小學數(shù)學輔導班學生評語
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編精心整理的小學數(shù)學輔導班學生評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學數(shù)學輔導班學生評語1
1、你應該好好努力啦！
2、每天前進一小步，你終會走向成功！
3、每次作業(yè)都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！
4、每次作業(yè)都應力求做得更漂亮！
5、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！
6、多一些自律，你就會感到自己的不足！
7、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！
8、從細處著眼，是你今后必須注意的！
9、你的作業(yè)是可以做得更認真的！
10、請讀懂圖意！
11、作業(yè)切不可有應付的表現(xiàn)！
12、回答問題時，聲音要洪亮！
13、有序思考，可以使你的思路更清晰！
14、回答數(shù)學問題既要條理，也要嚴密！
15、本學期你一定能做出驕人的成績！
小學數(shù)學輔導班學生評語2
1、你開朗穩(wěn)重，自覺守紀，積極參加各項有益的活動，學習也有了進步，老師打心眼里為你高興。同時老師希望你知道：好記性不如爛筆頭，學習需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點！
2、你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，遵守紀律，學習認真，發(fā)言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。希來期繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。
3、尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，工作負責，學習認真，這些是你的優(yōu)點。但老師希望能在課堂上聽到你的回答聲，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步。努力吧，你能行！
4、你聰明活潑，尊敬師長，遵守學校紀律，積極參加各種有益的活動。這些都是你的長處。但你要記�。赫驹诎渡蠈W不會游泳。知難而進，迎難而上方顯英雄本色。老師希望你在學習上不要怕困難，要知道有志者事竟成。老師相信，你一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功！
5、你聰明，勤奮，熱情大方，關心集體，積極參加課外活動。課堂上很高興聽到你那悅耳的回答聲。老師希望你學習再踏實些，那樣你會更出色！
6、你勤勞，善良，拾金不昧，不多言多語，遵守學校的各項規(guī)章制度，是個聽話的學生。但老師要告訴你的是：學習需要勤奮。知人者智，自知者明。你已知道自己的不足，相信你能改掉它！
7、你熱情大方，樂于助人，積極參加活動，表現(xiàn)欲旺盛，這是你的長處。但作業(yè)馬虎，錯別字多，書寫差，自覺性不強，這些可是你的缺點��！老師多么希望看到一個學習踏實做事穩(wěn)重品學兼優(yōu)xx呀！老師相信：這個xx下學期就會站在面前！
8、你是一個懂事自覺的孩子。你是非分明，集體榮譽感強，學習認真踏實，各方面表現(xiàn)好。在這里老師要告訴你的是：書籍乃世人累積智慧之明燈。希望你與書記交朋友，做一個博學之人。
9、對于學校的各種規(guī)章制度你都能遵守，學習對于你是件樂事。老師們對你贊賞有加。在這里老師要對你說的是：除了學習之外，也要多參加一些對自身發(fā)展有益的活動，做到各方面全面發(fā)展。
10、你關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益的活動，上課認真聽講，及時完成作業(yè)，書寫整潔美觀，本期學業(yè)成績有較大提高。望來期發(fā)言更積極，爭取更好的成績。
11、運動場上，你生龍活虎，奔跑如飛，為班級爭得了榮譽。老師和全班同學感謝你。老師還希望你能在學習上多下功夫，力爭趕上其他同學。老師期待著你的進步！
12、你尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體，努力進取，自尊心強，這是大家有目共睹的。但你要知道：讀一切的好書，就是和許多高尚的人談話。老師希望你能多讀書，正確更大進步！
13、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。xx同學，抓住大好時光，努力學習吧！老師知道，你也很想學好。但你要記�。褐灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針。老師相信，只要你努力，你一定很優(yōu)秀！
14、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老師多么希望你能認真學習呀！可為什么那個上課愛說話不聽講的人偏偏是你呢？不過老師相信：下學期那個上課聽講最認真學習最勤奮的人一定是你！
15、你開朗活潑，聰明好學，書寫端正，字體漂亮，作業(yè)完成得相當好，并能遵守紀律，關心集體，幫助同學，一直受到老師同學的好評。但你要記�。河浫酥疲酥^。
小學數(shù)學輔導班學生評語3
1、文靜的你是一個刻苦勤奮的人，為實現(xiàn)心中理想的你竭盡全力。每當看到你獨自在教室拼搏的情景，我都在默默為你祝福，你愛憎分明，是班集體中的優(yōu)秀分子，在奮斗的旅途上載負著必勝的信念，揚起理想的風帆，不卑不亢地執(zhí)著追求，上蒼不會忘記追夢的你，收獲的時節(jié)定會“稻花香里說豐年”。露出燦爛幸福的容顏展現(xiàn)在眾人之前，我默默為你祝福，加油！
2、學習上滿腔熱情，生活中從容灑脫，你這樣一個聰慧上進的女孩，我知道你很想取得驕人的成績。于是在求學的路途上你默默耕耘，然而收獲卻不盡你的心意。不過，你要堅信“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。只要你不懈追求，勇往直前，你一定會用自己辛勤的汗水澆灌出世上最美的花朵，別忘了水穿石也得要有時間，祝你成功！
