在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的國(guó)慶歌詠比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　國(guó)慶歌詠比賽作文 篇1

　　今天，學(xué)校就要舉行歌詠比賽了，我和同學(xué)們異常興奮，畢竟這比賽是為了慶祝祖國(guó)母親70歲生日��！同學(xué)們也都知道這一點(diǎn)。紛紛把最好的精神拿出來(lái)，迎接這次重要的比賽。

　　隨著主持人的走下，第一個(gè)表演的班級(jí)走上了臺(tái)，這時(shí)我才想起他們就是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)同學(xué)啊，只見(jiàn)他們一張張還有點(diǎn)稚嫩小臉上寫(xiě)著嚴(yán)肅，但他們畢竟還小站得還是不太整齊，但他們表演的有模有樣，還是得到了不低的分?jǐn)?shù)。

　　隨著年級(jí)的增高,動(dòng)作、隊(duì)伍也越來(lái)越整齊，還漸漸地出現(xiàn)了樂(lè)器的演奏。這不，才三年級(jí)，就有了豎笛，接著又有了電子琴、葫蘆絲……表演越來(lái)越精彩?

　　時(shí)間過(guò)的真快，同學(xué)們突然開(kāi)始小聲說(shuō)話:“哇,快到咱們上臺(tái)了！”“媽呀，快給我看一眼詞，我萬(wàn)一一緊張給忘了！”我們?cè)谂_(tái)下做著最后的準(zhǔn)備。主持人已經(jīng)開(kāi)始介紹我們班了，就聽(tīng)到一聲有點(diǎn)發(fā)顫的，“齊步走”，同學(xué)們氣宇軒昂的走上了舞臺(tái)，首先是3位老師的朗誦，接著，伴隨著，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，領(lǐng)讀的同學(xué)感情飽滿，抑揚(yáng)頓挫，的讀著。

　　“懂得共生共存的融合……”我一聽(tīng)到“合”的字眼，條件反射般的拿起了話筒，毫不慌張的朗誦我該讀的內(nèi)容。

　　同學(xué)們齊讀的內(nèi)容一觸即發(fā)，我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容氣勢(shì)有多么龐大，最后一段還是我來(lái)領(lǐng)讀：“讀中國(guó),你會(huì)發(fā)自肺腑的向著東方喊，”這時(shí)同學(xué)們齊讀：“我愛(ài)你，中國(guó)，我愛(ài)你；中國(guó)！”全體同學(xué)敬禮，手一放下，小題琴聲便傳了過(guò)來(lái)，優(yōu)美的旋律鼓打著人們的耳膜，。小提琴一玩，大合唱又接踵而至。大家放聲歌唱《我愛(ài)你中國(guó)》。我們歌聲一落臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的記一次歌詠比賽優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記一次歌詠比賽優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是激動(dòng)人心的一天，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行歌詠比賽。

　　“我們歡樂(lè)的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷……”一陣響亮的歌聲唱響了整個(gè)校園，也為歌詠比賽拉開(kāi)了序幕。

　　為了爭(zhēng)奪第一名，我們這段時(shí)間刻苦練習(xí)，努力唱好每一句歌詞，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。今天同學(xué)們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻。每個(gè)班的同學(xué)都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂(lè)的海洋里。

　　終于輪到我們班了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們排著整齊的隊(duì)伍上了臺(tái)。這時(shí)，我緊張得要命，我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來(lái)。指揮一揮手，音樂(lè)立即響起來(lái)，同學(xué)們顧不得緊張放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)。觀眾席上的評(píng)委聚精會(huì)神地看著我們滿臉微笑，大概是被我們美妙的歌聲震撼了。我們十分投入地唱著，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)美，評(píng)委老師不停地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　演唱完畢，我懷著無(wú)比輕松的心情跟著同學(xué)們下了臺(tái)。這次歌詠比賽，給我留下了深刻的印象，它讓我銘記心中。

　　記一次歌詠比賽優(yōu)秀作文 篇2

　　上個(gè)星期三我校舉行了一次歌詠比賽，這次歌詠比賽令我十分難忘，因?yàn)檫@次是我表現(xiàn)最好的一次。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的歌詠比賽作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歌詠比賽作文600字 篇1

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個(gè)報(bào)告廳，也為國(guó)慶歌詠比賽拉開(kāi)了序幕，難忘的歌詠比賽。

　　星期五，一個(gè)愉快的日子，一個(gè)迎接國(guó)慶的日子，更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯哪昙?jí)要舉行歌詠比賽。為了爭(zhēng)奪第一名，我們可沒(méi)少花功夫，唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦地練習(xí)。

