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小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)期末練習(xí)題

時間:2021-06-14 20:56:26 試題 我要投稿

小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)期末練習(xí)題

      一、輕松填一填:

小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)期末練習(xí)題

  1.1~20的自然數(shù)中,奇數(shù)有個,偶數(shù)有個,質(zhì)數(shù)有個,合數(shù)有個。

  2.327至少加上,才是2的倍數(shù),至少減去,才是5的倍數(shù)。

  3.在15、18、20、30、45這五個數(shù)中,是3的倍數(shù)是。有因數(shù)

  5的數(shù)是,既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)有。

  4.在三位數(shù)4□2的“□”中分別填上、、和后組成的數(shù)、都是3的倍數(shù)。

  5.兩個完全一樣的三角形,拼成一個面積是8.2平方厘米的平行四邊形,其中一個三角形的面積是平方厘米。

  6.一個平行四邊形面積是38平方厘米,底是9.5厘米,高是。

  7.把3噸煤平均分成3堆,每堆煤重噸,每堆煤是3噸煤的.。

  8.3/4的分數(shù)單位是,再加上個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

  9.3620平方厘米=平方分米=平方米

  0.15公頃=平方米  500米=千米

  10.自然數(shù)a和b,當(dāng)a(。゜時,b/a是真分數(shù),當(dāng)a(。゜時,b/a是假分數(shù),當(dāng)a(。゜時,b/a=1。

  11、一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是,其中最小的是。

  二、判斷。

     1.三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。

  2.兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。

  3.一個數(shù)的倍數(shù)總比這個數(shù)的因數(shù)大。

  4.5是因數(shù),15是倍數(shù)。

  5.在獻愛心活動中,笑笑捐了自己零花錢的1/5,淘氣捐了自己零花錢的3/5,淘氣捐的錢比笑笑多。

  6、假分數(shù)都比1大。

  三、選擇。

  1.既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是

  A、999B、995C、990D、950

  2.一個質(zhì)數(shù)

  A、沒有因數(shù)  B、只有一個因數(shù)  C、只有2個因數(shù) D、有3個因數(shù)

  3.下面各組數(shù)中,三個連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是

  A、14、15、16B、7、8、9C、13、15、16

  4.分數(shù)的分母與除法算式中的除數(shù)

  A、可以是任何數(shù)   B、不能是0   C、可以是0

  5.一個梯形的上底、下底都不變,高擴大為原來的2倍,它的面積

  A、不變 B、擴大為原來的2倍  C、縮小為原來的4倍

       四、計算。

  1、直接寫出得數(shù)。

  4.1×0.5=     7.6×2.5×4=      2.88÷0.4= 

  1.35÷5=     7a-0.2a+a=        2.5-1.37=

  2、解方程。

  2X+3X=50         m-0.85m=3

  7(X-1)=6.3        3X+7X+2.6=74

  五、生活中的數(shù)學(xué)。

  1、五(2)班學(xué)生在為災(zāi)區(qū)獻愛心活動中捐書129本,其中男生捐書78本,剩下的是女生捐的。男生捐書的本數(shù)占全班捐書總數(shù)的幾分之幾?女生捐書的本數(shù)占全班捐書總數(shù)的幾分之幾?

  2、甲、乙兩地相距460千米,客車與貨車同時從甲、乙兩地出發(fā),相向而行,客車每小時行60千米,貨車每小時行55千米。

 。1)經(jīng)過多久兩車可能相遇?(用方程解)

 。2)相遇時客車比貨車多行多少千米?

  3、小明家的菜地是梯形的,上底是6米,下底是10米,高12米,如果每平方米收西紅柿7千克,這塊菜地可以收西紅柿多少千克?

  4、一批零件平均分給3個,5個,7個師傅做都剩1個,這批零件在100—110個之間。請問這批零件有多少個?

  5、甲5小時行24千米,乙7小時行32千米。他們兩人誰的速度快?

  6、同學(xué)們?nèi)ビ斡[自然風(fēng)景區(qū),門票如下:學(xué)生票每人30元,成人票每人60人,團體20人以上(含20人)每人40元;有40名學(xué)生和5位教師。

  怎樣購票最省錢,共需多少元?

 

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