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詩(shī)歌作文300字

時(shí)間:2021-05-27 20:00:59 詩(shī)歌 我要投稿

【熱門(mén)】詩(shī)歌作文300字匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧,詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?以下是小編整理的詩(shī)歌作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】詩(shī)歌作文300字匯總九篇

詩(shī)歌作文300字 篇1

  為什么現(xiàn)在的我變的好落魄,每天都在苦苦的掙扎著,

  我不想在活在痛苦之中了,我感覺(jué)現(xiàn)在的我變了許多,

  變的很在乎身邊的女人,很在乎感情,

  以前的我和現(xiàn)在的我真的有很大的差別,

  現(xiàn)在的我很容易進(jìn)入一個(gè)傷感悲涼的世界,

  為什么我的命那么苦,為什么我同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)女人,

  而這兩個(gè)女人都很愛(ài)我,我現(xiàn)在真的不知道該去選擇誰(shuí),

  離開(kāi)誰(shuí)我都是那么的心痛,有誰(shuí)能救救我,有誰(shuí)能告訴我該怎么做,

  我恨這個(gè)世界,我恨這個(gè)世界為什么不能同時(shí)接受兩個(gè)女人。

  我真的不知道該怎么做了,我真的不想讓她倆因?yàn)槲叶鴤模?/p>

  我非常清楚那種感受,寧愿我自己承受所有的責(zé)任,

  也不愿意讓她倆受到任何一點(diǎn)傷害,我真的很在乎她倆,

  可是我只能選擇一個(gè),這些天我想了許多,選誰(shuí)都會(huì)給另一個(gè)人造成傷害,

  我想過(guò)放棄她們倆,讓我在她倆的面前消失,用時(shí)間把她倆給忘了,

  讓她們找到一個(gè)能給她們幸福的人,可是我真的舍不得,

  我真的很愛(ài)她倆,可是我必須要選擇一個(gè)。

  誰(shuí)幫幫我,給我一個(gè)好的辦法,謝謝了。

詩(shī)歌作文300字 篇2

  那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字,會(huì)在詩(shī)歌的對(duì)偶成雙的押韻下散發(fā)光輝,讓我被感動(dòng),被撥動(dòng)心弦,讓我與作者共鳴……

  從“床前明月光,疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,引發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài),因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力。

  從“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝,那種對(duì)摯友的依依不舍,激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步,因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。

  從“了卻君王天下事,贏得身前生后名,可憐白發(fā)生”我感覺(jué)到了作者對(duì)國(guó)家的衷心,但卻不能施展抱負(fù)的無(wú)奈、不滿,讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的,也讓我對(duì)詩(shī)歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。

  詩(shī)歌就像一個(gè)老師,教會(huì)了我很多。

  詩(shī)歌就像一個(gè)朋友,讓我的生活更精彩。

  詩(shī)歌就像一個(gè)愛(ài)人,情感傾灑在我的腦海,與我共鳴。

  與詩(shī)歌相見(jiàn)恨晚,那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情,我至今仍然記得。

  詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫親情,“家書(shū)抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。

  詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫愛(ài)情,“求之不得,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛(ài)慕引發(fā)了我的幻想。

  詩(shī)歌對(duì)我如師如友,讓我手不釋卷,深深的沉迷陶醉。

詩(shī)歌作文300字 篇3

  這次的綜合性學(xué)習(xí),讓我的到了很多:有讀詩(shī)的方法,還有做詩(shī)集與作詩(shī)的'訣竅……其中我也學(xué)到了很多。

  做詩(shī)集時(shí),搜了許多現(xiàn)代詩(shī),發(fā)現(xiàn)了很多沒(méi)讀的,應(yīng)該在學(xué)習(xí)課文時(shí)就要做到課外擴(kuò)展。寫(xiě)詩(shī)時(shí),看到別人作詩(shī)的思潮泉涌,自己一籌莫展。認(rèn)為以后也要做到多讀,多背,多思考。詩(shī)歌朗誦會(huì)上,不僅借此壯識(shí)了白己的膽量,還認(rèn)識(shí)到了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī),知道古詩(shī)也要多讀,不能單讀現(xiàn)代詩(shī)。知識(shí)競(jìng)賽上,看到別人一見(jiàn)題目就說(shuō)出答案的樣子,心里很自愧不如。