3、你是一個和善上進的漂亮女孩，平日里總是默默無語，瞧你那忙忙碌碌的身影，眾人覺得你是一個踏實勤快的人，我們交流甚少，多于周記中敘說學習生活，我覺得你以辛勤的汗水，一定會澆灌出美麗的理想之花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”努力吧，成功屬于你！
4、老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也為你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼著你更大的進步！
5、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上；所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上；所有老師和同學都知道你想做一位好學生，但著不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧！
6、老師為你著學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動聽的回答聲。
7、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業(yè)粗心，書寫較差，自覺性不強，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步！
8、一學期的努力沒有白費，你取得了優(yōu)異的成績，各方面的表現(xiàn)也不錯，老師為你感到由衷的高興。望你再接再厲，爭取更上一層樓！
9、你文靜守紀勤學努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學的好評。可你知道嗎：自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會更優(yōu)秀！
10、該生文采出眾，文筆了得。學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務，此外，參加班級各項活動積極，且表現(xiàn)突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發(fā)揮長處，克服不足，敢于吃苦拼搏，爭取更好的成績！
11、該生學習態(tài)度十分刻苦，拼搏進取精神可嘉，能十分出色的完成老師布置的各項任務，此外，能表現(xiàn)出自己鮮明的個性特征，團結(jié)同學，與同學一起為班級的榮譽而努力，參加班級活動積極，表現(xiàn)突出，希望能繼續(xù)努力，腳踏實地，立足現(xiàn)在，展望未來，加油！
12、該生為人正直，性格直率，學習態(tài)度端正，能很好的'完成老師布置的各項任務，此外，能尊敬師長，團結(jié)同學，與大家和諧相處，積極參與班集體各項活動。希望能繼續(xù)努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學！相信自己，加油！
13、該生性格內(nèi)斂，喜歡安靜，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務，此外，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，與大家相處和睦，是一個很好的學生。希望能繼續(xù)努力，敢于拼搏，為考上理想的大學而奮斗！加油吧！
14、該生性格開朗，活潑好動，與同學相處和諧，參加班級各項活動十分積極，敢于展示自己的長處。此外，學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，遵守班紀。希望能在展示長處的同時，認識并改正自身的不足，敢于吃苦，力爭取得更好的成績，加油！
15、你的各方面表現(xiàn)都可圈可點，你的有的大家也有目共睹。老師為有你這樣的學生感到高興�？赡阒绬幔豪蠋煻嗝聪Ｍ谡n堂上能經(jīng)常看到你那高高舉起的小手��！
小學數(shù)學輔導班學生評語4
1、獨立思考，才更有效!
2、注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦!
3、書寫再認真一些，會更好!
4、方法要靈活，如第3題。
5、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了!
6、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習。
7、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學習的習慣!
8、對待每一次作業(yè)練習，做到"思"、"練"結(jié)合，才會有效!
9、用心思考，你就會進步!
10、經(jīng)�；仡櫯c反思，可以加深對數(shù)學方法的理解!
11、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教!
12、做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識間的聯(lián)系!
13、從第2題中， 你發(fā)現(xiàn)了什么?
14、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?
15、專心聽講，才能更好地提高學習效率!
16、弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗!
17、單位間的進率是有來路的!
18、你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?
19、你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。
20、體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認識和理解!
21、審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關系!
22、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解!
23、版面設計也是一項數(shù)學基本功!
24、你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?
25、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論!
