小學課后服務(wù)實施方案15篇[實用]

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的小學課后服務(wù)實施方案，歡迎閱讀與收藏。

小學課后服務(wù)實施方案1

　　為了切實解除家長們的后顧之憂，保障學生下午放學后的安全和健康，根據(jù)xxx教育廳、物價廳和xxx教育局下發(fā)的關(guān)于開展小學生課后在校托管的指導意見，結(jié)合我校實際，就開展放學后托管服務(wù)工作，特制訂本工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生托管問題，全面促進小學生的健康、和諧發(fā)展。小學生課后托管服務(wù)堅持“家長自愿，校內(nèi)實施，成本分擔，有效監(jiān)管”的工作原則，解決本學區(qū)學生放學后無人看管的難題，填補學校課外教育空白，推進家校和諧。

　　二、托管對象

　　學校對下午放學后確有困難而不能按時回家的小學生進行托管，特別是年齡小、離家遠、放學后家中無人照看的學生。

　　三、托管機構(gòu)和職責

　�。ㄒ唬┩泄芸傌撠熑耍�

　　學校校長：xxx

　�。ǘ�）課程領(lǐng)導小組：

　　組長：xxxxxx

　�。ㄈ�）財經(jīng)領(lǐng)導小組：

　　組長：xxx（家委會主任102班家長）xxx（后勤主任）

　　副組長：xxx（家委會會計502班家長）

　　xxx（家委會出納501班家長）

　　成員：全體家長委員會委員

　　xxx（202班家長）xxx（301班家長）

　　xxx（302班家長）xxx（401班家長）xxx（402家長）

　　xxx（502班家長）xxx（601班家長）xxx（601班家長）

　　（四）安全檢查、督導小組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　組織分工如下：

　　1、課程領(lǐng)導小組：

　�。�1）全面負責學生課后托管工作。

　�。�2）落實并實施托管工作，與家長委員會委員聯(lián)系與溝通。

　�。�3）負責托管工作的宣傳，制訂拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，擬寫拖管工作總結(jié)。

　　（4）負責各班托管人員的配置、考核與獎勵事項，建立學校各班學生檔案，督導教師按時上下班和考勤記載工作。

　�。�5）負責托管學生的教育工作。

　�。�6）記錄輔導教師是否在崗，是否組織學生開展活動，履行輔導責任。

　�。�7）負責托管結(jié)束后的后勤管理與督促工作，并經(jīng)常與班主任、家長委員會委員溝通聽取意見，不斷改善、完善學校的托管服務(wù)工作。

　　2、財經(jīng)領(lǐng)導小組：

　�。�1）負責托管收費的成本核算和標準的制定。

　　（2）具體負責托管經(jīng)費的收取、保管和使用等工作。

　　3、安全檢查、督導小組職責：

　�。�1）關(guān)注校園安全，處理托管期間校園一切事務(wù)。

　�。�2）托管結(jié)束時，與各輔導教師組織學生離校，負責最后清場工作。

　　（3）負責托管期間學校衛(wèi)生、學生禮儀文明教育。

　�。�4）負責托管期間的安全工作，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

　�。�5）教育設(shè)備設(shè)施的添置維修，及時研究調(diào)整服務(wù)過程中存在的后勤保障問題。

　　四、托管程序

　　1、各班推薦家長代表成立家長委員會，與學校一同制定實施方案，并與學校一起做好政策宣傳。

　　2、學校下發(fā)《托管服務(wù)告學生家長書》，告知家長小學生課后托管服務(wù)的目的意義以及時間安排和學校宗旨，在學生、學生家長自愿的前提下，由學生家長簽訂學生托管協(xié)議書后，學生方可參與托管學習活動。

　　五、實施說明

　　1、托管模式：半托。

　　2、托管時間：下午放學后50分鐘，托管教師低年級為各班語數(shù)老師，三年級以上為各班語數(shù)英老師。

　　3、托管原則：學生自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管。

　　4、托管要求：課后托管服務(wù)在現(xiàn)階段，只能用來輔導完成學生的'家庭作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，解決家長“放學時間不同步，作業(yè)輔導難”的實際問題。

　　六、活動管理

　　1、托管期間學校安排專人巡視，負責托管期間紀律巡視和安全檢查與處理，并作詳細記載。

　　2、托管教師職責：教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育；主動并經(jīng)常與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。

　　3、學生守則：學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行“托管”，有事須向老師請假，服從管理；愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，講文明禮貌，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習環(huán)境；認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時向老師請教。

　　七、經(jīng)費管理

　　1、經(jīng)費收入

　　我校學生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，收取管理服務(wù)費，嚴格按照湖北省教育廳、物價廳、孝南區(qū)教育局關(guān)于開展小學生課后在校托管服務(wù)的指導意見精神核算成本。

　　2、經(jīng)費管理

　　托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保證金。由家長委員會委員進行收支管理，家長委員會全體成員負責成本核算和定期檢查監(jiān)督，確保�？顚Ｓ�，保障活動良性有序開展。

　　3、經(jīng)費支出

　�、佥o導教師量化考核（占比60%左右）

　　教師到班托管作業(yè)輔導一次計50分，學生興趣活動教師輔導一次計50分，校園學生安全巡查及護送教師督班一次計40分。

　�、诮虒W質(zhì)量獎及四優(yōu)考核（占比20%左右）

　　以學校教育教學質(zhì)量獎考核辦法為準則，以教導處測算為依據(jù)。

　�、弁泄艹杀荆ㄕ急�5%左右）

　　④托管設(shè)備（占比5%左右）

　�、輰W區(qū)提取（占比10%左右）

小學課后服務(wù)實施方案2

　　堅持以人民為中心的發(fā)展思想，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，體現(xiàn)教育利民便民原則，對有需求的中小學生提供課后服務(wù)，緩解部分家長按時接送學生的困難，保障學生安全；減輕學生校外過重課業(yè)負擔、促進學生特長發(fā)展、提升學生綜合素質(zhì)、保障學生健康成長、實現(xiàn)學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，承擔課后服務(wù)工作責任，積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系，為學生成長發(fā)展搭建更多更好平臺，努力營造更加良好的教育生態(tài)，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

　　工作原則

　�。ㄒ唬�學校主導原則

　　按照教育部“充分發(fā)揮中小學校課后服務(wù)主渠道作用”的要求，學校在課后服務(wù)工作中將為學生提供質(zhì)量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù)，滿足學生家長對課后服務(wù)多層次、多樣化需求，解決廣大學生家長的后顧之憂。

　�。ǘ�）非營利性原則

　　學校課后服務(wù)工作堅持公益普惠性，不以營利為目的。課后服務(wù)費實行政府指導價，小學每生每月140元，對建檔立卡貧困家庭免收課后服務(wù)費。

　�。ㄈ�）自愿選擇原則

　　學校課后服務(wù)遵從學生和家長自愿原則，尊重家長的'知情權(quán)和自由選擇權(quán)。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，不以任何方式強制或變相強制學生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學生參與。

