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成考專升本《政治》模擬試題
多做題有助于提升我們的答題速度，下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于成考專升本《政治》模擬試題，希望可以幫助到大家！
成考專升本《政治》模擬試題 1
一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個正確答案)20分
1、葉圣陶先生說過：“心里知道該怎么做，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣�！边@句話強(qiáng)調(diào)了()
①培養(yǎng)好習(xí)慣必須要有計劃和決心②培養(yǎng)好習(xí)慣必須要有實(shí)際行動
�、叟囵B(yǎng)好習(xí)慣必須改掉壞習(xí)慣④培養(yǎng)好習(xí)慣必須把培養(yǎng)好習(xí)慣的想法落實(shí)到行動中去
A、②④B、①②③C、②③④D、①③
2.據(jù)報道，結(jié)核病人的一口痰中可檢出5000多個結(jié)核桿菌。痰中的結(jié)核桿菌在適當(dāng)?shù)臏囟群蜏囟认�，可在室�?nèi)存活數(shù)月，甚至數(shù)年。吐在地面上的痰，干燥以后可隨地面揚(yáng)塵漂浮于空氣中，可被人吸入體內(nèi)或隨氣流擴(kuò)散至更廣的范圍。該材料表明()
A.習(xí)慣影響著人們的生活方式B.習(xí)慣影響著人們的思維方式
C.習(xí)慣影響著人們的行為方式D.習(xí)慣影響著人們的身體健康
3、德國詩人歌德曾經(jīng)說過：“誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個奴隸�！边@句話警示我們()
A、要自尊自信B、要勤勞勇敢C、要自立自強(qiáng)D、要艱苦奮斗
4、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗;要學(xué)會游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。同樣，要培養(yǎng)自理能力就要()
A、經(jīng)常想象自理的'過程B、多設(shè)想一些自理的措施
C、遇事自己拿主意D、投身社會實(shí)踐進(jìn)行鍛煉
5、青少年培養(yǎng)自立精神必須()
①克服依賴心理
�、谡莆栈镜纳罴寄�，懂得管理和安排自己的生活
�、鄱嘞虬駱訉W(xué)習(xí)，有意識地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往
�、茉诩依锖蛯W(xué)校尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會
A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④
6、20世紀(jì)最有影響的思想家伯格森對他的學(xué)生說：“如果以后碰到什么困難，記住困難這個詞的解釋是：我們必須超越他，努力吧!”這說明()
A、只有名人才有堅強(qiáng)的意志
B、要想成為名人才需要這樣做
C、當(dāng)我們遇到困難時應(yīng)該堅信堅強(qiáng)的意志的力量，選擇堅強(qiáng)
D、困難這個詞實(shí)際是不存在的
7、2011年次貸危機(jī)帶來的深遠(yuǎn)影響依然存在，路透社報道認(rèn)為次貸危機(jī)對美國華人社區(qū)的影響很小，這要?dú)w功于華人的文化傳統(tǒng)和消費(fèi)方式;次貸危機(jī)后習(xí)慣大手大腳花錢的美國人終于領(lǐng)悟：花錢應(yīng)量入為出。上述材料啟示我們要()
A.寅吃卯糧，超前消費(fèi)B.量入為出，計劃消費(fèi)
C.謹(jǐn)小慎微，不敢消費(fèi)D.隨意支出，盲目消費(fèi)
8、“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！边@句話說明()
A、生活就是哭哭笑笑，跳跳鬧鬧
B、生活并沒有想像的那么美好
C、不同的生活態(tài)度影響著人們的生活方式
D、有了遠(yuǎn)大的理想，生活就會幸福
9、對下面漫畫中媽媽的做法，正確的評價是()
A.我們還小，家長的關(guān)心是理所當(dāng)然的
B.家長最重要的事就是關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績
C.家長這樣做不利于提高我們的學(xué)習(xí)成績
D.家長應(yīng)該讓子女學(xué)會自理、自立
10、2011年9月18日，全國道德模范頒獎晚會《道德力量》在北京舉行，李長春出席，他指出孝親敬長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列句子中能反映子女對父母感激之情的是()
A.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 B.水是家鄉(xiāng)美，月是故鄉(xiāng)明
C.欲窮千里目，更上一層樓 D.誰言寸草心，報得三春暉
11、青春期的逆反心理，從積極方面看，標(biāo)志著子女的成長。但其消極作用也不容忽視，主要是()
①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然使父母、子女雙方都受到傷害
�、谟兄诟改父陆逃^念，走出家教誤區(qū)
�、鄯恋K親情交流，造成心理陰影
④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會獨(dú)自決斷并對自己的行為負(fù)責(zé)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
成考專升本《政治》模擬試題 2
1.馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于舊哲學(xué)的最顯著特點(diǎn)是( )
