小學數(shù)學日記及點評

　　趣味數(shù)學的設計改變以單純被動接受方式為主要特征的傳統(tǒng)的數(shù)學學習方式，重視對學生主動獲取知識能力的培養(yǎng)。我們要格外重視趣味數(shù)學。下面是小編準備的.優(yōu)秀小學數(shù)學日記：有趣的數(shù)學課，歡迎大家閱讀!

　　這節(jié)是數(shù)學課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點，而是把語文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此古怪?

　　哦!原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學，無奇不有”嘍!哈哈!

　　【點評】：(這篇日記很有創(chuàng)意，文章蘊含著語文與數(shù)學知識的整合;也蘊含著數(shù)學在大千世界中的哲理)

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