名著讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的名著讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名著讀后感1
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
很多人都提倡閱讀，尤其是閱讀名著，有時(shí)候真的搞不懂，閱讀名著到底有什么用，名著里的東西無非也是一個(gè)情節(jié)的發(fā)展，生死愛恨的交織，看完后到底意義何在，這種不明意義和目的的閱讀是盲目的，是一種趨附的虛榮，自然比不上理想的結(jié)果和美好。
在之前閱讀的時(shí)候，我也想過，我讀他有什么意義，我讀到了什么還是能體會(huì)到了什么。想來也就幾個(gè)答案，分享一下吧
一，作者為小說的人生做了一個(gè)精心的設(shè)計(jì)，在特定的歷史文化背景下，有著或普通或不凡的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷并不是想入非非，同哪些網(wǎng)絡(luò)的快餐文化是不同的，它總是有現(xiàn)實(shí)而符合邏輯的的思考。并不像某些文字的浮夸和庸俗。
所以，看經(jīng)典就是體會(huì)不同時(shí)代或同時(shí)代別人擁有而你所沒有經(jīng)歷并真實(shí)體會(huì)的人生。
二，小說中人物的性格千差萬別，貼切生活，既不會(huì)過分的夸大，好的不會(huì)過分夸贊，也不會(huì)所有都是優(yōu)點(diǎn)。壞的不會(huì)全盤否定，總能有可取的一面。也不會(huì)有那么多無厘頭的巧合，讀者閱讀時(shí)總有一個(gè)習(xí)慣，即愛憎分明，好的正面的角色總能吸引我們向他看齊，反面角色總能讓我們擯棄。故，看經(jīng)典的書籍會(huì)引導(dǎo)我們形成良好的人格修養(yǎng)，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。
三，經(jīng)典的文章所能駕馭的內(nèi)容，情感，情節(jié)比非經(jīng)典的文章要多得多。其實(shí)只要稍稍一比較，感覺一下就能明白。經(jīng)典的文章所能蘊(yùn)含的文化，其駕馭能力，思想水平，寫作技巧，描寫的細(xì)節(jié)和文筆都不是非經(jīng)典所能媲美的，當(dāng)你一閱讀就能感受到作者強(qiáng)大的'氣場(chǎng)，那種開闊的心胸。仔細(xì)閱讀，體會(huì)某段某句你會(huì)不禁拍案叫好。而這，也是我們所能學(xué)習(xí)的東西。
四，經(jīng)典的文章往往都是偉大的人，所寫的偉大的思想，是他們對(duì)自己所經(jīng)歷的人生，社會(huì)，時(shí)代，以及現(xiàn)象的思考，這些思考有些古今中外是通用的，所謂隔行不隔理是一個(gè)道理。哲理或是道理是哲學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，哲學(xué)使人聰明我想沒有人會(huì)反對(duì)吧。
五，我想閱讀不僅僅是讀吧，讀經(jīng)典更能引發(fā)人的思考，也只有邊讀邊思才更能讓名著發(fā)揮他應(yīng)有的作用。
名著讀后感2
有一顆愿意等待的心，說明你對(duì)未來抱有希望；有一顆充滿希望的心，那么等待又算什么�！}記
人世間可怖的東西是什么？是血肉之軀中深藏著的意志在剎那間迸發(fā)。所有成功的人，都是經(jīng)歷了九死一生的冶煉，才有今日的星光璀璨。他們就像毛毛蟲，在繭內(nèi)積蓄著能量，年復(fù)一年，日復(fù)一日，唯有破繭而出的那一刻，他們才會(huì)為自己感到驕傲。
青年水手唐代斯就是這樣的人。他正值人生最幸福之時(shí)，卻因小人的誣陷而入獄。在四面環(huán)海、不見天日的死牢中被關(guān)押了整整十九年。越獄后，按照獄中已逝的好友神甫的囑咐在一座叫基督山的小島上找到許多財(cái)寶。他化名基督山伯爵，向恩人報(bào)恩，并向仇人報(bào)仇，最后揚(yáng)帆而去，不知所蹤，將剩余的財(cái)產(chǎn)全部留給了曾有恩于他的老莫雷爾之子——馬克西米連。
看過這本書的人，或許會(huì)為他悲慘的遭遇而深感同情，或許會(huì)因他得到一筆至今都不知道有多巨額的財(cái)產(chǎn)而感到羨慕——我也羨慕，但不是因他得到巨額財(cái)產(chǎn)，而是因他擁有這樣精彩的人生。我更佩服他超人的毅力。我難以想象在那黑暗的死牢中，他是如何度過生不如死的.每一天。
