的桌椅啊，
可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?
操場(chǎng)上的秋千啊，
可曾還有我們童年的身影?
如今我們就要走了。
請(qǐng)將這些記憶留住!
怎能忘
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們拼搏的身影，
團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù)，
我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
怎能忘
慶六一地激情演出，
動(dòng)聽的音樂(lè)、優(yōu)美的舞蹈，
母校的騰飛讓我們欣喜若狂!
怎能忘
成長(zhǎng)幣讓我快樂(lè)、助我成長(zhǎng)，
課堂上爭(zhēng)先恐后，
新課堂，我最棒!
怎能忘
泥捏泥塑蘊(yùn)含著濃郁書香，
讓我們的童年有泥韻相伴，
充滿無(wú)盡的暢想。
怎能忘
民俗游戲伴我成長(zhǎng)
我們的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
我們的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯。
怎能忘
晨曦帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，
展示板上有我放飛的.理想。
讓你我在活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。
怎能忘
你我在課堂上“共樂(lè)共享”
學(xué)習(xí)時(shí)“互助互幫”，
這一切都是為了我們共同成長(zhǎng)。
怎能忘
人人獻(xiàn)策打造精美校園文化
讓我們?cè)谶@里“待磨金剛”
心情怎不愉快、舒暢
更不能忘
剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童
現(xiàn)已是風(fēng)華正茂的少年棟梁，
是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。
一摞摞厚厚的作業(yè)，
一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂。
就像一幕幕精彩紛呈的電影，
讓我們久久回味難忘!
一句諄諄地叮囑，
一句熱情的鼓勵(lì)，
一個(gè)溫馨的眼神，
一次輕輕地?fù)崦?/p>
都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。
現(xiàn)在我們就要走了，再讓我們道一聲：
親愛(ài)的老師，您辛苦了!
敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，
天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都要拼搏，自強(qiáng)，
今天我們以趙都小學(xué)為驕傲，
明天趙都小學(xué)將以我們?yōu)樽院?
輕輕地，我們走了
正如我們輕輕地來(lái)。
放心吧!敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師。
我們帶走的是知識(shí)和關(guān)懷，
留下的是我們對(duì)母校永遠(yuǎn)的懷念!
讓我們搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔!
讓我們用歌聲把未來(lái)暢想!
讓我們用舞蹈來(lái)鑄就輝煌!
《母校》朗誦稿22
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來(lái)。
驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。
在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
（師獨(dú)）是啊，孩子們，
對(duì)書當(dāng)歌，人生幾何？！
今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學(xué)，
為你們舉行這場(chǎng)規(guī)模盛大的專場(chǎng)慶典：
慶祝你們的初中生活即將結(jié)束，
慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。
�。▽W(xué)生）站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。
啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂(lè)、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛(ài)，
有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……
�。◣燒R）記得嗎，孩子們？
（師獨(dú)）課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；
藝術(shù)節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內(nèi)涵；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們用活力展示青春的風(fēng)采；
拔河比賽上，你們用團(tuán)結(jié)展現(xiàn)新生代的優(yōu)秀；
詩(shī)歌朗誦會(huì)上，你們用跳動(dòng)的旋律奏響了那如華的篇章！
�。▽W(xué)生）老師，您說(shuō)的`我們都還記得！
我們記得是您教我求知，激我進(jìn)取。
在三年花開花落的日子里，無(wú)數(shù)老師為我的成長(zhǎng)付出了心血與汗水。
我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。
失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。
我們記得，是您陶冶了我的心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長(zhǎng)的搖籃，
是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，