26、分析數(shù)量關系，要做到有序!
27、你能說出第3題做法的道理嗎?
28、為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?
29、養(yǎng)成回顧與反思的習慣，對于數(shù)學知識網(wǎng)絡的建立至關重要!
30、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!
31、分步解決，可以更好地理清你的思路!
32、你知道括號在運算中的作用了嗎?
33、你知道求近似值有幾種方法了嗎?
34、把小數(shù)點寫得再清晰一些，就更好啦!
35、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符!
36、審題一定要明確有關信息的意義及相互關系!
37、括號可以改變算式的意義!
38、上課時請?zhí)ь^聽講!
39、思考問題要有順序!
40、思考問題要有深度!
小學數(shù)學輔導班學生評語5
你的作業(yè)真整齊!繼續(xù)保持!(辛春美)
你的字寫的真漂亮，計算也很準確，老師為有你這樣的好學生而高興。(王娟)
你的書寫是我們班最棒的，老師相信只要你努力，你的成績也一定是最棒的。老師期待著那一天的到來。(宗國美)
你真棒!不愧是我們班的小神算手!(王娟)
加油啊!老師在看著你一天天進步。(禹世超)
得到這么多小紅星，高興嗎?(宗國美)
你的字寫的真漂亮，老師為有你這樣的好學生而高興!(辛春美)
呀!真漂亮，這次的作業(yè)數(shù)你最棒，可要繼續(xù)努力喲!(禹素珍)
你做題真快，書寫也很規(guī)范，如果在解答應用題時你再靈活一點，你的數(shù)學成績會更好，相信你會有更出色的表現(xiàn)。(禹俊香)
你今天按時完成作業(yè)了，這是進步的開始，加油啊!(張曉明)
看到你的書寫有這樣大的進步，老師真為你高興，希望你再接再厲取得更大成績。(辛春美)
你的作業(yè)每次都那么干凈，字寫的真漂亮，希望你永遠保持。(宋巧玲)
遇到困難不要氣餒，挺起胸，抬起頭，勇敢的迎接挑戰(zhàn)!加油!(吳勇)
書寫認真、規(guī)范，卷面干凈，這是你的強項，你要繼續(xù)保持，老師相信你。(禹素珍)
你的書寫是那么工整漂亮，每次作業(yè)基本上不出錯，你是班里最棒的，繼續(xù)努力。(禹俊香)
你真正投入練習這么短的時間，水平就有了這樣大的提升，真不簡單!(張曉明)
做題時如果再細心點，你一定會是全對的榜樣。 (宋巧玲)
小伙子，老師看得出你在努力!加油!老師希望你上課再認真些!(吳勇)
你進步真快呀!給老師和同學了一個驚喜，老師佩服你，愿保持永遠!(禹素珍)
你的作業(yè)每次都完成的很快，如果書寫再規(guī)范些那就更好了，老師相信你一定能做到。(禹俊香)
老師相信你一定是最好的，你一定不會讓老師失望的，你說是嗎?(宋巧玲)
老師希望你不要因為一次成功而驕傲，也不要因為一次失敗而氣餒! (吳勇)
你很聰明，但卻沒有全面理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句名言的真正含義，請你繼續(xù)努力。 (張曉明)
你的字那么工整，那么秀氣，如果你繼續(xù)努力，你將成為一名小書法家。(姜培玲)
你做題那么認真，每次作業(yè)你都是全對，你是我們班的榜樣，老師真是喜歡你。(姜培玲)
你寫得字非常規(guī)范，剛勁有力，要繼續(xù)努力，永保第一。(孫豐森)
你計算細心，無差錯，這與你平時認真學習分不開的，希望你再接再厲，老師為你加油!(孫豐森)
聰明的你有進步了，老師看到了你的希望，加油吧!(侯繼琴)
原來的你，書寫較潦草，做作業(yè)也不夠認真，可現(xiàn)在的你變了，書寫認真了，作業(yè)整齊了，希望你繼續(xù)努力。(侯繼琴)
你的每一道題都做得很對，如果把你的字再寫得大一點，正規(guī)一點，老師將更加高興。(張秀燕)
書寫干凈是你作業(yè)認真的表現(xiàn)，繼續(xù)努力吧!這是老師對你的期盼。(康德功)
成績好是你學習認真的表現(xiàn)，100分是你付出汗水的體現(xiàn)，老師相信你會繼續(xù)努力的。(康德功)