也許就如丁玲所說：“人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)�！鄙詈螄L又不是這樣，無數(shù)次的摔倒，又無數(shù)次的爬起來。那些受到小小挫折就選擇放棄、一蹶不振的人，想想基督山伯爵吧！基督山伯爵告誡馬克西米連的一句話，讓我記憶猶新：“在這個(gè)世界上既無所謂幸福也無所謂不幸，只有一種狀況和另一種狀況的比較，如此而已。只有體驗(yàn)過極度不幸的人，才能品嘗到極度的幸福。直至天主垂允為人類揭示未來圖景的那一天來到之前。人類的所有智慧都包含這在四個(gè)字里面‘希望’和‘等待’�！弊x懂了這句話，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也就更深入了一層。
人生總是先有苦，后有甜的。只要永遠(yuǎn)向著最前方看，你就會(huì)越來越接近目標(biāo)，把目光放得最遠(yuǎn)，使自己的一生沒有絲毫遺憾。只要心中有信念，只要心中有希望，有這些作伴，再漫長(zhǎng)的等待也是值得的。
名著讀后感3
《傅雷家書》，如此熟悉卻又生疏的一本書。
熟悉在于上個(gè)草草的略讀，而生疏又在于由一個(gè)小組去共同精讀。
家書向來都是遠(yuǎn)在天邊的親人們交流的見證，當(dāng)人傅雷與他的兒子所撰寫的家書也毫不例外。這本書通過父子兩輩之間平易近措辭，仿佛在向我們緩緩慢慢地闡述過去的。就像是一部連續(xù)，一點(diǎn)一滴逐漸浮現(xiàn)于你眼前。
開篇我們就了解到了傅雷與他的妻子對(duì)于遠(yuǎn)去的兒子的依依不舍之情，以至于眼睛都哭紅腫了，總是不大想說話等等。所以傅雷家書所表達(dá)出的第一點(diǎn)，成員的感情，是十分的震撼有力的。我思念我的兒子，我牽掛我的父母，信中不談玄妙的禮尚往來，而更多的是沉重的`濃厚親情，一絲矯揉造作也沒有。但嚴(yán)厲的傅雷并不只表現(xiàn)出了卿卿我我的掛念，對(duì)于兒子在藝術(shù)方面的造詣，也是費(fèi)心費(fèi)力。不時(shí)出現(xiàn)甚至占了絕大篇幅的上的靈魂共鳴與討論，讓我們仿佛切身實(shí)地感受到了父輩對(duì)兒子苦口婆心的，這份看似有些嘮叨的說教，更是表達(dá)了傅雷對(duì)兒子的愛。當(dāng)然，對(duì)于兒子如何做人，做一名中國人，傅雷也沒有少一點(diǎn)篇幅。從與人相處，再到婚姻，似乎都有些傅雷指教的影子存在�？梢哉f，在這一方面，傅雷迸發(fā)出了極為激烈的愛國情感，并要把這份傳授下去。
這本書雖然只是家書編集，但又不僅僅是家書。傅雷所教不僅僅是傅聰，更是我們這些新時(shí)代的青少年。或許我們可以或多或少地從中到，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)；又或許我們也會(huì)被那種愛國情懷所鼓舞，去為了國家奮斗。的目的并不只是為了讓自己成功，而更多的是為國家效力。傅雷的詮釋，就是一個(gè)極為的中國人，帶著那份永垂不朽的中國魂。
名著讀后感4
書中的圖與文有同等的重要性，有時(shí)候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中，某些小角落卻深藏玄機(jī)，不指明甚至還會(huì)似懂得非懂得。如何把深藏玄機(jī)充滿奧妙的繪本讓有一定學(xué)習(xí)能力的寶寶懂得更多，學(xué)得更多?很多問題都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀，一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會(huì)選對(duì)時(shí)機(jī)，在寶寶開心的時(shí)候，以鼓勵(lì)的形式叫孩子來讀書，他會(huì)很自愿的(這種自發(fā)性只能10分鐘左右)，所以閱讀的中間你要與他互動(dòng)，不要只是說教，要充分地調(diào)起他對(duì)閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時(shí)，給我?guī)砹藰O大的收獲。
第一遍，從第一頁開始，一字不落的講完。
第二遍，提問開始啦-每一頁程程都能學(xué)到新知識(shí)，當(dāng)看到圖片中一個(gè)小朋友在一個(gè)人騎自行車，在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:"看這個(gè)小朋友多勇敢，他能一個(gè)人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?"寶寶:"我也有騎車啊，速度可快了，能趕上托馬斯，我多厲害!"……圖片里看到有個(gè)小朋友站在跳水板上，寶寶說:"我也很勇敢，我能站在沙發(fā)的頂端，還敢從上面跳到沙發(fā)上哦，媽媽你看!"說完，他就爬到沙發(fā)的靠墊上，非常瀟灑地跳下來，還沾沾自喜說自己多帥。我發(fā)現(xiàn)，寶寶的觀察能力不錯(cuò)，而且有的時(shí)候我講故事，他貌似沒有在聽，手里一邊在玩其他的東西，但是我所講的內(nèi)容，他都記在腦海里了。
第三遍，就是我們互動(dòng)時(shí)間，我前面講一句，他接著講下一句……而且，他是用自己的語言來組織敘述的'哦!
