設(shè)計方案4篇(集合)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案4篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
一、建設(shè)網(wǎng)站前:
市場營銷調(diào)研：
1、相關(guān)行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站策劃、功能作用。
3、公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設(shè)網(wǎng)站的能力
4、確定網(wǎng)絡(luò)營銷商業(yè)模式
二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位
1、定位網(wǎng)站目標(biāo)：
是為了樹立企業(yè)形象，宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站？是企業(yè)的基本需要還是市場開拓的延伸
2、確定網(wǎng)站的類型：
網(wǎng)站分為企業(yè)形象型、營銷型網(wǎng)站、客戶服務(wù)型網(wǎng)站、電子商務(wù)型等。
三、網(wǎng)站技術(shù)解決方案
根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。
2、選擇操作系統(tǒng)，用Window20xx/NT還是unix,Linux。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用模板自助建站、建站套餐還是個性化開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案（如果采用虛擬主機(jī)，則該項由專業(yè)公司代勞）。
5、選擇什么樣的動態(tài)程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫。如程序ASP、JSP、PHP；數(shù)據(jù)庫SQL、ACCESS、ORACLE等。
四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式
1、根據(jù)網(wǎng)站的目的確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。
一般企業(yè)型網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡介、企業(yè)動態(tài)、產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)、聯(lián)系方式、在線留言等基本內(nèi)容。更多內(nèi)容如：常見問題、營銷網(wǎng)絡(luò)、招賢納士、在線論壇、英文版等等。
2、根據(jù)網(wǎng)站的目的及內(nèi)容確定網(wǎng)站整合功能。
如FLASH引導(dǎo)頁、會員系統(tǒng)、網(wǎng)上購物系統(tǒng)、在線支付、問卷調(diào)查系統(tǒng)、在線支付、信息搜索查詢系統(tǒng)、流量統(tǒng)計系統(tǒng)等。
3、如公司簡介中可以包括：總裁致詞、發(fā)展歷程、企業(yè)文化、核心優(yōu)勢、生產(chǎn)基地、科技研發(fā)、合作伙伴、主要客戶、客戶評價等；客戶服務(wù)可以包括：服務(wù)熱線、服務(wù)宗旨、服務(wù)項目等。
4、確定網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)方式。
如產(chǎn)品中心使用動態(tài)程序數(shù)據(jù)庫還是靜態(tài)頁面；營銷網(wǎng)絡(luò)是采用列表方式還是地圖展示。
5、營銷型網(wǎng)站的16個要素
標(biāo)志——告訴用戶“我正在訪問什么網(wǎng)站”
宣傳語——企業(yè)目標(biāo)或網(wǎng)站定位
標(biāo)題——我提供什么服務(wù)或產(chǎn)品
優(yōu)勢——選擇我們的理由
行動號召——現(xiàn)在就選擇我們吧
成功案例——這些知名人士、企業(yè)選擇了我們
客戶評價——讓客戶為你證言
內(nèi)容呈現(xiàn)——眼見為實(shí)
生產(chǎn)過程——產(chǎn)品是這樣被生產(chǎn)出來的
服務(wù)過程——我們是這樣為您服務(wù)的
社會證據(jù)——那些可以傳遞權(quán)威和信任的事物
榮譽(yù)展示——權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可我們
常見問題——解除用戶抗拒，促進(jìn)轉(zhuǎn)化
風(fēng)險承諾——降低用戶的決策壓力
免費(fèi)資源——抓住那些即將離開的客戶
說服邏輯——讓要素有機(jī)結(jié)合構(gòu)成說服力
詳見《網(wǎng)站說服力-營銷型網(wǎng)站策劃》電子工業(yè)出版社20xx.1.1
6、營銷型網(wǎng)站的10條規(guī)范
清晰的轉(zhuǎn)化目標(biāo)、明確的預(yù)期受眾、高度的信息相關(guān)、簡潔的解決方案、清晰的社會證據(jù)、詳見《網(wǎng)站說服力-營銷型網(wǎng)站策劃》電子工業(yè)出版社20xx.1.1
五、網(wǎng)頁設(shè)計
1、網(wǎng)頁設(shè)計美術(shù)設(shè)計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。
3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。
六、費(fèi)用預(yù)算
1、 企業(yè)建站費(fèi)用的初步預(yù)算
一般根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站的目的、上級的批準(zhǔn)而定。