  在活動(dòng)中,這些收獲讓我受益匪淺,最令我感受很深的是那些讀詩(shī)的方法:想象畫(huà)面,描繪意境,體會(huì)詩(shī)人眼前的畫(huà)面。了解詩(shī)人的創(chuàng)作背景,境遇,體會(huì)詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的情感,聯(lián)系生活實(shí)際讀懂詩(shī)獲得更多知識(shí)……

  這次的綜合性學(xué)習(xí),讓我知道了,自己學(xué)的那些詩(shī)只是些皮毛,以后的學(xué)習(xí),讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌永件我心。

詩(shī)歌作文300字 篇4

  今天下午,第一節(jié)課下時(shí),周老師帶我們?nèi)?)班去希望劇場(chǎng)參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因?yàn)楹脦滋煲郧埃覀兙捅成狭,同學(xué)們都非常有信心,希望能得到好的成績(jī)。

  到了那里,我們首先聽(tīng)王老師講話,然后看其他班級(jí)精彩的表演,我想:他們朗誦的這樣好,我們一定要超過(guò)他們。輪到我們表演了,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到舞臺(tái)上,低頭一看,臺(tái)下面的同學(xué)很多,黑乎乎,看不清楚他們的臉。這樣一來(lái),我反而有點(diǎn)緊張,所以趕緊閉上眼睛,然后做了一個(gè)深呼吸,放松自己的心情,等音樂(lè)響起來(lái)之后,再把眼睛睜開(kāi),認(rèn)真地投入到朗誦中。但是,有些同學(xué)在臺(tái)上有點(diǎn)緊張,表現(xiàn)得不夠好,盛禹還搶了一句詞,我們的心里就更緊張了。接下來(lái)表演時(shí),朗誦的順序又亂了,最后只得到了90分,弄得我們每個(gè)人的心情都不愉快。

  通過(guò)這次朗誦比賽,我懂得了一個(gè)道理:集體比賽只顧一個(gè)人表演是不行的,肯定得不到好成績(jī),同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、密切配合,才能發(fā)揮水平,取得好的成績(jī)。

詩(shī)歌作文300字 篇5

  昨天,老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們準(zhǔn)備材料,打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì),大家聽(tīng)了,都十分高興。

  回到家后,我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌,最后,和兩名同學(xué)一起討論,決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī),我們排練后,就信心十足的等待明天的朗誦。

  第二天終于到了,大家早就等不急了。

  我們第一個(gè)上場(chǎng),既緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……”我飽含感情地讀著,這時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了洶涌澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼著,如一條豪氣萬(wàn)丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海,浪濤拍擊著岸邊,水珠四處飛濺。讀完后,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

  接下來(lái),又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等詩(shī)歌,一個(gè)比一個(gè)出色,一個(gè)比一個(gè)精彩。

  朗誦會(huì)之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量。

詩(shī)歌作文300字 篇6

  一種思念

  當(dāng)一個(gè)人靜悄悄時(shí)

  一種孤獨(dú)感油然而生

  當(dāng)走在寂寞的小巷里時(shí)

  一種寂寞萌發(fā)而生

  我多么想要拋棄這種糾纏人的思維

  我多么想要擺脫這種念頭

  可是上帝好像用一把金鎖將我的思維永遠(yuǎn)留在了寂寞中

  雖不是永世不得翻身

  可是誰(shuí)又能受得了寂寞的考驗(yàn)

  我可以痛苦,可以悲傷

  但我不能有寂寞

  因?yàn)榧拍碇闶菦](méi)有人陪伴,沒(méi)有人搭理的一只枯草

  他會(huì)因?yàn)榧拍ド?/p>

  他會(huì)因?yàn)榧拍バ判?/p>

  他會(huì)因?yàn)榧拍プ鹬?/p>

  這樣的感覺(jué)

  讓我感到了全身的疲乏 生活的空洞無(wú)趣

  偶然間

  我看到了一句話

  “人,是在為自己而活”

  對(duì)啊,何嘗不是呢?

