[精華]設計方案

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的設計方案4篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　班級：中班

　　一、 入園，晨間活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向老師和同伴問早。

　　2、樂意嘗試各種運動器械，鼓勵他們嘗試各種玩法。

　　3、引導幼兒跳輪胎，有興趣地將器械組合著玩，有一定的創(chuàng)造性。

　　4、及時觀察幼兒的情緒變化，安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

　　二、 生活活動目標：

　　1、幼兒洗手時注意不弄濕衣物，洗完記住往水池里甩水。

　　2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水，及時補充水分；提醒流鼻涕的孩子及時拿紙擦鼻涕；

　　3、入廁時自己穿脫褲子。

　　5、午睡時鼓勵孩子合作著穿脫衣物；

　　三、 教育活動

　　活動一：語言活動——借動物

　　設計意圖：

　　在動物主題活動開展的過程中，孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣，我剛好在一書上看到了故事《你想借什么動物》，該故事不僅可以鞏固孩子對不同動物的主要習性和特點的認識和經(jīng)驗，又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語言是在運用中得到發(fā)展的，這個年齡階段的孩子有說的愿望，需要提供表達的環(huán)境更需要一些創(chuàng)造性的表達活動，這個故事可以能讓幼兒敢說、愿說、樂說，只有都“說”了，孩子的語言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發(fā)展的需要，本次活動就由此而產(chǎn)生了。

　　活動目標：

　　1、能大膽表達個人見解，大方地講述。

　　2、能根據(jù)動物的特征及生活習性，聯(lián)想動物能為人們做些什么事。

　　3、感受幫助別人的樂趣，增進喜愛動物的情感。

　　活動準備：

　　1、圖片《借動物》。

　　2、動物圖片若干。

　　3、圖片（1）果園（2）、木材工地（3）房頂上的氣球（4）過河

　　活動過程：（見備課本）

　　活動二： 傾聽活動－森林狂想曲（第一課時）

　　設計意圖：

　　在動物主題活動進展到現(xiàn)階段，很多孩子們對各種動物的叫聲也產(chǎn)生了濃厚的興趣，很愿意模仿各種動物的樣子和叫聲，很愿意知道更多動物的叫聲，這是設計此活動的初衷。將叫聲與音樂欣賞結合，孩子們不僅可以了解到動物的叫聲就是動物的語言，還可以增進對傾聽活動的興趣，養(yǎng)成較好的傾聽習慣，并知道用動物的聲音也可以演唱和演奏樂曲。

　　活動目標：

　　1、對傾聽動物的'叫聲有濃厚的興趣

　　2、能嘗試聽辨出各種動物的叫聲，有較好的傾聽習慣。

　　3、感受自然界動物聲音的美妙，愿意模仿。

　　活動準備：

　　1、各種動物叫聲錄音、樂曲《森林狂想曲》

　　2、聽過故事《ji蛋里的悄悄話》

　　3、各種動物頭飾各一

　　預設過程：（見備課本）

　　活動三：搭山洞

　　活動目標：

　　1、 能積極、愉快地參與游戲，愿意與同伴合作。

　　2、 嘗試搭山洞的辦法，探索和體驗各種身體姿勢的玩法。

　　活動準備：

　　活動前，為幼兒身體luo露部位擦驅蚊花露水。

　　地點：戶外草坪樹陰處

　　預設過程：（見備課本）

　　四、自選自由活動：

　　1、早操，幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，操后自由選擇器械進行活動；

　　2、小樹林活動，大型玩具，戶外活動提醒幼兒不互相碰撞，具有自我保護意識。嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙、沙地作畫的樂趣。

　�。�、幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動，各區(qū)幼兒友好交往，教師參與或給予指導幫助，

　�。�、活動結束，提醒幼兒自己收拾整理好各活動區(qū)。

設計方案 篇2

　　（一）校園重大傷害應急處置工作領導小組：

　　第一責任人：校長

　　總指揮： xx

　　成員： 各班主任

　　領導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協(xié)調、搶險、救援等工作。

　　（二）報告（警）程序：

　　1、學生傷害事故發(fā)生時，現(xiàn)場學生、教師立即報告學校負責安全的.教師和領導。現(xiàn)場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