A.階級性
B.實(shí)踐性
C.革命性
D.科學(xué)性
2.馬克思主義哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系( )
A.全局與局部的關(guān)系
B.部分與整體的關(guān)系
C.系統(tǒng)與要素的關(guān)系
D.一般與個別的關(guān)系
3.哲學(xué)的基本問題是( )
A.思維和存在的關(guān)系
B.世界觀和方法學(xué)的關(guān)系
C. 辯證法與形而上學(xué)的關(guān)系
D. 實(shí)踐和認(rèn)識的關(guān)系
4.肯定思維與存在具有統(tǒng)一性是( )
A.形而上學(xué)的觀點(diǎn)
B.唯物主義觀點(diǎn)
C.唯心主義觀點(diǎn)
D.可知論觀點(diǎn)
5.辯證法所回答的問題是( )
A.世界的本原問題
B.世界是否可知的問題
C.世界的狀況問題
D.世界是否具有統(tǒng)一性的問題
6.現(xiàn)代西方的科學(xué)主義和人文主義其實(shí)質(zhì)是( )
A.唯物主義
B.唯心主義
C.辯證唯物主義
D.形而上學(xué)
7.馬克思主義哲學(xué)按其本性來說是( )
A.批判的、革命的
B.運(yùn)動的、發(fā)展的
C.時間的、客觀的
D.科學(xué)的、真理的
8.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的最主要的自然科學(xué)基礎(chǔ)是( )
A.機(jī)械力學(xué)、地質(zhì)學(xué)
B.生物學(xué)和有機(jī)化學(xué)
C.細(xì)胞學(xué)說、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律、生物進(jìn)化論
D.理論物理學(xué)、胚胎學(xué)、古生物學(xué)
9.把金木水火土看成萬物本原的觀點(diǎn)是( )
A.辯證唯物主義
B.形而上學(xué)唯物主義
C.庸俗唯物主義
D.樸素唯物主義
10.萬物存在吾心中的觀點(diǎn)是( )
A.客觀唯心主義
B.主觀唯心主義
C.形而上學(xué)唯物主義
D.科學(xué)主義
11.世界的統(tǒng)一性在于( )
A.它的物質(zhì)性
B.它的運(yùn)動性
C.它的存在性
D.它的多樣性
12.運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性是指( )
A.不存在靜止
B.運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式
C.運(yùn)動就是物質(zhì)
D.除開運(yùn)動物質(zhì)不具有任何的屬性
13.物質(zhì)的唯一特性是指( )
A.它的具體性
B.客觀性
C.客觀實(shí)在性
D.變化、運(yùn)動性
14.時間、空間是指一切事物的貯藏所，這是( )
A.機(jī)械唯物主義的時空觀
B.唯心主義的時空觀
C.辯證唯物主義的時空觀
D.客觀唯物主義的時空觀
15.唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點(diǎn)在于( )
A.世界有沒有統(tǒng)一性問題
B.世界的本原是物質(zhì)還是精神的問題
C.是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的動力
D.世界是有限還是無限的問題
16.作為哲學(xué)范疇，物質(zhì)本身是純粹的思想的創(chuàng)造物的純粹的抽象這是( )
A.主觀唯心主義觀點(diǎn)
B.客觀唯心主義觀點(diǎn)
C.辯證唯物主義觀點(diǎn)
D.形而上學(xué)唯物主義觀點(diǎn)
17.觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人腦中改造過的`物質(zhì)東西這一說法是( )
A.庸俗唯物主義觀點(diǎn)
B.辯證唯物主義觀點(diǎn)
C.唯心主義觀點(diǎn)
D. 形而上學(xué)唯物主義觀點(diǎn)
18.認(rèn)為一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上與感覺相近的反映特性，這是一種( )
A.辯證唯物主義觀點(diǎn)
B. 形而上學(xué)唯物主義觀點(diǎn)
C.庸俗唯物主義觀點(diǎn)
D.樸素唯物主義觀點(diǎn)
19.馬克思主義哲學(xué)大廈的基礎(chǔ)是( )
A.聯(lián)系和發(fā)展原理
B.世界統(tǒng)一與物質(zhì)原理
C.世界統(tǒng)一與存在原理
D.世界統(tǒng)一與精神原理
20.對同一事物不同的人有不同看法，這說明( )
A.意識是主體的自由創(chuàng)造
B.意識不受客體制約
C.意識受主體狀況的影響
D.意識從內(nèi)容到形式都是主觀的
21.唯物辯證法認(rèn)為，聯(lián)系是以( )
A.事物的區(qū)別為前提的
B.事物的共同性為前提的
C.事物之間相互轉(zhuǎn)化為前提的
D.事物的發(fā)展為前提的
22.系統(tǒng)論的基本原則是( )
A.區(qū)別性
B.整體性
C.合理性
D.聯(lián)系性
23.唯物辯證法的總特征是( )
A.運(yùn)動變化的科學(xué)
B.事物矛盾的科學(xué)
C.聯(lián)系和發(fā)展的科學(xué)
D.否定之否定的科學(xué)
24.唯物辯證法的本質(zhì)和核心是( )
A.因果的必然性
B.對立統(tǒng)一規(guī)律
C.質(zhì)量與變化規(guī)律
D.否定之否定規(guī)律
25.唯物辯證法與形而上學(xué)的根本對立的焦點(diǎn)是( )
A.聯(lián)系的觀點(diǎn)與孤立觀點(diǎn)的對立
B.發(fā)展的觀點(diǎn)與不變觀點(diǎn)的對立
C.全面的觀點(diǎn)與片面觀點(diǎn)的對立
