關(guān)于小學(xué)生心情日記范文匯總6篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生心情日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生心情日記 篇1
望著教室前跳動(dòng)的數(shù)字，我茫然，壓抑，無(wú)助……
“考不好就補(bǔ)習(xí)”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個(gè)束縛著我的牢籠。
我以為只要逃出那個(gè)牢籠就會(huì)自由，可是我錯(cuò)了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。
懷念兒時(shí)的時(shí)光，那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)我的成績(jī)那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒(méi)想過(guò)有一天，我拼命學(xué)習(xí)也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒(méi)想過(guò)有一天，我會(huì)失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒(méi)想過(guò)有一天，上帝會(huì)收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個(gè)……
終于，我明白，原來(lái)我什么都不是。
想念我的朋友們，真想見(jiàn)到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽(tīng)到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒(méi)有你們?cè)谏磉�，我很孤單，很寂寞。沒(méi)人會(huì)了解我，沒(méi)有人能體會(huì)到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見(jiàn)到別人鄙夷的目光。
我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄�？涩F(xiàn)在我開(kāi)始懷疑我的能力，我是學(xué)習(xí)的料嗎……
教室前的數(shù)字仍在跳動(dòng)著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，日子也一如既往的過(guò)著。我，依舊鉆在書(shū)堆里，也許這樣我會(huì)好一些，至少無(wú)悔。高考的結(jié)果會(huì)怎樣，完全是個(gè)未知數(shù)。姑且相信“工夫不負(fù)有心人”。
小學(xué)生心情日記 篇2
我很想騎自行車，于是就借王月的自行車來(lái)騎。母親扶我上車，然后跟著我跑了幾個(gè)來(lái)回，就悄悄地放開(kāi)了手。我一個(gè)人不知道騎了多遠(yuǎn)，到了轉(zhuǎn)彎處我就摔倒了。母親幾步跑上來(lái)扶起我，問(wèn)我還要不要騎。我說(shuō)我還要騎。于是母親又扶我上車。她跟著我跑了幾步，我又一個(gè)人騎著跑了。到了轉(zhuǎn)彎處，我又摔倒了，而且是摔到了球場(chǎng)下面的稀泥處。
幸好母親跑得快，她幾步跑上來(lái)一把把我提起，好像提一只雞一樣。我倒是沒(méi)摔著，可是自行車已經(jīng)摔成了“泥車”。我們把車洗干凈后我說(shuō)我還想騎。母親再次扶我上車，并且告訴我：自行車往那邊歪，方向就要往哪邊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候速度要慢。我邊走邊記著母親的話。嘿，母親的方法還真靈，我跑了幾圈都沒(méi)有摔倒。終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我真是太高興了！
小學(xué)生心情日記 篇3
啊又是心情特別煩躁的一天。這種煩惱其實(shí)并不源于我自己，源于我們的生活，很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)外面發(fā)生的一些事情并不能全部影響到我們，可卻也總是若有若無(wú)的對(duì)我們的生活造成影響，對(duì)我們的事情都造成一定的阻礙，甚至對(duì)我們的心情都有了很大的困擾。
很多時(shí)候的我們自己都不知道自己在煩躁些什么，就是莫名其妙的開(kāi)始煩躁了。心情的煩躁總是來(lái)的莫名其妙，但更多的時(shí)候是我們用自己身邊發(fā)生的事情而困擾住了自己。這不就是庸人自擾的行為嗎？是了，我曾經(jīng)聽(tīng)別人講過(guò)一句話，我如今想來(lái)真的是非常有哲理的一句話，生氣就是用別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)折磨自己�？刹皇菃�？這不就是對(duì)生氣這兩個(gè)字眼最真實(shí)的反應(yīng)和寫(xiě)照嗎？我們往往都把別人的過(guò)錯(cuò)自己卻在那邊生悶氣，而那個(gè)讓你生氣的人甚至都不知道你在氣什么，無(wú)動(dòng)于衷，反而會(huì)讓你更加生氣。到底還是應(yīng)了那一句話，庸人自擾凡人自憂的事情罷了。我今天的心情波動(dòng)真的特別的大，起先為了一個(gè)人而氣到不行，后來(lái)我才慢慢釋?xiě)蚜耍液伪啬敲瓷鷼饽兀?/p>