是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。
我們記得，是您用辛勤的汗水伴著一千多個(gè)日落日出，澆灌著小苗的成長(zhǎng)，迎來(lái)了鮮花滿園，
每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。
（師）三年的早來(lái)晚歸，
你們?cè)谀感１M情的揮灑自我，找尋夢(mèng)想；
三年的花開花落，
你們漸漸張開那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；
三年的朝夕相處，
你們吸取了知識(shí)的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；
祝福送給即將離開校園的你們，在屬于自己的天空里展翅翱翔！
祝福送給即將離開校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長(zhǎng)的才華！
�。▽W(xué)）可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，
可惜我不是歌手，不能唱出您最美的話，
可惜我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情揮灑。
但是三年來(lái)，那些數(shù)不清的點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底萌芽開花，
（師齊）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽(yáng)光燦爛在六月的花季，
你們就是那陽(yáng)光雨露中盛開的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；
雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，
你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿載老師們的祝福照亮未來(lái)的歲月。
（學(xué)）面對(duì)生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”
面對(duì)生活，母校教導(dǎo)我“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！
面對(duì)未來(lái)，母校鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！
“謝謝您，老師！”。
“謝謝您，xx中學(xué)！”
（師獨(dú)）也謝謝你們，親愛(ài)的孩子們！
這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步讓老師品嘗到了成功的喜悅；
這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)讓老師對(duì)自身也有了不斷的肯定；
這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)努力為學(xué)校注入了前行的動(dòng)力。
你們是初升的太陽(yáng)，是xx中的希望，更是祖國(guó)的棟梁。
在這里，老師們?yōu)槟銈兯蜕险嬲\(chéng)的祝福：
�。◣燒R）祝福你們爭(zhēng)作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長(zhǎng)空。
祝福你們爭(zhēng)作海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛。
祝福你們爭(zhēng)作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬(wàn)里。
�。ㄈw學(xué)生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識(shí)和您的愛(ài)，留下的是我們對(duì)xx中的懷念。
流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
�。ㄈw師生）面向全體，全面發(fā)展，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻(xiàn)給你————xx中學(xué)，
祝愿你在未來(lái)不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
《母校》朗誦稿23
A光陰似箭，
B日月輾轉(zhuǎn)，
C眨眼之間，
D離別的鐘聲已回響在耳邊。
A今天！此刻！
B我們潛伏了六年的情感，
C在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的夏天，
D像火一樣蔓延！
A多少伏案苦讀的日夜 ，
B多少臥薪嘗膽的朝夕，
C多少勝利失落的激動(dòng) ，
D多少時(shí)不待我的感嘆！
ABCD青青校園，怎能不讓人懷念？
A忘不了教室中孜孜不倦的身影；
B忘不了課堂上諄諄無(wú)私的教誨；
C忘不了操場(chǎng)上美麗颯爽的英姿，
D忘不了舞臺(tái)上激情嘹亮的歌聲。
AB此時(shí)此刻，
CD縈繞心頭的只有一種情懷，
ABCD那就是——“感恩”。
A感恩親愛(ài)的母校，
B她憑借遷陵古鎮(zhèn)之厚重，
C她沐浴酉水波瀾之甘露，
D她秉承武陵山脈之莊雄，
A她吸取天開文運(yùn)之靈氣。
ABCD她就是我們的母校
——保靖縣遷陵學(xué)校。
A這里是教育的圣殿，
B這里是精英的搖籃，
C這里是人文的典范，
D這里是博愛(ài)的樂(lè)園。
ABCD遷陵學(xué)校，是我們的驕傲。
A她為我們提供良好的生活環(huán)境，
B她為我們創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，
C她為我們煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，
D她為我們完成最美的蛻變。
ABCD遷陵學(xué)校，是我們放飛夢(mèng)想的搖籃！
A親愛(ài)的母校，
B 您給予我們知識(shí)，
C您促使我們堅(jiān)強(qiáng)
D您賜給我們智慧，
A無(wú)論走到哪里，
ABCD 我們永遠(yuǎn)將您銘記！
A感謝敬愛(ài)的老師！
B您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，