D.是否承認(rèn)矛盾及矛盾是事物發(fā)展根本動力觀點(diǎn)的對立
26.我國現(xiàn)代化實(shí)行的獨(dú)立自主，自力更生方針的理論依據(jù)是( )
A.量變引起質(zhì)變的原理
B.主次矛盾相互轉(zhuǎn)化的原理
C.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理
D.共性和個性辯證關(guān)系原理
27.實(shí)踐中一刀切的工作方法是由于忽視了( )
A.矛盾的同一性
B.矛盾的普遍性
C.矛盾的斗爭性
D.矛盾的特殊性
成考專升本《政治》模擬試題 3
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共72分)
1、當(dāng)你遇到一名素不相識的新同學(xué)時，你會()
A、裝作沒看見 B、即使他向我問好，我也不理
C、迎上去，并友好地問好D、怎樣都無所謂
2、一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是()
A、全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn) B、班主任一個人的管理
C、班干部的管理D、個別同學(xué)的努力
3、進(jìn)入初中，有了新的校紀(jì)校規(guī)，對于校規(guī)校紀(jì)，你認(rèn)為應(yīng)該()
A、喜歡做什么就做什么B、自覺地理解和遵守校規(guī)校紀(jì),逐步學(xué)會自我約束,自我管理C、老師在時就遵守,老師不在時可隨便些D、上課時遵守，下課時可以不遵守
4、在中學(xué)，我們遇到問題時()
A、凡事都要請老師或父母解決B、得過且過
C、灰心喪氣D、自己想辦法解決，實(shí)在解決不了，再請老師、父母幫助
5.進(jìn)入少年期盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是不成熟的，但我們畢竟在成長。下列最能表明我們朝成熟的社會成員與合格公民的方向邁出了決定性一步的是()
A.學(xué)會合理想象和逆向思維B.展示自己的特長和風(fēng)采
C.開始思考人生的目標(biāo)和理想D.掌握正確的學(xué)習(xí)方法
6、與小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生了新的變化。一切的改變都是一種新的開始。因此，我們必須()
А、慢慢來，反正有老師В、積極適應(yīng)新的中學(xué)生活
С、小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué)D、搞好學(xué)習(xí)就行
7、許多同學(xué)上初中后覺得科目多、課程多，到頭來丟三落四，什么也沒做好。有以下建議，你認(rèn)為不正確的是： ( )
A、要學(xué)會管理，自主學(xué)習(xí) B、要把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率
C、多問老師，多參加學(xué)校補(bǔ)課 D、要制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃，合理安排時間
8、根據(jù)初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，初中生要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。以下對自主學(xué)習(xí)正確的是：( )
A、自主學(xué)習(xí)就是自己學(xué)習(xí)，不用父母和老師任何幫助
B、獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，獨(dú)立管理自己
C、平時不用復(fù)習(xí)，考試前突擊一下就行了
D、不用制定學(xué)習(xí)計劃，想怎么學(xué)就怎么學(xué)
9、明明說：“升入初中后，有些科目我不感興趣，都不想學(xué)了。”明明應(yīng)該：( )
A、積極面對，運(yùn)用合理的方法，鼓勵自己去改變這種現(xiàn)狀 B、有些科目學(xué)不好就算了
C、多用些時間來學(xué)習(xí)那些感興趣的科目 D、順其自然，也許有一天會好起來的
10、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法是()
A、學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，其學(xué)習(xí)方法就一定好
B、只有適合自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C、跟著老師走，老師指向哪就朝哪，一定沒錯
D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
11、“學(xué)習(xí)=學(xué)習(xí)效率×學(xué)習(xí)時間”說的是()
А、學(xué)習(xí)就要多花時間В、學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合С、學(xué)習(xí)的重要作用D、學(xué)習(xí)使人變得聰明
12、下列現(xiàn)象符合中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的是()
A.經(jīng)常做課外習(xí)題，經(jīng)常做到深夜
B.自習(xí)課上抓緊時間完成當(dāng)天的作業(yè)，盡量不留到第二天去做
C.晚上有作業(yè)就寫，沒有就玩，從來不主動復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)
13、造成很多同學(xué)學(xué)習(xí)時間不夠的原因主要是()
A、做事拖拉，制定的目標(biāo)不切實(shí)、沒有制定學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意