2、 專業(yè)建站公司提供詳細(xì)的功能描述及報價，企業(yè)進(jìn)行性價比研究。
3、 網(wǎng)站的價格從幾千元到十幾萬元不等。如果排除模板式自助建站（火山動力通常認(rèn)為企業(yè)的網(wǎng)站無論大小，必須有排他性，如果千篇一律對企業(yè)形象的影響極大）和牟取暴利的因素，網(wǎng)站建設(shè)的費(fèi)用一般與功能要求是成正比的。
七、網(wǎng)站維護(hù)
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行評估，制定響應(yīng)時間。
2、數(shù)據(jù)庫維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的`重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
5、說明：動態(tài)信息的維護(hù)通常由企業(yè)安排相應(yīng)人員進(jìn)行在線的更新管理；靜態(tài)信息（即沒用動態(tài)程序數(shù)據(jù)庫支持）可由專業(yè)公司進(jìn)行維護(hù)。
八、網(wǎng)站測試
網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容：
1、文字、圖片是否有錯誤。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、鏈接是否有錯誤。
九、網(wǎng)站發(fā)布與推廣
以上為網(wǎng)站策劃中的主要內(nèi)容，根據(jù)不同的需求和建站目的，內(nèi)容也會在增加或減少。在建設(shè)網(wǎng)站之初一定要進(jìn)行細(xì)致的策劃，才能達(dá)到預(yù)期建站目的。
設(shè)計方案 篇2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識“抽、續(xù)”等11個生字，會寫8個生字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。
3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用�！�
【教學(xué)重點(diǎn)】
識字、朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
感悟其中的道理。
【用具準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)設(shè)想】
本篇課文生動有趣，層次清楚。文中風(fēng)娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得很可愛。學(xué)生對于它的故事很感興趣，因此，在教學(xué)中，可創(chuàng)設(shè)情境，和風(fēng)娃娃交朋友，了解風(fēng)娃娃的故事，引導(dǎo)學(xué)生通過自讀、同桌互讀、加動作表演讀等方式，在讀中感悟。最后可讓學(xué)生對風(fēng)娃娃說幾句話，理解文中蘊(yùn)含的`道理。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、聯(lián)系生活導(dǎo)入
1、平時，你都見過什么樣的風(fēng)?
2、今天，我們一起去認(rèn)識一位新朋友，它就是──(教師板畫)學(xué)生說出風(fēng)娃娃，師板書。
二、識字
1、過渡：想了解風(fēng)娃娃的故事嗎?那就自己先正確地把故事讀一讀。
2、風(fēng)娃娃的故事中還有很多的生字娃娃很想和大家交朋友。同桌兩個用自己喜歡的方法認(rèn)識他們。
3、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況：
�、� 課件出示詞語：
抽水 吸氣 纖夫 流汗 行駛 表示 風(fēng)箏 傷心
責(zé)怪 斷斷續(xù)續(xù) 無影無蹤 高興極了
�、� 指名同桌讀;
�、� 齊讀;
�、� 開火車讀。
�、� 生字娃娃回到了句子媽媽的懷抱中，你還能正確地讀出來嗎?
課件出示句子：
一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。
① 學(xué)生自由練讀;
�、� 指名讀;
③ 齊讀。
三、讀中學(xué)文
1、過渡：
現(xiàn)在，句子媽媽領(lǐng)著生字娃娃回家了。
同桌一起讀讀故事，如有讀得不正確的地方，幫他改正過來。
2、現(xiàn)在我們舉行一個朗讀比賽，四個組比一比，哪個組讀得好。
3、自己默讀課文，邊讀邊想，自己知道了什么：
⑴ 同桌互說;
�、� 集體交流，師適時板書。
4、引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟：
�、� 我們先跟著風(fēng)娃娃到田野里去看一看：
�、� 自己讀一讀課文第二自然段，想一想，風(fēng)娃娃是怎樣做的。
�、� 同桌兩個合作，一人讀課文，一人加動作表演。
�、� 師讀課文，學(xué)生表演。追問：現(xiàn)在你的心情怎樣?為什么高興?
�、� 齊讀。
�、� 風(fēng)娃娃不光吹動了風(fēng)車，讓秧苗喝足了水，還吹動了帆船呢。
�、� 生自己練習(xí)朗讀第三自然段;
�、� 齊讀。
�、� 風(fēng)娃娃幫助了人們，人們都感謝它，風(fēng)娃娃心里很高興。如果你是風(fēng)娃娃，你會想些什么呢?
① 生自由發(fā)言;
�、� 齊讀第四自然段。
�、� 幫助人們做好事，只要有力氣就行了，事實(shí)是不是這樣?風(fēng)娃娃好心幫助人們做事，可是卻做成了壞事，為什么會這樣呢?
生自由發(fā)言。
�、� 風(fēng)娃娃做了壞事后，人們都責(zé)怪它，它傷心極了�？墒撬�不知道人們?yōu)槭裁簇?zé)怪它呢?你能不能提醒它一下，讓它改正過來?
