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關(guān)于教師理想的名言240句
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于教師理想的名言240句，歡迎閱讀與收藏。
1、教師的加法就是增加橋梁，教師的減法就是減少荒涼。
2、愛就是最好的教育，而表達愛的最好的方法就是歡喜鼓勵和贊賞。
3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
4、智育就是良好的思維習慣，德育就是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。
5、教師要用愛心關(guān)愛學生，用真心、真意、真誠呵護學生的成長。
6、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。
7、教育就是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
8、每位學生都就是金子，在教師的精心呵護、智慧啟迪、活力點擊下，都能閃閃發(fā)光。
9、知道事物應該就是什么樣，說明你就是聰明的人；知道事物實際就是什么樣，說明你就是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你就是有才能的人。
10、有人說教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質(zhì)，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
11、教師的愛心就是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
12、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
13、學高為師，身正為范。
14、美德大多存在于良好的習慣中。
15、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可就是隱忍地站在黑暗中呢。
16、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但就是教師對于學生的愛就是一種帶有嚴格要求的愛。
17、充滿童心、規(guī)范言行、善待學生。
18、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
19、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
20、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
21、就是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師就是綠葉的事業(yè)。
22、一切為了學生。
23、學校應該就是學生快樂的天堂，教師應該就是學生對話的天使。
24、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這就是我的追求。
25、捧著一顆心，不帶半根草去。
26、一個教師務必對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地鐘愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
27、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
28、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
29、今天的教育就就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。
30、愛就就是教育，沒有愛便沒有教育。
31、人無忠信，不可立于世。
32、習慣決定性格，性格決定命運。
33、以德感人，為人師表。
34、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
35、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎(chǔ)，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
38、教育的真諦就是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點燃學生求知欲望的火炬。
39、人不可以瞧不起自己。
40、教育就就是習慣的培養(yǎng)。
41、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
42、一束贊許的目光，一次贊許的點頭，一個會心的微笑，都會傳遞出真誠的鼓勵，都能表達出孩子的贊美。
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
44、我愿就是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生；我愿就是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就就是祖國的棟梁，正就是您，支撐起我們一代人的脊梁。
46、做一件好事并不難，難的就是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
47、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
48、心靈塑造的最佳工程師。
49、教學就是發(fā)現(xiàn)，就是分享，就是成長，就是興奮和愛。
50、信心就是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。
51、教師要用心去愛，去教育學生。
52、教師就是一種選取，教師就是一種職責，教師就是一種信念，教師就是一份神圣。
53、你不能預知明天，但你可以把握今天。
54、養(yǎng)成教育就是管一輩的教育，就是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。