C您用心靈的清泉滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵，
D您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋里劈風(fēng)斬浪，
A您教導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)生活中立身做人，
ABCD老師，您把無(wú)私的愛(ài)全部給予了我們。
AB忘不了張老師嘶啞的喉嚨，
促膝談心，諄諄教誨，
她幫助我們撐起了理想和信念；
CD忘不了向老師窗前的那盞燈，
精心備課，批改作業(yè)，
夜深了她也不曾察覺(jué)；
AB忘不了肖老師那一天比一天厚的鏡片，
關(guān)懷透過(guò)眼鏡滲入我們的心，
缺點(diǎn)也逃不脫他精確的掃描；
CD忘不了田老師的詼諧幽默，
“奧特曼”，“紅黃藍(lán)”，
這些可愛(ài)的外號(hào)是他給我們貼上的標(biāo)簽。
AB忘不了王老師的勤懇和睿智，
探索教法，收集資料，
一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)法寶是他心血的凝練。
CD忘不了賈老師的親切和藹，
悉心輔導(dǎo)，永不言棄，
愛(ài)生如子是她不變的信念。
ABCD忘不了這些親愛(ài)的老師們。
A他們是可敬的長(zhǎng)輩，
B他們是善良的天使，
C他們是文明的園丁，
D他們是寬容的智者，
A純樸的情感，
B踏實(shí)的作風(fēng)，
C吃苦的精神，
D高尚的人格，
ABCD這一切都在潛移默化中影響著我們。
A老師！您讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，
B您讓我學(xué)會(huì)了生活，
C您讓我學(xué)會(huì)了求知，
D您讓我學(xué)會(huì)了健體，
ABCD您讓我們學(xué)會(huì)了——?jiǎng)?chuàng)新。
A飲水思源，
B難以忘懷的`是母校的溫情，
C感激不盡的是浩蕩的師恩，
D真想再聽一節(jié)課，
ABCD敬愛(ài)的老師，我們向您致敬！
A畢業(yè)，不是船兒歸港，
B畢業(yè)，就是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ，
C在那比海更遠(yuǎn)的地方，
D在那比天更高的地方 ，
ABCD我們將放飛夢(mèng)想，燃燒希望 ！
A再見了，親愛(ài)的母校，
AB今日分別，不要憂傷，
因?yàn)樗瘴覀兌〞?huì)更為美麗的相遇。
C再見了，親愛(ài)的母校，
CD今日分別，不要牽掛，
因?yàn)闊o(wú)論天涯海角，我們永遠(yuǎn)心心相系。
A未來(lái)，或許風(fēng)雨兼程，
B但請(qǐng)相信，我們有風(fēng)雨無(wú)阻的毅力。
C未來(lái)，或許布滿荊棘，
D但請(qǐng)相信，我們有披荊斬棘的勇氣。
A銘記著母校的叮嚀，
B前方之路，我們會(huì)走得意氣風(fēng)發(fā)。
C浸染著母校的榮光，
D前方之路，我們會(huì)走得大氣磅礴。
A再見了，遷陵學(xué)校
B今日，我為您自豪，
C明日，我會(huì)努力成為您的驕傲。
D再見了，遷陵學(xué)校
AB我們將永遠(yuǎn)為您祝福，
CD祝福您的前程一路輝煌，
ABCD祝福您鯤鵬展翅，萬(wàn)里翱翔！
《母校》朗誦稿24
詩(shī)歌朗誦《再見了，母校!》
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往; 小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱; 稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想; 春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊，母校 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地
走過(guò)校園每一個(gè)角落
走過(guò)我們生活了六年的地方
你看，那陽(yáng)光明媚的教室 多少次聆聽我們，書聲朗朗 你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板 多少次書寫我們，知識(shí)秘方 你看，那寬闊平坦的操場(chǎng) 多少次留下我們，笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時(shí)光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò) 我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影 老師，我們一起去打球吧 老師，我的飛機(jī)模型做好啦 老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名 還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎? 那是我們奮勇爭(zhēng)先的動(dòng)力啊 看到比賽勝利了， 您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花 怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品 怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖 怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀 無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑 看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容 您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)
老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您 老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落 曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了 老師，我的辮子松了 老師，我的午飯灑了 老師，爸爸媽媽又吵架了 老師……老師……老師…… 是啊!有什么能難得倒您呢?
誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁 誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生 老師啊 真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體 真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子 老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您 老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的`風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò)
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子 老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會(huì)兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅(jiān)持得住啊 老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧 您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大 不會(huì)忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行 不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀 托起我們?nèi)松娘L(fēng)景 還記得
數(shù)學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解 那是我們登高的基石啊 一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏來(lái)您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上 老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您 為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀 為什么再多的祝福
也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀 為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言 也訴不盡我們深深的思念 挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景， 急切溜走的， 都是最美妙的時(shí)光 這一切的一切 仿佛剛剛開始 似乎就在昨天 可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說(shuō)再見 再見了，母校
是您給了我花樣的年華 再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng) 再見了，媽媽
是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!) 謝謝您，母校 謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
《母�！防收b稿25
再見，我的母校!
在某一天
當(dāng)我們打開一本書
開始沉浸于它的精彩
是否也已經(jīng)想到有一天我們會(huì)讀到最后一頁(yè)
當(dāng)往日聒噪的知了 識(shí)趣地把聲音放低
當(dāng)從前活潑的小鳥 安靜地在樹梢佇立
這一刻 我才恍然
空氣中彌漫著一種情緒
校園里布滿了一種氣息
原來(lái) 這個(gè)火熱的季節(jié)
注定用來(lái)別離
回想入學(xué)當(dāng)年,我步履蹣跚,回想第一節(jié)下課,我淚流滿面,六年來(lái)，是老師親手為我們擦干了想家的淚水,是學(xué)校把我們從年幼無(wú)知的孩子培育成博學(xué)多才的少年。
回顧所來(lái)徑，我們要感謝我們的老師。
他們和我們一起，早起晚歸 披星戴月，他們欣慰著我們的`進(jìn)步，他們煩惱著我們的煩惱，他們夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。
不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，我們都不會(huì)忘記感激和報(bào)答老師。
因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋铮抢蠋熃虝?huì)我們站立;
在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。
我們要感謝我們的學(xué)校
六年,兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。
在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。
告別母校，讓腳步沉重的不是行囊，而是離別的悲傷;
再也不能漫步在校園的林蔭小道，再也不能聆聽樹叢里的小鳥歌唱，再也不能與恩師們探討人生哲理，再也不能與同窗暢談生活與理想。
也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。
這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)我們的家人、我們的老師和朋友，愛(ài)這個(gè)社會(huì)，愛(ài)偉大的祖國(guó)，愛(ài)生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒(méi)有絲毫惆悵
因?yàn)樽蛱煊攀俏覀兊臉s幸，明天我們是育才的驕傲。
今天我們是育才園里的一縷芬芳，明天我們是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!
告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,初中的大門在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。
在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意
再見了，親愛(ài)的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
再見了，活潑的校友，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
再見了，心愛(ài)的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。
《母�！防收b稿26
看著你，這么美，
你說(shuō)你傾盡了多少風(fēng)華，
你說(shuō)你寂寞了多少容顏。
你又跌碎了誰(shuí)的思念?
才得以破繭而出呢?
那一襲美麗霓裳，
不知穿越怎樣的萬(wàn)水千山，
又不知飛越哪一片花叢，
這一切都只是為了那短暫的纏綿。
我不知道是花戀蝶，還是蝶戀花。
總之，你掠過(guò)了我的雙眸，
總之，你住在了我的心上，
此刻我最大的'幸運(yùn)，
就是看見你，
最大的遺憾，
就是不能捧著你!