這本書真的非常生動(dòng)而有趣，作者擷取了生活中的許多場(chǎng)景，說明如何克服困難，表現(xiàn)出勇氣。他不僅能啟迪孩子，也足以讓我們成人受教。
"勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常。"這句話如此的平平淡淡，卻是那么的包含哲理。是的，勇氣不僅僅表現(xiàn)在壯烈，壯觀的場(chǎng)景，它更多的體現(xiàn)在我們的生活中。勇氣是能夠抑制自己的欲望，勇氣是克服自己的惰性，勇氣是敢于嘗試新鮮事物，勇氣是錯(cuò)怪了他人能主動(dòng)表達(dá)歉意，勇氣是正視自己的缺點(diǎn)，承認(rèn)自己的短處，雖然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇氣不是莽撞，勇氣不是以為自己無所不能。
"勇氣，是我們相互給予的東西。"首先父母一方面我們會(huì)因?yàn)楸舜说墓膭?lì)與支持，讓自己充滿了勇氣;另一方面，我們會(huì)因?yàn)樽约河辛擞職獠趴梢越o予別人所急需的幫助，帶給他們更大的快樂。所以，勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》，看看程程平時(shí)的表現(xiàn)，來說說勇氣是什么:
勇氣，是能堅(jiān)持一天不看動(dòng)畫片;
勇氣，是每天早上想睡懶覺的時(shí)候掙扎著起身;
勇氣，是把自己的玩具借給別人玩耍，雖然心里不舍得;
勇氣，是午睡時(shí)雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;
勇氣，是努力吃完碗里的最后一口飯;
勇氣，是玩完玩具后能堅(jiān)持主動(dòng)收拾好;
勇氣，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》，看看對(duì)我們父母來說勇氣是什么:
勇氣，是多抽出時(shí)間來和他一起玩游戲;
勇氣，是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導(dǎo)寶寶;
勇氣，是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個(gè)好樣子;
勇氣，是要擴(kuò)大自己的心量，能包容別人、諒解別人;
勇氣，是在生活中遇到挫折和困難不逃避，勇于面對(duì);
總之，不管是哪一種……
勇氣，就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣，從現(xiàn)在起我和寶寶會(huì)挑戰(zhàn)很多勇氣!克服自己、戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)就是我們最大的勇氣，這需要我們和寶寶今生努力去做到!
