【熱】四年級(jí)日記9篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天上午就要舉行，同學(xué)們非常高興。
連針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)的操場(chǎng)，一下子就變成同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。首先要進(jìn)行的'是開(kāi)幕式，彩旗隊(duì)舉著飄揚(yáng)的彩旗，樂(lè)器隊(duì)奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲。接下來(lái)就是運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，他們邁著整齊的步伐，雄赳赳地走過(guò)主席臺(tái)。
接下來(lái)開(kāi)始比賽，輪到我們四百米長(zhǎng)跑。我們?cè)谄鹋芫�上，一字排開(kāi)，等待比賽。隨著一聲槍響，開(kāi)跑，可我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下。于是，我像射出的箭一樣沖過(guò)去，超過(guò)很多人，可是我沒(méi)有超過(guò)前四名同學(xué)。眼看就要到終點(diǎn)，我拼命地沖，終于超過(guò)第四名。前三名跑得更快，接著第一名，第二名，第三名，都撞線。結(jié)果出來(lái)，我第四名，真可惜!不過(guò)，老師笑容滿面地說(shuō)：“已經(jīng)很棒!”聽(tīng)老師的話我又有信心。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣!
四年級(jí)日記 篇2
買(mǎi)風(fēng)箏！買(mǎi)風(fēng)箏，這一天我滿腦子都在想買(mǎi)風(fēng)箏。
回到家中，我還沒(méi)有忘記，這一件重要的事情�！袄习��！蔽姨鹈鄣恼f(shuō)�！笆裁词虑檠健崩习植幻靼椎膯�(wèn)。我神秘地說(shuō)：“給我買(mǎi)風(fēng)箏�！蔽易孕艥M滿的`，因?yàn)橐郧�，我要什么老爸就給我買(mǎi)什么�？蛇@一次老爸卻說(shuō)：“一天到晚就知道買(mǎi)東西，你以為錢(qián)是流水淌來(lái)的嗎。我瞪大了眼睛，為什么！老天不可以這么不公平。這可是最重要的一次活動(dòng)呀！什么時(shí)候不買(mǎi)非在這個(gè)節(jié)骨眼上不給我買(mǎi)。老爸說(shuō)：“你那以前的不也可以放，非要再買(mǎi)一只。”可是老師要漂亮的，再說(shuō)那只風(fēng)箏把我氣死了，我已經(jīng)把它“碎尸萬(wàn)段”了，我求著老爸。
到了最后，我十分不情愿的說(shuō)："其實(shí)這次是一次寫(xiě)風(fēng)箏的作文，所以必須得買(mǎi)�！蔽沂呛懿磺樵傅囊�?yàn)槲乙坏┱f(shuō)出去了，老爸肯定要我把作文寫(xiě)好了，嗚……嗚我好可憐，真是可憐沒(méi)人愛(ài)。沒(méi)有想到，老爸竟然說(shuō)：“可以給我買(mǎi)，但是一定要寫(xiě)好作文�！蹦憧次揖驼f(shuō)嘛，一定會(huì)這樣。
耶！老爸終于給我買(mǎi)風(fēng)箏了，雖然簡(jiǎn)單，卻又不簡(jiǎn)單。
四年級(jí)日記 篇3
讀了【母親節(jié)的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對(duì)母親節(jié)要對(duì)母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒(méi)有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂(lè)，我也特別快樂(lè)！
這篇作文我讀過(guò)了一遍后就想到了我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的'禮物。
一次語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“父母知道你們的生日嗎？知道的請(qǐng)舉手�！比嗤瑢W(xué)都舉起了手。老師又問(wèn)：“你們知道父母的生日嗎？知道的請(qǐng)舉手�！比帏f雀無(wú)聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時(shí)，語(yǔ)文老師開(kāi)話了：“同學(xué)們，今天你不知道，明天一定會(huì)知道�！钡诙欤嗤瑢W(xué)知道父母的生日了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今年，你是否報(bào)答過(guò)父母呢？
四年級(jí)日記 篇4