　　2、傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“120”，報警內容為：“xx學校發(fā)生傷害事故，傷害情況是 ，請迅速前來救助，地址是xx學校”。待對方放下電話后再掛機。

　　3、工作領導小組立即向聯(lián)區(qū)報告。電話：xx

　　4、工作領導小組立即按照預案規(guī)定職責開展救援工作并立即與受到傷害的學生家長聯(lián)系

　　（三）應急措施

　　1、疏散：按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校工作領導小組。

　　2、救助：

　�。�1）醫(yī)療救護立即組織學校有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。

　�。�2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況，通知有關學生家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

　�。�3）維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)常

　　3、善后：善后處理受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，恢復正常教學秩序。

設計方案 篇3

　　設計思路：

　　一眨眼的功夫，小朋友在幼兒園已經(jīng)度過了兩年的美好時光，今天是第三年的開始，小朋友們長大了，是小班和中班的哥哥姐姐了。通過讓幼兒學習這首詩歌，讓幼兒明白自己已經(jīng)長大了，不再是以前的那個自己了，現(xiàn)在的自己不能什么事情都依賴別人，而應該做些力所能及的事情，比如：自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子等等。

　　活動目標：

　　１、能掌握詩歌的內容，并初步學會用不同的語氣較有感情地朗誦詩歌。

　�。�、培養(yǎng)幼兒看圖說話的能力，發(fā)揮幼兒的想象力。

　　３、進一步激發(fā)做大班小朋友的自豪感。

　　準備：

　�。�、 幼兒畫冊。

　　２、 多媒體。

　　活動過程：

　　一、導入。

　　師：今天老師帶來了很多好看的圖片，你們瞧！

　　（教師出示課件）

　　二、看圖說話。

　　1、出示第一幅圖片，提問：

　�。�1）在這張圖上面你都看到了什么呢？

　　（2）哦！原來這是一所幼兒園，開學了，有一個大班的小朋友高高興興地來到幼兒園，他要上大班了，你們猜一猜，他會說些什么話呢？

　　2、出示第二幅圖片，提問：

　　這張圖上都有誰呢？他們在做什么呢？

　　3、出示第三幅圖片。

　　（1）圖上出示的是什么呢？（一件衣服）

　　（2）你們自己會不會穿衣服呢？

　�。�3）有一個小妹妹她自己不怎么會穿衣服，作為大班的小朋友會怎么做呢？

　　4、出示第四幅圖片。

　　（1）小朋友，你們看，這是什么呀？（紙球）

　�。�2）這是這個大班的小朋友自己折的.玩具紙球，他棒不棒呀？

　　（3）那你會自己做玩具嗎？你曾經(jīng)做過哪些玩具呢？

　　5、出示第五幅圖片。

　�。�1）這個小朋友真懂事，真能干，老師會怎樣呢？

　�。�2）那這個小朋友會說些什么呢？

　　三、欣賞并熟悉詩歌內容。

　　1、師：老師把這些圖片編成了一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽。

　　2、教師有感情地朗誦詩歌《我是大班小朋友》。

　　提問：

　�。�1）這首詩歌叫什么名字？

　�。�2）聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺？

　　3、請幼兒帶著問題再欣賞一遍。

　　師：我們再一次欣賞這首詩歌，在欣賞之前，老師布置給你們一個任務：詩歌里的小朋友幫助別人做了哪些事情？你們最喜歡哪一句？

　　4、看課件，引導幼兒理解詩歌內容。

　　提問：

　�。�1）詩歌里大班小朋友幫助弟弟妹妹做什么？在幼兒園做了什么？

　�。�2）你們喜歡詩歌里的小朋友嗎？為什么？

　　四、看《幼兒畫冊》，引導幼兒在教師的暗示下練習念詩歌，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感。