聰明的你，每次作業(yè)你總是第一個完成，而且書寫認真，計算正確，是大家學習的榜樣。(孫啟勝)
你的作業(yè)有了明顯的進步，老師相信你一定能行，努力吧!(張秀燕)
你的每一道題都做的很對，如果把你的字再寫得大一點，正規(guī)一點，老師將會更加高興!(張秀燕)
你書寫認真、整潔，字體漂亮，剛勁有力，希望你繼續(xù)努力，永保我班第一!(張秀燕)
你的字寫得那么工整、那么秀氣、如果你繼續(xù)努力，你將成為一名書法家。(張秀燕)
100分的成績是你辛勤汗水的結(jié)果，努力吧!第一永遠屬于你!(孫豐森)
計算出現(xiàn)錯誤是否有點不認真?老師不相信你是這樣的孩子，我等你，下次見!(康德功)
你的口算能力有了進一步的提高，請繼續(xù)加強訓練吧。(孫豐森)
你能掌握基本的讀數(shù)和寫數(shù)，希望你進一步對數(shù)學增強好奇心和求知欲。(張秀燕)
現(xiàn)在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含義，比之以前有了大的進步，希望你再接再厲。(張秀燕)
你的數(shù)學作業(yè)寫得正規(guī)、認真，那一道道難題都被你攻破，你是我班的學習標兵，優(yōu)秀行列里都有你的名字。(侯繼琴)
你知錯就改，上進心強是老師最為欣賞的地方。(侯繼琴)
你是同學們心目中的楷模，你是我班的驕傲。每次作業(yè)都是你第一個完成，你從未抄錯一道題。打開你的作業(yè)本，優(yōu)秀兩個字總是伴隨著你，希望你不要驕傲喲!(張秀燕)
聰明文靜的你，計算認真是你一貫的風格，這么難的題目又被你攻破了，真是全班學生的楷模。(張秀燕)
你的作業(yè)一次比一次好，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(張秀燕)
你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。(程玲芳)
你作業(yè)認真，我看到后特別開心!(程玲芳)
努力吧，未來的數(shù)學家就是你。(程玲芳)
你是我們班的領頭雁，你要繼續(xù)努力啊!(程玲芳)
你計算的速度越來越快了，要是能都做對就更好了!(程玲芳)
你的作業(yè)大有進步，你真行!(張秋華)
真替你高興，你終于趕上來了。(張秋華)
面對你的作業(yè)，老師很高興，因為你又進步了。(張秋華)
你是班里的希望，再進一步就是勝利。(張秋華)
你雖然成績不算突出，可是我知道你一直在努力!(張秋華)
終于看到你進步的笑容了，真為你高興。(張秋華)
只要堅持不懈的努力，勝利一定屬于你。(張秋華)
你真是 一個“小神算”，這次作業(yè)你全對了!(錢繼杰)
你的計算題都做對了，真了不起!(李緒廷)
我希望你一直都是我們班的第一名，加油啊!(李緒廷)
我知道你是稍不留心才把這道題算錯的，你一定會自己改正過來的!(李緒廷)
只要你能把這道題改正過來，我相信下一次你一定得“優(yōu)”!(李緒廷)
能做對所有的題，真不錯!如果能把字寫得漂亮些，就更好了!(朱小忠)
通過卷面，我仿佛看到了你那美麗的心靈。(孟慶甲)
你努力，你成功!(曹玉萍)
瞧，好整潔的書面呀!(孟慶甲)
你的解題方法很新穎，是個愛思考的孩子。(朱小忠)
老師好高興呀，因為我看到了你的進步。(孟慶甲)
有進步，字漂亮多了!繼續(xù)努力!(張愛英)
方法太好了，可要細心呀!(徐熙奎)
你今天，聽課很認真，作業(yè)做的也很好。(梁翠美)
你今天上課沒有做小動作，老師真高興!(梁翠美)
你是一個非常聰明而十分可愛的學生。(張愛珍)
你一直是個非常認真的好學生，可要保持啊。(趙鳳芝)
你進步很快，你能繼續(xù)努力嗎?(趙鳳芝)
你做題有時有些粗心，能再仔細認真點嗎?(康維勤)
你平時學習比較努力，你還能再勤奮一些嗎?(康維勤)
你是我們班最優(yōu)秀的學生，也是父母值得驕傲的孩子!(康維勤)
春節(jié)過后，你長大了一歲，你的作業(yè)也有了很好、很大的變化。(趙立新)
你是一名愛數(shù)學的孩子，做題細心，書寫工整，望你今后繼續(xù)努力，更上一層樓。(張梅英)