B、科目多，實(shí)在忙不過來C、老師布置了無法完成的作業(yè)D、家務(wù)事拖累
14.進(jìn)入中學(xué)后，一切都是陌生的，為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取得好的成績，以下建議中你認(rèn)為不合適的是()
A.盡快了解新學(xué)校B.盡快結(jié)識新的同學(xué)，建立新的友誼
C.不管環(huán)境如何，只要埋頭學(xué)習(xí)即可D.盡快熟悉新的老師，融入新的集體
15.七年級是人生道路上的一個新的起點(diǎn)。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時，又有點(diǎn)孤單。這時，最好的選擇應(yīng)該是()
A.課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之
B.主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中
C.能沉默時則保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩
D.時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己
16.寓言作家克雷夫曾比喻說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁�！边@說明()
A.人應(yīng)該根據(jù)自己的特長選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)B.理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動中
C.人生應(yīng)該確定一個奮斗目標(biāo)D.在制定計劃的過程中，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)
17.達(dá)爾文說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！睂W(xué)習(xí)要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有()
A.頭懸梁，錐刺股，加班加點(diǎn)開夜車B.主科、輔科主次分明，重主科，輕輔科
C.制定學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間D.偷工減料，提高學(xué)習(xí)效率
18.學(xué)習(xí)效率的高低，在某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。那么你有哪些提高學(xué)習(xí)效率的方法呢?()
�、僬n前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解教師講課的重點(diǎn)②多做課外輔導(dǎo)資料
�、凵险n專心聽講，解決知識難點(diǎn)④課后及時鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
19.每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，有的屬“貓頭鷹”型，晚上效率高;有的屬“百靈鳥”型，喜歡早上學(xué)習(xí);有的和小伙伴合作學(xué)習(xí)效率高。上述事實(shí)告訴我們()
�、龠m合自己的學(xué)習(xí)方法才是最有效學(xué)習(xí)方法②學(xué)習(xí)方法是多種多樣的
�、畚覀儜�(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法④學(xué)習(xí)方法因人而異
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
20.有同學(xué)認(rèn)為：在初中的學(xué)習(xí)中，語文、數(shù)學(xué)、英語是主課，必須學(xué)好，其他學(xué)科是輔課，可以少花時間。對此認(rèn)識正確的`是()
A.這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.主次分明，以主帶輔，共同提高
C.這不利于我們的全面發(fā)展D.有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)語、數(shù)、外的興趣
21.自治區(qū)教育廳等五部門近日聯(lián)合發(fā)文，要求各中小學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、難度和課時，積極組織學(xué)生開展文體活動和社會實(shí)踐活動，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，保證小學(xué)生、初中生每年參加社會實(shí)踐活動分別不少于10天和20天。這樣做，將會()
�、偌又貙W(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)②增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)
�、厶岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率④難以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間
A.①②B.③④C.①④D.②③
22.星期天在家里經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)后，我們可以通過下列方式進(jìn)行積極的休息和放松()
�、俾犚欢魏寐牭囊魳发诳匆粫矚g的電視節(jié)目③狂吃零食④到戶外進(jìn)行體育鍛煉