翅膀依然飛翔。
掙扎著舞動(dòng)今天的輝煌，
可我看著你飛不出窗，
心頭突然堆滿惆悵。
滿滿的愁緒，
讓我搖曳的筆尖寫下
一箋的柔腸。
還是開一扇窗，
讓你追逐天邊那一縷幽幽花香。
你那么美，
最終給我留下了憂傷
《母�！防收b稿27
幾年的時(shí)間，我完成了生命的蛻變
失色的眼眸再次煥發(fā)光艷
挽著春天柔嫩的腰身
重返回久別母親的懷中
溫馨的風(fēng)輕輕拂面
它們要掃落我周身結(jié)積的風(fēng)塵
我輕輕閉上眼睛
開始編織輪回里最美的風(fēng)景
我決定重新啟程
母親卻淚水依依再次為我踐行
幾百畝的`規(guī)劃成就一個(gè)偉大的家
瑰麗的衣裳讓母親再次談婚論嫁
只是
她舍不得盤起那如絲的長(zhǎng)發(fā)
她微笑的臉上雕刻著新的希望
她堅(jiān)強(qiáng)的骨子里蘊(yùn)育著收獲的陽(yáng)光
書聲瑯瑯演繹成她強(qiáng)力的脈搏
所有的陳舊都源于60年青春期的醞釀
多彩的經(jīng)歷
像愛(ài)情一樣強(qiáng)烈，像美酒一樣飄香
羞紅了生命里的記憶，也醉倒今生所有的過(guò)客
《母�！防收b稿28
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起
是誰(shuí)，培育幼苗參入云天
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿
是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校
是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校
四年里
是您陪著我們歡笑四年里
是您伴著我們嬉戲四年里
是您賦予們知識(shí)四年里
是您關(guān)注我們成長(zhǎng)讓我們?cè)鯓痈兄x您當(dāng)我們走向您的時(shí)候
是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游讓我們?cè)鯓痈兄x您當(dāng)我們走向您的時(shí)候
是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫凶屛覀冊(cè)鯓痈兄x您當(dāng)我們走向您的時(shí)候
是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)要分別了，我們思忖許久，我們決定要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華要拿優(yōu)異的成績(jī)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)啊!母校
生命的.搖籃!
啊!母校
人生的基石!
啊!母校
航行的坐標(biāo)!
如母親的母校，謝謝您哺育了我們給了我們花樣年華別了，母校
那四年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐別了，母校
那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味別了，母校
那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您!獻(xiàn)給母校的詩(shī)
在這里
有師資一流的教師
有朝氣蓬勃的學(xué)生
在這里
有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園有種植了各地奇花異草的生物園在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最難忘的初中生涯有我們最知心的朋友
在這里
有我們時(shí)那難忘的辛勞有我們初三這艱苦的最后拼搏在這美麗的校園里
有情有義
有苦有樂(lè)
《母�！防收b稿29
在這美麗的校園，
在這寬敞的禮堂。
我們最后一次歡聚，
我們含著眼淚歌唱。
再見了親愛(ài)的母校，
再見了姐妹和兄長(zhǎng)，
再見了親愛(ài)的老師，
再見了心中的姑娘。
多么明亮的教室，
多么熟悉的操場(chǎng)。
留下多少酸甜苦辣，
留下多少憧憬希望。
我們努力我們奮斗，
這里是知識(shí)的`海洋;
我們吮吸我們向上，
從樹苗長(zhǎng)成了棟梁。
啊，
再見了親愛(ài)的母校，
不回頭，
不停留，
我們大步走向前方;
再見了親愛(ài)的母校，
道一聲珍重，
道一聲祝福，
我們滿載理想遠(yuǎn)航
《母�！防收b稿30
愛(ài)在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛(ài)在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛(ài)的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛(ài)的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛(ài)的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛(ài)的回味
愛(ài)讓我們相知
愛(ài)讓我們相識(shí)
你不是我的孩子
因?yàn)槲覜](méi)有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械?愛(ài)給了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)
愛(ài)在校園
是一種不變的情懷
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