55、多一份真誠的關(guān)懷，少一點無為的譴責。
56、甘為學生進步的階梯。
57、視責任為美德。
58、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。
59、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
60、我確實堅信：在咱們的教育中，往往只就是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
61、全心全意為學生服務。
62、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都就是光明的。
63、從零開始，持之以恒。
64、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活為知足的人。
65、教師要努力讓學生享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
66、教育就是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育就是科學，科學的探索在于求真；教育就是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
67、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養(yǎng)。
68、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
69、有志者事竟成。
70、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
71、教是為了不需要教，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
72、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
73、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
74、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
75、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
76、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
77、絕對不能把兒童同成人一樣看待，既能衡量成人，又能衡量兒童的統(tǒng)一尺度是沒有的。
78、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
79、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領(lǐng)先重要。
80、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
81、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
82、我堅信每個孩子都是一本獨一無二的書，滿載著鮮明的個人情感、熱情、擔憂和疑惑。我們作為教師，不僅應該讀懂這本書，還應創(chuàng)作這本書。
83、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
84、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
85、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
86、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
87、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
88、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
89、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
90、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己適應學生，帶著學生走向知識。
91、工作每天都是正式演出，不能彩排。
92、決心決定成功。
93、態(tài)度如方法是實現(xiàn)夢想的百分百。
94、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
95、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
96、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。
97、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。
98、一個愛崗敬業(yè)的教師，不會滿足于僅僅依靠經(jīng)驗教育人，他會發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學施教。教師不應拘泥于前人成果，無論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級，都應將自我的教育行為置于科學認識的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學地規(guī)劃組織實施，因材施教。
99、相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，一同垮臺。
100、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
101、我們對兒童的愛，應能喚起他敏感的心靈去關(guān)懷周圍世界，關(guān)懷人所創(chuàng)造的一切，當然，首先是關(guān)懷人本身。
102、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