　　我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走上舞臺(tái)。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”在這沖天的口號(hào)聲中，我的緊張心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。演唱開(kāi)始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動(dòng)著，那動(dòng)作柔中帶剛，大家都聚精會(huì)神地看著我，動(dòng)情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊(duì)之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)的革命先輩為了我們能過(guò)上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無(wú)限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谖业目诹盥曋行嘘?duì)禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺(tái)。

　　我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱，每個(gè)班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂(lè)的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的難忘的歌詠比賽作文范文500字（通用33篇），歡迎大家分享。

　　難忘的歌詠比賽作文 篇1

　　“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時(shí)間像小馬車(chē)跑得飛快，轉(zhuǎn)眼間，迎來(lái)了我們期待已久的歌詠比賽。

　　這天，老師告訴我們一個(gè)好消息，再過(guò)一天就要舉行歌詠比賽了，同學(xué)們都睜大了眼睛，無(wú)比興奮。我們唱的是《共產(chǎn)主義接班人》和《少年少年，祖國(guó)的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，里面要包含動(dòng)作”。唱完后，老師發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)動(dòng)作不齊，有的地方跑調(diào)。我們又反反復(fù)復(fù)練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發(fā)音和動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一上午的“魔鬼訓(xùn)練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。

　　激動(dòng)人心的下午終于到了，同學(xué)們頭戴紅領(lǐng)巾，腳穿白球鞋，蓄勢(shì)待發(fā)等待著。這時(shí)，校長(zhǎng)喊到三年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始比賽，同學(xué)們都下樓了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，前六個(gè)班比賽完了，該我們上臺(tái)了，同學(xué)們都排著隊(duì)整整齊齊地站在臺(tái)上，音樂(lè)響起，我們嘹亮的歌聲劃破天空，動(dòng)作齊刷刷，歌聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。三年級(jí)比賽結(jié)束了，一位大姐姐走上臺(tái)說(shuō)：“三年級(jí)三班和四班第一名�！迸_(tái)下一片轟動(dòng)，有的高興，有的唉聲嘆氣。

　　雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是大家已經(jīng)很努力了，所以我們毫無(wú)遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的歌詠比賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　歌詠比賽作文 篇1

　　悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽在冬日暖陽(yáng)里拉開(kāi)了序幕。

　　我校的歌詠比賽順序是從低年級(jí)到高年級(jí)的，低年級(jí)的同學(xué)唱完了，他們唱得那么好聽(tīng)，那么活潑，那么可愛(ài)。

　　輪到我們?nèi)�一班上�?chǎng)了，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場(chǎng)了，我深吸了一口氣，隨著隊(duì)伍走到了主席臺(tái)上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時(shí)此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。

　　終于唱完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結(jié)束，當(dāng)孔老師走進(jìn)教室，說(shuō)道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績(jī)�！比�班上下頓時(shí)歡呼起來(lái)，教室立刻成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　歌詠比賽作文 篇2

　　“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，……”這是我們正在進(jìn)行‘奧運(yùn)抒懷’班級(jí)合唱歌詠比賽。奧運(yùn)抒懷班級(jí)合唱歌詠比賽是經(jīng)過(guò)我們?nèi)�校師生共同的籌備和努力下，在今天終于拉開(kāi)了帷幕。

　　我們坐在操場(chǎng)上，靜靜的聽(tīng)著從同學(xué)們嘴里吐出的一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的音樂(lè)，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當(dāng)快到我們班時(shí)，我在臺(tái)下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當(dāng)我們走上臺(tái)，響起洪亮的歌聲時(shí)，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來(lái)，不在緊張，到了加動(dòng)作的時(shí)候，我們班同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的做了一些動(dòng)作，并且很不整齊，我想這下可雜場(chǎng)了，冠軍絕對(duì)不會(huì)向我們走來(lái)了�；氐浇淌�，老師不僅沒(méi)有說(shuō)我們，并且還表?yè)P(yáng)了我們。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的歌詠比賽作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　歌詠比賽作文800字 篇1

　　在星期五那天，是全校同學(xué)都十分緊張的日子，因?yàn)�，那天就是一年一度的“班班有歌聲”的比賽，校長(zhǎng)、羅老師、方老師……都在觀看比賽，聽(tīng)同學(xué)們的歌聲。

　　在星期四那天，曾老師便在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“星期五那天要穿校服，男生要穿長(zhǎng)褲、長(zhǎng)襯衫、黑色鞋子、背帶，女生要穿短裙、白色絲襪、長(zhǎng)襯衫、黑色皮鞋，沒(méi)穿的下午打電話叫家長(zhǎng)送進(jìn)來(lái)�！蔽蚁耄赫娌恢�到這次歌詠比賽又會(huì)怎么樣？不過(guò)連衣服都要穿得十分整齊、一模一樣，肯定比前幾次緊張多了。到了星期五的下午，緊張的星期五下午終于到來(lái)了，在班上前我緊張地心跳加速，連畫(huà)畫(huà)的時(shí)候手都顫到著。