　�。ㄋ模┛茖W規(guī)范原則

　　學校課后服務(wù)工作堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。嚴格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學或“補課”。切實加強安全管理，確保學生人身安全。

　　組織實施

　　（一）服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為全體學生。優(yōu)先保障小學低年級學生、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。1—3年級“彈性離校”不再實施，納入課后服務(wù)工作。

　�。ǘ�）服務(wù)時間

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時。本校具體時間為每周一至周五的下午3：45至6：00。

　　第一節(jié)3：45至4：20；

　　第二節(jié)4：35至5：10；

　　第三節(jié)5：25至6：00；

　　錯峰放學6：05至6：30。

　�。ㄈ�）組織形式

　　有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定，自愿提出申請，經(jīng)學校審核通過后，根據(jù)實際，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。每學期初只申請一次，中途不接受申請。

　�。ㄋ模┓�務(wù)內(nèi)容

　　1、提供延時托管。學校安排老師照管學生在指定場所完成作業(yè)，對學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。

　　2、開展素質(zhì)培養(yǎng)。學校根據(jù)辦學特色和學生特點，為學有余力的學生拓展學習空間，組織學生參加精品社團、特色校本課程，包括閱讀、書法、體育運動、藝術(shù)社團等，發(fā)展學生興趣愛好，提升學生綜合素質(zhì)。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)開展

　　在確保學校教育教學質(zhì)量不受影響，確保學校校本研修活動正常開展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的基礎(chǔ)上實施，學校采取以下服務(wù)形式：

　　1、組合編班，分組安排教師：學校將根據(jù)實際情況和延時離校學生人數(shù)進行編班，安排專人集中任課，編制課表。同時，學校將采取分組輪流任課的方式，保證教科研、政治學習、教師例會等活動開展。

　　2、在職教師為主，外聘教師為輔：課后服務(wù)的作業(yè)輔導由校內(nèi)語、數(shù)、英教師擔任。精品社團和特色校本課程由學校教師與外聘專職教師相結(jié)合進行授課。當遇到必須全體教工參加活動時，學校將外聘有教師資格的臨時人員管理學生，對外聘人員進行資質(zhì)審核，確保課后服務(wù)質(zhì)量。

　　（六）安全責任

　　學校實施“課后服務(wù)”期間，將加強安全管理，確保學生人身安全；學生家長也要做好學生的安全教育工作，按時接送學生，服從學校管理。

　　保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　成立以校長為組長的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責制定學生課后服務(wù)具體實施方案，明確參加課后服務(wù)的對象、家長自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時間、學生活動安排，并督促學校教導處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好。

　�。ǘ�）加強安全保障

　　學校確保學生學習、活動設(shè)施符合國家中小學安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學生活動場所、應(yīng)急救護、消防設(shè)施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，做好安全預(yù)案。落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。

　　（三）嚴格規(guī)范管理

　　1、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、嚴格規(guī)范辦學行為，嚴禁課后服務(wù)時間上新課。

　　3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，學生身體出現(xiàn)不適時及時通知學生家長，確保學生安全。

　　4、及時準確向教育局上報相關(guān)材料。

　�。ㄋ模┙邮鼙O(jiān)督指導

　　為切實保障課后服務(wù)質(zhì)量、學生安全和科學合規(guī)開展，學校主動按上級要求公示相關(guān)內(nèi)容，自覺接受。上級主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指導，杜絕借課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為。

小學課后服務(wù)實施方案3

　　為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》的文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，根據(jù)我市的實際情況，制定以下指導方案，請各中小學對照執(zhí)行。

　　一、總體要求

　　充分利用各中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，開展中小學生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。

　　二、實施原則

　　中小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。

　　（一）是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　�。ǘ�）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　�。ㄈ�）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。

　　三、工作目標

　�。ㄒ唬┣袑崬閷W生提供相關(guān)服務(wù)，滿足家長的實際需求，緩解部分家長接送和照看學生的困難。

　�。ǘ�）主動承擔社會責任，關(guān)心愛護學生，促進學生健康成長。

　　四、組織實施

　�。ㄒ唬┓�務(wù)對象。為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務(wù)，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、

　　進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務(wù)群體。

　�。ǘ�）服務(wù)時間。一般為周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學前、下午放學后至18：00前兩個時段。具體服務(wù)時間由各學校結(jié)合本校實際制定本校服務(wù)時間。

　�。ㄈ�）服務(wù)內(nèi)容。學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的.校內(nèi)課后服務(wù)，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所開展相關(guān)活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧�體教學或集體補課。

　�。ㄋ模┓�務(wù)方式。有校內(nèi)課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作，具體活動安排由學校負責。校內(nèi)課后服務(wù)原則上以一學期為相對固定期。

　�。ㄎ澹┓�務(wù)人員。以學校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。同時充分發(fā)揮家長委員會

　　作用，并廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務(wù)，提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學校對參與課后服務(wù)人員的品德、健康等要嚴格把關(guān)。

　�。�六）課后服務(wù)補助費用�？h人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務(wù)因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導線的1。1倍核定學�？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合實際自定。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任

　　成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領(lǐng)導為成員的XX縣小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會xx擔任。各部門在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項工作，縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責，加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導和督促學校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學校要結(jié)合實際，主動承擔校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學生的需求。

　　（二）健全機制，保障安全

　　學校要把學生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度，明確服務(wù)人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全�？h教育局要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學校積極引導家長自愿為參加課后服務(wù)的學生投保意外傷害險。

　�。ㄈ�）強化監(jiān)管，嚴格考核

　　學校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教育局備案�？h教育局要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學�？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責任人。

　�。ㄋ模┘訌娦麄�，凝聚共識

　　各有關(guān)部門和學校要加強對學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

小學課后服務(wù)實施方案4

　　為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務(wù)，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件要求，以及《xx區(qū)小學生課后校內(nèi)托管工作實施方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　小學生課后托管工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、托管對象

　　在籍在校就讀且確有需求的學生。

　　三、托管時間

　　托管基本服務(wù)每天結(jié)束時間不早于17：00，對接送仍有困難的學生免費托管延時至17：30；在托管期間，實施彈性離校，為家長接孩子提供便捷，集中放學時間為17：00、17：30兩個時間。每學期提供2次申請變更機會，分別為開學初和學期中。

　　四、托管模式

　　學校免費托管服務(wù)

　　五、托管內(nèi)容

　　學校免費托管服務(wù)，是面向放學后在家無人照管的小學生提供的政府托底服務(wù)，主要服務(wù)內(nèi)容是看護學生自主學習，同時根據(jù)學校實際情況安排適合的藝體活動等。學校免費托管，在活動安排上要尊重家長意見，要充分發(fā)揮家長委員會的作用，要與“十個一”項目的實施、與素質(zhì)教育和學生全面發(fā)展結(jié)合，在確保安全的前提下，組織開展豐富多彩的活動，提供形式多樣內(nèi)容豐富的'服務(wù)。