103、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
104、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
105、捧著一顆心，不帶半根草去。
106、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
107、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
108、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
109、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度
110、了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一個孩子，就是了解生命的前奏。
111、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
112、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
113、創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨立思路的可能。
114、一個人就是一個品牌，其性格、習慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。
115、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
116、教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。
117、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
118、心靈的溝通勝于知識傳遞。
119、課堂教學的過程，實質(zhì)上是在教師的指導下學生自主學習的過程。
120、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
121、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。
122、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
123、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
124、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
125、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
126、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
127、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
128、心靈塑造的最佳工程師。
129、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
130、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
131、學習是主動的，它包含著心理的積極開展。它包括著從心理內(nèi)部開始的有機體的同化作用。毫不夸張地說，我們必須站在兒童的立場上，并且以兒童為自己的出發(fā)點。
132、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
133、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學生奔向美好的未來。
134、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
135、當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質(zhì)，體驗教學的神圣。
136、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
137、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
138、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
139、你讀得越多，知道的東西就越多，學得越多，去的地方就越多。（蘇斯博士）
140、我們正試圖給年輕人一些能幫助他們的東西，但我們不知道到底應該是什么。（溫德爾·貝里）
141、教育不是為生活做準備；教育就是生活本身。（約翰·杜威）
142、一切都應該盡可能簡單，但不要太簡單。（愛因斯坦）
143、地震后的第二天早上，我們學習了地質(zhì)學。（拉爾夫·沃爾多·愛默生）
144、在一個完全理性的社會里，我們中最好的人是教師，其余的人不得不接受更少的東西。（李·艾柯卡）
145、我不是老師，而是覺醒者。（羅伯特·弗羅斯特）
146、你不能控制風向，但你可以調(diào)整船帆。（匿名）
147、教學的藝術(shù)是幫助發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。（馬克·范·多倫）
148、死亡不是最大的損失。最大的損失是在活著的時候死去。永遠不要投降。（圖派克·夏庫爾）
149、老師是什么，比他教什么更重要。（卡爾·腦膜）
150、教育培養(yǎng)信心。信心孕育希望。希望孕育和平。（孔子）
151、眼睛只看到頭腦準備理解的東西。（亨利·柏格森）
152、如果孩子們來自強大、健康的家庭，我們的工作會更輕松。如果他們不是來自強大、健康、正常的家庭，那我們的工作就更重要了。（芭芭拉·科羅塞）
153、知道某樣東西的第二大好處是知道在哪里可以找到它。（塞繆爾·約翰遜）
154、我不能教任何人任何東西，我只能讓他們思考。（蘇格拉底）
155、學習不是一項觀賞性運動。（布洛赫）
156、我喜歡一個老師，除了家庭作業(yè)之外，他還會給你一些東西帶回家考慮。（莉莉·湯姆林）