　　于是，我便心想：好緊張、好緊張，不過(guò)還是不要緊張了，緊張是魔鬼、緊張是壞蛋，不緊張心跳就平靜下來(lái)了，就不會(huì)加速了，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)，可有人看我畫(huà)畫(huà)呢！等我畫(huà)到第二節(jié)的課上課的時(shí)候，突然，曾老師大聲地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們迅速排成一二三四的隊(duì)伍，準(zhǔn)備去音樂(lè)室比賽�！边@一句話猶如一聲青天霹靂，比平常的雷聲兇幾倍，一直震到我的心窩�！拔业奶炷�，這么快，這速度比迅雷不及掩耳之勢(shì)還快�。∥疫�沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”真是無(wú)奈啊。我只好排好隊(duì)，跟著隊(duì)伍走了。等四年一班唱完了他們的歌，我們班便懷著沉重的腳步，走上了樓梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看著后面，心想：我的天哪，這么高，要是從這里摔下去那不就得頭破血流了，怕怕��！老天保佑，老天保佑！我心里頓時(shí)想起了一首詩(shī)“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”我在我的心中暗暗祈求著，以防被人一推就掉了下去。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的歌詠比賽作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　歌詠比賽作文400字 篇1

　　最近，戴老師宣布：“下下周四有一個(gè)歌詠比賽，我們班要參加。”話音剛落，同學(xué)們就發(fā)出一陣一陣的尖叫聲。“哇，唱歌啊，我不會(huì)啊!”“比賽?真的嗎?唱什么歌好呀?”“哦!耶!我喜歡!”……各種聲音此起彼伏，教室里一片躁動(dòng)，最后還是戴老師敲了敲講臺(tái)才安靜下來(lái)，“大家商議下，選什么歌好呢?”這一說(shuō)，教室里再次沸騰了，“什么?!自己定?盧溝謠!”“嘀哩嘀哩!”“搖船調(diào)!”……最后大家一致決定唱《嘀哩嘀哩》。

　　今天下午第二節(jié)課，已經(jīng)準(zhǔn)備兩周的我們躍躍欲試，因?yàn)楸荣愡M(jìn)入倒計(jì)時(shí)了!大家穿著整齊的校服，指揮昊昊穿著白色襯衫，外面搭配著一件灰色小背心，黑色小西褲，一雙亮面黑皮鞋，看起來(lái)神氣極了。好不容易等到我們出場(chǎng)，一上臺(tái)，我?guī)е�同學(xué)們迅速排好隊(duì)，昊昊面向觀眾敬了一個(gè)禮，轉(zhuǎn)過(guò)身，舉起手，大家都微笑著看著他，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清脆的山林里……”一分20秒，歡快的歌聲在大廳里回蕩，我們唱得很開(kāi)心。

　　最后，我們獲得了第三名，耶!

　　歌詠比賽作文400字 篇2

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了3~6年級(jí)的歌詠比賽。

　　在這一天里，各班的班主任都要辛苦的準(zhǔn)備東西。排練啦，練習(xí)歌曲啦，排隊(duì)形呀……這些都要做。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的慶國(guó)慶歌詠比賽作文350字，歡迎大家分享。

　　慶國(guó)慶歌詠比賽作文350字 篇1

　　學(xué)校一年一度的歌詠比賽就要開(kāi)始了，我激動(dòng)得一夜都沒(méi)有睡好。

　　凌晨五點(diǎn)，我和媽媽就起床了。我穿好衣服仔細(xì)洗過(guò)臉，媽媽就忙著給我盤(pán)頭發(fā)、化妝、戴頭飾！吃過(guò)早飯，媽媽帶著我來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)辦公室，丁教師和王教師正在給大家梳妝打扮。

　　這時(shí)，我媽媽和王佳羲的媽媽手里拿著化妝盒進(jìn)來(lái)了，幫忙教師給表演人員梳妝。一群等待化妝的同學(xué)涌過(guò)來(lái)，都想趕緊化完妝。一向安靜的辦公室變得熱鬧起來(lái)。畫(huà)完妝，同學(xué)們興高采烈地去排隊(duì)。

　　比賽現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，其他班級(jí)的同學(xué)都到齊了，五星紅旗在空中迎風(fēng)飄蕩。四周回響著國(guó)歌，主持人在舞臺(tái)上正式宣布比賽開(kāi)始。首先上場(chǎng)比賽的是二年級(jí)的同學(xué)。二年級(jí)共有十四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都要參賽。盼啊盼啊，最終到我們班了，大家整齊有序地走上舞臺(tái)。我們一上場(chǎng)就吸引了觀眾的眼球，因?yàn)槲覀儼鄥①愓叽┲�統(tǒng)一的夏季服，女生穿著白色長(zhǎng)筒襪。音樂(lè)響起，高涵宇昂首挺胸的指揮著，我們大聲有感情地演唱著，相互配合到位。很快表演完畢了，掌聲卻一向回響在耳邊，王教師和丁教師臉上露出滿意的笑容。雖然還沒(méi)有公布比賽的名次，可是大家堅(jiān)信，我們班必須得第一名！