名著讀后感5
假期期間，我又讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，深深吸引了書中的內(nèi)容，同情了主人公的童年經(jīng)歷，進(jìn)一步了解了這部經(jīng)典作品，對(duì)童年和生活有了新的感受。
主人公阿列克謝的父親病得很重，弟弟出生后不久就死了，母親再婚了。他只能住在祖父家里。這個(gè)小市民家庭為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵和打架是很常見的。只有祖母真正關(guān)心和愛他，成為他唯一的保護(hù)者。她真誠、善良、寬容的道德品質(zhì)，以及她美麗的歌曲和童話故事，讓他從痛苦、悲劇和絕望中獲得幸福和光明的'希望。對(duì)他來說，童年沒有幸福，只有痛苦，沒有休閑，只有疲勞，沒有快樂，只有悲傷，沒有自由，只有抑制，但他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，克服困難，勇敢地走向生活。
這本書讓我深深地感受到：童年是一本書，它寫著我們童年的故事，快樂、悲傷和麻煩；童年是一幅畫，描繪了我們豐富多彩的童年，快樂的紅色，痛苦的黑色，憤怒的黃色，悲傷的灰色；童年是一種豐富多彩的飲料，充滿了我們童年的味道，有時(shí)是一杯甜果汁，有時(shí)是苦咖啡，有時(shí)是淡淡的開水，有時(shí)是濃濃的奶茶。我們應(yīng)該珍惜品味，慢慢感受童年，就像阿列克謝一樣，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，獨(dú)立面對(duì)生活，勇往直前。
名著讀后感6
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的狀況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫忙別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫星期五。從那以后，星期五就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。之后，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫忙船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，回到英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到回到英國，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事。
青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對(duì)完美生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想――買上自己的洋車。最后，在祥子誠實(shí)努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢買到了他夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)于祥子來說，是那么重要――在他眼中，車能產(chǎn)生烙餅與一切吃食。但是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；之后他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲期望也消失了。從此，祥子便喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日體面的、要強(qiáng)的`、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的的祥子，成了墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼。這真是一個(gè)浸透了血淚的杯具。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，但是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界也充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至能夠說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些資料，我感到悲傷、憤怒。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他之后可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在理解了幾番打擊后最后明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的完美理想，過上完美幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。
此刻的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他之后的墮落。
名著讀后感7
《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇，這也是他黑暗的少年時(shí)代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉(xiāng)同母親來到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發(fā)生在這里，外祖父家里是一個(gè)小染坊，家境十分?jǐn)÷�。這導(dǎo)致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈依洛和雅科夫的品質(zhì)更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財(cái)足以反映當(dāng)時(shí)俄羅斯的`社會(huì)情況。
阿廖沙親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深地扎進(jìn)他的頭皮里，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆……一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。而阿廖沙就是在這黑暗的環(huán)境下度過了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長(zhǎng)成了一個(gè)正直。、勇敢、善良的人。因?yàn)樗庾婺傅膼郏驗(yàn)樯屏嫉摹靶〈膶�，因�(yàn)橹液窭蠈?shí)的老長(zhǎng)工，他們培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度，影響著他，給了他力量。
阿廖沙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的'可貴精神，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他能在令人恐怖的環(huán)境下長(zhǎng)成一個(gè)心地善良的人，是因?yàn)橛衅D苦的生活磨練著他，他自己也在努力著。