　　（1）提問：你們是怎樣朗誦這首詩歌的呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩歌）

　　（2）你們現(xiàn)在也是大班的小朋友了，你會做些什么呢？

　　五、欣賞歌曲《我是大班小朋友》。

　　（1）師：現(xiàn)在你們長大了，是大班的小朋友了，你們應該更加懂事了，也應為自己而感到自豪和光榮。

　　歌曲響起。

　�。�2）師：我們一起慶祝一下吧！（師幼一起跳舞）。

設計方案 篇4

　　一，小區(qū)概況

　　小區(qū)位于高新區(qū)，高速公路出口旁，小區(qū)占地面積31332平方米，建筑面積34090平方米，共有建筑13棟，住戶4，小區(qū)外還有單身宿舍2棟，建筑面積2290平方米。

　　小52戶區(qū)容積率1.08，綠地率40%。

　　二，小區(qū)現(xiàn)狀和存在的問題

　　1）建設標準低，市政基礎設施差。在現(xiàn)有的老舊小區(qū)中多數(shù)小區(qū)是上世紀攻八十年代末建成的單一功能小區(qū)，環(huán)衛(wèi)基礎設施不達標，衛(wèi)生死角多；消防設施建設不到位，火災等事故隱患突出，排水設施滿足不了排水需求，污水外溢現(xiàn)象普遍。

　　2）小區(qū)配套設施不完善，不能滿足使用需要。小區(qū)沒有門崗，安全管理難度大，偷盜案件發(fā)案率高，居民缺乏安全感；道路不平整，坑洼泥濘，出行不便；沒有管理用房，停車場等設施，車輛無處存放，小區(qū)車輛亂停亂放嚴重；綠地建設植物品種配置不合理，沒有文化活動場所及設施，滿足不了居民的一般生活需求。

　　3）房屋結構老化嚴重，使用功能明顯退化。這些小區(qū)沒有實行統(tǒng)一管理，設施設備缺乏日常管理維護，管網(wǎng)年久失修，破損嚴重，使用功能明顯退化，“跑，冒，滴，漏”現(xiàn)象普遍，出現(xiàn)問題報修困難，居民投訴增多。

　　4）管理分散，秩序混亂，各種問題層出不窮，小區(qū)沒有統(tǒng)一管理，小商小販，閑雜人員隨意出入，車輛亂停亂放，小區(qū)秩序混亂不堪，垃圾亂丟亂放，寵物隨處便溺，小區(qū)雜草叢生，環(huán)境衛(wèi)生普遍較差；房屋出租比例高，人口構成得雜，人員流動性大，社會矛盾日漸突出。

　　5）小區(qū)違章建筑搭建現(xiàn)象十分普遍，主要有屋面搭建，底層搭建，中部陽臺封閉色彩樣式各式各樣，進入小區(qū)的道路兩旁違章搭建的商業(yè)門面達一百多個，整個形象臟、亂、差。

　　6）建筑外墻面原來的裝飾材料是大面積的水刷石和白色馬賽克，馬賽克有脫落現(xiàn)象，水刷石開裂和積灰情況比較嚴重。

　　7），公共走道和樓梯間墻面污損，樓梯欄桿銹蝕，扶手破裂，欄桿高度不能滿足國家規(guī)范要求。

　　三，綜合整治目標

　　1，小區(qū)建筑功能完善和整治

　　1）改善居住質量

　　2）提高社區(qū)外部環(huán)境質量，加強物業(yè)管理，創(chuàng)造宜人的社區(qū)環(huán)境。在居民反饋意見中可知居民對外部衛(wèi)生x狀況不甚滿意，因此應該加大鋼球小區(qū)物業(yè)管理力度、提高管理水平和效率，運用市場機制改善社區(qū)衛(wèi)生質量。