　　六、托管申請

　　學校向家長公布實施方案，進行問卷調(diào)查并印發(fā)書面告知書，準確解讀托管實施方案，將托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理性的認識。切實杜絕人為設(shè)置障礙阻止有需求的家長申請免費托管，不得要求申請托管的學生家長提供任何證明材料。

　　七、人員安排

　　合理整合安排教職工輪流看護，可吸納退休教師、社區(qū)志愿者、家長志愿者義務(wù)協(xié)助免費托管工作，但不對其提出強制性要求。

　　八、保障措施

　　1、強化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。當日值班干部要做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。

　　2、保障安全。學校將切實完善學校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。

　　3、暢通渠道。學校暢通溝通渠道，廣泛、及時聽取家長意見和建議，自覺接受社會監(jiān)督。學校設(shè)置公開電話xx，家長也可以通過班主任、家委會等多種渠道進行反映。

小學課后服務(wù)實施方案5

　　一、指導思想：

　　為進一步深化學校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學校教育設(shè)施的育人價值，減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生健康、快樂成長，遵照鎮(zhèn)安縣科教體局開展課后服務(wù)工作布署，學校照顧學生及家長的需求，基于學校實際條件和辦學特色，開發(fā)實施提供學生自主選擇的教育服務(wù)，以支持兒童的`成長、解決家長的后顧之憂。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立鎮(zhèn)安縣第三小學課后服務(wù)實施領(lǐng)導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xxx、xxx、xx、xxx

　　具體分工：

　　xx：負責全面檢查督導

　　xxx：負責課后服務(wù)期間的安全管理

　　xx：負責檢查考核，協(xié)調(diào)落實各項細則

　　xxx：負責安排課后服務(wù)教師的常規(guī)管理

　　xxx：負責課程安排及課后服務(wù)研究管理

　　年級組長：負責本年級組的課后服務(wù)相關(guān)事宜

　　教研組長：負責協(xié)調(diào)本組課后服務(wù)課程落實

　　三、服務(wù)原則：

　　1、堅持自主性：必須堅持學生自愿、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。

　　2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規(guī)收取學生費用。

　　3、堅持校本性：學校將根據(jù)本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，合理安排這段時間。

　　4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支持，大學生志愿者參與其中。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　1、提供延時托管，輔導老師在教室指導學生主進行復習、作業(yè)、預(yù)習或課外閱讀等，對學生進行作業(yè)個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有余力的學生給予指導。

　　2、開展集體活動。根據(jù)學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。組織學生集體進行閱讀交流、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質(zhì)。根據(jù)我校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。

　　五、服務(wù)安排

　　1、服務(wù)時間：20xx年春季開學后，學生在校學習日中午放學期間和下午放學后，六點前結(jié)束。

　　2、場地安排

　　各班教室及各社團教室和學校操場。

　　3、人員安排

　　學校教師為主，社會聘請人員補充。

　　六、服務(wù)費用：

　　1、收費標準。遵循“學生自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務(wù)費用。

　　2、費用管理。課后服務(wù)工作堅持“學校主導、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則，充分尊重學生及家長的知情權(quán)和選擇權(quán)，充分發(fā)揮家長委員會作用,有課后服務(wù)需求的學生家長，依照學校規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)班級或家長委員會通過后，與學校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學校統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織收費，按學期預(yù)收,按課時結(jié)算,一期一結(jié),不得結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn)。

　　七、保障措施

　　1、學校教導處制定完備的實施方案和預(yù)案，設(shè)置合理的課程，科學制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務(wù)時間，制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費用的考核細則，系統(tǒng)組織規(guī)劃此項工作。

　　2、后勤組依據(jù)方案合理配置服務(wù)設(shè)施，確保人員、場地、設(shè)備全部到位，為學生提供安全、溫馨的留校生活。

　　3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協(xié)議，確保課后服務(wù)的學生安全。

　　4、財務(wù)室依據(jù)鎮(zhèn)科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神，遵循“學生自愿，據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”，制定我校課后服務(wù)管理細則，建立專賬、專款專用，不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務(wù)工作順利進行。

小學課后服務(wù)實施方案6

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》等文件要求，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以放學后延時服務(wù)；為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組。

　　組長：楊科。

　　副組長：王金峰、王傳高。

　　成員：袁春果李云曹祿。

　　工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責放學后延時服務(wù)工作，王金峰兼任辦公室主任，各級班主任及任課教師為成員。

　　四、放學后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象：放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務(wù)主體：校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，有學校安排教師值日看管。

　　3、服務(wù)時間：放學后延時看管服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下冬季到18：30，其它季節(jié)到19：00。

　　4、服務(wù)場所：學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容：遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　（1）快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等，四、五、年級段可以猜字謎、成語接龍、病句診所、足球操等游戲。

　�。�2）自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè)；對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助；或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　�。�3）社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、手工制作；語言類：演講、辯論、朗誦等；體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接

　　（1）調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。

　�。�2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務(wù)的.，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

　�。�3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責任書》，明確看護的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

　�。�4）合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　�。�5）重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時服務(wù)的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時班，設(shè)立臨時班主任。放學后臨時班主任，將學生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。

　　（6）無縫銜接。臨時班主任負責接待家長，指引家長到；臨時班接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　五、放學后延時服務(wù)保障措施

　　1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預(yù)警機制。以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持，家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

小學課后服務(wù)實施方案7

　　根據(jù)《關(guān)于全面推進中小學課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》的要求,為更好地滿足學生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，進一步推進“1238”教育發(fā)展戰(zhàn)略，促進學生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)市教育主管部門相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好我校學生課后延時服務(wù)工作特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《關(guān)于進一步做好中小學課后服務(wù)工作的通知》精神以及《關(guān)于全面推進中小學課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》，以服務(wù)好家長、學生為宗旨，把開展好放學后課后服務(wù)作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。 二、總體目標

　　1.為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的.教育，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務(wù)工作。

　　2.讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升學校公信力。

　　3.對學生負責。以“放學后課后服務(wù)”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、課后服務(wù)原則

　　1.堅持學生自愿原則。學校在開學時提前下發(fā)《課后延時服務(wù)告知書》和《自愿參加課后服務(wù)承諾書》，告知延時服務(wù)的目的和課程安排，學生家長在《自愿參加課后服務(wù)承諾書》上簽字后，由學校保存入檔。 2.堅持公益服務(wù)原則。學生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，要以堅持服務(wù)群眾為宗旨，每學期收取課后服務(wù)費上級核定的價格為標準。不得私自向?qū)W生家長收取任何費用。

