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在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家收集的幸福靠自己爭取的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸�？孔约籂幦〉拿� 篇1
1、人找到生活的意義才是幸福的�！取ぐ钸_列夫
2、幸福絕不是別人賜予的，而是一點一滴在自己生命之中筑造起來的。人生中既有狂風暴雨，也有漫天大雪。只要在你心里的天空上，經常有一輪希望的太陽，幸福之光便會永遠照耀著你�！靥锎笞�
3、永遠不要離開義務和榮譽的道路，這是我們得到幸福的唯一方法。——布封
4、相互的愛，毫無保留而至死方的愛所能產生的幸福，確是人類所能得到的最大的幸福�！逋�
5、一個人要能夠在自己的地位發(fā)生變化時候毅然拋棄那種地位，不顧命運的擺布而立身做人，才說得上是幸福的。——盧梭
6、即使自己變成一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福�！獏沁\鐸
7、幸福的生活是一種由愛鼓舞，由知識指導的生活�！_素
8、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負�！_曼·羅蘭
9、為要活得幸福，我們應當相信幸福的可能。——列夫·托爾斯泰
10、生活就是渴望幸福，就是為幸福而斗爭�！郀柣�
11、人類一切努力的目的在于獲得幸福�！獨W文
12、幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達為：幸福在于勿惡、寬恕和熱愛他人�！蟹颉ね袪査固�
13、我覺得一個革命者就得應該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻自己的一切，這才是最幸福的�！卒h
14、才智無疑是幸福的首要條件。——索�？死账�
15、我學到尋求幸福的方法：限制自己的欲望，而不是設法滿足它們�！獜洜栴D
16、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多么幸福��！——貝多芬
17、生活中最大的幸福是堅有人愛我們�！旯�
18、獲得幸福的唯一途徑，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作為人生目標。——米勒
19、為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標有多么偉大！——圣西門
20、當你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行�！_阿
21、幸福在于為別人生活。—列夫·托爾斯泰
22、嚴肅的人的幸福，并不在于風流、娛樂與歡笑這種種輕佻的伴侶，而在于堅忍與剛毅�！魅_
23、一朝開始便能夠永遠將事業(yè)繼續(xù)下去的人是幸福的。——赫爾岑
24、人之所以不幸，是因為他不知道自己是幸福的，僅此而已。——陀斯妥耶夫斯基
25、一般而論，各個不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的頻繁發(fā)生，就越是好事一樁。——伏爾泰
26、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬人當中的一個人的財產，那就快從我這兒滾開吧！——別林斯基
27、有生活的時候就有幸福�！蟹颉ね袪査固�
28、幸福在事物的吟味里，而不在事物的本身。你能得到幸福，是因為你有自己所喜歡的東西，而不是你有別人認為好的東西�！瓌谑扛９�
29、請學會通過使別人幸福快樂來獲取自己的幸福，而不要用同類相殘的無聊沖突來獲得幸福。——愛因斯坦
30、有研究的興味的人是幸福的！能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮心的人更加幸福。——拉美特利
31、如果幸福在于肉體的快感，那麼就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的�！绽死�
32、一個人的生命是短暫的，而我的事業(yè)卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，專門利人�！瑵櫳�
33、幸福和歡樂中常常交混著不幸和悲哀�！铝_連科
34、承擔不幸是困難的'，但要負擔幸福更是難上難�！蔂柕铝�
35、一個人有遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福�！焯亓�
36、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己�！蜖柕滤�
37、有兩條路可以得到幸福，消除欲望和增加財富。——富蘭克林
38、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！蟹颉ね袪査固�
39、人生的幸福大而分之，可歸為兩種，一種是欲望的滿足而感到的幸福，另一種是生命自體的躍動和充實感所產生的幸福。——池田大作
40、愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福�！蟹颉ね袪査固�
41、書籍使我變成一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響。——高爾基
42、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重教育那個已經成國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗�！獖W斯特洛夫斯基
43、如果他們懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能得到幸福�！藙诘习矁人�
44、幸福，是為別人生活，犧牲自己�！_曼·羅蘭
45、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得苦。——屠格涅夫
46、要記著，幸并不是依存于你是什么人或擁有什么，它只取決于你想的是什么�！突�
47、醉心于某種癖好的人是幸福的。——蕭伯納
48、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！K霍姆林斯基
49、人只有為己同時代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善�！R克思
50、在任何不幸中都隱藏著，我們只是不知道哪兒有好事，哪兒有壞事�！饖W爾吉烏
51、幸福對人的心靈來說是比不幸更嚴峻的考驗。人雖然能忍受不幸，但卻會被幸福所腐蝕�！┪魉�
52、我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的�！卒h
53、那些為共同目標
54、人在履行職責中得到幸福。就像一個人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費�！_佐夫
55、不就范于不幸就是極大的幸福。——謝伐
56、當你追求幸福時，幸福往往逃避你；但當你逃避幸福時，幸福卻又常常跟隨你。——海伍德
57、我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。——雷鋒
58、使時間充實就幸福。——愛默生
幸�？孔约籂幦〉拿� 篇2
1、我曾經問過很多朋友這樣一個問題：親愛的，未來10年，也就是10年后，你在哪里，你在做什么，你能想象自己的模樣嗎？很多人都一臉茫然，說不敢想。最多想想那時可能有孩子了，孩子多大了。親愛的，你不是父母的續(xù)集，也不是子女的前傳，更不是朋友的外篇。請問你想成為什么樣子？尼采說：對待你的生命，不妨大膽和冒險一點，因為最終，好歹你都要失去它。那么，我們是不是這一生要過得更有意義，讓自己更踏實？幸福就是活出自己。
2、我有兩個朋友，一個哭著喊著要當老師，一個哭著喊著不要當老師。
3、第三個階段，當你把這種能力用出來時，就可以創(chuàng)造出有意義的快樂。有意義的快樂才叫幸福。
5、什么是幸福？有人說：幸福是有事做，有人愛，有問題可想。也有人說：幸福是通過努力讓生活一步步變成自己期望的樣子。贊同！請留意這樣幾個概念：
第一，自己，這個幸福是由自己來定義的，而不是別人。其實，幸福是源自于你的內在。
第二，期望的樣子，你可以改寫自己的人生劇本。通過學習會打開你的腦洞，讓你有意識地去做自己人生劇本的導演。
第三，一步步。請記住，幸福是結果，更是過程。
7、哭著喊著要當老師的人，沒有機緣讀師范學校。后來進入一所民辦學校講授閱讀與寫作，終于達成了他的夢想。他說是神揀選他站在講臺上，他愿意拿命來講課。學生都很慶幸遇到這樣的好老師，家長更是感恩他對孩子們的影響。
8、有時，幸福就是成為自己想成為的人。
10、我們幸福私塾的學員代曉慧老師，她是一所國家重點中學的物理老師，她說最幸福的事情就是喝茶和研究物理。最幸福的事是你的事業(yè)與興趣相匹配，那樣幸福對你來說就是一件輕而易舉的事。
11、作為一個幸福教練，一個追尋幸福、探索幸福、渴求幸福的人，我經歷了三個階段：第一個階段，我認識到幸福是一種能力，這個能力是通過學習可以獲得的。比如說學習心理咨詢，學習教練技術，有很多工具是可以運用出來的。所以我在這個階段瘋狂地學習，因為學習本身就能給我?guī)硇腋８�，如果把我學到的東西運用出來，我就感覺更幸福，而且很幸運。
13、她的話讓我反省。這個節(jié)目確實讓你笑了，可笑過之后沒有留下任何有營養(yǎng)的東西，這就是所謂的快餐文化�，F(xiàn)在的資訊有兩種，一種是搶占你的時間，消磨你的時間；一種是節(jié)約你的時間。我的一個朋友曾經上了一檔非�；鸨┑碾娨暪�(jié)目，有人好心發(fā)到群里分享，他說：“快刪了吧，沒營養(yǎng)�！倍覀兊男腋Ｋ桔诱n程，就是在幫助大家節(jié)省時間，我只分享我做的，所以它真實、落地。同時，我們強調學員要有辨識力，學會在現(xiàn)實生活中求證，把所學用出來才是自己的。