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
23.“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”我們需要培養(yǎng)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有()
�、購纳鐣詈蜕鐣䦟�(shí)踐中學(xué)習(xí)②專心致志③定時定量④持之以恒
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
24.“你是我的對手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母偁幗o予我力量”，這告訴我們()
A.競爭可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展B.我們的世界不僅需要競爭，也需要合作
C.競爭比合作更重要D.學(xué)會競爭是我們走向成功的第一步
25.“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法”。對這句話理解正確的是()
A.學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的B.學(xué)習(xí)的方法只能是固定的
C.學(xué)習(xí)的方法要不斷地變化D.學(xué)習(xí)的方法是無法掌握的
26.玩與人生密不可分，從玩中我們可以體會“樂”的滋味，“閑”的價值。但必須掌握以下原則()
①玩得健康，有益于身心健康②玩得節(jié)制，避免玩物喪志
③玩得節(jié)儉，不攀比④隨大流，別人怎么玩自己就怎么玩
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④
27.“天可補(bǔ)，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復(fù)追�！边@句話告訴我們什么()
�、傥覀円朴趧谝萁Y(jié)合②我們要珍惜時間，珍惜每一個今天
�、畚覀兪菬o法把握時間的④時間一去不復(fù)返，時間最珍貴
A.①③B.①④C.②④D.③④
28、.進(jìn)入中學(xué)，少數(shù)同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí)，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。對于自己不感興趣的學(xué)科我們應(yīng)具備的態(tài)度是：()
�、賹W(xué)會放棄，把更多的時間投入自己喜歡的科目
②多與老師同學(xué)交流這一學(xué)科好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
�、圻\(yùn)用有效的方法認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績
�、苷J(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，沒興趣也要強(qiáng)迫自己學(xué)好
A.①③④B.②③④C.①③④D.①②③
29.我們中學(xué)生要積極參加社會生活和社會實(shí)踐，因?yàn)閰⒓由鐣詈蜕鐣䦟?shí)踐()
�、倏梢允刮覀兝碚撀�(lián)系實(shí)際，加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解②可以培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力③可以提高我們的能力，讓我們克服一切困難④可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
30.曉強(qiáng)覺得一個人獨(dú)自學(xué)習(xí)效果好，而小麗覺得與伙伴一起學(xué)習(xí)效果更好;小霞在周圍同學(xué)說話的時候也能看書，而小軍卻做不到。這是因?yàn)?)
①每個人的氣質(zhì)、性格、愛好和特長不同②每個人成長的生活環(huán)境和條件不同
�、蹖W(xué)習(xí)方法是先天固有的，每個人都不同④學(xué)習(xí)方法無規(guī)律可循，千差萬別
A.①②B.③④C.①④D.②③
31.一份美國全國調(diào)查表明，97%美國青少年，包括99%的男孩和94%的女孩高頻率的玩電腦游戲，但是一點(diǎn)不上癮，也不影響孩子們?nèi)谌胝５纳鐣�。這再次告誡我們，玩要講原則，就是()
A.玩得健康B.玩得節(jié)制C.玩得節(jié)儉D.玩得有個性
32.五一放假期間，八年級學(xué)生劉東和爸爸媽媽一起回了趟壽光老家，參觀了蔬菜基地和農(nóng)產(chǎn)品加工基地,親自到大棚里采摘草莓，還從種植專業(yè)戶的叔叔那里學(xué)到了蔬菜種植方面的知識，劉東對生物學(xué)知識更感興趣了。對于劉東的壽光之行，認(rèn)識正確的是()
�、倏梢詭椭鷦|成為生物學(xué)家②能豐富劉東的業(yè)余生活
�、蹘椭鷦|體會到休閑的樂趣和價值④符合健康休閑的原則
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
33、“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅硬�！边@句話強(qiáng)調(diào)的道理是()
A、集體是由個人組成的B、個人只有融入集體才更有力量
C、個人的力量是微不足道的D、集體的力量必然大于個人的力量
34.“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”這句話說的是()
A.學(xué)習(xí)的態(tài)度B.學(xué)習(xí)的方法C.學(xué)習(xí)的興趣D.學(xué)習(xí)的過程