　　3.堅持安全至上原則。學校要加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。 四、課后服務(wù)對象及時間

　　1.服務(wù)對象：

　　辛興初中所有在校學生，七年級143人，八年級129人，九年級178人。

　　2.服務(wù)時間：

　　周一至周五延時服務(wù)至20:40，周六延時服務(wù)到7:00（隨教育主管部門作息時間安排調(diào)整）。

　　五、課后服務(wù)實施程序

　　領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責與分工

　　學生管理：

　　教學管理：

　　后勤保障：

　　材料及制度保障：

　　工作準備。

　　認真做好宣傳。

　　學校召開相關(guān)會議，傳達上級精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　組織自愿報名。

　　堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提, 嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，有序組織學生報名，名單確定后在全校進行公示。

　　成立年級服務(wù)教師團隊。

　　安排校內(nèi)教師輪流值班參與學生課后服務(wù)。 （四）組織實施

　　1.學生主要以完成當日書面作業(yè)和社團活動為主。 2.下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務(wù)教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務(wù)教師。） 3.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4.下午課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師負責組織各班學生排對離校，并教育好學生注意交通安全，家長在停車點接送孩子回家。

　　5.值班領(lǐng)導每天要做好各班課后服務(wù)時間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導配合課后服務(wù)教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　六、課后延時服務(wù)課程內(nèi)容

　　遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　初一、初二年級：作業(yè)+補缺+提優(yōu)+興趣與特長培養(yǎng)。 初三年級晚自習：作業(yè)+提優(yōu)+補差。學校安排自主作業(yè)時間，教師不得故意增加作業(yè)時間或者在學生在校完成作業(yè)后另外布置任何書面作業(yè)。

　　七、課后延時服務(wù)工作要求

　　1.高度重視。

　　學校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責,切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2.規(guī)范管理。

　　放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條： (1) 堅持自愿、公益服務(wù)原則, 嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。 (3) 不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　八、課后延時服務(wù)安全防護

　　1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　2.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解延時服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。

　　4.看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

　　九、課后延時服務(wù)保障措施

　　1.積極探索“彈性工作制”，重構(gòu)作息制度，保證教師的合理工作時間。

　　2.課后服務(wù)經(jīng)費保障：財政補貼為主，家長適當收取，本學期按照文件收費。對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計好，并年級組公示。文件規(guī)定課后服務(wù)補助經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并專設(shè)項目，不作為下年核定績效工資的基數(shù)。

小學課后服務(wù)實施方案8

　　一、成立學生課后延時服務(wù)工作機構(gòu)

　　1.成立學生課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2.成立學生課后延時服務(wù)辦公室：具體負責延時看管工作，XXX兼任辦公室主任，主任及班主任成員。

　　二、學生課后延時服務(wù)的具體要求

　　1.服務(wù)對象：學生課后延時服務(wù)工作主要針對家庭看管確

　　有困難的學生。服務(wù)對象主要為低年級學生；倡導中、高年級學生選擇有關(guān)社會機構(gòu)進行校外看管，有特殊困難的'學生也可實行校內(nèi)看管。

　　2.服務(wù)時間：學生課后延時服務(wù)時間定為學校工作日放學

　　3.服務(wù)內(nèi)容：

　　（1）以安排學生完成課后作業(yè)、進行個別輔導、特色課程、自主閱讀、興趣特長培養(yǎng)、運動健身以及娛樂游戲等為主，學校開放圖書館、閱覽室等專用教室供學生讀書等活動。

　�。�2）積極參加學校組織開展各項活動及社團活動。

　　4.各年級服務(wù)日程安排

　　5.服務(wù)主體：學生課后延時服務(wù)工作，由學校安排教師值日

　　直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管，還可吸納社會人士、退休教師、大學生志愿者等參與看管。

　　6.服務(wù)程序：由家長向?qū)W校提出托管申請，學校審核申請并

　　與家長簽訂《學生課后延時服務(wù)協(xié)議書》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工。

　　三、延時看管服務(wù)的保障措施

　　1.高度重視。學校高度重視學生課后延時服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組及辦公室（鹿文玲），并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。

　　2.健全制度。學校立即建立健全放學后延時服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生課后延時服務(wù)申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預(yù)警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等，確保延時看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3.規(guī)范管理。小學生課后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后延時服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　�。�4）不得向?qū)W生及家長收取任何費用。

　�。�5）自愿參加課后延時服務(wù)的學生須由家長為其投平安保險。

　�。�6）課后延時服務(wù)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

小學課后服務(wù)實施方案9

　　為滿足學生課后在校托管需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳〔20xx）2號）和《省教育廳、省物價局關(guān)于開展小學生課后在校托管服務(wù)的指導意見（試行）》（鄂教基〔20xx）13號）精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市開展小學生課后在校托管服務(wù)制定如下實施辦法。

　　一、實施原則

　　（一）家長自愿。學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加托管。

　　（二）校內(nèi)實施。托管服務(wù)應(yīng)該在學校內(nèi)進行，學校要無償提供校園內(nèi)教室、運動場所、功能室、文體器材等，承擔托管服務(wù)的水、電等后勤保障費用。

　�。ㄈ�）成本分擔。學生課后在校托管服務(wù)收費由家長委員會實施,所需成本由參加托管的學生家長共同分擔。

　�。ㄋ模┯行ПO(jiān)管。市教育局、市物價局、學校、學生家長共同做好學生在校課后托管的監(jiān)管工作。

　　二、實施步驟

　�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動。通過宣傳欄、電子屏、微信公眾號，召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，廣泛宣傳學生課后在校托管服務(wù)的政策精神，讓家長全面知曉，充分爭取家長和社會的普遍支持和理解，營造良好工作環(huán)境。

　　（二）完善組織機構(gòu)。按照《XX市中小學、幼兒園家長委員會設(shè)置與管理辦法》要求，分學校、年級、班級建立健全家長委員會組織。家長委員會認真制定學生課后托管服務(wù)方案，建立健全安全管理、家校聯(lián)系、財務(wù)管理等規(guī)章制度，切實做好托管服務(wù)組織工作。

　�。ㄈ�）商定具體事宜。在校托管服務(wù)內(nèi)容主要是輔導學生作業(yè),開展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、娛樂游戲、拓展訓練等社團及興趣小組活動。托管服務(wù)主要在下午放學后進行，時間原則上在X小時左右。托管服務(wù)具體內(nèi)容、時間、收費標準等事宜由學校家長委員會根據(jù)實際情況協(xié)商確定。

　　（四）充分征求意見。家長委員會通過各種途徑充分征求學生及家長意愿。家長無托管需求的學校，不得組織開展課后在校托管服務(wù)。確需參加課后托管的，由學生家長向家長委員會提出書面委托申請，填寫《學生在校托管服務(wù)申請表》，家長簽字認可后，提交家長委員會。學校和家長委員會對申請名單進行審核登記，與托管學生家長簽訂托管協(xié)議。