14、第二個階段，幸福是穿越痛苦的能力。如果沒有痛苦，你的幸福就很單薄。老婆孩子熱炕頭，你就幸福了嗎？請問：你為這個世界做了些什么呢，你為父母做了什么，對家庭做了什么，對社會做了什么，對國家做了什么，有一天你離開這個世界會留下什么？這世上沒有那么多的平平淡淡才是真，平庸與平淡是兩個概念，有經歷的人，才有資格說平平淡淡才是真。大多數(shù)平庸的人，用平淡掩蓋他的無能。說歲月靜好，我覺得這真不是青年壯年該想的事兒，因為世界變化太快了。
15、這世界每出現(xiàn)一個工具，就會產生一個鴻溝。把一群人帶到另一邊，把另一群人留在原地。如果你不思進取，談什么歲月靜好，那就是自己騙自己�，F(xiàn)在哪有那么多歲月靜好，未來，你有大把的時間發(fā)呆，現(xiàn)在我們要適應這個變化。
17、哭著喊著不當老師的人，畢業(yè)于師范名校，有才華也有個性，全省業(yè)務評課第一名，前途一片光明。但是他還是離開了講臺，去了電視臺。他說：“我做夢都是在電視臺，而不是我在講臺上�！�
19、女兒跟我說：你們大人真有意思，明明看電視節(jié)目你也笑了，然后扭過頭來說“以后別看這種沒意思的東西”。
幸�？孔约籂幦〉拿� 篇3
1、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
2、如果幸福在于肉體的快感，那麼就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。
3、人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。
4、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
5、人類的一切努力的'目的在于獲得幸福。
6、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。
7、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬人當中的一個人的財產，那就快從我這兒滾開吧。
8、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
9、如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。
10、把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。
11、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。
12、現(xiàn)實的世界中，不管能舉出多少理由來證明我們過得如何幸福，如何的愉快，但事實上，我們只是在重力的影響下活動而已，戰(zhàn)勝了它，才有幸�？裳�。
13、科學決不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
14、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大。
15、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。
16、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
17、幸福并不在于外在的原因,而是以我們對外界原因的態(tài)度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。
18、真正的幸福絕不定居于一處，探尋無處，卻到處存在，金錢無法購買，卻隨時可得。
19、幸福并不在金幣揮霍的房屋底下。
20、當你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行。
21、如果一個人只有幸福，那他就不會懂得什么叫幸福。只有嘗過悲哀的人才能真正體會到幸福的甜美。
22、科學家的天職叫我們應當繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。
23、幸福只是不幸福的時間中間的間歇。
24、人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
25、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
26、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切。
27、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負。
28、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
29、作家當然必須掙錢才能生活，但是他決不應該為了掙錢而生活。
30、有研究的興味的人是幸福的，能夠通過研究使自己的精神擺脫妄念并使自己擺脫虛榮新的人更加幸福。
31、幸福越與人共享，它的價值越增加。
32、人類是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。
33、只有整個人類的幸福才是你的幸福。
34、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造，這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
35、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受。
36、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時刻啊!當我能接近這地步時，我該多麼幸福啊!
37、相互的愛，毫無保留而至死方休的愛所能產生的幸福，確是人類所能得到的最大的幸福了。
幸�？孔约籂幦〉拿� 篇4
1、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
2、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
3、做一名教師，要學會利用個人魅力來激發(fā)學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。
4、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。
5、教育就像農民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
6、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經驗之囊；一天一點進步，載著我們駛入為人師表的殿堂。
7、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
8、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
9、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
10、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
11、教育實習是一個師范生的轉折點——由學生向老師的過渡，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!
12、美麗于心，文明于行。物變于人，人變于思。讓我們在寬容禮讓中，在慢步輕聲中，在尊敬師長中，在環(huán)保潔凈中，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
13、注重細節(jié)，培養(yǎng)習慣。嚴格賞識激勵并存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門。
14、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數(shù)個你會感到怎么樣?——積累也能成為一種力量。
15、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。
16、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管。可當你長大了反而覺得不是想干什么都能干的。
17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”?
18、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
19、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
20、課堂就是說我們的課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益著想。
21、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產生自己的思考。
22、當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
23、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。
24、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
25、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。
