青春的腳步  

團風縣十力中學八（3）班    何嘉琦

   又是一季盛夏，不知不覺間，窗外飄進一陣蟬鳴，微微的涼風吹得樹葉沙沙作響，天空的白云好似一個笑臉，讓人豁然開朗。思緒不由的回到了兩年前的盛夏。  

   風似乎不懂我此刻的心聲，只顧著自己在身旁走走停停。今天是我們作為小學生的最后一天，老師不知道抽什么風，竟在今天選擇去踏青，雖然不理解，但身為小學生，聽老師的話大概是天經(jīng)地義的吧。所以，我們只好隨著一起了，我們花了兩個小時去儲備糧食，一切都有已經(jīng)經(jīng)準備好了，我們開始了‘踏青’

   我們所要去的地方據(jù)說風景很優(yōu)美，同學們一個個的，卻心情低落，一路上，踏踏青隊伍沒有一絲聲響，仿佛是一片沉寂的汪洋，沒有絲毫聲響，沒有絲毫生氣。也不知道過了多久，耳旁終于傳來一個聲音，抬頭望去，是我五年級的語文老師，雖然他很年輕，偏偏性格沉穩(wěn)，他對我如同親生女兒般愛護，那時的我卻不以為然，以為這只是因為我成績突出罷了。我還沒有從過去的思緒中回來，只聽到他已經(jīng)開口：‘同學們，今天是你們作為小學生的最后一天，以前，無論你們成績?nèi)绾�，我都一視同仁，視如己出。’他說后，自嘲地笑笑‘導入見，卻這般不舍得你們長大，仿佛，一長大你們就會離開我，甚至不會回頭來看我一眼，但，我知道，你們有自己的夢想，更不愿被束縛，而我只能放手讓你們自己去飛翔，當然，讓你們受到更好的教育，也是我的夙愿�！f到這，下面的同學們都泣不成聲了，我只覺得心突然被狠狠的揪了一下，這種感覺很難受，可也新奇。

風輕微微的吹，卻讓我覺得像冬天的冷風一樣很刺骨，看著老師孤單的坐在石頭上，映入眼簾那蒼白無力的面容，我的腳不由自主地走去，雖然自己覺得腳上綁了千斤重的石頭，心里卻有個聲音驅(qū)使著我前進。老師滿臉疑惑的看著我，剛想說些什么，卻感覺自己被抱著，正是我，他由疑惑變?yōu)槌泽@而變成欣慰，同學們見此狀，也紛紛前來擁住老師。我們靜靜的抱著，仿佛過了一個世紀，卻還是不夠，不夠、

 在那之后，我們看見了天下最美的景色，而這，是我們一步步堅持，一步步傷心，一步步而踏出來的

 青春的腳步，讓人傷，讓人喜，讓人甜，讓人苦，讓人成長，讓人學會，讓人放下，而那一次踏青，讓我感到了青春的叛逆，感到了青春的悲傷，永世不忘！

 思緒飄向遠方，窗外蟬鳴依然作響

輔導老師：團風縣十力中學  楊國松

楊陽

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