　�。ㄎ澹┢赣梅�務(wù)人員。托管服務(wù)人員由家長委員會聘請，根據(jù)托管服務(wù)需要，可聘請家長、社會相關(guān)專業(yè)人員和學校教職工參加托管服務(wù)。家長委員會認真審核托管服務(wù)人員條件，與托管服務(wù)人員簽訂聘用協(xié)議。

　�。�六）開展托管服務(wù)。托管服務(wù)過程中，學校協(xié)助家長委員會加強對聘請人員的`監(jiān)督管理，對不能勝任的人員，家長委員會可及時予以解聘，確保學生托管服務(wù)質(zhì)量。

　　三、相關(guān)要求

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導。開展學生在校課后托管服務(wù)是落實國家、省相關(guān)政策，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系的重要舉措。各學校要切實提高認識，高度重視課后托管工作。要成立以校長為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各班主任為成員的課后托管工作指導小組。要本著將好事辦好的原則，主動作為，積極配合家長委員會工作。要安排專人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情，做好引導和回復工作，在具體實施中出現(xiàn)的有關(guān)問題要及時報市教育局。

　�。ǘ�）改善條件，夯實保障。學校要加強功能室及活動場所的建設(shè)與改造，將校園內(nèi)教室、運動場、功能室等托管服務(wù)場所無償提供使用。

　　要免費提供水、電等，為學生課后托管做好后勤保障。

　　要加強校園安全隱患的排查，注重托管過程中安全教育管理，確保學生人身安全。

　�。ㄈ�）精心組織，規(guī)范操作。一是規(guī)范過程管理。要規(guī)范收費行為。學生課后托管服務(wù)收費由家長委員會實施，按月或按學期收取，每月應(yīng)定期將收費收支情況向家長公開，每學期結(jié)束前將托管服務(wù)收費情況進行結(jié)算，結(jié)余部分應(yīng)及時退還；要規(guī)范服務(wù)流程。學校要協(xié)助家長委員會健全、完善相關(guān)工作制度。學校按照工作流程配合指導家長委員會開展工作；要做好未參加托管學生的綜合管理，不得忽視、歧視未參與托管而因特殊原因滯留學校的學生。二是提高服務(wù)質(zhì)量。學校要督促托管服務(wù)教師嚴格落實與家長委員會商定的服務(wù)項目及時間。要抓好服務(wù)項目的開發(fā)和研究，切實提高課后托管服務(wù)質(zhì)量。三是抓好工作評價。學校、家長委員會工作要經(jīng)常性組織托管學生和家長對聘用教師開展?jié)M意度測評，將結(jié)果作為續(xù)簽、解除聘用協(xié)議的重要依據(jù)。

　�。ㄋ模﹪烂骷o律，加強監(jiān)管。家長委員會應(yīng)主動接受家長監(jiān)督,定期將經(jīng)費收支情況向?qū)W生家長公開。要認真審核托管服務(wù)人員條件，簽訂聘請協(xié)議。學校要認真審核家長委員會制定的托管方案，加強對托管服務(wù)的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。教育、物價部門要加強對托管工作的指導、監(jiān)管，堅決禁止違規(guī)補課和借托管之名違規(guī)亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實應(yīng)依法依規(guī)嚴肅處理。

　　市物價局將不定期組織對社會反映強烈的學校，將進行成本監(jiān)審,通過“曬成本”的方式向社會公開成本結(jié)論，合理引導家長委員會制定小學生課后在校服務(wù)收費標準。

　　本辦法自印發(fā)之日起施行。

　　XX小學

　　20xx年X月X日

小學課后服務(wù)實施方案10

　　為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（X教發(fā)〔20xx〕X號）文件和《XX縣中小學生課后服務(wù)工作實施方案》要求,結(jié)合我校實際,特制定以下方案.

　　一、基本原則:

　　（一）自愿參加原則

　　自愿是實施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。

　　（二）安全運行原則

　　課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。

　　二、服務(wù)對象：

　　放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優(yōu)先保障低年級學生、留守兒童、進城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學生等群體的需求。

　　三、課后服務(wù)時間：

　　從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結(jié)束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。

　　四、服務(wù)內(nèi)容：

　　遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　(1)?快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。

　　(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的'學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　　(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。

　 (4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務(wù)工作。

　　五、師資安排：

　　課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。

　　六、服務(wù)流程：

　　調(diào)查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。

　　1、調(diào)査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。

　　2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計。

　　3、學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務(wù)的學生家長簽訂《課后延時服務(wù)申請書》及《課后延時服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書》,明確延時服務(wù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。

　　4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校實際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　5、無縫銜接：當天延時服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　七、收費標準：

　　學校嚴格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號）精神，課后服務(wù)收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

　　八、放學后延時服務(wù)保障措施：

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預(yù)警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

XX小學

　　20xx年X月X日

小學課后服務(wù)實施方案11

　　為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國及省州教育大會精神，進一步增強教育服務(wù)能力，幫助家長解決不能按時接送學生困難，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（xx辦發(fā)〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《xx關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（xx教體發(fā)〔20xx〕47號）要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就做好中小學生課后服務(wù)工作提出如下方案。

　　一、課后服務(wù)的意義和目的

　　開展中小學生課后服務(wù)，是解決學生家長接孩子難問題，保障學生安全、便民利民的重要舉措；是回應(yīng)社會關(guān)切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認識做好中小學生課后服務(wù)工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務(wù)工作責任，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。

　　二、課后服務(wù)的基本原則

　�。ㄒ唬﹫猿止�益普惠原則。

　　課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性。課后服務(wù)是一種社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇，課后服務(wù)不能以營利為目的，只能收取一定的教育教學成本費，維持課后服務(wù)工作的正常運行。

　�。ǘ�）堅持公開服務(wù)原則。

　　開展課后服務(wù)的`學校要公開、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

　�。ㄈ�）堅持自愿選擇原則。

　　中小學學生是否參加課后服務(wù)，由學生、家長自愿選擇。各校開展課后服務(wù)工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務(wù)。

　�。ㄋ模﹫猿纸y(tǒng)籌分步原則。

　　堅持成熟先行、循序漸進原則，條件具備的學校可以全面推開，對不具備條件的，學校要做好家長的解釋工作，待時機成熟，在全縣中小學全面實施。

　�。ㄎ澹﹫猿职踩�第一原則。

　　建立安全保障機制，明確安全責任，落實安全保障措施，確保師生安全。

　　三、服務(wù)安排

　�。ㄒ唬┓�務(wù)范圍。

　　課后服務(wù)的范圍為義務(wù)教育階段學生。

　　（二）服務(wù)時間。

　　課后服務(wù)時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18：00期間，具體時間由各校根據(jù)實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內(nèi)完成教育教學任務(wù)，按時上下課，不能提前放學延長課后服務(wù)時間。