157、我們想要的是看到孩子追求知識，而不是知識追求孩子。（喬治·蕭伯納）
158、心胸開闊有助于塑造心胸狹窄的人。"（未知）
159、學生不在乎你知道多少，直到他們知道你有多在乎。（匿名）
160、如果你的計劃是一年，播種水稻；如果你的計劃是十年，種樹；如果你的計劃一生，教育人們。（中國諺語）
161、平庸的老師傳達知識，好的老師解釋知識，優(yōu)秀的老師演示知識，偉大的老師激勵學生（威廉·沃德）
162、如果我們像教昨天的學生一樣教今天的學生，我們就剝奪了他們的明天。（約翰·杜威）
163、教學是最樂觀的行為。（科琳·威爾科克斯）
164、沒有失敗。只有反饋。（羅伯特·艾倫）
165、我從不教我的學生。我只是試圖提供他們可以學習的條件。（愛因斯坦）
166、永遠不要阻止任何人……不斷取得進步的人，不管進展有多慢。（柏拉圖）
167、如果一個孩子不能學會我們教的方式，也許我們應該教他們學的方式。
168、你們是弓，你們的孩子是從弓中射出的活箭。（哈利勒·吉布蘭）
169、一個好老師就像一支蠟燭——它消耗自己為別人照亮道路。（穆斯塔法·凱末爾·阿塔土克）
170、教學不是一門失落的藝術(shù)，但對它的尊重是一種失落的傳統(tǒng)。（雅克·巴爾贊）
171、也許當我們不再知道該走哪條路時，我們才開始了真正的旅程。沒有困惑的頭腦是不會被利用的。受阻的溪流是歌唱的溪流。（溫德爾·貝里）
172、教育不是裝滿一桶水，而是點火。（威廉·巴特勒·葉芝）
173、不要把你的孩子限制在你自己的學習范圍內(nèi)，因為他們出生在另一個時代。（中國諺語）
174、記住失敗是一個事件，而不是一個人。（金克拉）
175、大多數(shù)人錯過了機會，因為它穿著工裝褲，看起來像工作。（托馬斯·愛迪生）
176、筋疲力盡的教師不是那些不斷學習的人，這可能會令人振奮，而是那些覺得自己必須時刻保持控制并領(lǐng)先于學生的人。（弗蘭克·馬丁）
177、我不是說我會改變世界，但我保證我會點燃大腦。（圖派克·夏庫爾）
178、教育開始的方向?qū)Q定一個人未來的生活。（柏拉圖）
179、我開始相信一個偉大的老師是一個偉大的藝術(shù)家，而偉大的藝術(shù)家少之又少。它甚至可能是最偉大的藝術(shù)，因為媒介是人類的思想和精神。（約翰·斯坦貝克）
180、教學是創(chuàng)造所有其他職業(yè)的唯一職業(yè)。（未知）
181、好的教學是四分之一的準備和四分之三的戲劇。（蓋爾·戈德溫）
182、最好的老師是發(fā)自內(nèi)心的教導，而不是從書本上。（未知）
183、你不能教螃蟹直走。"（亞里士多德）
184、真正的老師保護他的學生不受他個人的影響。（阿莫斯·布朗森·奧爾科特）
185、大部分時間，夢想始于一個信任你的老師，他拉著你，推著你，帶你走向下一個高原，有時用一根叫做真理的尖銳棍子戳你。（丹·拉瑟）
186、回顧過去，我們感激杰出的老師，但也感激那些觸動我們?nèi)祟惛星榈娜�。課程是非常必要的原材料，但溫暖是生長中的植物和孩子靈魂的重要元素。（卡爾·榮格）
187、如果你想造一艘船，不要召集人們一起收集木材，也不要給他們分派任務和工作，而是教他們渴望無邊無際的大海。（安托萬·德圣�？颂K珀）
188、我是一株百合……我一直以為當人才是最佳的理想，原來百合自己也是很幸福的，我的理想找到了，那就是做好自己，不會再迷茫�！跣烙簟秾は搿�
189、忠實于理想這是崇高而又有力的一種感情，這種感情和最殘酷的壓迫相對抗，這種感情甚至在危急萬分的時刻也仍存于人的心中�！蹩�
190、青春應該怎樣度過，有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。——吳運鐸
191、我渴望聽到所有人的笑聲，我希望世界上沒有悲傷，只有快樂……——楊清鑠《伴我成長的理想》
192、我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想上升到一個很高的境界�！永锓蛉�
193、我要抓緊時間，努力學習，從小事做起，為我的理想而努力，而奔跑！因為理想讓人充滿斗志，理想讓人不怕困難；理想讓人追逐目標，理想讓人到達彼岸；理想讓我們在挫折中毅然站起；理想讓我們在困境中找到希望！
194、每一年的運動會，都會有槍聲，每一次槍聲，會場上一片歡呼聲的到來，我難以忘懷!——劉芊妤《生命在于運動》
195、我要當上演員，就要付出不懈的努力，更是得努力付出汗水。相信吧，這個理想離我不遠！
196、每個人都有每個人的理想，每個人的理想都不一樣，但我們的目標都是一樣，是把我們的理想變成現(xiàn)實�！獫h春岳《理想的翅膀》
197、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地�！永锓蛉�
198、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展。全包含在這兩個字之中：奮斗。只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在�！R克思
199、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了�！獝鄣仙�
200、要達成理想往往要用雙手雙腳來達成理想，無端在空虛里幻想倒不如去用雙手來干一些有意義的事�！獙O瑋《理想》
201、每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。我的理想就是做一位不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理，并與學生交朋友的可以和學生談心的好老師。
202、當然我知道，護士并不是那么好當……那永不停止的叫喊聲足以使人震耳欲聾，還有扎了好幾次都扎不上的等等，最難對付的就是嬰兒了，雖然是這樣，但我依然很向往這個工作�！咛镉睢段业睦硐肼殬I(yè)》
203、一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人�！砧T
204、我愛我?guī)熚岣鼝壅胬�，提出這樣口號的，恐怕就這樣就連一丁點的抉擇都沒有經(jīng)歷過，近親吃飽喝足后的殘力來空談現(xiàn)實與理想，自我與其他人的吧！——林小木
205、理想主義者在生活巨大的壓力和**之下，變成了現(xiàn)實主義者；現(xiàn)實主義者都變成功利主義者，而功利主義者又變成投機分子�！讕r松