① 同桌表演：一人當(dāng)風(fēng)娃娃，一人當(dāng)好心的小朋友。
�、� 指名說。
�、� 師總結(jié)：
大家都是些樂于助人的好孩子，風(fēng)娃娃聽了大家的勸告之后，一定會改正的。
四、擴(kuò)展活動
我們已經(jīng)認(rèn)識了風(fēng)娃娃，課后了解一下風(fēng)娃娃還可能做什么好事、什么壞事?
第二課時
一、交流課外學(xué)習(xí)成果
說說自己了解到的風(fēng)娃娃還可能做什么好事、什么壞事?
二、復(fù)習(xí)鞏固
1、搶讀詞語卡片。
2、生字組詞比賽：
⑴ 以組為單位給生字找朋友，寫在一張紙上。比比哪個小組找得多。
�、� 教師把生字卡片貼在學(xué)習(xí)園地里，學(xué)生課后以小組為單位，繼續(xù)為生字找朋友。
三、看圖說話
課件出示課文插圖，說說風(fēng)娃娃在哪里，他在干什么?
四、指導(dǎo)寫字
1、課件出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。
2、學(xué)生觀察本課要寫的字的特點(diǎn)，并說一說。
3、教師范寫一個字，提醒學(xué)生注意筆畫、筆順。
4、學(xué)生先書空，再描紅、臨寫。
五、擴(kuò)展活動
到大自然中去感受風(fēng)，了解風(fēng)在各個季節(jié)的不同特點(diǎn)。
【板書設(shè)計】
風(fēng)娃娃
吹大風(fēng)車
好事 吹帆船 感謝 高興
吹風(fēng)箏
好心做了壞事 吹衣服、小樹 責(zé)怪 傷心
【教學(xué)后記】
風(fēng)娃娃的故事，學(xué)生在學(xué)習(xí)時比較簡單，通過讀能夠明白風(fēng)娃娃的心情，了解風(fēng)娃娃的故事。吹大風(fēng)車一部分，引導(dǎo)學(xué)生通過加動作表演讀，體會到了風(fēng)娃娃的力氣大，對后面理解課文內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。但學(xué)生在發(fā)言時，語言不夠流暢，還需要加以訓(xùn)練。
設(shè)計方案 篇3
一、調(diào)查目的
調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費(fèi)者情況調(diào)查，以及消費(fèi)者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認(rèn)知程度。同時，通過市場調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價值等。調(diào)查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客。
二、調(diào)查對象
三、調(diào)查內(nèi)容
1、事前調(diào)查內(nèi)容：運(yùn)用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調(diào)查清楚以下幾個主要問題：
（１）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？為什么？
（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的`獨(dú)特賣點(diǎn)是什么？
（３）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？
（４）您是否喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？為什么？
�。ǎ担┠欠裨敢饫^續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？
2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問卷附后）
四、調(diào)查方法
抽樣方法
五、調(diào)查日期
1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日。
2、主調(diào)查：9月16日一11月30日。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查人員勞務(wù)費(fèi)：５０元／天，
交通費(fèi)：１０元／天，共１００名調(diào)查人員，
問卷印刷：１０００元，
贈品／宣傳資料：２萬元，
總計：２.６萬元
七、調(diào)查安排
�。ǎ保乖拢比找唬乖拢等�，設(shè)計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓(xùn)。
�。ǎ玻乖拢度找唬乖拢保等�，尋找顧客代表，進(jìn)行訪談，獲得主要調(diào)查指標(biāo)。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經(jīng)銷點(diǎn)進(jìn)行問卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報
八、分析方法
人口統(tǒng)計特征，頻度分析，簡單回歸分析
九、“金冠牌營養(yǎng)片”市場調(diào)查問卷
�。�1）您是否購買過“金冠牌營養(yǎng)片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）
（２）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨(dú)特賣點(diǎn)是？
營養(yǎng)功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）
（３）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？
�。玻霸� ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什么喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風(fēng)格？
獨(dú)特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業(yè)化（ ）
易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）