這部作品揭露的舊俄羅斯幾世紀(jì)以來形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……
名著讀后感8
《八十天環(huán)游地球》是一本充滿冒險(xiǎn)的書，其中的主人公叫福格先生。
福格先生鎮(zhèn)定、聰明、有愛心、相信科學(xué)，故事是從福格先生和其他五位俱樂部會(huì)員打賭開始的，那些會(huì)員都不相信在八十天內(nèi)可以環(huán)游地球，福格先生堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)。
福格先生帶著仆人路路通從英國倫敦出發(fā)了，他們先后經(jīng)過了蘇伊士、孟買、加爾各答、香港、上海、橫濱、舊金山、紐約、利物浦，最后回到了倫敦。他們一路上換乘了各種各樣的`交通工具（包括大象和雪橇，甚至還買下了一條船），遇到了各種各樣的困難和危險(xiǎn)，但是不管遇到什么困難，福格先生總是那么鎮(zhèn)定，而且他從來不會(huì)因?yàn)橐s時(shí)間就放棄去幫助別人，一路上福格先生幫助了乞討的女人、救了艾娥達(dá)和路路通的命，雖然他因此耽誤了很多時(shí)間，但是福格先生每次都是毫不猶豫。在環(huán)游地球的路途上，福格先生花掉了很多錢，為了時(shí)間，也為了幫助別人，這些都證明了書中說的，福格先生打賭是為了榮譽(yù)，而不是金錢，但是如果賭輸了，福格先生就要破產(chǎn)了。
故事的結(jié)局出人意料，由于偵探費(fèi)克斯的搗亂，福格先生回到倫敦的時(shí)間比約定的時(shí)間晚了五分鐘。福格先生似乎輸定了，我也很為福格先生感到惋惜，非常痛恨那個(gè)討厭的費(fèi)克斯。但是，他們忽略了一個(gè)問題，就是他們向東環(huán)繞了地球一周，越過了二十四個(gè)時(shí)區(qū)，事實(shí)上，福格先生提前一天完成了環(huán)游地球，在最后一秒，福格先生回到了俱樂部，他贏了！
在敬佩福格先生的同時(shí)，我還知道了關(guān)于時(shí)區(qū)的知識(shí)，只不過還是不太懂，爸爸說，以后在地理課上會(huì)學(xué)到的。作文
名著讀后感9
相信很多人都知道，《論語》是孔夫子在教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被其學(xué)生片片斷斷記錄下來之后，又匯集編纂而成的經(jīng)典語錄。
在中學(xué)時(shí)代，提及《論語》總是感覺是一門深不可測(cè)的學(xué)問，很深?yuàn)W的東西。記得那時(shí)，也曾背得幾句"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？"等一些"之乎者也"的句子，但那時(shí)腦海里對(duì)這些"之乎者也"的句子卻是很膚淺的理解，根本不知道這些句子的精華所在。
前些日子，在CCTV—10"百家講壇"看到于丹教授講的《論語》心得，感觸頗深，索性買本書回家來細(xì)細(xì)品味，通過讀于丹教授的這本《論語》心得，我了解到《論語》并非是以前想像中的那樣深?yuàn)W，《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的�！墩撜Z》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。說白了，《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個(gè)人坐標(biāo)。
于丹教授"《論語》心得"這本書中，以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。她把現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人的生活，通過與《論語》完美結(jié)合后給予了的精辟闡釋。
通過于丹教授在書中例舉的一則則小故事，我讀懂了，面對(duì)人生的遺憾，我們要在最短的時(shí)間內(nèi)接收下來，不要糾纏在里面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的`痛苦。如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了。也讀懂了，心靈中至為美好的一面是積極的心態(tài)、自信和勇敢。心靈的力量是無窮的，面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)各種各樣不同的人，我們往往會(huì)感到無力應(yīng)付，其實(shí)只要我們自己有一顆從容鎮(zhèn)定的心，有一種心靈的勇敢，我們就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。
同時(shí)，我也深深的了解了孔夫子的偉大之處，知道了先賢們?cè)?jīng)說的話，穿越滄桑，時(shí)至今日，為什么仍然可以讓我們后人受益匪淺。知道了幾千年來，為什么世人仍愿意尊奉孔子，把他的話作為座右銘，作為修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則。
《論語》是道德與智慧的凝結(jié)，它是一個(gè)循循善誘的教師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的友人，由它可以映射著我們的道德情操、品性修養(yǎng)，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向。讓我們每一個(gè)人真正建立起有效率、有價(jià)值的人生。讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)了多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情！
《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。生活是美好的，幸福更是一種生活中美好的感覺，我們更要用良好的心態(tài)去體會(huì)幸福，創(chuàng)造更加美好的生活。
名著讀后感10
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。
這本書主要講了柳林中的動(dòng)物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨，愿意幫助人并肯動(dòng)腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，最后連自己的家都沒有的故事。
故事中的那些動(dòng)物朋友們，它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭(zhēng)吵不休；它們有福同享，有難同當(dāng)。難道，我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎！