我們班的墻壁上有四個(gè)欄目，一個(gè)是李小嬰管的英語(yǔ)角；一個(gè)是傅小涵管的作文角；還有一個(gè)笑話角，不知是誰(shuí)管的；還有一個(gè)就是我和楊小頡管的奧數(shù)角。我們倆每個(gè)月都輪流出兩道奧數(shù)題，如果誰(shuí)做對(duì)了，你就可以給他在賬本上加15元錢(qián)工資，期末就可以到鄒老師那里換獎(jiǎng)品。
這次我剛剛出好一期新的奧數(shù)題，同學(xué)們就開(kāi)始去想去動(dòng)腦筋了。“郭邦可！郭邦可！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)東西就重重地彈在我腳上，原來(lái)是季小聰太急切了，整個(gè)人都摔在我腳上，我的腳好疼噢，我還以為是個(gè)皮球呢。“郭邦可，郭邦可，奧數(shù)第一道題我做出來(lái)了！”我出的奧數(shù)題第1題是：主公讓18個(gè)反賊站成一排，從左到右進(jìn)行1、2報(bào)數(shù)，凡報(bào)到1的人留下，報(bào)到2的人被拉下去斬首，然后剩下的人再?gòu)淖蟮接野?、2報(bào)數(shù)。請(qǐng)問(wèn)：（1）最后能活命的有幾人？（2）如果有一個(gè)反賊其實(shí)是主公安插在反賊內(nèi)部的間諜，請(qǐng)問(wèn)主公為讓他活命，應(yīng)安排他站在左起第幾個(gè)位置？
我問(wèn)：“答案多少？”“第1問(wèn)，最多能活命的有9個(gè)人！對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)！”“怎么不對(duì)？難道我十八除以二除錯(cuò)了嗎？二九十八！完全正確！”小聰很不服氣地拿他的大眼睛瞪著我。我耐心地啟發(fā)他：“季小聰，你說(shuō)9個(gè)，你有沒(méi)有想想看，這9個(gè)人中還要再剔哎，報(bào)到2的還要再剔哎，報(bào)到1的被放掉哎！”
“嗯？這個(gè)也算啊？”季小聰有點(diǎn)相信有點(diǎn)不相信，他眼睛里的`光芒馬上消失了�！爱�(dāng)然！”我堅(jiān)定地回答。季小聰突然說(shuō)“哎？郭邦可，你這道題不是出的主公和忠臣嗎？那忠臣只有一個(gè)嗎？你、許小陽(yáng)、楊小頡……一共正好九個(gè)嘛！”我說(shuō)：“天哪！這是我出的題啊，這又不是現(xiàn)實(shí)生活中！這是要你自己做題，你要自己畫(huà)的！”“哦，知道了�！�
后來(lái)他又畫(huà)了半天，畫(huà)得臟臟的，拿給我：“郭邦可，這回不用說(shuō)，我百分之一萬(wàn)是對(duì)的！”他停頓了一下，手伸到背后，隆重地推出了一個(gè)數(shù)字：“1！站在第1個(gè)位置最保險(xiǎn)！”然后我說(shuō)：“呃，季小聰小朋友，你又錯(cuò)了�！薄澳睦镥e(cuò)了？這回我可不相信了！我的筆記本給你，我最后一頁(yè)都折在你的奧數(shù)題上了！”我看上面，哎喲，畫(huà)得臟臟的，亂亂的，然后我就啟發(fā)他道：“季小聰你想，可不可能…。。到第18個(gè)人正好數(shù)到1啊？那原來(lái)的第1個(gè)人……不就數(shù)到2了嗎？他不也被斬首了嗎？你也不想想看？”
他連續(xù)地冒出了三個(gè)詞：“咦？�。颗�！對(duì)了對(duì)了！這個(gè)也要算，哎！真搞腦子！再去算算。”
他又去算了一會(huì)兒：“郭邦可，錯(cuò)不了！等于4！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！季小聰，對(duì)不起，你又錯(cuò)了。你自己仔細(xì)地畫(huà)一畫(huà)�！薄芭�，知道了�！焙髞�(lái)我都差點(diǎn)畫(huà)暈了，那個(gè)亂七八糟的東西！就對(duì)他說(shuō)：“季小聰，鄧小青做出來(lái)了，你是不是可以向鄧小青請(qǐng)教一點(diǎn)點(diǎn)？”“哦，知道了。”他就趕緊去請(qǐng)教鄧小青了。
結(jié)果我還不知道，因?yàn)樗�沒(méi)問(wèn)完。
四年級(jí)日記 篇5
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對(duì)了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具。可是，你們知道嗎，鉗子還能用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢！
今天，我就教大家用鉗子畫(huà)兇猛的大鱷魚(yú)。
首先，要準(zhǔn)備作畫(huà)的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫(huà)棒、白紙。
材料準(zhǔn)備好了，就可以開(kāi)始畫(huà)了。
