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初中歷史《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》練習(xí)題

時(shí)間:2021-06-15 18:55:24 試題 我要投稿

初中歷史《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》練習(xí)題

  [通過這次練習(xí),意味著你]

初中歷史《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》練習(xí)題

  1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉 .培養(yǎng)識(shí)讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。

  2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。

  [課堂同步練習(xí)(A)]

  一、 課堂訓(xùn)練

  1、 下面敘述鄭和下西洋的使命與功績(jī)不正確是( )

  A、 推行和平外交,穩(wěn)定東南亞國(guó)際秩序

  B、 發(fā)展海外貿(mào)易,傳播中華文明

  C、 開拓海洋事業(yè),鋪平亞非航路

  D、 炫耀了大明的武力與金錢政策。

  2、2004年是鄭和下西洋600周年 我國(guó)將要開展紀(jì)念活動(dòng)請(qǐng)你判斷哪個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案不正確( )

  A、 紀(jì)念鄭和下西洋600周年仿真航模開展

  B、 發(fā)行的《鄭和下西洋》小型張郵票

  C、 世界華人紀(jì)念鄭和下西洋600周年航海論壇舉辦

  D、 開新聞發(fā)布會(huì),推出大國(guó)海洋霸權(quán)新主張

  3、鄭和下西洋的船隊(duì),英國(guó)的.李約瑟博士在全面分析“明代海軍在歷史上可能比任何亞洲國(guó)家都出色,甚至同時(shí)代的任何歐洲國(guó)家,以致所有歐洲國(guó)家聯(lián)合起來,可以說都無法與明代海軍匹敵.”原因是( )

 、偃藬(shù)眾多,組織嚴(yán)密 ②船舶種類齊全 ③裝備先進(jìn) ④指南針的幫助

  A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  4、下面有關(guān)鄭和下西洋目的不正確是( )

  A、宣揚(yáng)國(guó)威 B 到西洋取寶 C 不計(jì)經(jīng)濟(jì)利益 D 給國(guó)家?guī)砩虣C(jī)

  5、( )——曾是保存舊中國(guó)的首要條件。(馬克思語(yǔ))

  A、文化專制 B 重農(nóng)抑商 C 與外界隔絕 D 對(duì)外交往

  6、鄭和七下西洋,并沒有像哥倫布等航海家一樣,為世界歷史帶來翻天覆地的轉(zhuǎn)變,可是,它亦取得若干實(shí)質(zhì)成果:( )

 、汆嵑瓦h(yuǎn)航是世界歷史上第一次最長(zhǎng)的跨洋航行,在西 太平洋與印度洋之間開辟了廣泛而穩(wěn)定的航線,實(shí)為人類征服海洋的壯舉。

 、卩嵑瓦h(yuǎn)航使中國(guó)與亞、非各國(guó)之間建立起經(jīng)常而友好的聯(lián)系,推動(dòng)了中國(guó)與亞、非各國(guó)的相互了解

 、坂嵑瓦h(yuǎn)航促進(jìn)了中國(guó)與亞、非各國(guó)之間的物資交流,同時(shí)也推動(dòng)了南亞諸國(guó)的開發(fā)

 、茑嵑瓦h(yuǎn)航向亞非各國(guó)傳播了中華文明,促進(jìn)了亞、非各國(guó)的文明進(jìn)步

  A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  7、明清時(shí)期對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)包括( )

 、賹(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁

 、谥袊(guó)與外來侵略勢(shì)力的矛盾日益尖銳

  ③中外之間發(fā)生過大規(guī)模的侵略與反侵略斗爭(zhēng)

 、苊髑逭]關(guān)自守禁絕對(duì)外貿(mào)易

  A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  8、閉關(guān)政策的主要表現(xiàn)有哪些?( )

  A、限定通商口岸B進(jìn)出口貨物的無限制。

  C、提高關(guān)稅,抑制出口。

  D、實(shí)行行商制度,壟斷對(duì)外貿(mào)易,監(jiān)視外國(guó)商人

  9、清朝政府為什么要實(shí)行閉關(guān)政策?不正確是( )

  A經(jīng)濟(jì)上沒有迫切需要 B為維護(hù)清王朝的統(tǒng)治

  C、防御西方殖民勢(shì)力 D統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)

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