　　3）在建設基本配套綠化用地的基礎上增加綠地，提供必要的活動場地，尤其是適宜老人和兒童的活動場地。

　　4）挖掘社區(qū)潛力，增加部分商業(yè)面積，尋求社區(qū)居民就業(yè)途徑，使社區(qū)走上一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　5）運用規(guī)劃設計手法，恢復各種院落，使戶外空間層次更為豐富，形成“私密—半私密—開放”的三級空間，提供更好的促進鄰里交往與互助的`空間，從而滿足人們的精神需求。1、建筑基本功能方面：

　�。�1）增加廚、衛(wèi)設施，完善使用功能。

　�。�2）對滲漏屋面進行修繕，保障使用功能；撤除違章建筑改善城市風貌。

　�。�3）對建筑外墻，外窗，陽臺進行修繕，統(tǒng)一協(xié)調雨棚、空調室外機的擺放位置及形式，保障使用功能，使建筑外觀整齊整潔；選擇影響景觀的外墻，外窗，陽臺實施翻新和整治，保證陽臺材料、色彩及形式與外墻的協(xié)調統(tǒng)一。

　�。�4）公共樓梯欄桿，樓道照明，封閉垃圾道，以保障公用設施正常使用。

　�。�5）安裝居民樓單元防盜門，增加居民安全感。

　　2、小區(qū)管線治理方面：

　�。�1）已經(jīng)實施水、電、氣一戶一表改造，切實為民解難。

　�。�2）對雨污水管道的整治，以疏通管道，排堵增容為主；保障小區(qū)排污通暢。

　　（3）增設和整修小區(qū)內路燈設施，保障社區(qū)公共照明。

　�。�4）整理、整修或更新供電、電信、燃氣等管線和設施設備，做到管線入地，做到整齊有序，排除社區(qū)內安全隱患。

　�。�5）整理、整修堡坎，護欄設施，排除安全隱患。

　　3、小區(qū)環(huán)境配套方面：

　　（1）道路整治，保證汽車通達，人行便捷，道路寬度不低于4米，保障消防通道通暢。

　�。�2）劃定明確的停車范圍，保障居民停車便捷，保護行人安全。

　�。�3）整修和完善公廁、垃圾房（箱）、化糞池、宣傳欄、告示牌等，保障社區(qū)整潔。

　�。�4）結合國家園林城市創(chuàng)建工作，推進公園綠地建設；

　�。�5）更換植物種類，強化附屬綠地建設，美化社區(qū)環(huán)境。

　�。�6）增加部分硬質鋪地，為居民提供活動場所。

　�。�7）修補社區(qū)圍墻，以加強社區(qū)安全感和歸屬感。

　　4、完善社區(qū)基本服務設施方面：

　　（1）建設和規(guī)范小區(qū)社區(qū)設施；

　　（2）撤除違章搭建的商業(yè)門面，建設部分小區(qū)商業(yè)網(wǎng)點；尋求居民的就業(yè)途徑，建設的商業(yè)設施租賃費用可以彌補小區(qū)物管費用的不足。

　�。�3）建設和規(guī)范小區(qū)體育設施。

　　三，整治設計方案和措施。

　　1，設計依據(jù)

　�、懦菂^(qū)居住區(qū)綜合整治技術導則

　�、茦I(yè)主關于鋼球小區(qū)綜合整治設計要求

　　2，建筑外觀改造及建筑單體設施的更新完善：

　　1)建筑物水刷石、馬賽克、等外墻面要進行清洗，建筑底座貼咖啡色面包石，外墻上部重新噴刷土黃色涂料。

　　2)外墻窗統(tǒng)一改換成雙層中空白色玻璃窗，陽臺用咖啡色塑鋼框白玻璃窗統(tǒng)一封閉。

　　3)樓梯間欄桿踏更新，踏步面層更新成大理石。公共走道和樓梯間墻面刷白色內墻涂料。

　　4)屋面把破損的面層剔除，涂刷防水涂料，重新做細石混凝土面層，落水口四周油膏封閉。不能保證安全防護高度的要加高至1200.