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的國(guó)慶歌詠比賽作文，歡迎大家分享。

　　國(guó)慶歌詠比賽作文 篇1

　　9月30日那天，我們舉行了國(guó)慶歌詠比賽。雖然我們沒(méi)有得到好的名次，但這次比賽給我留下了深刻的印象。

　　首先，四位主持人上了臺(tái)，有聲有色地說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的贊美，不知不覺(jué)中，節(jié)目開(kāi)始了。

　　第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀冄莩�。只�?jiàn)他們邁著輕盈的步伐上了臺(tái)，唱起了歡快的歌。歌聲充滿整個(gè)校園，連小草和花兒都輕輕擺著頭跳著舞。

　　第二個(gè)節(jié)目過(guò)去了，第三個(gè)節(jié)目過(guò)去了……第十二個(gè)節(jié)目也悄然而過(guò)，這時(shí)，我們?cè)缇驮诤竺孀龊脺?zhǔn)備了。十四號(hào)唱完后，我們既興奮又緊張，既鎮(zhèn)定又有點(diǎn)兒慌張。十五號(hào)表演結(jié)束后，我們帶著要放七天大假的那種愉快的心情，自豪地上了舞臺(tái)。

　　我先示意吹口哨的同學(xué)，等他們一吹完，我就跟著鋼琴伴奏指揮起來(lái)，另外的同學(xué)跟著音樂(lè)歡快地?fù)u著頭，這時(shí)領(lǐng)唱開(kāi)始唱了，洪亮的歌聲震動(dòng)了整個(gè)校園，連五星紅旗的五顆星星也似乎活了，在歡蹦亂跳。我們信心百倍、精神十足地唱完了這首歌。聆聽(tīng)我們唱歌的觀眾們，也跟著我們一起拍手。有的輕輕拍，有的手都拍紅了，還有的一邊拍手一邊搖頭。最后，在掌聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。

　　我最喜歡的節(jié)目要數(shù)四·一班的《山谷靜悄悄》了，他們唱得有聲有色，我都聽(tīng)入了迷，恍如身臨其境，好像自己親自到了山谷，享受到了山谷的寧?kù)o，雖然他們的聲音戛然而止，但我仍沉醉在其中，直到主持人念下一個(gè)節(jié)目時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們班贏得了陣陣掌聲，也得到了很高的評(píng)價(jià)。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的歌詠比賽作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　歌詠比賽作文500字 篇1

　　這一天，興奮，快樂(lè)，緊張，成長(zhǎng)，一起奏成了一首五味雜陳的樂(lè)曲。這一天，就是我們五年五班的歌唱比賽。

　　還記得前一兩周，郭老師突然宣布要舉行歌詠比賽。這個(gè)消息像在同學(xué)們之間扔了一枚炸彈一樣炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。

　　由于我們班上要開(kāi)中隊(duì)會(huì)，所以，排練歌詠比賽的時(shí)間十分有限。郭老師不辭辛苦，日夜操勞，費(fèi)盡心思地策劃中隊(duì)會(huì)和歌詠比賽，盡自己所能完善到最好。為時(shí)不多的排練，要練出爐火純青的效果，也需要同學(xué)和家長(zhǎng)的大力支持與配合。大家都井然有序，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈?tīng)從郭老師的指揮。

　　終于到了比賽當(dāng)天，班上的氣氛瞬間緊張起來(lái)了。作為領(lǐng)唱的我更是直冒冷汗，心想：怎么辦，怎么辦��？我還有一個(gè)音唱不準(zhǔn)，下午就要比賽了，怎么辦？我只好趁中午時(shí)間，趕緊反反復(fù)復(fù)練好，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　評(píng)委老師進(jìn)班了！緊張感就像毒蛇一樣咬著我的心，心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還好，音樂(lè)老師不斷鼓勵(lì)我們。輪到我唱了，我的腦袋已經(jīng)緊張到麻木，但還是用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)評(píng)委：“留下太陽(yáng)吧，給森林，給森林，留下森林吧，給小河，給小河……”唱完之后，心想：太棒了！所有音都唱得很準(zhǔn)，不會(huì)給班級(jí)拖后腿！集體合唱的時(shí)候，大家也配合得滴水不漏，我也明顯地看到評(píng)委老師不停地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。