第一步：把鉗子張開(kāi)，放在畫(huà)紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫(huà)出鱷魚(yú)的前半部分。注意：鉗 子在紙上愛(ài)跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫(huà)上鱷魚(yú)的后半部分，要畫(huà)得越來(lái)越細(xì)，最后畫(huà)成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫(huà)鱷魚(yú)的.：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點(diǎn)的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫(huà)好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫(huà)的線擦干凈。為了讓畫(huà)變得更漂亮，可以在鱷魚(yú)上面畫(huà)上小鳥(niǎo)，在鱷魚(yú)下面畫(huà)上大樹(shù)和小草。
第四步：最后，給鱷魚(yú)、小鳥(niǎo)、大樹(shù)、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫(huà)棒涂。
一幅美麗的鱷魚(yú)畫(huà)就畫(huà)好了，你覺(jué)得用鉗子畫(huà)出來(lái)的鱷魚(yú)好看嗎？像不像真的鱷魚(yú)呢？
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫(huà)一畫(huà)吧！不過(guò)，用鉗子的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)別傷著手了！
四年級(jí)日記 篇6
在三石農(nóng)莊里秋游時(shí)，最有趣的活動(dòng)就要屬于自由活動(dòng)了！
燒烤剛剛完畢，我和幾個(gè)同學(xué)就奔向離燒烤的場(chǎng)地只有一“籬”之隔的草坪上去玩蕩秋千。這個(gè)秋千是木椅做的，四根鐵鏈把木椅掛在一根又高又粗的木棒上，這根大木棒是四根大木棍支撐起來(lái)的。秋千一次能容納六個(gè)人——四個(gè)人坐在木椅上，兩個(gè)人站在兩邊，雙手握住鐵鏈。第一批準(zhǔn)備就緒，后面推的人一起用力的向前推。
不一會(huì)兒，就推得蠻高了，可是謝璐科還嫌不過(guò)癮：“把我推上天，我也不怕！”聽(tīng)了謝璐科風(fēng)趣的話，同學(xué)們推的勁頭更大了。六個(gè)同學(xué)在秋千上，秋千越蕩越高，越高越快。上去，似離弦的箭；下來(lái)，如脫韁的馬。再看四根鐵鏈，上下穿梭，這真是驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。過(guò)了一會(huì)兒，輪到推的'人到秋千去了，我站在木椅的右邊，雙手緊緊握著兩根鐵鏈。秋千忽上忽下，感覺(jué)就像海盜船。我把頭轉(zhuǎn)向前方，有許多人在草坪上吹泡泡。
你看，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄啊飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起，在說(shuō)悄悄話兒，還有的像成群結(jié)對(duì)的空降兵在緩緩飄落。我又玩了一會(huì)兒蕩秋千，然后到草坪上玩了一會(huì)兒板鞋，接力，就集合了。
四年級(jí)日記 篇7
今天是最特殊的一天，因?yàn)榻裉旌推匠２灰粯�，每天我是自己在家做作業(yè)，可是今天我和大姨和妹妹一起到三姨家做作業(yè)。早上我們一起高高興興地上了公共汽車(chē)。一路上風(fēng)景優(yōu)美，花花草草都綻放著笑臉，牽�；▏h笆往上爬，有粉色和紫色的，非常美麗。
到了梭草，我們用最快的速度跑向三姨家。不到五分鐘我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，大姨給我們安排了每個(gè)人的任務(wù)，我很快就進(jìn)入了狀態(tài)。我們先做了數(shù)學(xué)作業(yè)，大姨讓我做到第十頁(yè)，我剛剛做到第五頁(yè)就下課了，時(shí)間過(guò)得可真快。大姨給我們判完作業(yè)，我一看，呀！錯(cuò)的`題都是我會(huì)做的，可真不應(yīng)該呀。我錯(cuò)了四個(gè)題，一個(gè)是用24小時(shí)計(jì)時(shí)法的題，一個(gè)是用24小時(shí)計(jì)時(shí)法判斷題。這兩個(gè)是我有點(diǎn)掌握不太好的題。還有一個(gè)關(guān)于節(jié)日的題，這個(gè)題是我對(duì)課外知識(shí)掌握得還不夠好，我一定努力。
下午，我們又認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)我這會(huì)進(jìn)步可大了，錯(cuò)題也變少了。大姨夸我們說(shuō)：“你們就這樣做作業(yè)，一定能做得好�！�
