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《做自尊自信的人》課后練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《做自尊自信的人》課后練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《做自尊自信的人》課后練習(xí)題
1．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（ ）
A．自尊自我完善B．知恥自我實(shí)現(xiàn)
C．他尊自我表現(xiàn)D．自愛(ài)自我欣賞
2．生活中有許多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱臐摿Χa(chǎn)生自卑心理。下列不屬于自卑表現(xiàn)的是（ ）
A．我垮了，可能連一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了
B．失敗是成功之母，我可以從中學(xué)到東西
C．我可不能在別人面前出丑啊
D．讓別人知道我有所不知，很沒(méi)面子
3．下面同學(xué)的想法屬于自信的是（ ）
A．我比所有人都要聰明B．只要我努力，相信我能行
C．我特別笨，很多事做不來(lái)D．大家都應(yīng)該在意我的感受
4． 12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反對(duì)歧視，拒絕排斥。”艾滋病患者的要求反映了他們（ ）
A．勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)B．希望與人交往的心理
C．渴望正常工作的愿望D．自我尊重的心理品質(zhì)
5．隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學(xué)生的身份，言談話(huà)語(yǔ)也開(kāi)始有所忌諱和選擇。這些都是（ ）
A．自負(fù)的表現(xiàn)B．自尊的表現(xiàn)
C．虛榮的表現(xiàn)D．自卑的表現(xiàn)
6．香港和澳門(mén)順利回歸，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、治安不斷好轉(zhuǎn)，國(guó)旗在我國(guó)的土地上飄揚(yáng)，子弟兵捍衛(wèi)著國(guó)家的安全，這些使每個(gè)中國(guó)人感受到（ ）
A．香港、澳門(mén)的富有
B．香港、澳門(mén)的開(kāi)放
C．一種民族的自尊和快樂(lè)
D．香港、澳門(mén)的發(fā)展與我們息息相關(guān)
7．如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那么這樣的人就沒(méi)有（ ）
A．自己的利益B．個(gè)人榮譽(yù)感
C．自己的尊嚴(yán)D．高傲的表現(xiàn)
8．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了或有些事情做得不好，便主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)地接受他人的批評(píng)指正，積極改進(jìn)并把事情做得更好。這是（ ）
A．自尊自信的表現(xiàn)B．懦弱無(wú)能的表現(xiàn)
C．信心不足的表現(xiàn)D．沒(méi)有原則的表現(xiàn)
9．初中生由于知識(shí)和閱歷的局限，常常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷，所以要努力避免（ ）
A．聽(tīng)取他人的建議與批評(píng)B．封閉自己，拒絕幫助
C．對(duì)同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判斷D．敞開(kāi)心扉，接受建議
10．尊重別人和別人對(duì)自己的尊重，二者的關(guān)系是（ ）
A．別人先尊重自己，自己才能尊重他人
B．不尊重他人，也可以贏得他人的尊重
C．尊重他人，才能贏得他人的尊重
D．有了自尊，就一定能獲得他人的尊重
11．以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A．自尊是人人需要的B．自信是成功的基石
C．自尊比尊重他人更重要D．彼此尊重才能贏得尊重
12．下列對(duì)自尊的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）
A．有自尊的人永遠(yuǎn)不會(huì)尷尬B．自尊就是相信自己
C．尊重他人也是自尊的需要D．自尊是對(duì)人格的否定
13．自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都（ ）
A．以他人為中心B．對(duì)別人不尊重
C．以自我為中心D．屬積極的心理素質(zhì)
14．下列說(shuō)法中屬于正確認(rèn)識(shí)自我的是（ ）
A．就我行，別人都不行
B．只看到自己的長(zhǎng)處
C．既看到自己的長(zhǎng)處，也看到自己的不足
D．我不行，別人都比我強(qiáng)
15．自信來(lái)自于（ ）
A．外貌的美麗B．父母的支持
C．自身的能力D．金錢(qián)的多少
16．“天生我材必有用”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)（ ）
