學生綜合素質(zhì)的自我評價通用

　　在平平淡淡的日常中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學生綜合素質(zhì)的自我評價通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生綜合素質(zhì)的自我評價通用1

　　三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的`團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，團體舞賽等。

　　在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

學生綜合素質(zhì)的自我評價通用2

　　我在初中度過了很有意義的2年，在2年中我學會了很多東西，包括知識，包括與人交往的方法，使我的人生豐富了許多。

　　我在每一天的學習中不斷積累知識，取得了很多好成績。在努力的同時感到了生活的充實。我愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益匪淺。

　　在與人的交往中我也學習到了很多。我與同學的交往很歡樂，與教師關系融洽。我從他們身上學到了很多我不擅長的事。學會如何在群體中生活也是我高中學習到的.重要事情。 我不斷自我嚴格要求，養(yǎng)成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。

　　我的三年初中是我人生的起點，我將繼續(xù)努力，成為一個對社會有價值的人。

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