一個個數(shù)字，一串串符號勾畫了一幅美麗的畫卷，仿佛讓老師置身于一所藝術的殿堂。你的作業(yè)太漂亮了。只要你勤奮好學，老師相信：藝術家的桂冠將會被你摘取。加油吧! (梁思泉)
你做的題不但全對，而且字寫的相當漂亮。 (趙立新)
你的作業(yè)與上次作業(yè)比較，寫得更好。(禹秀梅)
頭腦清晰的你，把數(shù)學概念理解的透透徹徹。老師愿你攜同學之手，共同奔向數(shù)學的明天。(梁思泉)
你的作業(yè)與上次相比更好了，希望你能繼續(xù)保持。(趙立新)
春節(jié)過后你每次都按時完成作業(yè)，要繼續(xù)堅持下去。(禹秀梅)
這次數(shù)學作業(yè)你書寫有了很大的進步，計算能力也有了很大提高，相信你今后更棒! (張梅英)
枯燥無味的數(shù)學計算在你的作業(yè)中變成一個個賞心悅目的音符，太好了!合理的推導，準確的計算，足以為數(shù)學家的夢想奠基。努力吧!(梁思泉)
你每次做作業(yè)都書寫很干凈，真是班里的好榜樣。(禹秀梅)
思維敏銳是你本次作業(yè)的一大亮點。愿你在今后的學習中養(yǎng)成用數(shù)學眼光“看世界”的意識，前途將會不可限量!(梁思泉)
不拘一格的解題是你的特色，創(chuàng)新在作業(yè)中體現(xiàn)的淋漓盡致。老師相信：只要你勇于進取，發(fā)明家將會離你越來越近。(梁思泉)
這次數(shù)學作業(yè)，你不但書寫認真，而且計算非常正確，相信你將來一定能成為一名數(shù)學家。(張梅英)
小學數(shù)學輔導班學生評語6
你的書寫太棒了，是全班同學的榜樣!(王平)
老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點的基礎上更加努力，爭取在學習上突飛猛進!(劉貞祿)
“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結(jié)同學，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。(趙曉紅)
細心是我們最好的朋友!可愛的小女孩，老師喜歡欣賞你的作業(yè)!(劉貞祿)
相信自己的能力，努力吧，你是最棒的!(趙曉紅)
老師相信你再多讀幾遍，這道題你肯定會做!(朱傳剛)
課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。老師希望你今后在繼續(xù)保持優(yōu)點的基礎上更加努力，爭取在學習上能夠突飛猛進!(石金友)
沒有最好，只有更好，老師希望你做得更好。(石金友)
你的書寫比以前漂亮了許多，老師知道你很努力，我相信你的明天會更好!(趙曉紅)
一向謹慎從事，一絲不茍，這次在計算上出現(xiàn)的錯誤我想是不應該的，只要再虛心點，你在數(shù)學方面就會有所成就。(王平)
在你的努力下這次的測試你獲得第一的好成績，這與你平時的虛心好學是分不開的，你能把字寫的規(guī)范一些就更好了。(劉貞祿)
你是一個膽大心細、聰明好學的孩子，在你的面前，一個個難題都化解了，你這種不怕困難的精神值得大家學習。(石金友)
看到你今天的作業(yè)很高興，希望你明天會更好。(王平)
你是一名聰明、上進的好學生，老師希望你不斷的完善自己。(朱傳剛)
祝賀你的進步，老師相信你還會有更大的變化。(劉貞祿)
你的書寫太棒了，如果再在作業(yè)質(zhì)量上下點功夫，那你將是“作業(yè)好”的標兵，你說對嗎? (宋其蘭)
在我的記憶里你曾經(jīng)被評為“寫字好”的標兵是嗎?為何本次作業(yè)潦草了，是心情不好還是另有原因，能和老師說一說嗎?(宋其蘭)
你這次作業(yè)和書寫都比以往認真，希望你繼續(xù)努力!(張燦行)
書寫認真是你的優(yōu)勢，如果你在計算上再下點功夫，把題全做對那就更好了。(張燦行)
你的作業(yè)整潔、工整、相信你今后會更棒。(蘇寶慶)
你善于動腦思考，因此對應用題理解的比較透徹。(蘇寶慶)
要想學好數(shù)學，不僅要多練多做，而且要勤于思考。(張燦行)
結(jié)果是過程的積累，不注重過程，不會有好的結(jié)果。(蘇寶慶)
你推理縝密，腦子靈活，但不要粗心喲。(張燦行)
聰明文靜的你，計算認真是一貫的風格，這么難的計算題又被你攻破了，真是全班同學學習的楷模。(宋其蘭)
