《鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言煉字》學(xué)案
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言煉字
一、導(dǎo)入新課
清風(fēng) 細(xì)柳 淡月 梅花
A、搖、映 B、舞、隱 C、扶、失
二、考點(diǎn)透析
鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想感情。
鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。與其他文學(xué)作品相比，詩(shī)歌的語(yǔ)言更具凝煉、含蓄等特點(diǎn)。
詩(shī)歌的語(yǔ)言中，有些詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中有著特定的含義，如比喻義、隱含義、暗示義等，它們?cè)诿枥L形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境等方面有著突出的藝術(shù)效果。理解詩(shī)歌的語(yǔ)言是讀懂詩(shī)歌的前提，鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言則又是詩(shī)歌解讀的深化。
古詩(shī)詞鑒賞對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的考查，在高考試題中是呈現(xiàn)頻率較高的命題形式。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面。從考查的方向來(lái)看，主要包括三個(gè)方面：
(1)品評(píng)詩(shī)歌中的煉字藝術(shù)或詩(shī)眼。
(2)結(jié)合詞語(yǔ)對(duì)詩(shī)中名句的含義、色彩、情味以及表達(dá)效果的理解分析。
(3)總體上對(duì)古詩(shī)語(yǔ)言特色、風(fēng)格的確認(rèn)、概括和評(píng)價(jià)。
三、自主學(xué)習(xí)
指出下列詩(shī)句中劃線的詞的詞性，并對(duì)其中一句進(jìn)行賞析。
1、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
2、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。(《杜甫《春望》)
3、前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。(《齊己《早梅》)
4、不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)
5、冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。(李清照《聲聲慢》)
6、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)
四、交流展示
總結(jié)規(guī)律：
五、提問(wèn)方式
1、這一聯(lián)(句)中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字?為什么?
2、某字歷來(lái)被人們稱道，你認(rèn)為它好在哪里?有什么作用?
3、這首詩(shī)某句中的某個(gè)字可否換成另一個(gè)字?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
4、詩(shī)歌的'詩(shī)眼是哪個(gè)字?請(qǐng)賞析它的妙處。
5、某個(gè)字被認(rèn)為是全詩(shī)的關(guān)鍵字，你同意這種說(shuō)法嗎?
六、課堂示例
1、江雪 柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
最后一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)析。
答：最后一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的字是獨(dú)。獨(dú)是獨(dú)自、一個(gè)人的意思。千山聳立，萬(wàn)徑縱橫，但山無(wú)鳥(niǎo)飛，徑無(wú)人行，只有一個(gè)孤獨(dú)的垂釣者。獨(dú)字準(zhǔn)確形象的刻畫(huà)出了垂釣者遠(yuǎn)離塵俗、清高脫俗、傲岸不羈的個(gè)性。
2、望廬山瀑布 李白
日照香爐生紫煙，眼看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二句中的掛字用得很傳神，請(qǐng)說(shuō)出它的妙處。
答：掛字采用了比擬的修辭手法，化動(dòng)為靜，寫(xiě)出了廬山瀑布的磅礴氣勢(shì)和遠(yuǎn)看時(shí)特有的形態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)廬山瀑布的喜愛(ài)之情。
答題步驟：
答題套路：
七、高考鏈接
移家別湖上亭 戎昱
好是春風(fēng)湖上亭，留條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。
古人寫(xiě)詩(shī)很講究煉字詩(shī)中的系和啼兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)析。
八、課外練習(xí)
1、南浦別 白居易
南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
前人認(rèn)為，看字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切地透露出人公的思想感情。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
2、憶江南 白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳(ān 熟悉)：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
詩(shī)中日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)中，那些字用得好，好在哪里?
3、江寧夾口三首(其三) 王安石
落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門(mén)。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。
4、山中與幽人對(duì)酌 李白
兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)。
詩(shī)中第二句連用了三個(gè)一字，有何表達(dá)效果?
5、黃氏延綠軒 高啟
蔥蔥溪樹(shù)暗，靡靡江蕪(叢生的草)濕。雨過(guò)曉開(kāi)簾，一時(shí)放春入。
蔥蔥、靡靡兩個(gè)疊音詞有什么作用?
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