�。ǎ担┠矚g”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？ 是（ ）否（ ）
�。ǎ叮┠欠裨敢饫^續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）
請?zhí)顚懩膫�人信息：
姓名： 年齡： 性別：
職業(yè)：
家庭成員人數(shù)： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（
受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學(xué)（ ）
家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）
�。城В辞В� ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）
謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名
地址 電話
我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）
設(shè)計方案 篇4
寢室是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化為內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。經(jīng)學(xué)院研究決定，將在我院學(xué)生寢室舉辦以“寢室是我家，衛(wèi)生文明靠大家”為主題的雅室設(shè)計大賽。
一、活動目的
為迎接我校的本科教學(xué)工作，為評估做好更充分的準(zhǔn)備，豐富大學(xué)生的宿舍文化生活，陶冶大學(xué)生的情操，提高宿舍文化品位，進(jìn)一步營造良好的宿舍育人環(huán)境,展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，引導(dǎo)我院學(xué)生主動參與到宿舍文化建設(shè)中來，不斷優(yōu)化宿舍小環(huán)境，從而逐步形成良好的習(xí)慣。
二、活動意義
1、充分發(fā)揮宿舍在育人當(dāng)中的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和集體意識。
2、營造溫馨生活環(huán)境，做好宿舍衛(wèi)生工作，進(jìn)一步打造經(jīng)典寢室文化。
3、以該活動為載體在全院學(xué)生中樹立“寢室是我家，衛(wèi)生文明靠大家”的主人翁意識，營造健康向上的生活態(tài)度。
三、活動地點(diǎn)
物理與機(jī)電工程學(xué)院各學(xué)生宿舍（1號、6號、9號、11號公寓）
四、參與對象
10,11級全體寢室（08、09級寢室自愿報名參加)
五、活動形式
此次活動以宿舍為單位參加活動，以設(shè)計宿舍布局設(shè)計、宿舍內(nèi)部裝飾為主要評判標(biāo)準(zhǔn)，以體現(xiàn)宿舍團(tuán)結(jié)和諧為主要宗旨，將宿舍設(shè)計、布置以及平時的`學(xué)習(xí)、活動最具特色的部分拍成照片并組織文字材料作為參賽的一部分；評選時本宿舍選一名同學(xué)作宿舍設(shè)計解說員，介紹本宿舍的設(shè)計特色，宿舍成員的學(xué)習(xí)、相互溝通以及活動開展的情況。
六、活動流程
1、宣傳：首先，設(shè)計宣傳海報，公布評分細(xì)則與獎勵方案等，力求人人皆知，引起廣泛的關(guān)注和興趣。其次，在例會上提議該活動，要求各班班長，團(tuán)支書到各班盡力發(fā)動宣傳，將最具特色、最有創(chuàng)意的部分及文明宿舍建設(shè)等內(nèi)容整理成材料，用做后期宣傳總結(jié)，并將照片附上寢室宣言出一期成果展示板報。
2、活動預(yù)備：從開始宣傳（4月5日）到5月10日為各宿舍的設(shè)計、布置時間，各宿舍自己準(zhǔn)備材料自己動手設(shè)計。
3、后期宣傳：5月11日--13日將各優(yōu)秀寢室統(tǒng)一上報。
七、評獎要求
1、布置要求整體感覺好，具有個性，能體現(xiàn)該宿舍整體風(fēng)格。
2、創(chuàng)意要求立意新穎，給人耳目一新的感覺。
3、內(nèi)務(wù)要求整潔，美觀，大方，規(guī)章制度如宿舍文明條約、值日
生安排表等健全。
4、主題要求體現(xiàn)宿舍團(tuán)結(jié)和諧的精神面貌。
八、評分細(xì)則
1、設(shè)計：（占20分）
�。�1）內(nèi)容積極健康、立意新穎、主題鮮明的，評分在16分以上；
�。�2）立意較新的，評分在12-16分之間；
�。�3）主題不突出的，立意平平的，評分在8-12分之間。
2、布置：（占20分）
（1）整體感覺舒適、設(shè)計具有個性，評分在16分以上；
�。�2）整體感覺良好、設(shè)計一般，評分在12-16分之間；
�。�3）整體感不強(qiáng)，設(shè)計比較雜亂，評分在8-12分之間。
3、內(nèi)務(wù)：（占20分）
�。�1）總體整潔、美觀、大方的，規(guī)章制度健全評分16分以上；
�。�2）總體整潔、物品擺放有序，規(guī)章制度健全評分12-16分之間；
�。�3）總體整齊、物品凌亂，規(guī)章制度不健全評分8-12分之間。
4、學(xué)風(fēng)、活動：（占20分）
�。�1）學(xué)風(fēng)濃厚，積極參加系、學(xué)校各項活動，宿舍成員團(tuán)結(jié)、相處和睦，評分在16分以上；
(2)學(xué)風(fēng)良好，宿舍成員相處一般，評分在8-16分之間。
5、平時檢查：（占20分）
主要參考平時的內(nèi)務(wù)，風(fēng)紀(jì)檢查情況進(jìn)行評分。去掉最高分與最低分取平均分排名，參照排名進(jìn)行評獎。
九、獎勵方式
本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和五行宿舍長獎，分別頒發(fā)獎狀和獎品。
注：對有使用電熱棒、亂用電線等其他違紀(jì)現(xiàn)象的宿舍取消參賽資格。
物理與機(jī)電工程學(xué)院生活部
20xx年3月29日
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