　　（三）服務(wù)對象。

　　課后服務(wù)對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務(wù)群體，對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容。

　　課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化。可在集中時間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等，也可根據(jù)學生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學生綜合素質(zhì)，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務(wù)期間上新課。

　�。ㄎ澹┙M織方式。

　　各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實施的工作機制。各校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。

　　四、保障機制

　　(一)加強組織保障。

　　要認真做好政策制定、經(jīng)費保障和組織領(lǐng)導工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作；財政部門要抓好經(jīng)費保障工作；財政撥款不足部分由發(fā)改部門按管理權(quán)限核定其收費標準；人社部門要做好勞務(wù)監(jiān)管相關(guān)工作。

　�。ǘ�）落實經(jīng)費保障。

　　按照公益性、非營利性原則，課后服務(wù)所需經(jīng)費采用政府和學校支持、家長合理分擔的模式解決，家長分擔部分要報縣發(fā)改局備案。對家庭經(jīng)濟困難學生減免費用，其中，對建檔立卡貧困戶學生實行全額免除。

　�。ㄈ�）完善經(jīng)費管理。

　　各校要完善課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法。要實行獨立核算經(jīng)費管理辦法；落實參與課后服務(wù)的教師和人員合理取酬，發(fā)放勞務(wù)補貼。各校應(yīng)科學核算課后服務(wù)人員工作量，體現(xiàn)按勞取酬，要分學期搞好課后服務(wù)績效考評，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。

　　(四)靈活方式方法。

　　要積極支持中小學校充分利學校在教育管理和人員、場地、設(shè)備設(shè)施等方面的資源優(yōu)勢，靈活方法，多種形式開展課后服務(wù)；除學校外，要積極組織協(xié)調(diào)學校所在地村組（社區(qū)）活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用于開展課后服務(wù)。也可鼓勵有資質(zhì)的公益機構(gòu)、第三方機構(gòu)按照非盈利原則實施學生課后服務(wù)；也可采取政府購買服務(wù)方式、鼓勵有資質(zhì)的社會機構(gòu)提供普性、有保障的學生課后服務(wù)。全面形成政府主導，教育部門主管，學校負責，各部門積支持，學校和社會共同參與的中小學生課后服務(wù)體系。

　　(五)規(guī)范管理辦法。

　　各校要根據(jù)當?shù)貙嶋H制定中小學課后服務(wù)工作方案、管理辦法和保障措施，加強規(guī)范管理；明確參加課后服務(wù)的對象、完善家長自愿報名辦法、理順審批程序、確定課后服務(wù)時間，科學編制相關(guān)活動安排和安全防范措施。并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成后方可開展課后服務(wù)。

　�。�六）強化監(jiān)督管理。

　　縣級教育主管部門在加強課后服務(wù)安全工作監(jiān)管同時，要對服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)收費、經(jīng)費使用、勞務(wù)發(fā)放、人員安排各方面加強監(jiān)管，定期組織教育、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務(wù)的學校和機構(gòu)進行督查、切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學生安全。課后服務(wù)經(jīng)費專款專用，開展課后服務(wù)的學校和相關(guān)機構(gòu)要建立費用支出臺賬，定期公示，不得截留、擠占和挪用。對借課后服務(wù)違規(guī)亂收費的行為將依法規(guī)嚴肅追究相關(guān)責任人責任。

　　學校主要負責人是課后服務(wù)的第一責人，家長是課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務(wù)時段學生的監(jiān)護責任�？h教體局將把課后服務(wù)工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開展督查，強化課后服務(wù)人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。

　�。ㄆ撸┲�牢安全保障。

　　開展課后服務(wù)的學校和機構(gòu)，學生學習、活動設(shè)施應(yīng)符合國家中小學安全防范相關(guān)規(guī)定。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學生活動場所、食品衛(wèi)生，消防設(shè)施安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案，切實保障學生人身安全。開展課后服務(wù)的學校和機構(gòu)應(yīng)投保校方責任險，提高安全保障能力�？h級主管部門要切實加強課后服務(wù)安全管理和檢查，對課后服務(wù)期間的各項安全工作和課后走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課后服務(wù)的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保師生在校安全。

　�。ò耍﹪烂骷o律要求。

　　各校要制定開展課后服務(wù)的具體實施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負責人是課后服務(wù)的第一責任人，要堅守課后服務(wù)的基本原則，保住課后服務(wù)的基本底線，做真做細課后服務(wù)工作。對課后服務(wù)工作中的違紀違規(guī)行為，一經(jīng)查實，將依紀依規(guī)追究相關(guān)人員責任。

　�。ň牛┐罅π麄饕龑�。

　　各校要加強對課后服務(wù)工作的宣傳，首先要對教師、教育從業(yè)人員進行宣傳教育，講清政策、劃好紅線，確保課后服務(wù)工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學校家長會等方式，全面加強社會宣傳，正面引導，積極爭取學生家長和社會各界支持，努力營造良好的輿論環(huán)境，確全縣中小學課后服務(wù)工作有序推進。加強正面引導，及時總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。

小學課后服務(wù)實施方案12

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應(yīng)廣大家長的現(xiàn)實需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《教育廳等四部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的`實施意見》等要求，結(jié)合實際，特制定本實施方案。

　　一、領(lǐng)導小組

　　為加強對全學區(qū)中小學生課后服務(wù)工作的領(lǐng)導，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學區(qū)中小學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，具體人員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作內(nèi)容

　　（一）服務(wù)對象。課后服務(wù)對象是全學區(qū)中小學在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等群體。

　�。ǘ�）服務(wù)時間。課后服務(wù)時間為一班為每周一到周五學習日下午正常放學后，具體時間結(jié)合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定，結(jié)束時間原則上不晚于18：00。

　�。ㄈ�）服務(wù)內(nèi)容。因?qū)W校各年級各班學生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵面向?qū)W生開展個性化學習輔導，但不得利用課后服務(wù)時間講授新課。

　　三、實施步驟

　　學校要按照學生家長申請、班級審核、學校組織、分類實施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責任分工，確保20xx年秋季開學后實現(xiàn)義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作全覆蓋，實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

　�。ㄒ唬┥钊胝{(diào)查，征求意見。學校制定學生課后服務(wù)征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務(wù)時間、服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，廣泛征求學生課后服務(wù)需求。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學生課后服務(wù)工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

　�。ǘ�）自愿申請，科學規(guī)劃。按照學生家長自愿申請、班級審核、學校統(tǒng)一組織實施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學生實際指導學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目。

　�。ㄈ�）分類實施，動態(tài)調(diào)整。依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，學校分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

　　（四）統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進。結(jié)合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務(wù)研究，開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目，不斷增強課后服務(wù)吸引力和有效性，全面提高課后服務(wù)質(zhì)量。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導。實施學生課后服務(wù)，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧、事關(guān)青少年健康成長。各學校要成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的民生實事項目，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。