35.文明高雅的娛樂和休閑方式有助于促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。下列屬于文明娛樂，健康休閑方式的是()
A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.上網(wǎng)瀏覽刺激的畫面C.愛好游泳和攝影D.熱衷給同學(xué)起綽號
36.下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的有()
�、賽蹌幽X筋，愛提問題②邊寫作業(yè)邊看電視
③學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題就立刻問同學(xué)和老師④喜歡閱讀，有意識的拓展知識面
A.①②③B.①④C.②③④D.①③④
成考專升本《政治》模擬試題 4
單項(xiàng)選擇題(下列每題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。)
1.唐代詩人劉禹錫有詩云：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！逼涮N(yùn)含的哲理是()
A.矛盾是事物發(fā)展的動力
B.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡
C.事物之間是普遍聯(lián)系的
D.事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
2.聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。辯證聯(lián)系的前提是()
A.事物之間的區(qū)別B.事物的相互過渡
C.事物的相互依存D.事物的相互轉(zhuǎn)化
3.凡真實(shí)的聯(lián)系都是事物本身所固有的聯(lián)系，而不是人們強(qiáng)加給事物的主觀臆想的聯(lián)系。這種情況主要說明，聯(lián)系是()
A.客觀的B.普遍的
C.復(fù)雜多樣的D.關(guān)系范疇
4.事物運(yùn)動變化的基本趨勢是()
A.聯(lián)系B.發(fā)展
C.矛盾D.質(zhì)變
答案及解析
1.【答案】B
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)
唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)�？隙ㄊ澜绲钠毡槁�(lián)系和永恒發(fā)展，是唯物辯證法的總特征。依照唯物辯證法，包括自然、人類社會和人類自身在內(nèi)的整個世界的一切事物和現(xiàn)象，都處在普遍的聯(lián)系和運(yùn)動、變化、發(fā)展之中。聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和總特征。
其中，發(fā)展是前進(jìn)的上升的運(yùn)動，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新事物是指合乎歷史前進(jìn)方向、具有遠(yuǎn)大前途的東西;舊事物是指喪失歷史必然性、日趨滅亡的東西。在本題中，詩句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”表達(dá)的是新舊事物之間轉(zhuǎn)換的意思，體現(xiàn)了發(fā)展的實(shí)質(zhì)的哲理。所以，本題的正確答案是選項(xiàng)B。
最近幾年的考試中經(jīng)常會有以名人名言或詩句命制的題目，很多考生一見到這樣的題目就會大腦一片空白，根本找不到解題頭緒。其實(shí)，答這類題的時候并不要逐字逐句的進(jìn)行翻譯，通�？梢酝ㄟ^找關(guān)鍵詞和核心詞的方法，快速解題，起到事半功倍的效果。
2.【答案】A
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：聯(lián)系的含義
作為唯物辯證法的兩大特征之一，聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。辯證聯(lián)系是以事物之間的區(qū)別為前提的，相互區(qū)別的事物又通過聯(lián)系而相互過渡。辯證法要求在區(qū)別中看到聯(lián)系，在聯(lián)系中看到區(qū)別。如果世界上的事物相互之間沒有任何區(qū)別，沒有相對的界限，那么，它們將是一團(tuán)混沌，也就沒有任何聯(lián)系可言了。承認(rèn)事物相互之間的區(qū)別和界限，決不能否認(rèn)事物相互之間的聯(lián)系，否認(rèn)它們的相互過渡和轉(zhuǎn)化。如果說，只承認(rèn)事物的相互區(qū)別和界限而不承認(rèn)事物的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化，就會犯形而上學(xué)的錯誤;那么，只承認(rèn)事物的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化而不承認(rèn)事物相互之間的區(qū)別和界限，則是相對主義和詭辯論。所以，本題的正確答案為選項(xiàng)A。
選項(xiàng)BCD錯誤。相互過渡、相互依存、相互轉(zhuǎn)化也一定是以事物之間的區(qū)別為前提的。
3.【答案】A
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：聯(lián)系的特點(diǎn)
聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有客觀性，事物的聯(lián)系是事物本身所固有的，不是主觀臆想的。世界上沒有孤立存在的事物，每一種事物都是和其他事物聯(lián)系著而存在的，這是一切事物的客觀本性。堅持聯(lián)系的客觀性，要求我們從事物的固有聯(lián)系中去把握事物，切忌主觀隨意性。所以，本題的正確答案是選項(xiàng)A。