你知錯就改上進心強，是老師最為欣賞的地方。(宋其蘭)
全班學生屬你最聰明，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(宋其蘭)
你的作業(yè)一次比一次好，照這樣下去，“作業(yè)好”的標兵非你莫數(shù)。(宋其蘭)
本次的作業(yè)大有進步，老師為你高興!相信你下次會更好!(禹世芳)
這次作業(yè)，書寫有進步，希望你繼續(xù)努力，老師相信你一定能把作業(yè)寫好。(宋憲芹)
你在學習中，雖然遇到了許多攔路虎，但是你的執(zhí)著與堅韌，使你取得了一次又一次的勝利，我相信，你這樣堅定的走下去，成功一定屬于你。(樹勇)
你寫的作業(yè)更工整，更漂亮了，老師為你感到自豪，繼續(xù)努力，你一定會成為一名數(shù)學家。(后李洪海)
這次作業(yè)你寫得真棒，只是有點粗心，把問題抄錯了，今后可要細心喲!(宋憲芹)
這次作業(yè)是什么原因讓你錯了題?把它改正過來好嗎?(禹世芳)
俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針。老師相信你，只要你勤奮學習，刻苦訓練，你一定會是數(shù)學課上的佼佼者。(王樹勇)
再細心仔細一些，你的數(shù)學成績會更好，老師期待你的進步。(李洪海)
好好學習，天天向上。望你深思!(禹世芳)
課堂上老師提出的問題你總能認真思考，積極發(fā)言。但作業(yè)書寫不夠認真。希望你要用心去改，使自己成為我們班學習的榜樣。(禹世芳)
你聰明、伶俐、善思考，難題在你的思考下，都迎刃而解。原你繼續(xù)努力，去探尋數(shù)學的奧秘，成為未來的數(shù)學家。(王樹勇)
“十個好”當中，多數(shù)你做的不錯。在作業(yè)整潔及衛(wèi)生方面還欠佳，希望你努力整改!(宋憲芹)
勤學、善思、聰明、活潑的你，給我們班帶來了朝氣和活力，你的聰慧使你在數(shù)學王國里獲得了榮譽，取得了優(yōu)異的成績。努力吧!未來的數(shù)學大師。(王樹勇)
你的助人之心，讓老師高興，你的勤奮是你的真實寫照。(李洪海)
學習的習慣的養(yǎng)成,靠平時的一點一滴的積累，老師相信你一定會養(yǎng)成良好的學習的習慣。(李洪海)
我經(jīng)常看到你思考問題時緊皺的眉頭，盼你在今后的學習中，多一些解決問題時燦爛的笑容!(侯數(shù)美)
這次數(shù)學作業(yè)的題目難度稍大，你只錯了一個題，我想：你會自己再認真思考，并解答出來的!(侯數(shù)美)
你的作業(yè)每次都讓我很感動!你寫得太認真了!(侯數(shù)美)
每次看你的作業(yè)都是一種享受!我多么希望我們班的同學都能向你一樣出色啊!(侯數(shù)美)
你解答應用題的思路多么清晰啊!(侯數(shù)美)
我知道你下一次的作業(yè)會更干凈整潔，字會更工整!(侯數(shù)美)
我相信你不會就這樣放棄的，你一定會在這次失敗中走出來的!(侯數(shù)美)
每次第一個交作業(yè)的都是你，你真是一個積極學習的好孩子!(侯數(shù)美)
每一次我都想給你得一個“優(yōu)秀”，給老師一個機會好嗎?(侯數(shù)美)
我知道你的目標是全班第一，看到你的作業(yè)我想你的目標已經(jīng)不遠了!(趙向東)
我永遠希望你成為我們班的驕傲，如果你的卷面再整潔一些，我想你就是大家的榜樣了!(趙向東)
我知道你很喜歡學習數(shù)學，只要你努力做好作業(yè)，我相信你的數(shù)學成績會更好的!(趙向東)
我發(fā)現(xiàn)你是一個特別認真的孩子，你看你的作業(yè)多么整潔啊!(趙向東)
只要你持之以恒，我相信成功會在你不經(jīng)意間的時候來到你的身邊!(趙向東)
你的解題方法很新穎，是個愛思考的好孩子。(于連強)
老師發(fā)現(xiàn)你這兩次的作業(yè)有所退步，別泄氣，你能行。(宋其軍)
給我一個驚喜好嗎?不管是你把字寫的更好一些，還是你能把計算題都做對，我都會給你得一個“優(yōu)秀”!(趙向東)
失敗乃成功之母，別泄氣!我對你有信心，一定行!(張廣進)
可千萬不要和小馬虎交朋友啊!(戶安廷)
勤奮獲得成功，你做到了，我很高興!(宋其軍)
