三年級課文海底世界同步練習題

　　(一)把海底動物和它們的活動特點連接起來，讀一讀，并用小圓點圈出動詞。

　　海參 每小時能游幾十千米

　　梭子魚 靠肌肉伸縮爬行

　　貝類 利用水的反推力迅速后退

　　烏賊和章魚 巴在輪船底下旅行

　　(二)發(fā)揮你的想象，完成填空。

　　海底的動物吃東西時，行進時，遇到危險時會發(fā)出各種聲音，有的像____________________，有的像____________________，有的像_____________________，還有的像_____________________。

　　(三)利用自己搜集的資料、圖片，辦一張以“海底世界“為主題的報紙。

　　(四)想象未來的海底世界是什么樣的，以《漫游未來海底世界》為題目，寫一篇作文或畫一幅畫。

【三年級課文海底世界同步練習題】相關文章：

課文《海底世界》教案01-12

海底世界課文原文04-08

《海底世界》課文原文09-11

課文俗世奇人同步練習題及答案解析06-21

課文《海底世界》優(yōu)秀教案02-11

海底世界課文教案09-14

課文《海底世界》的教學反思09-17

《海底世界》課文的教學設計07-19

課文《海底世界》教案設計08-25

《海底世界》課文教學反思09-21