  人生來(lái)就是來(lái)受罪的

  如果你猜不透,摸不著生活的規(guī)律

  你當(dāng)然感到空虛無(wú)意

  呆呆的

  忽然有了更深的理解

  其實(shí)我并不是孤單的

  我身體上的零件

  在跟我一起分擔(dān)快樂(lè)與寂寞

  原來(lái),只要看得開(kāi),想明白了

  生活就是由你來(lái)主宰的

  為孤獨(dú)的人們

  打開(kāi)一扇窗

  希望你能走進(jìn)來(lái)

詩(shī)歌作文300字 篇7

  在中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史中,有三條長(zhǎng)河:一條是長(zhǎng)江,一條黃河,一條是詩(shī)的長(zhǎng)河。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能像中國(guó)一樣,擁有如此多而美好的詩(shī)歌!這些詩(shī)歌經(jīng)過(guò)歷史的沉淀顯得更加動(dòng)人。

  記得有一次,我正在寫(xiě)奧數(shù)作業(yè),筆在手中發(fā)出沙沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。我正寫(xiě)著,突然遇到了一道難題,我左思右想,也百思不得其解。窗外秋葉正隨風(fēng)落下,秋葉隨著秋風(fēng)飛向池子,一陣陣涼風(fēng)吹著我的臉,吹得我出了滿身的冷汗,使我更加心煩意亂。我不耐煩地翻了一下書(shū),一句陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我眼前。我頓時(shí)想起當(dāng)時(shí)詩(shī)人迷路時(shí)的情景,立即充滿了力量,我又開(kāi)始堅(jiān)持不懈地寫(xiě)起來(lái)。我使出渾身解數(shù),一次次地嘗試,一次次地失敗,終于找到了突破點(diǎn),成功地寫(xiě)出了這道題,那種喜悅無(wú)以言表。

  還記得那天玩游戲,正玩得十分高興,突然媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)。我正想拒絕,想到一句“少壯不努力,老大徒傷悲!笔前!現(xiàn)在的我正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,怎能只知道玩樂(lè),輕易地浪費(fèi)時(shí)間呢?于是我就回到屋子里開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  漫漫人生路上,感謝有詩(shī)歌相隨!聆聽(tīng)詩(shī)歌的諄諄教導(dǎo),接受詩(shī)歌帶給我源源不斷的力量!

詩(shī)歌作文300字 篇8

  心里總有一個(gè)遺憾

  也總有一個(gè)念想

  遺憾的是,沒(méi)能再觸及他心

  念的是,他多年的情

  他就這樣悄無(wú)生息地走了,給了我們一個(gè)措手不及

  我們無(wú)法相信一個(gè)活生生的小精靈...一剎那間已是生死兩茫茫-

  然淚如雨下,無(wú)盡懷念,而我們卻為他做不了什么.....-.

  他還沒(méi)有享受到青春的歡愉,天國(guó)就把他召去-

  這...有多傷...

  這傷愈合不了...但也許時(shí)間能沖淡一些-

  他走了,很殘忍的走了,拋下我們這些牽掛他的人

  有那么一句讓我很疼的話-----人生若只如初見(jiàn)

  或許,真的哪天

  能再給我們一次珍惜的機(jī)會(huì)...哪怕最后...還是會(huì)疼得撕心裂肺-

  知道該珍惜,知道會(huì)失去-

  可是,很珍惜了,是不是可以不失去-

  即使不是...能不能別那么快-

  好好珍惜還在的人

  如果真的有天堂,那么,親愛(ài)的上帝

  你一定要讓他健康快樂(lè)!-

  希望在上帝身邊的你,沒(méi)有憂傷,沒(méi)有恐懼-

  天堂...是每個(gè)人都要去的地方,-

  希望當(dāng)我去的時(shí)候-

  還能找到你-

詩(shī)歌作文300字 篇9

  爸爸

  爸爸

  你給了我感受愛(ài)的生命

  在幸福中明亮著我的眼睛

  讓我看到你從無(wú)哀怨的善良

  那是你給我的力量

  在逆境中笑著抵擋

  勇敢的堅(jiān)強(qiáng)

  那是你給我的勇往

  發(fā)自心底的光明

  周?chē)囊磺胁攀顷?yáng)光

  爸爸

  原諒您的孩子曾經(jīng)是多么倔強(qiáng)

  任憑自己漫無(wú)邊際的闖

  忘了家里有你滿手的老繭堆砌的天堂

  爸爸

  原諒您的孩子曾經(jīng)是多么莽撞

  任憑自己天馬行空的想

  遺漏你的臉上已烙下飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑

  爸爸

  光陰已流淌你太多力量

  為何不憂傷的講

  您的孩子已茁壯

  如同你厚重的手掌可以打造我的愿望

  爸爸

  歲月已耗去你太多重量

  為何還拼命的扛

  您的孩子已成長(zhǎng)

  如同你結(jié)實(shí)的臂膀可以?课业膲(mèng)想

  爸爸

  您的孩子就在你的身旁

  等你分享最?lèi)?ài)吃的糖

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