　　5)增設鋁合金空調機位，統(tǒng)一空調機安裝位置。加設空調冷凝水管。

　　6)廚房加設磚砌內置成品集中排煙道。

　　7)取消垃圾道，單元入口增設垃圾桶。

　　8)單元入口新增防盜門，頂上加設玻璃雨棚，樓道設信報箱。

　　3，景觀改造

　　撤除亂搭亂建違章建筑，還綠于人

　�、� 原來的花池周邊用青石砌邊，道路修補，花架清洗、涂刷外墻涂料。

　�、� 對集中綠地的樹種重新清理，栽種常綠和落葉喬木桂花和桃花。

　�、� 對人行步道鋪裝青石。球場地面整修。

　�、� 加室外座椅

　　（5）增設車位 個

　　4，管線改造

　　疏通下水管道，室外消火栓由地下改為地上。供電由架空電纜改為地下。

　　5. 小區(qū)入口增設門崗，主入口增設不銹鋼成品告示牌，

　　南邊入口新增商業(yè)配套服務用房。

　　四，工程造價

　　整治項目工程量

　�。�1）外墻清洗面積22644平方米

　�。�2）外墻噴涂面積11644平方米

　　（3）屋面落水管換裝100PVC落水管26根 577.2米。

　�。�4）空調冷凝水管安裝50PVC管120根2196米。

　�。�5）空調機外罩1356個。

　�。�6）樓梯欄桿除銹油漆，面積910平方米。

　�。�7）欄桿換裝，油漆900米。

　�。�8）樓梯間與公共走道墻面 天棚涂刷室內涂料面積2100平方米。

　�。�9）屋面修補面積5000平方米。

　�。�10）加廚房排煙道16個，長度297.6米

　�。�11）大理石踏步3600步。

　�。�12）室外人行道鋪裝青石面積1239平方米。

　�。�13）增加垃圾桶28個

　�。�14）花池池邊青石砌筑修補

　�。�15）增加室外防腐木座椅10個。

　�。�16）花架粉刷四個。

　�。�17）小區(qū)門崗兩個。

　　（18）小區(qū)臨時商業(yè)配套用房建設800平方米。

　�。�19）更換樹種20棵桂花樹，20棵桃樹，20棵小葉榕樹。草坪面積1000平方米。三角梅10株。

　　給排水部分:

　�。�1）增設室外消火栓一個 鍍鋅鋼管100米，更換部分30個雨水口（及接管）

　　（2）6個地下消火栓改為地上式。

　�。�3）清掏雨污管網(wǎng)

　　電氣部分：(不包括安裝費)

　　(1)、室外組合變電站：2臺

　　型號：YB16M-12/0.4 S9-M-630KVA 10個回路(開關250A) 補償200kvar

　　(2)、室外高壓電纜分接箱：1臺

　　型號：GS(F)10-1A(2K)2

　　(3)、電纜：

　�、資JV22-3x120-10KV100米

　�、赮JV22-3x70-10KV150米

　�、踄JV-4x35+1x16-0.6/1KV200米

　　④YJV-4x70+1x35-0.6/1KV400米

　�、軾JV-4x95+1x50-0.6/1KV450米

　�、轞JV-4x120+1x70-0.6/1KV150米

　　⑦YJV-4x150+1x70-0.6/1KV100米

　�、郰JV-5x10-0.6/1KV800米

　　(4)、穿線管：

　　SC50 600米 SC60 300米 SC80 600米 SC100 150米

　　SC125 250米 SC150 100米

　　(5)、路燈：2.8米庭院燈 燈具為60W節(jié)能燈 40盞

　　(6)、室外路燈控制箱：1臺 1進4出

　　(7)、屋頂避雷網(wǎng)維修：φ10熱鍍鋅圓鋼 500米

　　(8)、弱電線路改造：全小區(qū)共有建筑13棟，住戶452戶，占地面積31332平方米，建筑面積34090平方米。（包括電話、電視、網(wǎng)絡）

　　(9)、門禁系統(tǒng)：訪客對講系統(tǒng)

　　門口主機JB-2200（含電控鎖） 共套28套

　　室內電話分機JB-2201 共 450部

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