這明明就是別人的過(guò)錯(cuò)，我卻要想著辦法的來(lái)折磨自己的內(nèi)心？我這不是愚蠢嗎？雖然這幾天的'生活，讓我的心有些受傷，可是這個(gè)地球依舊在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們也依舊要好好的活下去啊。
是的，生活總要繼續(xù)，別一直生氣了，氣到的都是自己的身體啊，而那些想讓你生氣的人卻還會(huì)在暗地里看你的笑話，這不就是最傻最愚蠢的行為了吧，得不償失的事情罷了。
小學(xué)生心情日記 篇4
人們常說(shuō)：“在玩中學(xué)，在學(xué)中體會(huì)玩的樂(lè)趣。”做任何事都要多動(dòng)腦筋，多去思考，才會(huì)得到滿意的結(jié)果。
記得有一次，學(xué)校舉行益智游戲，大家都踴躍報(bào)名，我也積極參加。比賽那天，我被分在創(chuàng)意小組，一人一小盤(pán)模具，找見(jiàn)規(guī)律，拼出圖形才算成功。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們先把每一個(gè)模塊仔細(xì)觀察一遍，初次嘗試著把它們擺放在三角形里，如果不合適，那就得重新思考，我剛開(kāi)始觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不了突破口，就埋頭思考，一個(gè)又一個(gè)答案在我腦中閃現(xiàn)，我不時(shí)皺起了眉，又一次去調(diào)動(dòng)模塊的位置，但又擋住了其他模塊，我焦急萬(wàn)分，又看看其他選手，有的低頭沉思，有的抓耳撓腮……當(dāng)我再一次思考時(shí)，覺(jué)得可以把橫的模塊豎起來(lái)，這么一轉(zhuǎn)，我就完整地拼好了三角形，心中的喜悅油然而生。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，把我的結(jié)果給老師展示，老師送給我一個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，我真是太興奮了！
玩也要?jiǎng)幽X筋，我們做事時(shí)要多動(dòng)腦筋，多去思考，才會(huì)有收獲。從此，我做任何事情都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，不言放棄，多去嘗試與實(shí)踐。
小學(xué)生心情日記 篇5
星期五晚上，我和媽媽還有一位阿姨我們?nèi)齻�(gè)人一起去散步，一路上看見(jiàn)許許多多的男女老少也在散步。他們有說(shuō)有笑，心情是多么舒暢��！
走著走著我們不知不覺(jué)地來(lái)到了大橋下。于是，我們沿著臺(tái)階一步一步地往上走，越往上走越覺(jué)得好累，可能是平時(shí)沒(méi)走臺(tái)階的關(guān)系吧？好不容易把所有的臺(tái)階都走完了。
終于，我們登上了大橋。首先，映入眼簾的是魯家峙大橋五個(gè)大字。旁邊的霓虹燈一閃一閃多漂亮��！看到欄桿來(lái)來(lái)去去的人們，他們一邊散步，一邊聊著天。中間的車輛開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去。于是，我們也扶著欄桿眺望著底下，我看見(jiàn)海上有一艘艘船浮在海的中央，隨著波浪一起一落。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡。媽媽說(shuō)過(guò)站得越高，空氣越新鮮，這句話挺有道理的。然后，我們?nèi)齻�(gè)人沿著道路也一邊散步，一邊欣賞美麗的夜景，把這些畫(huà)面盡收眼底。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后你，我們愉快地散步之旅結(jié)束了。
在回家的路上，我們一邊走，一邊想：“以后，如果有空余的時(shí)間，我還會(huì)去大橋上散步，一邊聽(tīng)著海浪的聲音，一邊欣賞美麗的夜景，是一件多么愉快的事��！”
小學(xué)生心情日記 篇6
原計(jì)劃爸爸準(zhǔn)備帶我們一家人去江陰黃山湖公園玩。因?yàn)榘职止ぷ鞯木壒�，所以沒(méi)能玩成。我十分掃興，回來(lái)的一路上一直撅著小嘴。爸爸看到我這樣沒(méi)說(shuō)話但是狠狠的瞪了一眼我。我的心情更加糟糕了!
到家后我一直小聲嘟囔著，說(shuō)爸爸小氣鬼。不了，竟被爸爸看見(jiàn)了�！盎鹕健苯K于爆發(fā)了!
爸爸忍不住了把我狠狠的打了一頓，我心里不服氣便和爸爸辯論。通過(guò)爸爸的教導(dǎo)我明白了一個(gè)道理：我們是小孩，大人有些事情是必要的，比如：應(yīng)酬等等。有些事，我們要站在大人的立場(chǎng)上考慮。大人的決定一定有他們的道理，父母既要工作又要照顧我們很辛苦我們要理解他們，可以的時(shí)候也要幫大人做一些家務(wù)事減輕大人的壓力。我一定要努力朝這個(gè)方向努力!
在家做父母的好兒女，在校做老師的好學(xué)生!
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