　　（二）嚴格規(guī)范管理。學校要制定完善課后服務(wù)工作制度，明確工作職責，對教師開展課后服務(wù)、學生參加課后服務(wù)的過程進行全程監(jiān)管，對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務(wù)協(xié)議，建立完善課后服務(wù)安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課后服務(wù)工作安全、科學、規(guī)范、有序推進。

　　（三）強化督導檢查。學區(qū)常態(tài)化開展中小學課后服務(wù)工作的督導檢查，履行課后服務(wù)的管理、指導、監(jiān)督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務(wù)，嚴禁把課后服務(wù)演變?yōu)閷W科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業(yè)量和加重學生課業(yè)負擔，嚴禁以課后服務(wù)為名違規(guī)收費、亂收費，嚴禁在課后服務(wù)時段“搭車”開展商業(yè)活動，對違規(guī)開展課后服務(wù)的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。

　�。ㄋ模�營造良好氛圍。各學校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務(wù)政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應(yīng)民生關(guān)切，營造良好的社會氛圍。

　　（五）考評表彰獎勵。各學校要積極學習借鑒先進學校工作經(jīng)驗，在服務(wù)形式、服務(wù)內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務(wù)教師，學期末將對考核優(yōu)秀的先進服務(wù)教師進行表彰獎勵。

小學課后服務(wù)實施方案13

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、總體目標

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保課后服務(wù)學生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學生提供個性化服務(wù)；

　　3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作；有序、有效服務(wù)，讓學生滿意，家長滿意。

　　三、課后服務(wù)實施原則

　　學生課后服務(wù)遵循“自主參與、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則。

　　第一，學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。在自愿的'前提下，由學生家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，學生課后服務(wù)收費。財政補貼為主，家長適當收取，接受教育局、學生家長、學校及社會的監(jiān)督。

　　四、課后服務(wù)時間安排

　　七年級、八年級：周一至周五，每天2節(jié)課，結(jié)束時間不早于18：00

　　九年級：周一至周四晚自習，結(jié)束時間不晚于20：30；周六全天提供課后延時服務(wù)

　　開學第二周（9月6日）起實施。

　　五、課后服務(wù)課程安排

　　七年級、八年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導、全科閱讀（名著經(jīng)典閱讀、津津有味系列英語閱讀、閱讀與寫作）、興趣社團活動。

　　九年級以班級為單位：自主作業(yè)、個別輔導、全科閱讀、提優(yōu)補差。

　　周六：周周清+閱讀+提優(yōu)補差+限時訓練六、課后服務(wù)實施程序

　　1、加強領(lǐng)導、明確職責。

　　學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組：

　　組長：x

　　副組長：xx

　　成員：各年級主任、各班班主任

　　領(lǐng)導小組的職責是：

　�。�1）擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。

　�。�2）配置各班課后服務(wù)人員，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務(wù)內(nèi)容與輔導方式。

　　2、大力宣傳，正確導向。學校領(lǐng)導和年級主任召開全體教職工會議和家長會，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，并發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計愿意接受課后服務(wù)的學生人數(shù)，引導家長積極主動地參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。有課后服務(wù)需求的學生在家長指導下，填寫《宜興市樹人中學學生在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽訂課后服務(wù)委托協(xié)議書。

　　4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。學校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　�。�1）課后托管服務(wù)按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到不開展集體教學、不加重學生課業(yè)負擔。

　�。�2）學生課后服務(wù)內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。

　　六、課后服務(wù)保障措施：

　　1、建立預(yù)案、保障安全

　�。�1）樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學校安排領(lǐng)導、教師值日，負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。

　�。�2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　2、完善制度，加強管理

　�。�1）加強教師管理輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織課后服務(wù)活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。

　　（2）加強學生管理學生必須遵守課后服務(wù)時間，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、社會實踐活動；提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。

　�。�3）加強經(jīng)費管理我校學生課后服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照上級文件，適當收取一定管理服務(wù)費，接受物價部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。

小學課后服務(wù)實施方案14

　　為了進一步豐富我區(qū)課后延時服務(wù)內(nèi)容，提升我區(qū)教育服務(wù)水平，滿足家長和學生個性化發(fā)展的需求，為后續(xù)特色服務(wù)的展開積累經(jīng)驗，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、XX市教育局《XX市推動小學和幼兒園展開課后延時服務(wù)工作實施意見(試行)》,以及區(qū)政府辦《XX區(qū)推動小學和幼兒園展開課后延時服務(wù)工作實施意見(試行)的通知》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就推動我區(qū)小學和幼兒園課后延時特色服務(wù)試點工作制定如下實施意見。

　　一、基本原則

　　自愿參加原則：課后延時特色服務(wù)必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　公益惠民原則：課后延時特色服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性原則，區(qū)教育局要發(fā)揮主導作用，區(qū)少體校(少年宮)、小學和幼兒園(以下簡稱學校)、家長代表共同實行成本核算，在確保收支平衡的基礎(chǔ)上確定收費標準，并予以公示。

　　循序漸進原則：各學校要從實際出發(fā)，根據(jù)師資場地、設(shè)施等資源狀況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求情況，統(tǒng)籌社會需求，健全工作機制，積極穩(wěn)妥推動課后延時服務(wù)。選擇具備條件的學校先行試點特色服務(wù)工作，在試點基礎(chǔ)上，再逐步擴大課后延時特色服務(wù)的范圍和內(nèi)容，提升服務(wù)水平。

　　二、服務(wù)對象

　　正常放學后有意愿參加學校提供的特色服務(wù)，知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內(nèi)容、收費標準、管理要求，且符合特色服務(wù)項目所需的年齡、身體形態(tài)及機能要求的學生。具體服務(wù)對象由學校根據(jù)實際情況確定，并報區(qū)教育局備案。

　　三、服務(wù)內(nèi)容和收費辦法

　　結(jié)合學校辦學特色和實際，由經(jīng)區(qū)少體校(少年宮)確定的校外公益機構(gòu)到校內(nèi)分批組織展開美育、體育、科技等實踐培訓活動。第一批試點由區(qū)少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務(wù)。收費標準由試點幼兒園和區(qū)少體校(少年宮)根據(jù)實際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專項設(shè)施設(shè)備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長認同的基礎(chǔ)上確定，由區(qū)少體校(少年宮)實行收費。第一批舞蹈特色服務(wù)試點學校收費標準為每生每次課40元，各試點校按學期按實際上課次數(shù)收取。

　　其他特色服務(wù)項目的收費標準待展開時另行通知。

　　四、實施范圍即時段

　　自20xx年XX月開始，第一批選擇XX幼兒園實行為期一年的舞蹈特色服務(wù)試點，之后根據(jù)實際情況逐步擴大特色服務(wù)內(nèi)容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學校課后延時服務(wù)時間內(nèi)實行，每周1-2次。