26、教育需要轉向，必須擺脫過于務實的作風，而重新回到精神生活的本原中。
27、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發(fā)，聆聽學生，信任學生，尊重學生。
28、身在教育，心系教育，與金**榮辱；面向學生，心向學生，與學生同甘苦。
29、對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結。
30、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
31、教師應是學生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
32、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
33、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
34、泰戈爾曾說過：“真正的目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美�！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。
35、新課程關注學生。關注學生的表現(xiàn)，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
36、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
37、教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習班級——T1——16，因為我在這里愛上了“老師”。
38、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來!因為，就是這樣一句簡單的話，曾經成功地改變了一個孩子。
39、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。
40、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學生共同享受課堂。
41、借班上課的時候班有的主任在課前會反復和學生強調紀律，因此每次上課之前我都要用一些時間進行課前動員來緩解學生，讓他們有輕松的心態(tài)來上美術課。
42、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
43、社會的不斷進步，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
44、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
45、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師�！边@句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師�！边@句話影響著我。
46、在教學中，我們總會遇到調皮的孩子，往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學智慧。
47、二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。
48、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
49、教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
50、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。
幸�？孔约籂幦〉拿� 篇5
1、要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子。
2、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
3、甜蜜的家!天下最美好的莫過於家。
4、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
5、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。
6、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
7、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
8、不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。
9、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
10、不論你在什麼時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
11、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
12、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
13、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
14、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
15、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
16、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。
17、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。
18、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
19、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
20、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。
21、每一件事都要用多方面的角度來看它。
22、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
23、有理想在的地方，地獄就是天堂。
24、當你能愛的時候就不要放棄愛。
25、生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
26、理想的路總是為有信心的人預備著。
27、一個今天勝過兩個明天。
28、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
29、肯承認錯誤則錯已改了一半。
30、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
31、青春一經典當即永不再贖。
32、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
33、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
34、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
35、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
36、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
37、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
38、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
39、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。
40、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
41、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。
42、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
43、只要有信心，人永遠不會挫敗。
44、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
45、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
46、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
47、當你能飛的時候就不要放棄飛。
48、游手好閑會使人心智生銹。
49、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
50、人只要不失去方向，就不會失去自己。
51、樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。
52、當你能夢的時候就不要放棄夢。
53、每天告訴自己一次，我真的很不錯。
54、真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
55、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
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