二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷(滬教版)
小學(xué)語文的期末復(fù)習(xí)需要將積累和練習(xí)相結(jié)合，而且模擬演練起著非常重要的作用。值此期末考試臨近之際，小編為大家精選了一些期末考試題，希望您能對(duì)這份二年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷。
一、把詞語寫完整。12%
千()百()()()勃勃德()望()
慢()斯()不()不()()()不吭
二、填上合適的詞。9%
一()墻( )的稻田( )地走
一()馬( )的樂曲( )地問
一()秤( )的感情( )地看
三、選詞填空。6%
感覺發(fā)覺察覺
1.我的心事到底還是被母親()了。
2.熟透的楊梅太甜了，吃起來都()不到一點(diǎn)酸味了。
3.掩耳盜鈴的人剛把手觸到門鈴，就被人()了。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7%
1、一個(gè)人無論()，都()，要()。
2、()照在()，沒有()，湖面()。
五、將下列句子按正確的順序排列。4%
()許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽他拉琴。
()有一天，他在河邊練琴，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。
()聶耳拉小提琴的時(shí)候常常會(huì)入迷，忘了周圍發(fā)生的事情。
()悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在林間小路上，人們久久不愿離去。
六、讀一讀，連一連。10%
獨(dú)坐幽篁里早有蜻蜓立上頭王維
蓬頭稚子學(xué)垂綸彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯胡令能
平明尋白羽側(cè)坐莓苔草映身盧綸
月落烏啼霜滿天沒在石棱中張繼
小荷才露尖尖角江楓漁火對(duì)愁眠楊萬里
七、閱讀。29%
小老鼠賞花(14%)
春天到了，山上開滿了wǔ yán liù sè( )的鮮花，小老鼠哼著歌兒去賞花。
走著，走著，一不小心，小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英�！皩�(duì)不起!”小老鼠連忙說。
蒲公英那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖都被踩彎了，可它還是搖著頭說：“沒關(guān)系，我不會(huì)倒下，我要堅(jiān)持到花開的那一天，讓更多的人來xīn shǎnɡ( )�！�
小老鼠感動(dòng)了□沖著太陽喊道□太陽公公□快讓蒲公英開花吧□太陽聽了它的話，把溫暖的陽光灑在蒲公英的身上，蒲公英開出了美麗的花兒來。
1、拼讀音節(jié)，將詞語寫在文中的括號(hào)中。(2%)
2、在文中找出下列詞語的近義詞(4%)
急忙()感激()
保持()暖和()
3、在□里填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2%)
4、“著”用部首查字法應(yīng)查()部。用音序查字法應(yīng)查()。在“小老鼠踩著了路旁的一朵蒲公英”這句話中應(yīng)該讀(zháozhe),用“√”勾出。它還可以組成詞語：()(4%)
5、小老鼠為什么而感動(dòng)呢?請(qǐng)用“”劃出相關(guān)的句子。(2%)
鄉(xiāng)間綠陰(15%)
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的(梧悟)桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的`長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行的柳樹。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺(撥拔)，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種(植值)著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把括號(hào)里錯(cuò)誤的字劃去。(4%)
2、文中描寫植物長(zhǎng)得茂盛的詞語是()(),
你能再寫兩個(gè)描寫植物的詞語嗎?()()。(4%)
3、用””劃出文中的比喻句。照樣子寫一寫。(2+3%)
，像。
4、短文中“農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹……”句中省略號(hào)(……)表示( )。(2%)
A、省略了其他的果樹B、省略了其他的景色C、省略了其他的人
八、看圖寫話18%。寫字分5%。
圖上畫了誰和誰?它們?cè)谑裁吹胤?它們?yōu)槭裁磿?huì)在一起?他們會(huì)怎么做?又會(huì)說些什么?先仔細(xì)看圖，然后把你看到的、想到的都寫下來，這一定是一個(gè)很精彩的故事。
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