我覺(jué)得我一定不能辜負(fù)大姨對(duì)我們的希望，我一定要努力，把不好的習(xí)慣改掉。
四年級(jí)日記 篇8
今天下午，我們班要開(kāi)展了一場(chǎng)“帥狗杜明尼克”的讀書(shū)會(huì)，我心里可高興了！因?yàn)椋@次讀書(shū)會(huì)同學(xué)們要以比賽的形式來(lái)進(jìn)行；讀書(shū)會(huì)分別是：?jiǎn)栴}選答、形象點(diǎn)評(píng)、詞語(yǔ)比拼、朗讀展示， 一共四項(xiàng)，我參加了兩項(xiàng)。下午終于到了開(kāi)讀書(shū)會(huì)的時(shí)間了，同學(xué)們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后，我們也上了三樓的報(bào)告廳。到了三樓報(bào)告廳一進(jìn)門(mén)，我看到同學(xué)們已經(jīng)到齊了，同學(xué) 們的爸爸、媽媽也來(lái)了很多。
一會(huì)兒，我們就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始老師讓我們每組抽一題，是看題目回答問(wèn)題，第一項(xiàng)是我參加。我一拿到題就趕快打開(kāi)看，我的問(wèn)題是：杜明尼克多大了？他最擅長(zhǎng)什么樂(lè)器？我一看心里樂(lè) 了，因?yàn)閱?wèn)題太簡(jiǎn)單了。我很輕松的'就回答對(duì)了，得了20分。
第二項(xiàng)是“形象點(diǎn)評(píng)”，這個(gè)問(wèn)題我們組由閆英強(qiáng)來(lái)回答。他也回答得很好，也得了20分。接下來(lái)是“詞語(yǔ)比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”，我們每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參加的。到我們 組讀書(shū)時(shí)，我心里有點(diǎn)緊張，讀書(shū)時(shí)漏掉了一個(gè)詞，不過(guò)我馬上又改了過(guò)了；讀完以后心里松了一口氣，最后我們又得了20分。
因?yàn)閳?bào)告廳下一節(jié)課有別的班級(jí)要上課，我們只好將讀書(shū)會(huì)結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分?jǐn)?shù)，我們組得了一百三十分，我心里真高興��！
前面我忘記說(shuō)了，我們每一組人員全到齊了的都會(huì)加上四十分，還有我們小組由于認(rèn)真聽(tīng)課，老是又獎(jiǎng)給了我們小組十分。這一些分加起來(lái)就是一百三十分！
四年級(jí)日記 篇9
看到這個(gè)題目的同學(xué)一定會(huì)大吃一驚，并且會(huì)疑惑的問(wèn)我："作文課不就是作文課嗎？怎么會(huì)是一堂美食狂歡課呢？這到底是什么意思呢？難不成是把廚房搬到學(xué)校里來(lái)了？''哈哈，就讓我這個(gè)萬(wàn)事通來(lái)告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。
今天許多同學(xué)很早就到了學(xué)校，目的都是為了填飽自己的小肚肚，我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了菜的香味，再看看同學(xué)們的桌子上，琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個(gè)桌子，有的是自己親手制作的，有的是爸爸媽媽做的有的是在家門(mén)口買(mǎi)的小吃。各種各樣的，一看就知道昨天一定花了不少心思去準(zhǔn)備的。有紅燒肉，西紅柿炒雞蛋，小餃子，烤鴨……同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待了，盼星星，盼月亮，終于盼到了老師說(shuō)可以開(kāi)吃了，同學(xué)們都敞開(kāi)了肚皮猛吃，有的小組的同學(xué)們交換著自己從家里帶過(guò)來(lái)的美味，有的相鄰的小組也開(kāi)始交換著各自小組的美食，有的同學(xué)在過(guò)道之間走來(lái)走去，讓每一組的同學(xué)都能吃到自己做的`菜，他們的臉上樂(lè)開(kāi)了花，像一朵剛剛開(kāi)放的向日葵一樣，現(xiàn)在的我們有像一群破殼而出的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結(jié)束了這一堂作文課。
今天的作文課可真熱鬧，真有趣啊。
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