　　五、工作程序

　　展開課后延時特色服務(wù)工作應(yīng)按以下程序?qū)嵤��?/p>

　　服務(wù)公示：學校向家長公示提供課后延時特色服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式以及費用標準等情況。

　　自愿申請：有需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請。校方根據(jù)學校場地、人員等實際情況審核確定服務(wù)項目及參與延時服務(wù)學生XX,辦理報名手續(xù)。

　　收費。指定XX區(qū)少年兒童業(yè)余體育學校(簡稱區(qū)少體校)作為課后延時服務(wù)收費單位，學校協(xié)助區(qū)少體校(少年宮)實行收費。

　　組織實施：由學校和區(qū)少體校(少年宮)負責組織實施。試點期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。

　　指導教師：由區(qū)少體校(少年宮)統(tǒng)一配備專業(yè)舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學生為一個班，每班不超過15人，缺乏12人則不開班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協(xié)助組織教學。

　　保障人員：每兩個班配備一名保障人員，參與課后延時服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務(wù)工作的協(xié)調(diào)管理。

　　課程監(jiān)管人員：負責課程設(shè)置，教師培訓以及定期檢查評價教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項目的具體實施方案待展開時另行安排。

　　六、經(jīng)費管理

　　課后延時服務(wù)收取的費用應(yīng)實行單獨立賬，�？顚�戶管理，用于發(fā)放管理人員勞務(wù)費、保障課后延時服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量，不得營利。

　　學校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時舞蹈特色服務(wù)工作的，由區(qū)少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監(jiān)管人員每人每次課120元的標準發(fā)放勞務(wù)費。勞務(wù)費的發(fā)放方案和對象要報區(qū)教育局核準，接受教育局的`監(jiān)督管理。

　　七、工作要求

　　增強組織領(lǐng)導。課后延時服務(wù)工作是國家推動的教育民生工程之一，各相關(guān)部門(單位)務(wù)必提升理解，切實增強組織領(lǐng)導。

　　成立XX區(qū)小學和幼兒園課后延時服務(wù)工作小組，成員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　辦公室：

　　成員：XX及各試點校園的校、園長。

　　嚴格規(guī)范管理。嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁小學以展開課后服務(wù)為名壓縮教學計劃或正常教學時間。課后延時服務(wù)屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務(wù)名義展開營利性活動。

　　保障學生安全。學校是校內(nèi)課后延時服務(wù)的安全責任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責任，與參與課后延時服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責任書；增強安全教育和管理，切實提升學校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務(wù)設(shè)施的安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交XX制度和應(yīng)急預(yù)案，保障學生人身安全。

　　健全監(jiān)管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，定期展開監(jiān)督檢查，切實保障課后延時服務(wù)質(zhì)量。要增強收費管理，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為，將按照相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。

　　區(qū)少體校(少年宮)及各小學、幼兒園要將展開小學和幼兒園課后延時服務(wù)工作相關(guān)情況即時報告區(qū)教育局。

小學課后服務(wù)實施方案15

　　增強教育服務(wù)能力，切實解決義務(wù)教育階段學生家長放學后接送孩子的難題，緩解學生家長的后顧之憂，增強人民群眾的教育獲得感，根據(jù)《關(guān)于開展全市義務(wù)教育階段學生課后服務(wù)工作的指導意見（征求意見稿）》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就開展課后延時服務(wù)工作制定如下方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　學校課后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語數(shù)老師

　　二、服務(wù)對象

　　小學有接送困難、有需求的在校學生。 三、基本原則

　　小學在課后服務(wù)工作中堅持以下原則：

　　1.堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

　　2.堅持公益服務(wù)原則。學生延時服務(wù)將充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。

　　3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

　　四、服務(wù)時間及課程安排

　　1.服務(wù)時間：每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。

　　2. 課程安排

　　學校結(jié)合自身實際情況，開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律對全校一至六年級有需求且自愿參加的學生開展托管服務(wù)，組織學生參加完成作業(yè)、自主閱讀、文體活動等服務(wù)。課后延時服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。

　　主要內(nèi)容有：

　　①作業(yè)輔導服務(wù)

　　以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。

　　②開展“書香校園海量閱讀”等綜合素養(yǎng)提升活動孩子們選擇感興趣且有益的健康書籍閱讀，老師適時地進行相應(yīng)指導。在閱讀的同時，孩子們可寫寫批注，寫寫讀后感，在有效閱讀的基礎(chǔ)上，使書寫及表達得到提升。

　�、蹖W校少年宮、社團活動

　　立足學校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩少年宮活動，發(fā)展學生興趣特長，為學生提供服務(wù)。

　　小學課后服務(wù)時間及課程安排表

　　課后服務(wù)時間分為“中午延時服務(wù)”（上午放學至下午上學前）、下午延時服務(wù)，五至九月份實行夏令時，十月開始實行冬令時。未參加課后延時服務(wù)的學生按原放學時間放學。

　　五、師資配備

　　1.帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育專長的`、具備專業(yè)資質(zhì)的社會培訓機構(gòu)人員參與。

　　2.巡視管理人員：每日安排學校行政人員對課后延時服務(wù)工作進行巡視，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　六、服務(wù)場所

　　學校開展課后延時服務(wù)的主要場所為本班教室、學校操場、閱覽室以及其它功能教室。

　　七、收費標準

　　學生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長為主，補助”的原則組織實施。學校將嚴格按照相關(guān)文件執(zhí)行（上述部門將于近期公布收費標準）。

　　八、工作程序

　　1．服務(wù)公示。學校向家長公示提供課后延時服務(wù)時間、內(nèi)容、方式等情況。

　　2.自愿報名。有需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請，填寫《申請書》，簽訂《協(xié)議書》，經(jīng)學校審核批準后參加。

　　3.組織實施。由學校負責組織實施，以原班班級為單位，每個班級配備1名教師；整個學校配備1名管理人員，負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。具體人員安排如下：

　　九、工作要求

　　1. 嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁組織或變相組織集體教學或“補課”。課后延時服務(wù)屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務(wù)名義開展盈利性活動。

　　2. 加強督導宣傳。學校開展課后延時服務(wù)，要事先充分征求家長意見，通過微信平臺發(fā)家長告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務(wù)協(xié)議和責任書等形式，明確學校、家長、服務(wù)人員和學生權(quán)利、義務(wù)，厘清責任，保障各方知情權(quán)。

　　3. 加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時服務(wù)。

　　4. 學校將加強安全管理，完善安全制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，完善應(yīng)急預(yù)案，切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保所有器材、設(shè)施設(shè)備達到國家規(guī)定標準，對損壞及不符合標準的設(shè)施設(shè)備及時更換，確保學生人身安全。

　　本方案自 20xx年秋季第一周開始實施。

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