別人做到的你也一定能!相信你下次能把作業(yè)全做對!(于連強)
聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法! (石愛民)
這道題你解對了，不錯!想想還有更簡單的方法嗎?(明健)
你聰明伶俐，學習認真，計算很少出錯，但書寫不太好，你能克服嗎?(張擁軍)
你把昨天的錯題都改過來了，你真棒!(謝愛華)
你能按時交作業(yè)了，老師真高興!(謝愛華)
你解題方法真多，你是全班最聰明的!(吳淑霞)
小學數(shù)學輔導班學生評語7
1、你應該好好努力啦！
2、每天前進一小步，你終會走向成功！
3、每次作業(yè)都是你學習成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的！
4、每次作業(yè)都應力求做得更漂亮！
5、認真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！
6、多一些自律，你就會感到自己的不足！
7、做作業(yè)要穩(wěn)中求勝！
8、從細處著眼，是你今后必須注意的！
9、你的作業(yè)是可以做得更認真的！
10、請讀懂圖意！
11、作業(yè)切不可有應付的表現(xiàn)！
12、回答問題時，聲音要洪亮！
13、有序思考，可以使你的思路更清晰！
14、回答數(shù)學問題既要條理，也要嚴密！
15、本學期你一定能做出驕人的成績！
小學數(shù)學輔導班學生評語8
1.數(shù)學水平往往是從細節(jié)中反映出來的！
2.成績是自己用心“做”出來的！
3.老師真為你著急！
4.掌握正確的學習方法，學習才更有效！
5.好習慣要做到持之以恒！
6.學習要有自信心和自覺性！
7.做錯了不要緊，要緊的是能不能找出做錯的原因！
8.正確的方法是自己想出來的！
9.眼和耳是最重要的接受信息的器官！
10.對數(shù)學來說，缺什么也別缺心眼兒！
11.數(shù)學靈感是潛心探索與發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物！
12.只有經(jīng)過自己的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，你才會真正感受數(shù)學的奧妙與魅力！
13.數(shù)學本身就是一門科學！
14.聰明的孩子是最可愛的，比如你！
15.專心聽講是實現(xiàn)課堂效率最大化的前提條件！
16.你能學會表面積的計算方法，老師很高興！
17.驕兵必��！
18.有追求，才有動力！
19.業(yè)精于勤，學成于思！
20.學而不思則罔！
小學數(shù)學輔導班學生評語9
1.數(shù)學的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)！
2.注意：學習數(shù)學來不得半點兒馬虎！
3.只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務！
4.好習慣需要用心去培養(yǎng)！
5.體積單位表示的實際意義可以聯(lián)系實物去理解！
6.你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的！
7.對待數(shù)學，每一個細節(jié)都不能錯過！
8.每次作業(yè)，都是一個自我檢查的機會！
9.注意：細節(jié)往往反映一個人的數(shù)學水平！
10.做數(shù)學要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)！
11.數(shù)學方法要從心中出！
12.學習數(shù)學，也要有一種熱情！
13.求知的欲望是學習的動力之源！
14.獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學能力！
15.從某種意義上，對數(shù)學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”！
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