生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來，不一會(huì)兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請(qǐng)求，我也始終不給他，于是，我們就爭(zhēng)吵起來。明明說：“哼！你真小氣，讓我玩一會(huì)兒就怎么了！”我聽了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去！”就這樣，我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們，并對(duì)我說：“孩子，不要因?yàn)橐患∈禄蛞粋�(gè)物品而發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)分享，快去向明明道歉！”于是，我向明明道了歉，并把玩具給了他。隨后，我們便快樂的玩耍起來。
友誼是最可貴的，不要因?yàn)橐患∈露ヒ粋�(gè)最要好的朋友，要學(xué)會(huì)分享快樂，因?yàn)檫@樣，你的朋友才越來越多！
他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)的.動(dòng)人生活故事，膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)�；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。蛤蟆因?yàn)樘摌s總是闖禍，大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……它描繪了大自然四季變化的迷人景色，通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
這本書告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因?yàn)橛颜x是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！
名著讀后感11
大家應(yīng)該都看過《銀頂針的夏天》吧，里面講的是一個(gè)叫加妮特的女孩與她身邊的小伙伴和親人所發(fā)生的故事。她生于農(nóng)場(chǎng)，有只寵物豬叫“添米”。她的哥哥杰伊，弟弟唐納德，同學(xué)西特羅妮拉，都是加妮特的好朋友。
自從她那天在河灘上撿到那枚銀頂針之后，干涸的土地迎來暴雨回到生機(jī)；燒石灰的夜晚，讓他們得到了流浪兒埃里克；和朋友看書時(shí)，不小心被鎖在圖書館；對(duì)這些加妮特認(rèn)為是一次次難得的冒險(xiǎn)；她精心飼養(yǎng)的小豬“添米”獲得了藍(lán)綬帶，她都認(rèn)為是銀頂針帶來的溫暖和幸福。
這本書告訴我們，給童年留下美好的記憶，不要留下疤痕。美好的記憶，帶給了我們溫暖，帶給了我們幸福，更帶給了我們?cè)S很多多的快樂！
這個(gè)關(guān)于威斯康星農(nóng)場(chǎng)的.故事，描繪了一位可愛的小姑娘開心幸福的生活，這種生活深深扎根在這片她所熱愛的土地上。
是啊，如果沒有童心，那你的童年是一片空白的，因此從現(xiàn)在起，從點(diǎn)滴做起，不流失一點(diǎn)兒童年的時(shí)光，讓我們好好珍惜童年吧。
名著讀后感12
每年寒暑假媽媽都會(huì)陪我一起讀課外書，每次讀到細(xì)節(jié)時(shí)，媽媽都會(huì)給我講解一下，讓我慢慢地去理解書里的內(nèi)容。今年暑假我和媽媽一起選了天使在人間》這本課外書，這本書主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂于助人的人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
記得讓我映像深和感動(dòng)的'題目是《助人為快樂之本》，里面講我今天幫助了一個(gè)很可憐的小朋友，他被一塊石頭給絆摔倒了，有些路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，這使他哭的更加傷心。文中的我看見了，立馬走過去把他扶起來，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！
像這種類似的事情在我們生活中有很多，我也遇到過這樣的事，記得有我看到一個(gè)老爺爺餓得沒飯吃，而我沒有給他一些錢，也沒有給他飯吃。還有我家門口來了一個(gè)乞討的人，他說他很餓他想討點(diǎn)飯吃。我不但沒給他，而且“啪”的一聲關(guān)上了門，沒有理他。
我現(xiàn)在終于明白了，為什么經(jīng)常有人這樣說：幫助別人就是幫助了自己。以后我一定要向文中的作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。我保證我一定會(huì)做到！相信大家也都能做到的。
名著讀后感13
她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬殘疾人做出了卓越的貢獻(xiàn)；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無限光明；她，與拿破侖并稱，但是，她的影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出拿破侖；她，就是美國著名女作家、慈善家海倫·凱勒！
海倫出生于美國的一個(gè)小鎮(zhèn)，她出生時(shí)天真可愛，但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽力。她就這樣生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里。7歲時(shí)，父母給海倫請(qǐng)來了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮沙莉文。在莎莉文的'協(xié)助下，海倫終于學(xué)會(huì)了手語，這段期間，海倫努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克里夫?qū)W院，而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，對(duì)于一般人來講都是遙不可及的事情，不過卻在一個(gè)殘疾人身上實(shí)現(xiàn)了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫：命運(yùn)掌握在自己手中！
海倫把自己的大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募集資金；她還呼吁各地人民愛護(hù)身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說海倫確實(shí)是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內(nèi)心卻充滿了陽光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實(shí)證明了：人一定要靠自己。這個(gè)真理，她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天！
名著讀后感14