選項(xiàng)B錯誤。聯(lián)系具有普遍性指的是，任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的;任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中;整個世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，每一事物都是世界普遍聯(lián)系中的一個成分或環(huán)節(jié)，并通過它表現(xiàn)出聯(lián)系的普遍性。
選項(xiàng)C錯誤。聯(lián)系具有多樣性指的是，世界上的事物是多樣的，因而事物的聯(lián)系也是多樣的。事物聯(lián)系的主要方式有：內(nèi)部聯(lián)系與外部聯(lián)系、直接聯(lián)系與間接聯(lián)系、必然聯(lián)系與偶然聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系與非本質(zhì)聯(lián)系等。
選項(xiàng)D錯誤。聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系，所以，聯(lián)系是關(guān)系范疇，但此選項(xiàng)不符合題意，是干擾選項(xiàng)。
4.【答案】B
【解析】本題考查的.知識點(diǎn)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)
唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)。唯物辯證法是關(guān)于聯(lián)系和發(fā)展的學(xué)說，肯定世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展，是唯物辯證法的總特征。依照唯物辯證法，包括自然界、人類社會和人類自身在內(nèi)的整個世界的一切事物和現(xiàn)象，都處在普遍的聯(lián)系和運(yùn)動、變化、發(fā)展之中。聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和總特征。
事物的相互聯(lián)系包含著事物的相互作用，而相互作用必然導(dǎo)致事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。事物之間相互作用的結(jié)果，使事物原有的狀態(tài)或性質(zhì)發(fā)生程度不同的變化，概括一切形式的變化就是運(yùn)動，而運(yùn)動變化的基本趨勢是發(fā)展。發(fā)展是前進(jìn)的上升的運(yùn)動，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。所以，本題的正確答案是選項(xiàng)B。
選項(xiàng)A錯誤。聯(lián)系是事物運(yùn)動變化的基本條件，而非基本趨勢。
選項(xiàng)C錯誤。矛盾是事物運(yùn)動變化的原因和動力，亦非基本趨勢。
選項(xiàng)D錯誤。質(zhì)變是事物運(yùn)動變化的狀態(tài)之一，亦非基本趨勢。
多項(xiàng)選擇題(下列每題的選項(xiàng)中，至少有兩個選項(xiàng)是符合題意的。)
1.客觀世界是一個普遍聯(lián)系的世界。聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在()
A.每一事物內(nèi)部的聯(lián)系
B.一事物與它事物的聯(lián)系
C.世界是相互聯(lián)系的整體
D.世界的普遍聯(lián)系是通過中介來實(shí)現(xiàn)
2.唯物辯證法()
A.是關(guān)于一切運(yùn)動的最普遍的規(guī)律的科學(xué)
B.是關(guān)于普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)
C.其總特征是聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)
D.是同形而上學(xué)根本對立的世界觀和方法論
3.《東周列國志》記載，荊軻在宴席中看到捧酒的美人“雙手如玉”，便嘖嘖贊道“美哉手也”!太子便令人斷美人手送荊軻“欣賞”。而“從人身上割下來的手，就不再是原來意義上的手�！边@個故事沒有體現(xiàn)系統(tǒng)的哪些特性()
A.層次性B.結(jié)構(gòu)性
C.開放性D.整體性
4.聯(lián)系既是客觀的，又是普遍的。關(guān)于普遍聯(lián)系，下列觀點(diǎn)正確的是()
A.卜卦算命等都是客觀聯(lián)系
B.世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
C.世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的
D.任何事物的內(nèi)部和外部都處在相互聯(lián)系之中
答案及解析
1.【答案】ABCD
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：普遍聯(lián)系的表現(xiàn)
聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性的特點(diǎn)。世界的普遍聯(lián)系是世界物質(zhì)統(tǒng)一性的內(nèi)在表現(xiàn)。事物之間的聯(lián)系是以承認(rèn)事物之間的確定界限為前提的。
聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)在：第一，每一事物內(nèi)部的各個要素、部分、方面及其發(fā)展的各個階段、過程都是相互聯(lián)系的，任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。第二，每一事物都與其他事物處于相互聯(lián)系之中，整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。第三，世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”來實(shí)現(xiàn)的。中介就是事物相互聯(lián)系的媒介、環(huán)節(jié)或橋梁。實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展證明，不論是物理、化學(xué)、生物領(lǐng)域，還是社會和人的思維領(lǐng)域，以及各個領(lǐng)域之間，聯(lián)系都是普遍存在的。馬克思主義關(guān)于事物普遍聯(lián)系的原理，要求人們要善于分析事物的具體聯(lián)系，確立整體性、開放性觀念，從動態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系。所以，本題的正確答案是選項(xiàng)ABCD。
2.【答案】ABCD
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：唯物辯證法的總特征
唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的科學(xué)。唯物辯證法是關(guān)于聯(lián)系和發(fā)展的學(xué)說，肯定世界的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展，是唯物辯證法的總特征。依照唯物辯證法，包括自然、人類社會和人類自身在內(nèi)的整個世界的一切事物和現(xiàn)象，都處在普遍的聯(lián)系和運(yùn)動、變化、發(fā)展之中。聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和總特征。唯物辯證法是關(guān)于一切運(yùn)動的最普遍的規(guī)律的科學(xué)。
唯物辯證法是同形而上學(xué)根本對立的世界觀和方法論。唯物辯證法是全面的辯證的看問題，形而上學(xué)是片面的靜止的看問題。它們的分歧表現(xiàn)在四個方面：即聯(lián)系的觀點(diǎn)與孤立的觀點(diǎn)的對立;發(fā)展的觀點(diǎn)與靜止的觀點(diǎn)的對立;全面的觀點(diǎn)與片面的觀點(diǎn)的對立;是否承認(rèn)矛盾，是否承認(rèn)事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉則是二者的根本分歧。所以，本題的正確答案是選項(xiàng)ABCD。
3.【答案】ABC
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：系統(tǒng)的特性
聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性的特征。聯(lián)系的普遍性造成了事物普遍地以系統(tǒng)的形態(tài)存在著。所謂系統(tǒng)就是由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組成的具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)和特定功能的有機(jī)整體。系統(tǒng)具有整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性和開放性等多方面的特征，其中最主要的特征是系統(tǒng)的整體性。
所謂整體性，指的是系統(tǒng)作為一個整體具有超越于系統(tǒng)內(nèi)個體之上的特征，也就是說系統(tǒng)是作為一個由諸多要素結(jié)合而成的有機(jī)整體存在并發(fā)揮作用的。簡單講，就是系統(tǒng)具有各部分在孤立狀態(tài)下所沒有的整體特性。材料體現(xiàn)的是就是系統(tǒng)的整體性特征。所以，黑格爾：“割下來的手不再是人手”，割下來的手，脫離了人的身體這個整體，不管它有多美麗，也不再是原來意義上的手了，失去了手的功能。
材料沒有體現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性、層次性和開放性的特征。所以，本題的正確答案是選項(xiàng)ABC。
4.【答案】BCD
【解析】本題考查的知識點(diǎn)：聯(lián)系的普遍性
聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性的特征。事物聯(lián)系的普遍性有三層含義：第一，任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的，也就是說，任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中。第三，整個世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。每一事物都是世界普遍聯(lián)系中的一個成分或環(huán)節(jié)，并通過它表現(xiàn)出聯(lián)系的普遍性。世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”來實(shí)現(xiàn)的。所謂中介就是事物相互聯(lián)系的媒介、環(huán)節(jié)或橋梁。世界的普遍聯(lián)系是世界物質(zhì)統(tǒng)一性的內(nèi)在體現(xiàn)。實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展證明，不論是物理領(lǐng)域、化學(xué)領(lǐng)域、生物領(lǐng)域，還是社會領(lǐng)域和人的思維領(lǐng)域，以及各個領(lǐng)域之間，聯(lián)系都是普遍存在的。所以，本題的正確答案為選項(xiàng)BCD。
選項(xiàng)A錯誤。卜卦算命等違背了聯(lián)系的客觀性特征，是主觀臆想的聯(lián)系，是錯誤的觀點(diǎn)，也不符合題意。
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