A．自己天生就是卓爾不群的英才B．人的才能是天生的
C．每個(gè)人可以自然地成為有用之才D．自尊自信才可以成才
17．一位中國(guó)外交官在家里舉辦宴會(huì)，招待來(lái)訪(fǎng)的外國(guó)朋友。其中一位日本朋友看見(jiàn)外交官的太太，便夸獎(jiǎng)道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九��！蓖饨还俚奶?tīng)后，便對(duì)日本朋友說(shuō)：“_______�！�
下列回應(yīng)中，既維護(hù)人格、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，又不顯得咄咄逼人的是（ ）
A．您說(shuō)得有道理，因?yàn)槿毡疚幕旧砭推鹪从谥袊?guó)，所以這很正常
B．你胡說(shuō)！日本女人哪能和我們中國(guó)女人比
C．您過(guò)獎(jiǎng)了，日本女人的溫柔婉約世界聞名，我哪能比得上
D．謝謝您的夸獎(jiǎng)，真榮幸我能與日本女人相提并論
18．古人說(shuō)，“七十二行，行行出狀元”�，F(xiàn)代社會(huì)分工更細(xì)，又何止七十二行？勞動(dòng)無(wú)貴賤，分工有不同。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要想自強(qiáng)和成功，就要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦、興趣以及社會(huì)需要來(lái)確定自己的努力方向，充分發(fā)揮主動(dòng)性。這樣的做法屬于（ ）
A．挑戰(zhàn)自我B．戰(zhàn)勝自我
C．樹(shù)立目標(biāo)D．揚(yáng)長(zhǎng)避短
19．賞識(shí)教育專(zhuān)家周弘說(shuō)過(guò)，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺(jué)，然后，孩子就會(huì)按照“我好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事了。這種做法的作用就在于激起孩子的（ ）
A．自尊心B．虛榮心
C．自信心D．好強(qiáng)心
20．有人參加勵(lì)志訓(xùn)練，喊了很多口號(hào)，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)很受鼓舞、信心爆棚。但是過(guò)不了多久，同樣的口號(hào)喊起來(lái)不僅沒(méi)有了振奮感，而且連自己都不相信。這是因?yàn)閾纹鹦判牡淖钪匾闹е牵?）
A．實(shí)力B．信念
C．成績(jī)D．勇氣
《做自尊自信的人》練習(xí)
一、辨析
1.妒忌心理伴隨著許多不良情緒，危害人的身心健康，破壞正常的人際關(guān)系，但有利于個(gè)人的成才和成長(zhǎng)。
2.虛心是自尊自信的表現(xiàn)。
3.自尊者對(duì)于任何人的任何批評(píng)都要虛心接受
二、觀察與思考
4.古人說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益”。西漢時(shí)期的張良，虛心拜老人為師，成為著名的謀士，成就了大事業(yè)；魏國(guó)公子信陵君謙虛好學(xué)，禮賢下士，治國(guó)安邦有方。西楚霸王項(xiàng)羽，驕傲自大，不可一世，聽(tīng)不進(jìn)謀士范增的勸告，終于演出了一曲自刎烏江的悲劇；“過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽，驕傲輕敵，不把東吳大將陸遜等人放在眼里，結(jié)果大意失荊州，敗走麥城。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答上述材料給我們什么啟示？
三、活動(dòng)與探索
5.情景一：校園里，兩位同學(xué)走路的時(shí)候說(shuō)笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來(lái)的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
情景二：公園里，一名同學(xué)拿著一袋瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿(mǎn)地都是，引得路人側(cè)目，最后，又被罰款。
（1）兩個(gè)情景共同說(shuō)明了什么道理？
�。�2）我們應(yīng)該怎樣尊重他人？
6.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剮熒g怎樣做到平等相待、互相尊重？
7. 材料一：同學(xué)帶來(lái)一個(gè)新文具，小麗用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“我媽媽馬上給我買(mǎi)新款的，比你這個(gè)可好多了。”
材料二：如右圖漫畫(huà)“臭腳”。
�。�1）你認(rèn)為小麗的言行反映了什么心理？對(duì)這種心理你是如何認(rèn)識(shí)的？
（2）材料二說(shuō)明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？
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