閑暇之余，我最終讀完了這本訓(xùn)練專著--《為了自由呼吸的訓(xùn)練》，由此我熟悉了李希貴老師，了解了一名農(nóng)村中學(xué)老師，成長(zhǎng)為全國知名訓(xùn)練家的傳奇人生。前蘇聯(lián)作家高爾基說過：凡是我全部的好東西，都要?dú)w功于書。我國也自古就有“讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)”的說法，李希貴老師的人生歷程或許能作為這些話的映證。他在文中寫道：像多數(shù)文學(xué)愛好者一樣，我搜尋著全部可以找到的名著，急迫地、貪欲地閱讀，我恍若置身另一個(gè)世界，時(shí)而遲疑，時(shí)而彷徨，時(shí)而深思，時(shí)而激揚(yáng)…這種高度癡迷、全身心投入的大容量閱讀，為我的精神世界儲(chǔ)蓄了一筆豐厚的財(cái)寶，隨著歲月的消逝，年齡的增長(zhǎng)，這筆財(cái)寶不斷生息、增值，實(shí)實(shí)在在地滋養(yǎng)著我的心靈，影響著我的價(jià)值取向，為我的生命打上了深厚的'底色。毫無疑問，在此后的人生道路上，我將幸福地享用這筆財(cái)寶的利息。
他說：我真正的學(xué)習(xí)是從讀書開頭的，我真正的訓(xùn)練人生也是從讀書開頭的。讀書使我頓悟了訓(xùn)練，訓(xùn)練，使我頓悟了人生。訓(xùn)練是與讀書連在一起的，書是最重要的訓(xùn)練資源。健全人格、高尚道德情操的養(yǎng)成，民族素養(yǎng)的提高，乃至學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建，都離不開書。一個(gè)人在他相應(yīng)的年齡階段，假如沒有讀過適合他的書，那將是終生無法彌補(bǔ)的缺憾。李老師之所以能從老師---校長(zhǎng)---局長(zhǎng)---訓(xùn)練家一路走過來，跟他通過讀書進(jìn)行的大量的閱讀積累及對(duì)這種閱讀積累進(jìn)行的思索和利用是分不開的。他走到哪里，就把讀書的種子播撒到哪里。
他以自身和專家、大師的成長(zhǎng)經(jīng)受，告知每一個(gè)孩子和每一位家長(zhǎng)：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。在終身學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日，作為一名老師必需堅(jiān)持學(xué)習(xí)。今日提倡老師多讀書活動(dòng)，其實(shí)更多的是要求老師要處在真正的讀書狀態(tài)。做一個(gè)擅長(zhǎng)讀書，學(xué)問淵博，視野寬闊的讀書人，而不是只在原有學(xué)問水平上，作低質(zhì)量的重復(fù)。當(dāng)今這個(gè)正在發(fā)生巨大的、深刻變化的時(shí)代，新學(xué)科、新學(xué)問迎面而來，只有學(xué)習(xí)，才能豐富自己，才不會(huì)落后，不會(huì)被時(shí)代淘汰，新的訓(xùn)練環(huán)境，刻不容緩的訓(xùn)練改革，逼人的訓(xùn)練形式---我們沒有時(shí)間再去重復(fù)，去等待，去觀望。人生是一條奔騰不息的河流，它不會(huì)停留在一個(gè)地方，也不會(huì)停止在某一階段，它需要不斷超越，但不是超越全部的人，而是要超越自己，超越自己的過去。
名著讀后感15
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的訓(xùn)練生涯，培育了我雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。
記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個(gè)月的努力，蛻變，今日的我最終華麗轉(zhuǎn)身！我始終在心里悄悄祈禱，來點(diǎn)風(fēng)，來點(diǎn)雨，讓我生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵參天大樹！沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會(huì)生香，踏實(shí)肯干，仔細(xì)做好每一件事，就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增加一道靚麗的風(fēng)景線！
讀艾青的詩選，我布滿對(duì)精神家園的向往，堅(jiān)決不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來上早自習(xí)，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個(gè)人走在冷風(fēng)中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自己其實(shí)是個(gè)很缺乏平安感的人，當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候，睡覺總不踏實(shí)，經(jīng)常半夜2，3點(diǎn)醒來。
細(xì)數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時(shí)候在家爸媽溫柔慈祥，對(duì)我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重，我并不艷羨，更不會(huì)嫉妒，我只會(huì)祝愿，祝愿他們?cè)斤w越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個(gè)階段，人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生肯定的變化。我撿起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內(nèi)心奔騰著歡樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵抗。
讀艾青詩選，我體悟到純真細(xì)膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了老師這個(gè)職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人！
你們虐我千百遍，我把你們當(dāng)時(shí)戀！不必懷疑我對(duì)你們的真情，雖然，我對(duì)你們從不百依百順，你們犯錯(cuò)了我會(huì)批判，你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火，但那是愛之深責(zé)之切，在我的內(nèi)心，只有一個(gè)愿望：就是盼望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏！
愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應(yīng)，既然上天支配了我們師生的.緣分，我就用自己最大的力氣，送你一程，我情愿你飛得更高，走得更遠(yuǎn)，超過我的曾經(jīng)！其實(shí)老師和同學(xué)之間，同樣是一場(chǎng)目送，我會(huì)悄悄地站成你們身后擎天的大樹，祝愿你毅然遠(yuǎn)行的背影！讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
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