206、人的理想是按照現(xiàn)狀來預算未來的成就。我們要尊重每一個人的理想，不管是學生、公務員……都是值得尊重的�！弧独硐搿�
207、很多人都不主張早戀，我的小孩兒有約會的時候，我卻很鼓勵她，她覺得很奇怪�？v觀人類歷史，你會發(fā)現(xiàn)幸福跟戀愛的起始年齡沒關(guān)系，因為歷史上沒有一個特定的規(guī)律說幾歲開始談戀愛就一定行�！T侖
208、有造境，有寫境。此理想與寫實二派之所由分。然二者頗難區(qū)別。因大詩人所造之境，必合乎自然，所寫之境，必鄰于理想故也�！鯂S
209、有了理想，我總覺得有雙手在推我，所以我沒有理想，我輕松自在地走在小路上�！业睦硐胧强盏�，這也的確是真的，因為我是一株小草，生長在菜園里的小草，看著那泥土，就覺得很好。——丁珂《我的理想是空的》
210、它(小狗)站在山崖高呼：“我自由了!”最后，它生活的很幸福、開心�！x楠《小狗的理想》
211、一位魔法師可以理想虔誠而遠大，但絕對不能沾惹上一點野心地成分，否則注定墜入漆黑一片的魔法深淵，就如同那些喪失光明信仰的亡靈魔法師�！榛饝蛑T侯
212、老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，又像一架梯子，讓孩子踩在自己的背上走向未來;又是一名辛勤的園丁，為祖國培育出一朵朵美麗的花兒�！谓堋段疫h大的理想》
213、最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
214、我不知道我的理想是否能夠成功，但是我一定決不放棄�！鯇帯哆h大的理想》
215、不管實現(xiàn)的可能性大不大，它終究使我們自己的理想。每個人都可以努力，盡管可能成功的幾率不大，但至少，我去為它而拼搏過。
216、人如果沒有自己的理想，就和沒有了自己的未來一樣�！g文《獨一無二的理想》
217、生活就是這樣，總會有烏云遮眼的時候，但也總會有云開霧散的一天。只要你堅持按自己的理想走下去，就一定會有成功的一天。——董明珠
218、每個人都有自己的理想，或是渺小，或是偉大。雖然有些理想不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我相信只要我們?yōu)橹α�，奮斗了，就算沒有實現(xiàn)也不會后悔。
219、理想的背后其實涉及價值判斷。好人喜歡對我們講理想，比如領(lǐng)導、教授、國家領(lǐng)導人、人生導師；壞人都是在具體講事，如怎樣搞定人、怎樣拿錢。——馮侖
220、所有的理想都不是一步登天的，必須要找好實現(xiàn)的途徑，無論選擇了什么理想，都要用行動來完成�！貭N《遠大的理想》
221、有些人想做白衣天使，救人民于病魔之中;有些人想做戰(zhàn)士，救人民與苦難中，而我則想做一名教師，救人民于無知中�！蹶俊稛o知——可怕》
222、為了培養(yǎng)堅不可摧的理想，人民需要特殊的藝術(shù)，特殊的場所，而主要是能在人民思想感情中引起反響的特殊作品。人民不應當覺得自己只是闖入一個思想陌生的世界的客人，而應當在這種藝術(shù)中認識自己，認識自己的力量�！耐�
223、過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們所應該做的�！┒�
224、如果理想定的太高就會遙不可及，就算能達到，也會活得很累;如果定得太低，就會很容易達到，這樣的話就會使人沒有前進的動力，就會拘泥于現(xiàn)狀，沒有上進心。——劉祥成《名垂千古的數(shù)學家》
225、什么是理想？理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角。每個人都有理想，每個人都有權(quán)利去創(chuàng)造，每個人的理想都不一樣。可能是簡簡單單的，可能是驚天動地的；可能是不切實際的想象，可能是近在眼前的幸福……
226、每個人都必須按自己心靈的良心來生活，但不是按任何理想。使良心屈從于信條，或理念，或傳統(tǒng)，甚至是內(nèi)在沖動，那是我們的墮落。——勞倫斯
227、夢想是人生導航的燈塔。因為有了夢想，人們才會為自己的夢想而奮斗，而努力。我的夢想就是當一名辛勤的園丁――一名老師，一名光榮的人民教師。
228、這就是我的理想，簡單而又平凡。我一定要努力奮斗，努力學習，把我的理想實現(xiàn)。
229、什么是理想？我想它包括兩方面，第一，理想是心中的愿景，也叫夢想、規(guī)劃、憧憬，總之是對美好未來的描述。現(xiàn)在MBA 課堂上把這叫愿景，而之前我們叫它夢想，或者用最樸素的表達方式：長大以后干什么�！T侖
230、其實你并不了解我，也從沒了解過我。如果你只是想在我身上重復你找不到寄托的假想，接近我，只為把你理想的影子挽留，那就不要愛我。最重要的是，也別對我說，你變了�！зe妮
231、理想很遠大，不是光說不做，是用實力去實現(xiàn)的。——李玥《理想，努力就會成功》
232、這個理想就像一座山，要日夜不停地前進�！n鶴鳴《理想的樹苗在這里茁壯成長》
233、理想是需要的，是我們前進的方向，現(xiàn)實有了理想的指導才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)理想�！芏鱽�
234、我長大會向董老師那樣，對她的學生負責�！乙蚨蠋熌菢幼鋈魏问虑椴缓�，我的理想是做一名合格的教師�！谠健独硐胫谶@里啟航》
235、俗話說：人無志不立。理想是人生導航的燈塔，是生命的方向盤。每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不完……
236、如果我曾經(jīng)或多或少地激勵了一些人的努力，我們的工作，曾經(jīng)或多或少地擴展了人類的理解范圍，因而給這個世界增添了歡樂，那我也就感到滿足了。——愛迪生
237、我們要會締造自己的未來，照亮自己前方的路，只要堅持到最后，你就是強者�！婿巍睹烂畹穆曇簟�
238、我的理想漫無邊際，我愛我的理想，無論是最底層還是最高層的理想，我都不會放棄。——高楊《理想》
239、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念�！K霍姆林斯基
240、樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持著你的理想永不泯滅。——達爾文
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